中班语言动物的伞教案

时间:2023-12-10 07:11:35 教案 我要投稿
  • 相关推荐

中班语言动物的伞教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的中班语言动物的伞教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班语言动物的伞教案

中班语言动物的伞教案1

  设计意图:

  在一次晨间谈话:“你喜欢什么动物”中,孩子们兴趣很浓,热烈讨论,各抒己见。其中孩子们对动物的主要习性和特点非常感兴趣,为了保持孩子这一兴趣,我设想开展一次有关动物的语言活动。而那时,我刚好在一书上看到了故事《你想借什么动物》,该故事不仅进一步丰富了孩子对不同动物的主要习性和特点的认识,又为孩子们创造性地讲述提供了广阔的空间,一定能让幼儿敢说、愿说、乐说,语言能力得到很大提高,本次活动就由此而产生了。

  活动目标:

  1、根据动物的特征及生活习性,想象动物能为人们做些什么事,发展幼儿的想象力。

  2、在活动中,幼儿能大胆表达个人见解,大胆地讲述。

  3、感受帮助别人的乐趣,增进喜爱动物的情感。

  活动准备:

  1、课件《借动物》。

  2、动物图片若干。

  3、图片

  (1)果园

  (2)、木材工地

  (3)房顶上的气球

  (4)过河

  活动过程:

  一、导入课题,引起兴趣。

  ⑴ 师:“小朋友,你喜欢什么动物?”

  ⑵ 教师讲述故事的开头,引出课题

  二、分段讲述故事,运用插问,帮助幼儿运用已有经验,较连贯地表达个人见解。

  (一)看课件,讲述故事的第一部分(老爷爷打电话到动物园借会挠痒痒的动物——猴子)师: “动物园为什么要给老爷爷送来猴子?”

  (二)看课件,讲述故事的第二部分(小姐姐的`红丝巾被风吹到高高的树杈上,就打电话到动物园借了个头最高的动物——长颈鹿。)师: “小姐姐该到动物园去借什么动物?为什么?”

  (三)看课件,讲述故事的第三部分(叔叔刚下火车,就给动物园打了个电话借动物——黑猩猩。)师:“刚下火车的叔叔带了很多东西,你猜猜他要借什么动物?为什么?大家大胆地猜一猜,猜错了我们可以讨论一下。”

  (四)看课件,讲述故事的第四部分(妈妈抱着宝宝逛商店,觉得累了就打电话到动物园借动物——袋鼠。)师:“动物园会给她送什么动物呢?为什么?”

  (五)小结:原来,动物们有很多本领,可以为人们服务。

中班语言动物的伞教案2

  活动目标

  1、根据动物的特征及生活习性,想象动物能为人们做些什么事,发展幼儿的想象力。

  2、在活动中,幼儿能大胆表达个人见解,大胆地讲述。

  3、感受帮助别人的乐趣,增进喜爱动物的情感。

  活动准备

  1、课件《借动物》。

  2、动物图片若干。

  3、图片:

  (1)果园

  (2)木材工地

  (3)房顶上的气球

  (4)过河

  活动过程

  一、导入课题,引起兴趣。

  1、教师:小朋友,你喜欢什么动物?

  2、教师讲述故事的开头,引出课题二、分段讲述故事,运用插问,帮助幼儿运用已有经验,较连贯地表达个人见解。

  二、讲述故事

  1、看课件,讲述故事的第一部分

  (老爷爷打电话到动物园借会挠痒痒的`动物——猴子)

  讲述:动物园为什么要给老爷爷送来猴子?

  2、看课件,讲述故事的第二部分

  (小姐姐的红丝巾被风吹到高高的树杈上,就打电话到动物园借了个头最高的动物——长颈鹿。)

  讲述:小姐姐该到动物园去借什么动物?为什么?

  3、看课件,讲述故事的第三部分

  (叔叔刚下火车,就给动物园打了个电话借动物——黑猩猩。)

  教师:刚下火车的叔叔带了很多东西,你猜猜他要借什么动物?为什么?

  大家大胆地猜一猜,猜错了我们可以讨论一下。

  4、看课件,讲述故事的第四部分

  (妈妈抱着宝宝逛商店,觉得累了就打电话到动物园借动物——袋鼠。)

  讲述:动物园会给她送什么动物呢?为什么?

  5、小结:原来,动物们有很多本领,可以为人们服务。小猪知道了这个消息,也开了一家可以借动物的动物园,可是今天要借动物的人太多了,我们来帮帮小猪,看看谁遇到了困难,该如何解决。

  三、通过解决问题,启发幼儿根据动物们的特征及生活习性,想象它们可帮助人类的情景。

  1、教师出示图片

  (1)幼儿相互交流讲述图上的人遇到了什么困难。

  (2)个别交流3、看一下篮子里有XX动物,它们有什么本领。(幼儿相互交流)。

  2、幼儿自由选择图片自主讲述,贴合适的动物,教师巡回指导。

  3、汇总幼儿的操作结果,个别交流。

  4、小结:

  表扬动物朋友,鼓励幼儿向乐于助人的小动物们学习。

  四、引导幼儿创造性想像讲述。

  教师:如果我们这儿也有一家可以借动物的动物园,你想借什么动物呢?为什么?

【中班语言动物的伞教案】相关文章:

小班语言伞教案06-14

大班语言教案:《伞》01-02

中班健康吃伞啦教案04-07

中班美术活动:降落伞_中班教案06-22

中班社会送你一把伞教案06-16

《动物的伞》说课稿03-24

中班语言《微笑》教案04-05

中班语言《叶子》教案11-03

中班语言教案01-02

中班语言教案12-21