《蔬菜拼盘大比拼》中班教案

时间:2023-03-17 18:18:31 教案 我要投稿
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《蔬菜拼盘大比拼》中班教案

  在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《蔬菜拼盘大比拼》中班教案,希望能够帮助到大家。

《蔬菜拼盘大比拼》中班教案

《蔬菜拼盘大比拼》中班教案1

  一、活动目标:

  1、进一步加深幼儿对蔬菜水果的认识。

  2、学习用不同水果蔬菜制作不同的造型,并进行合理的摆放,制作拼盘。

  3、体验和爸爸妈妈共同制作的乐趣和获胜后的自豪感。

  4、巩固和加深对眼睛作用的认识,了解眼睛损伤给生活带来的影响。

  5、初步养成良好的卫生习惯。

  二、活动准备:

  1、蔬菜水果若干种、安全剪刀、盘子、牙签等。

  2、蔬菜造型评奖券(幼儿人手一张)。

  3、教师自制的蔬菜造型奖牌若干4、材料配套:各种蔬菜水果拼盘的图片。

  三、活动过程:

  (一)情境导入师:秋天是一个丰收的季节,蔬菜水果都丰收了,为了让小朋友们感受到秋天收获的喜悦,进一步加深孩子对果蔬的认识,我组织了这次亲子活动--果蔬拼盘大比拼的亲子活动。非常高兴大家都很踊跃的参加了这次亲子活动。也希望我们这次的亲子活动能够取得圆满的成功。

  (二)欣赏拼盘。

  1、组织亲子观看各种蔬菜水果的拼盘图片。

  师:活动开始之前,我们先来欣赏一下一些果蔬拼盘(出示图片),并让幼儿说一说你喜欢哪个拼盘?为什么?果蔬拼盘的制作,就是要把各种蔬菜水果切成各种形状,然后放在盘子里摆出各种美丽的造型。

  (三)制作拼盘。

  1、亲子开始动手制作自己的.果蔬拼盘。

  2、教师边观察边指导,边提醒亲子注意使用工具的安全,以及注意亲子之间的合作,尽量让孩子动手操作,特别是在摆造型的时候,尽量尊重孩子的意愿。

  3、要求亲子为自己完成的作品取个好听的名字,并贴上自己的名字,然后放置在展示台。

  (四)同伴交流。

  1、组织幼儿自由欣赏拼盘,互相介绍自己的果蔬拼盘。

  师:现在我们一起来欣赏一下这些美丽的拼盘(请个别幼儿回答),你的拼盘是叫什么名字?是用哪些水果或者蔬菜做成的?

  (五)评价作品。

  1、评奖:请幼儿将手中的评奖券投给自己最喜欢的果蔬拼盘。

  2、颁奖:根据奖券数量评出最佳造型奖,并颁发果蔬造型奖牌。

  教学反思:

  基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

《蔬菜拼盘大比拼》中班教案2

  一、活动目标:

  1.进一步加深幼儿对蔬菜水果的认识。

  2.学习用不同水果蔬菜制作不同的造型,并进行合理的摆放,制作拼盘。

  二、活动准备:

  1.蔬菜水果若干种、安全剪刀、盘子、牙签等。

  2.蔬菜造型评奖券(幼儿人手一张)。

  3.教师自制的蔬菜造型奖牌若干

  4.材料配套:各种蔬菜水果拼盘的图片。

  三、活动过程:

  (一)情境导入

  师:秋天是一个丰收的季节,蔬菜水果都丰收了,为了让小朋友们感受到秋天收获的喜悦,进一步加深孩子对果蔬的认识,我组织了这次亲子活动--果蔬拼盘大比拼的亲子活动。非常高兴大家都很踊跃的参加了这次亲子活动。也希望我们这次的亲子活动能够取得圆满的成功。

  (二)欣赏拼盘。

  组织亲子观看各种蔬菜水果的拼盘图片。

  师:活动开始之前,我们先来欣赏一下一些果蔬拼盘(出示图片),并让幼儿说一说你喜欢哪个拼盘?为什么?果蔬拼盘的制作,就是要把各种蔬菜水果切成各种形状,然后放在盘子里摆出各种美丽的造型。

  (三)制作拼盘。

  1.亲子开始动手制作自己的果蔬拼盘。

  2.教师边观察边指导,边提醒亲子注意使用工具的安全,以及注意亲子之间的.合作,尽量让孩子动手操作,特别是在摆造型的时候,尽量尊重孩子的意愿。

  3.要求亲子为自己完成的作品取个好听的名字,并贴上自己的名字,然后放置在展示台。

  (四)同伴交流。

  组织幼儿自由欣赏拼盘,互相介绍自己的果蔬拼盘。

  师:现在我们一起来欣赏一下这些美丽的拼盘(请个别幼儿回答),你的拼盘是叫什么名字?是用哪些水果或者蔬菜做成的?

  (五)评价作品。

  1.评奖:请幼儿将手中的评奖券投给自己最喜欢的果蔬拼盘。

  2.颁奖:根据奖券数量评出最佳造型奖,并颁发果蔬造型奖牌。

  教学反思:

  基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

《蔬菜拼盘大比拼》中班教案3

  活动目标:

  1. 欣赏蔬菜拼盘艺术。

  2. 尝试使用几种常见的工具制作蔬菜拼盘。

  3. 注意使用工具的安全。

  4. 大胆与同伴交流自己制作蔬菜拼盘的经验。

  活动准备:

  1. 蔬菜若干种,剪刀,塑料刀,刻花工具,形状各异的盘子,色纸。

  2. 有关厨艺拼盘的影碟片。

  3. 准备教育挂图《主题活动·蔬菜一族·蔬菜拼盘》。

  活运过程:

  1. 组织幼儿观看“蔬菜拼盘”的教育挂图,引导幼儿欣赏蔬菜拼盘艺术。

  2. 教师提供不同的刻花工具,不同形状的盘子,引导幼儿选择蔬菜,制作拼盘。

  3. 教师在一边观察指导,并提醒幼儿注意安全。

  4. 引导幼儿向同伴介绍自己的`蔬菜拼盘,说一说:它是用什么蔬菜做的?它是用什么工具雕切蔬菜的?

  5. 引导幼儿互相欣赏自制的蔬菜拼盘,看一看,比一比,哪个拼盘做得好,为什么?

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