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幼儿园母亲节活动总结

时间：2025-05-14 07:38:22 活动总结我要投稿

[精]幼儿园母亲节活动总结15篇

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编收集整理的幼儿园母亲节活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

[精]幼儿园母亲节活动总结15篇

幼儿园母亲节活动总结1

　　母亲节，是一个感谢母亲的节日。母亲是世界上最伟大的‘人’，她给了孩子无私的爱。

　　为了让幼儿园的孩子从小就感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛勤劳动和对孩子的全心全意的爱，他们从小就点燃了爱和奉献的火花，学会了感谢母亲、生命和生命，我园隆重举办了“我为妈妈做点什么”的亲子活动。

　　活动前夕，各班根据孩子的年龄特点，开展了“感恩母爱，祝福母亲”的主题教育活动。通过画妈妈、唱妈妈、了解妈妈的工作等活动，激发孩子对妈妈的爱。

　　活动一开始，孩子们就用自己的方式给妈妈送了一份自制的'礼物，给妈妈一个深深的拥抱，说“妈妈，我爱你”。之后，主任向父母和孩子发表演讲，让孩子了解母亲节的起源，感受母亲的辛勤工作，教育和引导孩子学会爱母亲，感激母亲的目的，也让母亲感受到孩子成长带来的快乐和理解带来的快乐和温暖。因此，让真善美的种子在孩子们的心中播下，健康快乐地面对未来的生活。

　　在庆祝活动的第一个节目中，我们小班的孩子们为母亲唱了一首歌——《学习父母的样子》，这让母亲们非常感动。孩子们还为母亲准备了一系列精彩的技能比赛，让母亲非常高兴，显然感受到了孩子的成长。孩子们还和母亲一起玩了一个“寻找母亲”的游戏，让母亲们笑了。最后，所有的孩子都向母亲唱了《母亲的孩子》，结束后，我表达了我母亲最感动的祝福：“祝母亲节快乐！妈妈！我爱你！谢谢妈妈”等等，妈妈们兴奋地抱着宝宝，有的妈妈眼里充满了兴奋和喜悦的泪水，妈妈们深深感受到了孩子成长带来的快乐。

　　整个活动室充满了深深的爱，场面非常温暖和感动。通过这次主题教育活动，孩子们了解了母亲的艰辛，体会到了母亲的伟大，懂得了欣赏母亲，进一步增强了母子之间的感情，使家庭感情更加深厚。

幼儿园母亲节活动总结2

　　每年五月的第二个星期日就是母亲节，为培养幼儿对妈妈以及家中长辈的感恩之情，同时结合幼儿园阅读节营造“书香家庭”活动，让每一个家庭都积极参与阅读，营造书香氛围，让父母与孩子能够感受经典，进一步提高家长素质，20xx年xx月xx日下午，xx市第二幼儿园大二班开展了母亲节暨阅读节亲子活动。

　　活动开始由主持人介绍母亲节的由来以及意义，通过观看小视频，培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。幼儿表演环节，通过歌唱、朗诵等形式赞颂妈妈的爱以及表达孩子对妈妈的爱。xx小朋友的妈妈为小朋友们讲述故事《丢失的宝石》，孩子和家长们都听得非常认真。该活动也是鼓励家长和幼儿接触优秀文学作品，增进家长与孩子之间亲近关系，培养幼儿良好的阅读习惯及行为规范。

　　亲子小游戏——两人三足，家长和孩子们都很投入，一声声加油声，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。亲子手工制作——为妈妈制作一份礼物，让孩子们表达对妈妈的祝福。在音乐《世上只有妈妈好》的伴奏下，幼儿和妈妈深情拥抱x分钟，很多幼儿还给妈妈献上了甜蜜的`亲吻，妈妈们都非常感动。

　　最后主持人也送上祝福语：希望今后的日子，孩子们和家长们都能成为一个“爱读书·乐读书”的人，让幼儿园的悦雅文化伴随大家健康成长。

幼儿园母亲节活动总结3

　　在20xx年的“母亲节”来临之际，xxx幼儿园开展了“温馨五月花，感恩母亲节”的系列活动，教育孩子学会感恩，感恩父母、感恩他人、感恩社会。

　　活动一：“聊一聊”。跟孩子一起聊“妈妈爱宝宝”的话题，回顾过去生活的点点滴滴，捕捉自己记忆中的感动瞬间，了解母亲在孕育、照顾自己的过程中含辛茹苦的故事，从中感受母亲的艰辛与伟大，重新认识父母，审视自己与母亲的关系，懂得母爱的可贵，使孩子由感性认识上升到理性思考。在牢记养育之恩的同时学会感恩，学会回报身边的人，帮助需要帮助的'人。

　　活动二：“画一画”。以母亲节为主题，画画自己的妈妈，装饰妈妈的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工），由孩子动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的贺卡，作为献给母亲的一份值得永久珍藏回味的礼物。

　　活动三：“唱一唱”。给妈妈一次特别的“服务”，在妈妈下班后，边唱《小乌鸦爱妈妈》、《不再麻烦好妈妈》、《世上只有妈妈好》等歌曲，边帮妈妈锤锤背，捏捏腿，跟妈妈说说悄悄话。用手语舞《感恩的心》，表达对母亲的融融亲情，用自己的方式传递“爱妈妈”的心意。

　　活动四：“记一记”。天底下的母亲都记得孩子的生日、爱好以及每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？悄悄地收集起妈妈的生日、妈妈爱吃的菜、妈妈爱唱的歌……，并记录下来，建立亲情档案，给妈妈送上一份意外的惊喜！

　　通过活动，让孩子在感受爱的同时也学会感激周围的人，把爱大声说出来，送上自己对妈妈的祝福，感谢养育之恩，感谢每一个关心自己的人。

幼儿园母亲节活动总结4

　　每年5月的第二个星期天是母亲节。为了培养孩子对母亲和长辈的感激之情，结合幼儿园阅读节，营造书香家庭活动，让每个家庭都能积极参与阅读，营造书香氛围，让家长和孩子感受经典，进一步提高家长素质。xx年xx月xx日下午，xx市二幼儿园二班开展母亲节和阅读节亲子活动。

　　主持人开始介绍母亲节的起源和意义，通过观看小视频，培养孩子对母亲节的'关注和感激。在儿童表演通过歌唱、朗诵等形式赞美母亲的爱，表达孩子对母亲的爱。xx孩子们的母亲给孩子们讲故事《丢失的宝石》，孩子们和父母都听得很认真。该活动还鼓励父母和孩子接触优秀的文学作品，加强父母和孩子之间的亲密关系，培养良好的阅读习惯和行为准则。

　　亲子游戏——父母和孩子都很投入，一声欢呼，增加集体荣誉感和责任感；促进父母和孩子的密切合作，增进感情。亲子手工制作——为母亲制作礼物，让孩子们向母亲表达祝福。在音乐《世界上只有妈妈好》的伴奏下，孩子和妈妈深情拥抱了x分钟，很多孩子给妈妈甜蜜的吻，妈妈们都很感动。

　　最后，主持人还发出了祝福：我希望孩子和父母将来能成为爱读书·乐读书的人，让幼儿园的优雅文化伴随着每个人的健康成长。

幼儿园母亲节活动总结5

　　当孩子们牵着妈妈的手让妈妈坐下时，父母的脸上充满了幸福和甜蜜；当孩子们双手递过一杯热水时，父母感到温暖；当孩子们捶打母亲的背部和腿时，父母一天的疲劳被扔出云端；当孩子们呈现自己的玫瑰卡时，父母的脸很开心；当孩子们对母亲说：妈妈，母亲节快乐！当你努力工作时，父母激动地流下了眼泪。这项活动利用了一个非常合适的机会和机会，自然而真实地完成了整个活动过程。由于儿童对幼儿园环境变化的真实感受，他们很好地实现了活动目标，取得了良好的教学效果。

　　在谈话和讨论中，孩子们可以在老师的指导下主动表达自己的想法。有些孩子能理解成年人的`劳动。在讨论我们能为他们做些什么时，很少有孩子能说出自己的想法：帮妈妈拿拖鞋，帮爸爸打背，帮爸爸妈妈倒水等等。在参观、表演节目妈妈擦护手霜的活动中，孩子懂事真诚。可以看出，参观现场的活动对孩子有很大的感动，可以让孩子近距离真正感受和体验，比语言说教好很多。活动结束时，孩子们还沉浸在刚才的情绪中，和妈妈一起跳舞，玩游戏。我看到很多父母被感染和感动了。我看到几位父母眼里含着晶莹的泪水。一个孩子的父亲告诉我，这个活动很好，就是让父亲有点嫉妒，希望有更多的活动！

幼儿园母亲节活动总结6

　　母亲节是感谢母亲的节日。母亲是世界上最伟大的人，她给了孩子无私的爱。 2022年母亲节如约而至。为了让幼儿园的孩子从小就感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛勤工作和对孩子的全心全意的爱，从小就点燃了爱和奉献的火花，学会了感谢母亲、生活和生活。

　　活动前夕，各班结合本班孩子的年龄特点，开展了感恩母爱，祝福母亲主题教育活动，激发孩子爱母亲的.情感。在今天活动的开始，老师向孩子们解释母亲节的起源，让孩子们感受到母亲的辛勤工作，然后让孩子们为母亲做卡片，写母亲我爱你，因为母亲节是星期天，所以我也安排了另一个家庭作业：回家帮助母亲做一些力所能及的事情。例如：帮妈妈按摩，帮妈妈倒水等等。经过这次教育，引导孩子学会爱母亲，感恩母亲的目的，也让母亲感受到孩子成长带来的幸福和理智带来的幸福和温暖。因此，让真善美的种子在孩子们中播下，健康快乐地面对未来的生活。随着主题活动的结束，我感触良多。的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲的很多关心和爱。如果我们想报答，我们永远不会报答，但我们必须理解母亲的辛勤工作，学会照顾母亲和体贴母亲。平时一定要记住妈妈的劝诫，让妈妈放心！在家里，我们应该习惯对妈妈说话谢谢，尽力帮妈妈做点家务，哪怕是做饭洗衣服，在炎热的夏天煽动扇子……它能代表我们拳击的孝心，表达我们的感激之情。

幼儿园母亲节活动总结7

　　早上，我们班的母亲节活动在热烈欢快的气氛中圆满结束。本次活动总结如下：

　　活动效果：

　　孩子们知道今天的教学活动x月x日本母亲节，活动气氛非常温暖愉快，利用班级特点：折纸，建立一个平台，让孩子们祝福他们的母亲，制作漂亮的.折纸花，给他们的母亲作为礼物。孩子们结合以前学过的折纸基础，愉快地制作了今天的礼物，母亲节的礼物不仅激发了孩子们对折纸的兴趣，而且培养了孩子们照顾母亲的想法。

　　家长反馈：

　　班级活动的组织形式非常适合小班儿童，可以经常开展这些活动，不仅为儿童提供了动手的机会，而且培养了儿童对他人的大胆表达和关心。

　　活动反思：

　　通过这次主题活动，我希望每个人的孩子都能学会感谢和照顾他们的母亲，但这并不意味着只有在母亲节才能特别关心他们的母亲。最后，祝世界上所有的母亲健康快乐，祝世界上所有的家庭幸福

幼儿园母亲节活动总结8

　　母亲节即将来临，为了鼓励宝宝理解母亲，理解母亲，感谢母亲，大团队认真开展我爱母亲主题活动，所有孩子参与，活动形式有欣赏音乐、朗诵古诗、心、合唱、贺卡、我爱母亲调查表等。在活动过程中，宝宝积极配合，认真对待，投入感情。看电影《妈妈再爱我》的时候，宝宝们感动得流下了幸福的泪水。尤其是我们班的大龙宝贝，从头到尾都在认真感受妈妈们的爱，流出幸福的泪水。可见大龙有多爱妈妈。放学后和大龙妈妈交谈时，我看到了大龙妈妈快乐的笑容。我深情地告诉他们母亲生孩子的艰难过程。孩子们深受感动。几乎所有的孩子都孩子们几乎流着泪交流。通过这次主题活动，宝宝可以真正感受到家庭的温暖，在这个过程中被感动，理解母爱的伟大。

　　随着主题活动的结束，我感触良多。的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲的很多关心和爱。如果我们想报答，我们永远不会报答，但我们必须理解母亲的.辛勤工作，学会照顾母亲和体贴母亲。平时一定要记住妈妈的劝诫，让妈妈放心！在家里，我们应该习惯于对妈妈说谢谢，尽力帮妈妈做家务，哪怕是做饭，洗衣服，在炎热的夏天煽动扇子。它能代表我们拳击的孝心，表达我们的感激之情。

　　孩子们，通过这个主题活动，我希望你能学会感谢和照顾你的母亲，但这并不意味着着只有在母亲节我们才能特别照顾我们的母亲。在365天里，我们应该感谢我们的母亲，每天照顾我们的母亲，并尽我们所能为我们的母亲做一些事情。就像歌曲中唱的你的爱就像月光，有你的地方就是天堂。最后，祝世界上所有的母亲健康快乐，也祝世界上所有的家庭幸福。

幼儿园母亲节活动总结9

　　为了进一步强化师幼消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿园突发火警火灾的情况下，让全园幼儿和教职工熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保全园幼儿的生命安全。我园在20xx年4月17日下午在举行了一次消防演练紧急疏散活动。

　　活动的前一天，召开了准备会议，认真实施活动方案，使教职工明确了活动的目的，确定了活动的组织机构，明确了总指挥副总指挥及小组成员的职责。以及整个活动的程序和应该注意的事项等等，做了详尽的`安排。4月17日活动一开始，各班老师按照演练方案，通过广播向各班下达了疏散撤离的命令。在安全引导员的指挥和各班教师的带领下，按照指定的疏散路线，幼儿各自手拿湿毛巾，捂住口鼻，弯下腰，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，迅速向外撤离。最后历时3分钟，幼儿全部安全的撤离到了操场上。幼儿情绪稳定，都静静的站在操场上。

　　演练中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功。

　　此次消防演习活动的开展，不仅增强了全体师幼的消防意识，提高了自护自救的能力，增强了我园组织实施扑救火灾的能力以及引导人员疏散的能力；更重要的是将会在孩子的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会遇到事情不惊慌，沉着冷静应对。

幼儿园母亲节活动总结10

　　世界上有一种爱，最伟大，最无私，任你肆意地索取，却从不需要报答；有一种情，与生俱来，就像春雨，润物无声，绵长悠远，那就是母亲的爱。走进开满鲜花的五月，一年一度的母亲节又来到了我们的身边，为了让孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛苦和辛劳以及对孩子全身心的爱，从小在心里点燃热爱与奉献的火花，学会感谢母亲、感恩生活，5月7日，我们幼儿园的孩子们用自己的实际行动为亲爱的妈妈提前送上了一份最温馨的祝福。

　　瞧！充满温情和幸福的母亲节活动开始啦！给妈妈唱一首歌、帮妈妈做一件事、给妈妈讲一句悄悄话、亲手为妈妈制作小礼物，孩子们在想想、说说、做做的.过程中感谢妈妈的养育之恩，表达对妈妈的爱。

　　本次活动在孩子们倾情《世上只有妈妈好》的表演里结束了。

　　我们期望孩子们懂得：并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲、关爱母亲，365天里每一天都是母亲节，我们要爱自己的母亲，就像母亲爱你一样；我们希望通过这样的活动，能让孩子们以感恩的心来对待父母，因为学会了感恩，也就学会了做人，让我们携手共筑幼儿心中的感恩梦！

幼儿园母亲节活动总结11

　　母亲节是感谢母亲的节日。母亲是世界上最伟大的人，她给了孩子无私的爱。

　　xx母亲节如约而至。为了让幼儿园的孩子从小就感受到母亲的伟大和无私，体验母亲的辛勤工作和对孩子的全心全意的爱，从小就点燃爱和奉献的火花，学会感谢母亲，感谢生活，感谢生活，我们的花园举行了母亲节庆祝活动。

　　活动前夕，各班结合本班孩子的年龄特点，开展了感恩母爱，祝福母亲的主题教育活动。通过画母亲、唱母亲、了解母亲的工作等活动，激发孩子对母亲的爱。

　　在今天活动的开始，校长向父母和孩子发表演讲，让孩子知道和理解母亲节的'起源，感受母亲的辛勤工作，教育和引导孩子学习爱母亲，感激母亲的目的，此外，也让母亲感受到孩子成长的幸福和理智的幸福和温暖。因此，让真、善、美的种子在孩子们的心中播下，健康、快乐地面对未来的生活。

　　在庆祝活动的第一个节目中，孩子们为妈妈唱了一首歌《好妈妈》，让妈妈们感动不已。孩子们还为母亲准备了精彩的表演节目：《茉莉花》、《我爱我的家》、《感恩的心》等等。然后孩子们用自己的方式给妈妈送上最好的礼物:孩子们画出了妈妈最美的样子；我还和妈妈一起做了一张漂亮的贺卡，孩子们和妈妈用音乐快乐地跳舞。孩子们还向母亲们表达了最感人的祝福：母亲节快乐！＂＂妈妈！我们爱您！谢谢妈妈等，祝福结束后，孩子们走到妈妈身后，举起小手为妈妈打背，贴脸，揉肩膀，妈妈兴奋地抱着宝宝，眼睛充满了兴奋和快乐的眼泪，深深感受到孩子成长带来的快乐，整个活动室充满了深深的爱，场景非常温暖和感动。通过这次主题教育活动，孩子们了解了母亲的艰辛，意识到了母亲的伟大，欣赏了母亲，从而进一步增强了母子关系，使家庭关系更加深厚。

　　烛光中的母亲逐渐结束了活动，母亲们手里拿着鲜花和贺卡和我们一起唱歌。

幼儿园母亲节活动总结12

　　5月x日下午大班的母亲节活动在一张温馨的集体照中画上了圆满的句号。整个活动目标基本达到，孩子们和妈妈们度过了一个愉快而又有意义的下午。特针对活动做如下总结：

　　一、活动的优点

　　1、准备充分

　　活动的准备无论是环境的准备还是活动中各个环节所需材料的准备都是充分的。

　　2、活动过程流畅

　　因为所有的环节都是有准备的，所以整个过程非常流畅，孩子们的表现也都在控制范围之内，因此整个过程是按照活动设计顺利的开展。

　　3、活动的参与性很高

　　在幼儿展现和家长互动的环节，幼儿的参与性很高，都能用各种形式表现对妈妈的爱，从妈妈们的笑容中能看到满满的幸福感。

　　二、改善空间

　　1、开场表演较为简单

　　幼儿的开场表演《妈妈我爱你》准备有些仓促，幼儿的表现较生疏，大部分要靠老师占主导地位来引导。设计也比较单一，如果可以设计的更加丰富，更加充分，开场会达到惊艳的效果。

　　2、故事欣赏环节给幼儿表达的空间

　　故事欣赏的环节幼儿的表现非常认真，注意力也非常集中，但是整个环节都是老师一人在讲述，到最后也是老师一人在总结，当时是按照活动设计直接进行的，可是活动后发现如果能让孩子们自己说出故事中小乌鸦的懂事和我们要向小乌鸦学习帮助妈妈做事情这些简单的道理对于孩子们来说会显得更有意义。而当时只看到了活动的进度，而没有及时掌握孩子们的`动态。

　　3、小记者采访环节可以加入一些引导语

　　在小记者采访环节，我问了小朋友知不知道妈妈的名字，但是后来发现为什么知道妈妈的名字是一种孝顺的行为呢？在提问之前我要先加入一段引导：“作为孝顺的宝宝，知道妈妈的名字一定是一件简单的事情了，那你能大声说出你妈妈的名字吗？”这样会让这个问题显得不那么突兀。或者看孩子的状态可以再追加一些简单的问题。比如说妈妈在哪里上班啊等等。

　　4、扎破气球送祝福的环节需要改良

　　在扎破气球的环节有的孩子表现出了恐惧，有的表现出了伤心，有的表现出了心疼。孩子们不希望自己的气球被扎破。所以在这个环节可以考虑换一个惊喜的形式来送给妈妈祝福。比如说找孩子，让妈妈们蒙上眼睛去摸自己的孩子，如果找对了，孩子就将祝福的卡片送给妈妈这种方式。

幼儿园母亲节活动总结13

　　观察背景：

　　佳兴小朋友是个性格外向的男孩，活泼、聪明、能干，最大的优点是发音清晰、口齿伶俐，语言表达能力特强，所以无论班里有什么事情，他就像小邮递员。可自春节后开学不久，发现他与教师、同伴说话的时候，有口吃现象，每句话的某一个字音总是拉的很长，才能说下一个字，让人听起极不舒服。语言是人们交际和思维的工具，口语本事是发展幼儿智力的基础。所以，从小培养孩子连贯的口语表达本事，让孩子健康、欢乐成长是至关重要的。

　　观察实录：

　　每一天来到幼儿园，见到教师的第一句话就是："老——师好，我奶——奶送我来的"；每当与同伴交流时，一下就能辨出他与众不一样的声音："我——的绘画完成了，你——看漂亮吗？"为此，经常引来孩子的笑声，有的孩子还常问我："教师，佳兴怎样总是这么说话呢？"然后模仿着佳兴的样貌，之后引来一阵笑声，他们感到好奇，好玩。

　　观察分析：

　　应对佳兴的口吃现象，我感到了事情的严重性，赶紧和家长进行了交流，佳兴妈妈也十分着急。和他探讨造成口吃的原因时，他妈妈回忆，前段时间讲故事时，佳兴不听话，训斥过他，还威胁过他。这样就能口吃吗？我陷入了沉思。并且查阅了有关口吃方面的知识，原先佳兴的这种口吃现象属于'拖音性口吃'。造成口吃的原因很多，其中精神过渡紧张、着急，导致发音器官肌肉痉挛，使发出的音律受阻，是造成口吃的主要因素。是啊，前段时间，园里搞了'故事大王'比赛活动，佳兴讲了《没有牙齿的大老虎》这个故事，当他讲的不太熟练时，不知为什么对这个故事失去了兴趣，每当让他在班里讲述时，他总是找借口，不愿讲。为此，我告诉了他妈妈，让他妈妈给孩子做做思想工作。没想到会这样，幸亏此刻时间还短，口吃还未养成习惯，如果我们矫正及时，方法得当，相信必须会逐渐地、自然地得到矫正。

　　实施措施及效果：

　　找到了佳兴造成口吃的原因，我便采取了"对症下药"的保教措施：首先，以表扬、鼓励为主，帮忙孩子树立自信心。佳兴回答问题十分进取，答案总是和别人不一样，我便利用这点，多给他机会，对他的回答加以肯定，引导别的孩子发现他的优点，时间一长，其它孩子就流露出佩服他的.感觉。另外，每当完成一项作品，我会让佳兴展览及讲解自我的作品，为他创造一切表现的机会。每当和佳兴交流时，我都会叮嘱他不要太用力，要放低音量，慢慢说，当说一句话的第一个字时，要进行诱导，也就是缓慢地、轻轻的诱导着发出音，并逐渐变响，然后过渡到第二个字。在日常生活中，我常教育其他孩子，要多帮忙他，多和他交谈。对佳兴的口吃现象千万不要嘲笑或模仿。

　　其次是家园配合，我告诉佳兴妈妈，在家必须要给孩子创造一个愉快安定的环境，消除他的思想负担，当孩子有口吃时，不要训斥，引导孩子讲话时放慢速度，随心所欲，多给孩子安慰和鼓励，要减少孩子口吃行为的有意注意，多让孩子听故事，讲故事，引导孩子树立克服口吃的自信心。

　　在我们家园密切的配合下，经过一个多月的努力，经过这些综合保育措施，佳兴的口吃现象慢慢的消失了，此刻的他，又能像以前一样流畅、连贯的讲话了，为此他妈妈十分的感激，我更是无比的欣慰。祝愿佳兴能够健康欢乐的成长！

幼儿园母亲节活动总结14

　　5月12日，xx区学院路幼儿园开展了“感恩于心为爱绽放”的母亲节主题系列活动，让孩子用最简单的方式表达对妈妈的爱。

　　孩子们亲手给妈妈制作节日礼物，虽然年纪最小，但孩子们都在很用心的制作，每一份漂亮礼物的背后，都饱含着对妈妈无尽的爱。

　　一句句充满童趣的`语言，都包含了他们对妈妈的爱。制作的过程中，孩子们细心、努力地表达着对妈妈们深深的爱，因为他们明白自己亲手做的礼物送给妈妈，才是最珍贵的。

　　生活需要仪式感！因为它让我们印象深刻、充满敬畏。因爱而感动，为爱而行动，母亲节活动搭建了一个沟通的平台，孩子们用实际行动学会感恩，懂得关心、孝敬父母。

幼儿园母亲节活动总结15

　　我们的探索性主题教育活动，都是从孩子们的生活入手，以主题活动形式安排教育教学，并在主题的统率下，从情感教育入手，由幼儿的兴趣点开始确立主题，自主开发出数个活动方案，潜移默化地把孩子引上和谐发展之路。

　　随着“三八”妇女节的来临，我们大班组就安排了“爱妈妈”的主题活动，内容主要有介绍妈妈的工作、给妈妈送礼物、用儿歌、歌曲等形式来庆祝妈妈的节日，同时开展“妈咪、宝贝”同乐活动，来表示爱妈妈的情感，增进母子间的情感。

　　在主题的前期工作中，我让幼儿回家了解妈妈的工作，让他们自己了解妈妈劳动的艰辛和工作成绩，知道要体恤妈妈，帮妈妈做力所能及的事。在各项教学活动中，我们安排了故事“给妈妈的一把椅子”、谈话“妈妈的工作”、歌曲“不再麻烦好妈妈”等，让幼儿进一步了解妈妈的艰辛，激发爱妈妈的情感。在美工活动中，我们容纳感幼儿自己尝试用各种材料制作妈妈的礼物，给妈妈一个惊喜。妈妈们在节日那天收到了自己孩子亲手做的礼物后，都非常感动，特别感激老师的教育。还有一位妈妈和我说：“本来我对这个节日根本就不看重，今天收到孩子自己做的礼物，真是说不出的高兴，真的比收到贵重的礼物更窝心，谢谢你们老师。”

　　听了这位妈妈的话，我的感想很多，现在的孩子都是家里的小皇帝，只知道索取，从不知道家长的艰辛，我们应该都开展这种活动，让幼儿在做做、玩玩、唱唱中懂得要关心、爱护自己的长辈，让家长也能感觉孩子的成长和进步，更放心的把孩子教给我们。

　　家长的及时参与与支持也是主题活动开展的有效保证。各主题在活动开展前可向家长分发前期问卷调查表，以便家长了解探索性主题活动的开展情况，并乐意参与其中，帮助、支持和激励孩子。家长们在帮助收集资料的同时，还可协助教师丰富孩子一些和主题活动相关的知识，扩大孩子的知识面。

　　例如：三月八号下午举办的“妈咪宝贝”同乐活动，我们先发了活动内容和回执，让家长了解主题内容，能积极地参加活动。大部分家长都来参与了活动，孩子和妈妈在一起玩的很开心，就连平时内向的孩子也能积极地参与到活动中去，体验活动的乐趣和成功的'喜悦。这种活动不仅激发了孩子广泛的爱好，提高了各项能力，而且促进了孩子与父母之间的交流和情感，也给了一个老师、孩子家长思想交流、共同的机会。

　　在活动之后的家长问卷中，家长都很满意这次活动，希望我们多举办这样的活动，但是也有家长由于工作的时间没来参加而表示很大的遗憾。所以，我觉得我们应该多举行这样的亲子活动，尽量安排在家长都有空的时间，让每个孩子都能和自己的父母来玩一玩，增进彼此的感情，让每个家长都没有遗憾，让每个孩子都能感受那份快乐。

　　在主题活动开展的过程中，我们还要创设满足孩子需要的环境。我们在“爱妈妈”的主题活动中，我们设计了网络图，开辟了“妈妈工作照片”展和“我的妈妈”图片展，让幼儿能感受这种爱妈妈的氛围。另外，还提供数量充足、种类齐全、可操作性强，具有探索价值、难易适度的活动材料让幼儿动手操作，反复尝试，从多角度感知、观察、思考，让幼儿在游戏中探索、在摆弄中发现、在操作中表达、在玩耍中想象，培养幼儿主动探索精神和创造性能力，使幼儿在开放的活动中拓宽自己的空间，发挥自己的潜能，形成自己的个性。同时，注重个体差异，进行灵活的、适合幼儿发展水平和发展需要的指导。

　　总之，开展主题活动我们应该注重幼儿的生活，从他们感兴趣的问题出发，充分利用社区、家长资源，这样我们的教学质量会有很大的提高。

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