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中班美术教案:快乐的春游
作为一名教职工,就有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的中班美术教案:快乐的春游,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中班美术教案:快乐的春游1
教学目标:
1.学习用线条和色彩表现春游中的所见所闻,愿意大胆介绍自己的作品。
2.愿意参加绘画活动,对绘画活动感兴趣。
教学过程:
一、回忆快乐的春游经历。
1.出示春天美丽景色图片,幼儿观看,感受春天的美。
2.提问:
(1)爸爸妈妈带你们出去春游了吗?
(2)你觉得什么地方最美?
(3)看了什么最开心?
3.小结:是呀,春天的景色万紫千红,就是美,我们把这美丽景色画下来,做永久的纪念。
二、引发绘画兴趣,教师示范。
1.春游的时候都做些什么呀?
2.我们怎么把这么有趣的'、美好的东西画出来呢?
3.请个别幼儿讨论。
4.请个别幼儿来谈谈自己该如何画。
5.教师重点教授幼儿画条纹的背景色。
6.教师示范画条纹背景。
5.小结:小朋友们的想法都很棒,说得都很好,构思也很棒,下面就要看小朋友们怎么画出来了,就看你们的啦。
三、幼儿作画,教师巡回指导。
1.幼儿作画,教师巡回指导。
2.指导幼儿发挥想象,不要受到限制,自己想怎么画就大胆的画。
3.涂色的时候提醒幼儿注意卫生,袖子撩起来,注意画面的整洁。
四、评价幼儿作品。
1.展示幼儿作品。
2.请幼儿说说自己画的是什么?
3.教师讲评幼儿的个别作品。
中班美术教案:快乐的春游2
活动目标:
1.在交流中,倾听同伴春游的所见所闻,感受春游的有趣与快乐。
2.熟练使用剪刀,学会颜色的深浅搭配,在绘画中体验到创造美的乐趣。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
5.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备:
春天的美景图。孩子有与家人朋友一起乘坐交通工具外出春游的经历。
活动过程:
1.谈话导入
小朋友,你还记得我们上一次去小区公园里寻找春天吗?现在,老师想请你们与旁边的小伙伴讲一讲,你在哪里找到春天了呢?
2.师幼互动
(1)刚刚你与你的`小伙伴们在哪里找到春天?
(2)你能与大家详细介绍吗?(重点引导孩子说清楚介绍的名称、外形以及颜色)
(3)(播放美丽春景图)与孩子们一起欣赏春天的景色。
(4)在这么美的日子里,想不想春游呀?那你们会坐什么交通工具出发?它会是什么颜色呢?
(5)重点介绍绘画的要求,强调使用剪刀的安全。
3.幼儿绘画,教师观察支持
在幼儿绘画过程中,教师观察孩子的能力提升与情感发展,鼓励孩子们大胆配色。
4.展示作品
(1)将幼儿作品展示在展板上,请幼儿介绍自己的作品。
(2)鼓励幼儿评价小伙伴们的作品。
5.活动延伸
通过此活动,调动孩子春游的兴趣,可在区角游戏中,与孩子们一起准备春游的地图、物品等,进一步认识海门。
活动反思:
对于春游来说,这是孩子们最开心的活动,通过本次的写生画,在春游途中把美好的场景给写生下来,给自己留下美好的瞬间。我们在春游中背着书包并带上写生板去那里边玩边写生。孩子们写生的是在春游中所看到的场景。有的孩子写生春游中大家一起互相分享零食,有的写生的是看到其他班级的孩子在一起玩耍,有的写生的是孩子们在爬山的场景等。
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