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兴趣小组活动总结

时间：2024-06-13 10:57:54 活动总结我要投稿

兴趣小组活动总结(集锦15篇)

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们来为自己写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编收集整理的兴趣小组活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

兴趣小组活动总结(集锦15篇)

兴趣小组活动总结1

　　时光流逝,转眼又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。现在，我从四方面总结这学期兴趣小组的教学体会：

　　一、切实的学习计划

　　在低年级儿童画兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有一定绘画才能的学生，让低年级的他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的.认识和了解。

　　在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使低年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

　　二、多样的教学方法

　　在本学期的活动中,我引入了想象绘画这个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我们这学期开设了：刻纸、树叶粘贴画兴趣小组，锻炼学生的动手能力。

　　同时，在兴趣小组中采欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。在博兴县科瑞杯少儿书画大奖赛中，我们小组的赵依萍获一等奖，高佳伟、李凤婷、贾辉获三等奖。在滨州市举行的“我要健康成长，我爱无烟环境”绘画比赛中获得三等奖。

　　三、长足的奋斗目标

　　有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。

　　美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。

兴趣小组活动总结2

　　时间飞逝，一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期英语兴趣小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，但是也有一些不足之处。特在此对本学期的活动情况做如下总结：

　　一、培养学生对英语的兴趣：

　　参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是基础较差。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我大胆的尝试了用游戏的方式和观看英语动画片的方式，使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。

　　二、玩中有学学中有玩：

　　爱玩是孩子的本性。我就利用这一点，注意让学生在各种游戏中慢慢习得单词，而不是死记硬背单词。我把要掌握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生，实行整体大量输入，根据不同学生的记忆特点，他们会或多或少记住不同的单词。在他们对很多的单词似懂非懂的情况下，采用各种游戏形式进行渗透，在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让学生尽情投入到游戏中，还可以减轻学生的心理压力和负担，给学生一个轻松和谐的.语言环境，也使得课堂充满活力。

　　三、增加学生口语锻炼的机会：

　　说道底英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学哑巴英语。

　　四、丰富了学生的第二课堂：

　　从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

　　以上就是本人在本学期的兴趣小组教学工作总结。许多地方还存在着不足，希望在下个学期里，取得更好成绩。

　　本学期的英语兴趣小组的活动结束了，虽取得了一定的成绩，但是也有一些不足之处，特对本学期的活动情况总结如下：

　　一、培养学生学习英语的信心：

　　参加兴趣小组的同学，有一大部分学生本身对英语充满了兴趣，但是基础较差。因此，本学期我主要采用的是学习英语知识的方式，从字母的认知到词句的学习，踏踏实实，一步一个脚印，辅助平日的英语学习，让学生看到自己的进步，增加学生的自信。

　　二、“学”“玩”结合，减轻学习的负担：

　　让学生在各种游戏中慢慢习得单词，而不靠死记硬背；在各种语境中学会日常英语会话，而不靠机械操练。

　　我把要掌握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生，实行整体大量输入，根据不同学生的记忆特点，他们会或多或少记住不同的单词。在他们对很多的词句似懂非懂的情况下，采用各种游戏，活动进行渗透，通过多听、反复感知，印象不知不觉就加深了。这样不仅可以让学生尽情投入到游戏中，还可以减轻学生的心理压力和负担，给学生一个轻松和谐的语言环境，也使得课堂充满活力。

　　三、与学生多交谈，让学生多“说”

　　英语是一门语言，只有会说才才能体现其交际功能，因此，我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。

　　英语兴趣丰富了学生的课余生活，学生的生活不仅局限于课堂，学生意识到学习的乐趣，更加主动地去学习了。值得庆幸的是，有些一开始“缄口不言”的学生在学期将要结束的时候也能用简单的语句和别人交谈了，而且我所带班级里一些参加兴趣活动的学生英语成绩有了很大的提高。

　　四、硬件设施不足对英语教学有所影响

　　本学期的英语兴趣活动小组设在语音室，由于设备老化而无法使用多媒体，因此，对课堂活动的一些设想无法实施。

　　以上就是本人在本学期的兴趣小组教学工作总结。尽管许多地方还存在着不足，希望在下个学期里，得到较大的改善。

兴趣小组活动总结3

　　本学期在上级领导的指示下，我校举办了体育2+1活动，目的是为了让学生在学知识的同时，再培养他们多方面的兴趣爱好，除了强身健体，另外是让他们在小学毕业的时候能够掌握几个技能。

　　本次活动有多个项目，有音乐方面的，有美术方面的，还有体育方面的。而我担任的是体育方面篮球活动小组的指导教师。篮球运动是一项动作比较复杂，灵活多变，技术性和竞争性都比较强的球类运动。可我对此却一窍不通。为了上好课，我一方面请教体育老师给予指点，一方面上网查找资料，争取最大程度的让学生学好篮球。除此之外，告诉学生要想学好打篮球，首先要建立起篮球运动的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，发展学生灵敏协调等身体素质，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

　　本次活动，都在星期五下午两节课后，时间活动为1个小时，每星期如此，坚持不懈。时间上的保证，内容的丰富多彩，训练方法的灵活多样，深深地吸引了小组的所有成员，他们兴趣高昂，深深地喜爱上了篮球运动。每次的活动我们都是按照计划进行下列内容训练：

　　①熟悉球性。

　　②基本站立姿势和持球方法。

　　③原地运球。

　　④原地双手胸传、接球。

　　⑤原地投篮。

　　⑥行进间直线运球。

　　⑦行进间曲线“之型”运球（伴有半转身、全转身、跨下、身后运球等）。

　　⑧移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑步。

　　⑨后退跑的技术。

　　⑩篮球战术及游戏活动等等。由于天气的`原因，活动进行了7次。而有些内容没有完成，将在下学期继续进行。

　　通过几次活动，同学们进步很快，特别是低年级的学生，基本上初步掌握了篮球运动的基本技术，比如：运球、传接球、运球上篮等等，而高年级的学生本身已多多少少掌握了基本技能，在此基础上多加练习，已经可以进行小规模的比赛。篮球运动大大增强了学生的集体荣誉感，提高了他们的凝聚力。下学期的活动中，我将再接再厉，争取让他们的技能达到更高的水平。

兴趣小组活动总结4

　　本学期我们充分学校少年宫的作用，以为学生提供丰富多彩的课外活动，全面推进素质教育，丰富少年儿童课余文化生活，培养学生对科技知识的兴趣，引领学生个性化全面发展，真正实现从应试教育向素质教育的转变为主要目标，扎实开展起了少年宫的各项活动。科技兴趣小组成为全校学生最受欢迎的课外活动小组。一期来，根据学校少年宫的工作安排，进行每两周一次活动。现将本学期科技小组工作总结如下：

　　一、活动内容：

　　1.学生通过这学期的学习，通过多种途径让学生了解许多科技知识。以图片展示、录像展示等形式让学生了解到了相关科技知识，领略到科技知识的无穷奥妙。

　　2.学生动手制作，开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

　　3.学生自寻课题，写科普小作文和科普绘画。

　　二、人员选定：

　　我们科技小组的人员是三年级至六年级每班五至八名的学生，通过参加科技活动引起学生学习的热潮，激发学生的学习兴趣。

　　三、组织各类科技竞赛进行活动。

　　要让学生真正掌握到科技知识，我校还组织了小组内的竞赛活动。如让学生根据平时所学知识，举行了两次竞赛活动，推选一位主持人，

　　以抢答的形式回顾前阶段所学知识，并对竞赛优胜者给与奖励。

　　四、注重动手能力，培养创造精神。

　　在小组活动中，还让学生自己动手，制作小模型、小拼图等。开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。

　　五、注重活动的拓展，争取家长的支持。

　　很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。

　　总之，创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程，需要我们科技组的长期努力。而少年宫活动的.开展有效的为农村学校少年儿童在课余提供了活动场地、活动的辅导、活动的组织，丰富了孩子们的课余生活，激发学生们的求知欲望，提高了学生们的学习兴趣，是农村少年儿童尤其是留守儿童们的生活乐园。

兴趣小组活动总结5

　　转眼一学期立刻就要过去了，我们的健美操兴趣小组活动也暂时告一段落。本学期，健美操兴趣小组在学校的领导下，在教务处领导具体关心和指导下，全体师生齐心协力，从健美操兴趣小组实际出发，经过一学期的努力工作，学生们在健美操技能方面有了进一步的提高。同时也发现了不足，现总结如下：

　　这学期的健美操兴趣小组，新增了一些一年级的小学生，这群可爱的小家伙，从年龄上、健美操基础上、对动作的理解本事上与较大些的学生都相差很多，但他们每次课都很认真，也很紧张，他们没有健美操基础，有的学生连舞蹈基础也没有，学起来相当不容易，所以在教学上，我关注每一名学生，及时给与肯定或指导，使他们有信心学下去，并喜欢在这个团体中学习。

　　对于有基础的学生，在教学中，我改变单调的师带生学的教学模式。动作带领几遍后，让先学会的学生带领练习，他们自喊节奏，带领动作，辨别方向，从各个方面都表现出一名出色小教师的形象，不但能圆满的完成任务，在组织上也井井有条。团体练习、分组练习或自我练习，根据学习情景随即调整，我则把注意力更多的.关注到学生的动作质量上和一年级小学生身上。为了保证孩子的兴趣，教学上从简入难，从生到熟；课堂氛围上松中有紧、紧中有松。

　　1、本学期从总体上看，较好地完成了我们小组的活动任务，保证了活动质量。每次课我都会以幽默的小笑话、小游戏穿插，提高了学生的学习兴趣。

　　2、经过学习健美操，学生不仅仅学到了知识，掌握了技能，锻炼了身体，对健美操产生了浓厚的兴趣。任何地方都成了他们的练习场地。

　　3、在活动过程中也发现了一些不足，例如学生练习时动作的协调性和柔韧性都不够熟练，在今后的活动中尤为注意。

　　针对这学期不足之处，在下学期的工作中改正这些不足，同时对下学期的工作也做出来必须的畅想：

　　早早进入紧张状态，以最快的速度学完整套操。尝试着在健美操中加入一些新鲜元素，如：器械（呼啦圈、啦啦花等）、与其他运动相结合等。将健美操的主题接近传统美德教育。利用现代的、有力量的健美操动作加入中国传统的礼仪动作，让它变得更为丰富。

　　以上就是本学期的总结和对下学期的畅想，我还会在教学中不断的摸索提高。我必须会扬长避短，逐渐完善，争取把下学期的健美操活动做得有声有色。

兴趣小组活动总结6

　　本学期，我根据活动计划，认真地授课和辅导，让参加活动的同学都能获得收获。兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让看到了他们的另一面。特总结如下：

　　一、学生情况分析：

　　二年级学生天真、活泼好动，很喜欢手工制作、绘画、阅读等活动内容，通过课外兴趣小组活动，开发智力，提高文化素质，促进学生个性发展，培养学生的优良品德，陶冶学生的美好情操。

　　二、任务落实：

　　本学期的课外兴趣小组组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使手工制作课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。活动时机扎实有效。手工制作小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好的效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也得到了发展。

　　三、活动体会：

　　做为辅导教师的我，每次活动都提前做大量的，精致的准备。安排好每一节课的'每一环节。牺牲了很多个人多休息时间。、内容丰富。本学期兴趣活动小组主要以个人任务完成作业为主、可以促进学生的探索问题能力。也有部分集体参与，协同完成的作业，可以集中全组学生的智慧3、教育方面。根据每个学生的特点和特长分配不同的任务。发挥她们的长处，补足他们的短处，让学生看大量的媒体图片，在活动中指定不同的目标。

　　四、问题及改进策略：

　　要形成正规的管理模式。二十一世纪需要高素质的人才。因此，我们会继续把提高学生综合素质放在首位。通过本学期的活动开展，提高了学生学习的兴趣，开拓了视野。

　　1、要加强学生的能力培养，重视学生文本的朗读能力培养。

　　2、要结合兴趣小组活动，从审美素质、个性心理素质、智力等各方面挖掘活动教育中的潜在因素、进一步落实素质教育。

　　3、提高了学生的语言表达能力，创新与实践能力。进一步丰富师生的课余生活。

　　在这一学期的兴趣小组辅导工作中，我总结了一些经验，学生也取得许多进步，希望通过兴趣活动让学生能够获得更大的收获！

兴趣小组活动总结7

　　本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我们主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手本事，动脑本事和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的进取性很高，都能参与到活动中来。他们学得也十分认真，都有很大的收获，主要表此刻以下几个方面：

　　1、选择适合学生本事发展的教学资料。针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、趣味，尽量让学生经过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，充分发挥校本课程的优势，促进学生的本事发展。

　　2、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是的教师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我们的意料。

　　3、学生的动手本事比以前都有明显的提高，他们此刻都能自我动手剪一些简单的花，自我动手折一些作品等。

　　4、在活动中我还注重对学生审美本事的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美本事比以前也有很大的提高。

　　5、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮忙他们，此刻小组中的学生都已构成互相帮忙的良好品质。

　　6、一学期手工制作课的.学习，使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。手工制作需要动手，手一动，就会引起大脑的进取思考，如手工制作的剪纸艺术，小学生先欣赏漂亮的剪纸，再自我动手剪一剪。动手剪时，他们就要思考：如何折叠，如何画出合理漂亮的图案，怎样才能剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更灵巧，脑的思考变得更敏捷。

　　7、本学期，我们还在摸索着，在选材时，尽量控制好作品的难易程度，做到：低起点，高发挥，既照顾到一般层面的学生学习的水平，又尽量照顾到那些掌握新技能快，理解本事强的学生的学习水平。鼓励学生做到：基本技能全员掌握，创意设计尽情发挥。既为一般学生打造学习的平台，又为尖子学生打造展示舞台。同时，每单元新的学习资料结束后，一般都安排一节综合创意课，引导学生及时将所学的资料巩固、消化、运用。

　　在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们会更加努力争取把工作做得更好。

兴趣小组活动总结8

　　这是一个忙碌而充实的学期，期间我顺利完成了古筝兴趣小组的教学任务。为了达到预期的教学目标，培养学生感受音乐的能力，提高学生的古筝演奏水平，陶冶情操，启迪智慧，使身心健康发展，我在教学工作中付出了巨大的努力。现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，不断提高。

　　第一，课堂教学扎实有效

　　坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。通过器乐教学，努力陶冶情操，启迪智慧，激发学生的兴趣和对美的追求。注重以学生为主体，让学生在一定基础上主动感受音乐，理解音乐，表达音乐，创作音乐。学好古筝需要天赋和勤奋。时间是学好古筝的有力保证。为了让学生学习更有效率，我们把周三和周五上午定为新的教学时间，每天中午在老师的指导下训练一个小时。多亏了老师和学生的共同努力，我们收获了很多。这学期除了基础练习，还学了很多练习曲：《卖杂货》，《姜春梦》，《剪剪花》，《双叠翠》，《紫竹调》等。十六位同学在初三系的入会仪式上成功演奏了音乐《紫竹调》，初步展现了我们古筝队的“小河”风，赢得了家长和老师的一致好评。

　　第二，活动管理灵活而激进

　　“兴趣是最好的老师”，为了让学生轻松愉快地学习器乐课程，应努力发挥管理的激励作用。我们走的是竞争和竞争的道路。协会负责人负责日常评估，每周一次，我们会判断谁的“红花”最多。每周离开满勤的学生都会得到奖励。他们练琴5次就能得到红花，10次以上就能得到练习本、古筝磁带、指甲等小礼物。经过近一年的训练，由于每个孩子的学习能力不同，一些聪明勤奋的孩子进步很快，所以他们主动承担起“小老师”的任务，帮助指导他们困难的朋友。孩子积极参与，互相帮助，互相学习，兴趣很大。老师教得轻松，学生学得快乐。

　　第三，教学研究引航起飞

　　学无止境，艺无止境，为了提高自己的教学水平和表演水平，这学期我不断加强自身素质的学习。

　　1、观看大师级表演者的'演奏视频，尝试找出更科学的教学方法。

　　2、严格要求自己每天至少练琴一小时。3。加强阅读和写作。因为老师的身高决定了学生的身高，老师对学生的影响就像是落在泥淖里的春雨，悄悄地、不自觉地融入到人们的生活和灵魂中，逐渐转化为行动。

　　什么都不说，你会找到自己的路。我觉得这是老师的感受。选老师就选平淡，选责任，选敬业。只有不懈努力，做一辈子，才配投球！

兴趣小组活动总结9

　　一、学生情景分析：

　　二年级学生天真、活泼好动，很喜欢手工制作、绘画、阅读等活动资料，经过课外兴趣小组活动，开发智力，提高文化素质，促进学生个性发展，培养学生的优良品德，陶冶学生的完美情操。

　　二、任务落实：

　　本学期的课外兴趣小组组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，进取筹划，使手工制作课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。活动时机扎实有效。手工制作小组成员对活动资料掌握较快，每次都到达了较好的效果。学生不仅仅掌握了更多的.知识，并且思维本事、动手本事大大提高，自学本事也得到了发展。

　　三、活动体会：

　　做为辅导教师的我，每次活动都提前做很多的，精致的准备。安排好每一节课的每一环节。牺牲了很多个人多休息时间。、资料丰富。本学期兴趣活动小组主要以个人任务完成作业为主、能够促进学生的探索问题本事。也有部分团体参与，协同完成的作业，能够集中全组学生的智慧3、教育方面。根据每个学生的特点和特长分配不一样的任务。发挥她们的长处，补足他们的短处，让学生看很多的媒体图片，在活动中指定不一样的目标。

　　四、问题及改善策略：

　　要构成正规的管理模式。二十一世纪需要高素质的人才。所以，我们会继续把提高学生综合素质放在首位。经过本学期的活动开展，提高了学生学习的兴趣，开拓了视野。

　　1、要加强学生的本事培养，重视学生文本的朗读本事培养。

　　2、要结合兴趣小组活动，从审美素质、个性心理素质、智力等各方面挖掘活动教育中的潜在因素、进一步落实素质教育。

　　3、提高了学生的语言表达本事，创新与实践本事。进一步丰富师生的课余生活。

　　在这一学期的兴趣小组辅导工作中，我总结了一些经验，学生也取得许多提高，期望经过兴趣活动让学生能够获得更大的收获！

兴趣小组活动总结10

　　本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发，重点培训书法尖子生。在下午第三节课以后开设了书法兴趣班，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的个性特长，提高书写能力。

　　通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期书法兴趣小组工作作一个总结：

　　一、培养了学生的对书法的兴趣：

　　有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。

　　二、培养学生的知识面：

　　在这期的兴趣小组中不仅仅限于书法的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的知识面得到很大的拓展。

　　三、增加了实践的机会：

　　由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，书法展示活动、书法展览、学区的书法比赛给学员提供了创作的机会，特别是在书法现场比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生的好评。而更大的就是“书法来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习书法的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

　　四、丰富了学生的第二课堂：

　　从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的'生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

　　五、学员书写习惯、卫生有了很大改善：

　　从原来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺利地清洗各类书写用具，并且书写过的纸都会整齐的叠放好。还有个就是语文老师反映自从学了书法以后，这些同学的语文作业明显比以前有了很大进步，字迹更加工整，这对今后的书法学习起了一个良好的开端。

　　当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。

兴趣小组活动总结11

　　久而久之，又一个学期过去了，本学年的美术兴趣小组活动也结束了。以贯彻国家教育方针，贯彻素质教育原则为宗旨，让学生掌握知识和技能，发展智力，形成人格和道德，使我们的艺术兴趣群体得以顺利开放。其主要目标是对学生进行审美教育，培养学生健康正确的审美观念，具有高尚的思想和情操，成为全面发展的社会人才。为了实现这一目标，我们在每节课都注重培养学生的综合艺术素质，即培养他们感受美、理解美、欣赏美和创造美德的能力，在表达美德行为的过程中发挥学生的创造力。实践证明，孩子喜欢这种活动，家长对这种教育方式也很满意。在这学期的兴趣小组活动中，每个学生都很努力，大大提高了自己的绘画水平和审美能力。同时，我从四个方面总结了这学期美术兴趣小组的教学经验：

　　第一，切实可行的学习计划

　　在儿童绘画兴趣小组成立之初，我就决定每班挑选几个有一定绘画天赋的学生，让他们从小接受系统的绘画训练；但大多数学生注重培养自己的绘画创作能力和想象力，注重带着兴趣引导自己逐渐对绘画有一定的认识。

　　在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的.个性发展，尊重他们的个人创造力，充分发挥绘画的独特魅力，使学生在原有的基础上取得长足的进步和发展。

　　二，多种教学方法

　　在这学期的活动中，我又介绍了两个比较有针对性的内容：想象绘画和装饰图案设计。一方面，学生对美术书籍中的这类内容有清晰的认识；另一方面，让他们体验绘画的乐趣。

　　同时，我运用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到更好的教学效果。在全国少儿书画大赛的绘画比赛中，我们组的很多同学获得了金、银、铜奖。

　　第三，长期目标

　　有人说，艺术团体的活动应该以绘画为重点，培养学生的绘画能力和技巧。我不这么认为。我认为艺术小组的活动应该以尊重学生的个性发展为基础，通过教师的适当指导和培训，充分发挥每个学生的优势，使他们形成自己的特色。让他们在每一次活动中感受到快乐，收获到一些东西。只有这样，学生才会愿意参加你的兴趣小组的活动，才能真正对绘画产生兴趣，成为积极的学习者。在艺术的热土上，可以开出更多的小艺术花。

　　第四，重视学生学习方法的研究

　　在教学中加强师生双边关系。教师教与学生学并重，确立学生的主体地位，改变课堂教学中教师是唯一主角的现象，倡导情感交流和平等的师生关系。

　　教师鼓励学生进行全面的探究学习。本学期将加强美术与其他学科的联系和学生的生活体验，培养学生的综合思维和综合探究能力。

　　注重对学生学习方法的研究，通过感受、观察、体验、表达、收集数据等学习方法，引导学生自主学习、相互合作。

　　艺术兴趣小组的建立意义重大。它为许多喜欢艺术的学生创造了一个深入学习艺术的平台，让他们从小接受更多正统的艺术教育，培养他们的艺术素养，激发他们学习艺术的信心和决心。

兴趣小组活动总结12

　　为扎实推进我校教育教学质量，积极丰富学生的课余文化生活，培养德、智、体、美、音全面发展的优秀学生，本学期我校主要开展了舞蹈、书法、手工制作和体育四个兴趣小组的活动。让所有学生都能得到全面发展，在活动中都能展示自己的艺术特长。应该说四项活动开展得扎实有效，下面具体说说：

　　一、落实领导小组，制定合理的活动计划

　　为把我校的兴趣兴趣小组活动落到实处，配合教育总校搞好兴趣小组活动，我校落实了以解建斌为组长，于振贵为副组长，常云平、李佳、许艳红、王静娜、常晓燕、李艳荣为主要成员的领导小组，做到分工明确，责任到人，同时，各小组指定了切合学生实际的活动计划，做到学生天天有事做，天天有收获，我们把每天的上午、下午的大课间时间拿出来作为活动的时间，各位任课教师协助班主任搞好兴趣小组的活动安排，做到有上课就有备课，领导班子随时督察，发现问题及时提出整改措施、修改方案。截止目前，我校各兴趣小组活动次数均达到20次以上，尤其是四、五年级的语文兴趣小组活动有具体的活动材料。

　　二、取得成绩

　　经过近阶段的活动安排，我们也取得了不少的成绩，

　　1、1-6学生能会唱三首以上的爱国歌曲；

　　2、一、二年级的`学生能写得一手好的铅笔字；

　　3、学生基本上都能会做广播体操，尤其是一年级的学生进步很快。

　　4、四、五年级的学生朗读水平得到了长足的发展，作文水平有了进一步的提升。

　　5、目前写字竞赛已举行4次，朗诵会2次，讲故事比赛2次，古诗朗诵2次。

　　6、通过活动形成了浓烈的学习氛围，学生的学习兴趣得到了明显的提高。

　　三、存在问题

　　1、授课教师知识比较匮乏，没有受过系统的训练。

　　2、资金投入不足，不少的活动不等得到正常的开展。如书法小组练字时需要大量的宣纸，无法得到满足。

　　3、不少家长不理解，思想还一直认为只要学好语文、数学、英语就可以了。

　　四、今后的想法

　　1、提升全体教师的业务文化素质，全面提高教师的教学水平

　　2、加大资金投入，确保活动能正常、有序的开展。

　　3、多方位的宣传，让家长配合我们做好这项工作，真正的把工作落到实处，全面提升我校学生的整体素质。

　　4、多搞一些活动，为学生搭建展示才华的舞台，让学生能在活动中学到知识，学有所用。

　　总之希望在总校领导的一如既往的关心和支持下，我校的兴趣小组能坚持下去，让学生得到长足的发展。

兴趣小组活动总结13

　　本学期，根据我校个性化教育与培养特长生的安排，我进行电脑兴趣小组活动的组织与教学工作。经过一个学期的工作与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。

　　一、本兴趣小组活动情况

　　根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，兴趣小组成员由三—五年级学生组成，兴趣小组坚持工作日每天下午活动时间进行活动（学校另有全校性活动或教师活动除外），小组中部分成员参加了第xx届电脑绘画创作比赛。

　　二、本兴趣小组的组织与教学进展情况

　　电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣小组在本学期进行了绘画创作、动画创作、Word使用的学习。

　　三、经验总结

　　经过本学期的兴趣小组活动，本人总结出下列经验：学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的'认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣小组的活动开展过程中，我们程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。

兴趣小组活动总结14

　　转眼一学期马上就要过去了，我们的健美操兴趣小组活动也暂时告一段落。本学期，健美操兴趣小组在学校的领导下，在教务处领导具体关心和指导下，全体师生齐心协力，从健美操兴趣小组实际出发，通过一学期的努力工作，学生们在健美操技能方面有了进一步的提高。同时也发现了不足，现总结如下：

　　这学期的健美操兴趣小组，新增了一些一年级的小学生，这群可爱的小家伙，从年龄上、健美操基础上、对动作的接受能力上与较大些的学生都相差很多，但他们每次课都很认真，也很紧张，他们没有健美操基础，有的学生连舞蹈基础也没有，学起来相当不容易，所以在教学上，我关注每一名学生，及时给与肯定或指导，使他们有信心学下去，并喜欢在这个集体中学习。

　　对于有基础的学生，在教学中，我改变单调的师带生学的教学模式。动作带领几遍后，让先学会的学生带领练习，他们自喊节奏，带领动作，辨别方向，从各个方面都表现出一名出色小老师的'形象，不但能圆满的完成任务，在组织上也井井有条。集体练习、分组练习或自己练习，根据学习情况随即调整，我则把注意力更多的关注到学生的动作质量上和一年级小学生身上。为了保证孩子的兴趣，教学上从简入难，从生到熟；课堂氛围上松中有紧、紧中有松。

　　1、本学期从总体上看，较好地完成了我们小组的活动任务，保证了活动质量。每次课我都会以幽默的小笑话、小游戏穿插，提高了学生的学习兴趣。

　　2、通过学习健美操，学生不仅学到了知识，掌握了技能，锻炼了身体，对健美操产生了浓厚的兴趣。任何地方都成了他们的练习场地。

　　3、在活动过程中也发现了一些不足，例如学生练习时动作的协调性和柔韧性都不够熟练，在今后的活动中尤为注意。

　　针对这学期不足之处，在下学期的工作中改正这些不足，同时对下学期的工作也做出来一定的畅想：

　　以上就是本学期的总结和对下学期的畅想，我还会在教学中不断的摸索进步。我一定会扬长避短，逐渐完善，争取把下学期的健美操活动做得有声有色。