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少年班观后感（通用7篇）
细细品味一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，这时我们很有必要写一篇观后感了。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编整理的少年班观后感，希望能够帮助到大家。
少年班观后感 篇1
故事发生在1998年，来自西安交大的“少年班”导师周知庸，前往全国各处寻找智商超群的天才少年，最终被选出的22个少年将被赋予艰巨的使命。少年吴未就是其中的一员，在这个特殊的班级里，他先后认识了有暴力倾向的麦克、小天才方厚正、“神棍”王大法，以及聪明却冷若冰霜的周兰，五位天才少年从此开始了早于同龄人的大学生活，同时还面对着青春期的各种“疑难杂症”。女神江依林的出现扰乱了男生们的心，攻克“世界数学大赛”的压力也从天而降，与此同时导师周知庸也面对着人生中的最大难题，天才少年人生的征途才刚刚开始……
影片由寻找天才少年开始，少年班也被赋予了不一样的定义，尽管受到了学校领导的阻拦，孙红雷饰演的周知庸依旧我行我素甚至不惜被革职也要将少年班办下去，确实被选中的孩子们是一群天资过于常人的人，他们能解决困难的数学题，他们的学习速度快于常人，他们能在更少的时间内做的比常人更好……他们的智商就在一定程度上决定了他们的`不一样，在影片中那几个天才少年们也是充分认识到了自己的“过人之处”不仅没有收敛而且在学校做了一些在周知庸看来不那么争气的事情，特别记得一句话，在因打架离开的体育生说：就因为你们聪明，被开除的就是我。话里包含着无奈，聪明就能当作所有事情的挡箭牌吗。人生而平等，但生活中不平等的事情也确实存在，相貌不平等，家境不平等，就像影片里的现象，在现实生活中老师偏袒优点的案例也不在少数，在某方面的优秀总能让一群人产生高人一等的感觉，有些人奋斗一生或许只是为了把不平等变为平等，但其中的苦痛不被世人所看见，人们也不喜欢去看见。
在影片最后少年班终究还是解散了，虽然好像所有人都没有获得成功，但所有人都活的还不错。大概就是这样长大吧，聪明也好，愚笨也好，大家都一样。所以，在这部电影里我们不难发现所谓的天才，到头来跟平凡的我们没有任何的区别，导演拍摄这样一部电影，就是想要告诉我们，不要看到有比自己聪明的人，就很羡慕他们。也许他们现在比你优秀，但谁能肯定他们永远都能比你优秀，你永远都比他们差呢？如果拥有天生的好资源，就好好利用吧，古有伤仲永，今有天才变平庸，命运要自己把握。
少年班观后感 篇2
当你来到十字路口的时候，你们也一定要倾述内心最勇敢的声音。当命运需要你们去逆风飞翔的时候，就不能随风而去。
——引言
看完《少年班》，被戳中了泪点，也有些许感触。这是一个有灵魂的>故事。我所关注的不是那些天才儿童的高智商以及他们的女神江依琳的敢爱敢恨，而是那条闯进金枪鱼世界的鲶鱼——吴未。
吴未一直是班里的倒数第一，当他问老师为什么要选他这么平庸的人进少年班时，周智庸给他讲了一个故事：在养金枪鱼的时候，一般都会放一些低智商的鲶鱼，有了鲶鱼做比较，金枪鱼会更好，更勤奋地活着。反之，金枪鱼就会很懒惰，会窒息而死。有一种人是‘金枪鱼’，有一种人是‘鲶鱼’，在这个满是天才的班级，吴未无疑是一只小小的‘鲶鱼‘，是负责默默守护‘金枪鱼’的鲶鱼。
然而我们大多数人未必不是一只鲶鱼，也经常充当守护在大人物身边的小人物。但这并不代表着你不优秀，并不代表着你可以不努力。因为自卑填满心头，就以为即使奋斗也不能到达终点吗？剧中秦海说了一句就因为你们聪明，所以开除的是我，我依旧记得他说这话的无奈以及与农民父亲离开时候的落寞，但是我却并不同情他。世间的许多事都是不公平的，有人有着聪明的头脑所以受老师喜爱，这是别人的优待与自己无关。我们能做的`只是做好自己，成为一条优秀的鲶鱼，先天的优秀不可改变，但是后天的缺陷却可以弥补。
我们是金枪鱼身边的鲶鱼，但你有没有想过，努力过后，拼搏之后，完善自己以后，也可以成为其他鲶鱼之间的金枪鱼？年轻的时候，每个少年都以为自己是山下的一棵树，但最终，更多的人变成了山下的一根草，更其他草并无不同，而有的少年，则真的就成了树，成了参天的乔木，沐浴阳光，享受晨露，与更大的风雨搏斗。
金枪鱼可能是鲶鱼，鲶鱼也会变成金枪鱼，想成为什么，全凭自己，与他人无关。当命运需要你们去逆风飞翔的时候，有人选择随风而去，有人选择逆风飞翔。但我以为，无论是金枪鱼还是鲶鱼，都应做最优秀的自己。
少年班观后感 篇3
作家王小波曾这样描述一个热血的男儿：那一天我二十一岁，在我一生的黄金时代，我有好多奢望。我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。 电影《少年班》中的麦克(王栎鑫饰演)，王大法，方厚政，以及吴未，就是这样四个智商超群的天才少年，年未满十八，却已满腔热血如斗士。 四人唯一的不同之处在于，吴未(董子健饰)无意得知，自己是为保护珍贵的天才少年同学们才被选入少年班。就如同将鲶鱼扔进金枪鱼水池里以保持金枪鱼的持久新鲜一样，老师周知庸(孙红雷饰演)如此比喻。至此，故事以略微诙谐的基调展开的同时也埋下了忧伤的伏笔。由于讲述的是90年代的故事，影片搭配音乐，呈现出一股浓郁的怀旧风。而除了与故事契合度极高的背景音乐的运用， 电影的另一大出彩之处在于对角色的'塑造。几个少年主角形象栩栩如生，一方面被赋予了充满戏剧张力的跳脱感，但同时又具备自然的生活气息，十分鲜活动人。尤其是吴未一角，将不适感发挥得淋漓尽致，使得情感的饱和度在影片结束段水到渠成地得到一个升华，成为电影的一大记忆点。
近年来，青春片适逢高潮期，以少年班群体为中心视角而展开的故事在琼瑶式青春片中可谓独树一格。导演肖洋，作为曾经西安交大少年班的毕业生，结合自身真实的经历体会，给观众制造了一场亦幻亦真的天才少年之旅。 《少年班》属于渐入佳境的那类电影。导演恰如其分地在满足观众具有的“天才情结”的窥视企图心与电影作者的自我表达中找到一个平衡点。《少年班》既不属于无病呻吟、娱乐至死的疼痛青春日记，也不是那类坚硬晦涩、文绉绉的自我独白。影片的巧妙之处在于在架构出一个理想乌托邦的同时又悄无声息地撕裂出一个开口，向观众展示了鲜血淋漓的人生，既浪漫又沉重。这也是沉溺于故事的诗意氛围的观众在观影后，仍能够产生强烈真实感和代入感的关键。不论是热切地想要融入到天才小团体的吴未，抑或是小心翼翼地怀揣着对周兰(周冬雨饰)爱恋的吴未，确如一条被放入金枪鱼罐头的鲶鱼，格格不入。尴尬而真实，正是影片所映射出的大多数人的青春与生活日常。无疾而终的暗恋，身处集体而无法摆脱的无力感，伸出手想得到热烈回应的那颗炙热的心，焦虑、窘迫且无奈。这些借助集体回忆而构筑的情感共鸣，强烈而有力。电影看似讲述的是天才少年们的故事，归根究底，还是一个关于你我他青春成长的轨迹道路。
天下无不散之筵席，离散悲欢无法避免。回归到电影于观众的意义上，影像的力量不仅在于能够提供人们畅游于诗意的诺亚方舟的空间，还在于与之相匹配的源自生活的切身共鸣感。在两者的调和下，才能恰好构建出一部影片的魅力，人们才能在光影中可以找到释怀的情结和被治愈的能量。
在《少年班》片尾，有一首歌唱着“没有不散的伴侣，你要走下去，没有不终的旋律，但我会继续”，面对这样一种洒脱感和释然的情绪，就如同影片结束时，古板的教师周知庸释怀后的那份云淡风轻，试问，当大屏幕里的光暗下来时，谁不是一条被治愈的鲶鱼?
少年班观后感 篇4
讲述的是天才少年，但映射的确实我们普通人的青春：父母的望子成龙、懵懂青春期的骚动、一痛再痛的初恋暗恋……影片将八成戏份放在了一群懵懂的高智商神童对一位校花女神的追求上，无奈这些算得了微积分，围棋无敌手，懂得用电光制作浪漫，懂得制造烟雾弹……可谓知天文地理的天才，依然敌不过女神向有钱有权人投怀送抱玩车震……其实世上那有什么天才，没人青春不迷茫，本片很适合两代人一起看，尤其是对孩子寄予无限期望的家长。
作为冯小刚御用剪辑师，肖洋对影片掌控算是出色，一点也不矫揉造作，而演员表现也让人满意，孙红雷自不用多说，惊喜的是董子健、王栎鑫、夏天、李佳奇和柳希龙等一些少年演员，当董子健爬上公交，周冬雨一路狂奔时，相信很多观众为这青春之殇而唏嘘感动。
自打赵薇《致青春》开始，到《小时代》系列，再到《同桌的你》、《匆匆那年》，再到如今的苏有朋、何炅，青春片已经成为不少影视公司和新晋导演小试牛刀的首选片种，这不，后边还有《睡在我上铺的兄弟》等片，不过国产青春片远不成熟，甚至说还在寻找突破，动辄用酒精、打架、性爱、三角恋、出轨、堕胎，这五大狗血情节填补剧情，似乎这些元素放在年龄越来越小的学生身上，才够带劲。当然，有观众就有市场，自然就会有投资。不过现在这些动辄用大量人气偶像打造的.青春片风潮，只会让灯光师打柔光的技巧更加成熟，实际上这些矫揉造作一再重复的桥段越来越没有真实的质感，别说对青春内涵真正的刻画了。
这会，我们应该反思下，什么样的青春电影更能长久盛放?港片几十年前就有《飞一般的爱情小说》，将青春期一见钟情刻画的都迷住了王朔。泰国青春片情感真实，《初恋这件小事》、《暹罗之恋》、《我的老师》、《初三大四我爱你》、《亲爱的伽利略》有少男少女心灵蜕变，有同性之恋，有吸毒孩子如何回归，有情窦初开到理智的克制，正能量满满;日本青春片《情书》全世界知名，《关于莉莉周的一切》、《青春残酷物语》、《大逃杀》种类繁多，残酷的、平淡似水的均有;韩国青春片喜剧为主，均励志、正能量、让人心暖，这不，我们刚上映的《重返20岁》，韩版《奇妙的她》也非常精彩啊。
或许，没有什么人气偶像齐聚的《少年班》，少了洒狗血，多了是激励人心的力量和淳淳善诱的人生方向，这种青春之殇的电影对我们电影产业来说，是个不错的信号，期待我们的青春片，故事截然不同，我们得到依然是满满的青春感动。
少年班观后感 篇5
天才更加输不起，一旦输了，你的天才不仅不能被认可，连平庸的资格都没有。——金麟舞美
如果你资质平庸，不要羡慕天才，因为，你不配，每一个天才都受着资质平庸的人们的各种排挤。平庸的资质在某些程度上是你的`报应。事实上能理解天才是变得不平庸的开始。——金麟舞美
爱是理解的源头，也是奇迹的源头，天才属于奇迹。——金麟舞美
少年班观后感 篇6
看完电影《少年班》，被感动得一塌糊涂。
影片伊始，周知庸老师前往全国各地寻找少年奇才，在大学里组建了少年班。
少年班的孩子们年龄都很小，最小的方厚政虽年仅11，但古灵精怪，智商超乎常人。
他们五个人凭借着无比聪明的头脑在大学里掀起了一场腥风血雨，周老师训斥他们不务正业，并把他们关在屋子里，让他们攻克IMC难题。少年躁动的心还是惹出了事，王大法自造炸弹把常松的车炸了，吴未自愿顶罪被开除，周老师伪造红头文件被革职。
他们没能解出IMC的难题，反倒是走散了，他们的命运又将会去往何方？
……
老师在课堂上出了一道数学难题，数学系的常松绞尽脑汁也摸不着头脑，11岁的方厚政一摇一摆霸气地走上讲台，唰唰两下就把题解了出来。
常松虽是围棋社社长，下棋却输给只学了围棋一星期的方厚政。但小胖子太狂妄了，竟对他说：“你智商太低了，比吴妈还低，你不配下围棋。”常松再次丢脸，要是我就回去深造了，但他可不是好惹的，一巴掌就扇在小胖子脸上。
因此对于不讲理的人、不好惹的人，作为有识之士就不要惹，说话更要注意分寸，自己嘴上占了便宜没多大意义，让别人脸面尽失实为不妥。
但常松是个心胸狭隘之人，在智力上逞不了英雄就妄图用暴力的方式解决。他找来体育系的人准备在澡堂打麦克一顿，不料反被算计，少年班的同学把“化学武器”丢进澡堂，把他们的衣裤拿走，氨气弥漫，他们不得已逃出澡堂，在众目睽睽的'校园里裸奔，令人啼笑皆非。
吴未在少年班中可以说是智商最低的，考试也是倒数第一，但他不像另外几人一样总想着玩、泡妞，他一直都很努力，也很讲义气。在他们被打时，他总是护着他们，平时也是给他们端茶递水，像个老妈子一样。
在他们四人一起聚餐时，吴未掏心掏肺的一段话使我鼻梁一酸，泪水就不禁下来了。他说他很笨，是个傻子，母亲以副校长职位给他泄题他还考第二名，他不配参加解题小组。
他的话使我想起以前我在万里班的时候，我们班肯定没有少年班厉害，但在当时也可以称得上是全校最好的班。而我总是考倒数，倒数第一、第二、第三。我真的不如吴未，不论是在智商上，还是在勤奋上。有段时间我也很努力地写题、学习，但还是突破不了倒数的瓶颈，仿佛深陷泥沼之中。
天才是99%的汗水加上1%的灵感，这句话永远是真理，智商再高、人再聪明，不努力、不自强，只会成为破铜烂铁。
我总是自称天才，不是因为我真这么想，我知道我比起同龄人差得很远，那到底有多远，看看春晚上和我一般大的关晓彤就明白了。
影片最后周老师用十分平和的语气对少年班的同学说：“当你们来到十字路口的时候，一定要倾听内心最勇敢的声音，当命运需要你们去逆风飞翔的时候，就不能随风而去。”
人像一根苇草，唯有扎根足够深，才能不随波逐流。
周兰、麦克、方厚政后来都取得了不俗的成就，这不仅得益于他们年少时的天赋异禀，更是因为在少年班的那段经历教会了他们很多很多……
少年当自强。
少年班观后感 篇7
我对烂片有两种分类，一类是烂到无力吐槽，还有一类是你全然弄不明白作者的意图，却在心中有种想骂人的冲动。一大早竟然花了近两个小时看完了《少年班》，显然，它属于后种。
还是从头说起吧。故事开头，一个西安交大第一届少年班毕业的老师周知庸全国各地找智商爆表的孩纸。这故事开头也挺有趣，极尽手段去表现这些天才们如何如何的牛叉、玩弄常人于股掌之中。在数学课上，小神童一下子解出教授获得国务院特殊津贴的数学课题，而且还有第二种算法，愣是惊呆了众人，还因此和一个富二代结怨了。
从校长的话语可以看出，他是坚定不移地服从党中央的决定，认为精英教育已经过时，大众教育乃是不可逆转的历史趋势。而少年班作为精英教育的典型，应当废除。周知庸举了一大堆名人年少便取得重大科研成就的例子。校长还是不答应，于是周知庸拿出教育部的文件，愣是把校长压了下去。精英教育时代是不是过去了呢？不好说，如今公司企业的对学历的门槛提高了，这也是大众教育的弊端之一，不过受过高等教育也没什么不好。针对人的事实是，等级总是会存在的。而如今我们所认为的精英难道是以教育高低划分的吗？非也，各行各业都有精英的存在，从大的来说，无非商业精英、政治精英这两种而已，教育研究的精英在如今都算不得了。
虽未成年但已初懂人事的高智商骚年们不约而同地喜欢上一个胸大貌美、气质非凡的'女神这果然如周国平说的连系不同阶级水平男性的话题也只有女人了（看来在老爷子心里，已然将同志剔除）想尽了各种高智商的办法去约女神：一个将女生宿舍楼的灯变换成爱心；一个骑着高头大马，说要约女神仗剑走天涯；还有个小不点，花了一星期学围棋，结果没等到女神，和那个富二代下了一局，结果完爆了这个兼任围棋社社长的富二代。之后，女神也表现出对这些天才的兴趣，和他们一起跳舞，一起打篮球，甚至遂了一天才的意，打了个麻花辫。至此，电影的孩纸们和我都以为女神果然与众不同，喜欢智商高的孩纸们，果然符合女神气质。画面一转，到了一个夜晚，当天才们们看见富二代的车子停在路边，想过去搞破坏的时候，却发现女神和那个富二代在车震！晴天霹雳！五雷轰顶！这对这些神童们得产生多少点的打击！电影对那个富二代的刻画是如此的不堪，哗众取宠、才疏学浅、拉帮结派、背信忘义，为了面子和孩子过不去，最后展现得竟然是抱得美人归。当然，我在这里不是说追女孩子无须金钱，也可能这个富二代学无它术只泡妞一术学到精深。我最想反观的导演的意图。这导演原本也是个少年班的孩子，能想出如此的剧情难道是为自己鸣不平？故意将美好的事物打碎了让观众看：这女神看着品味不低，也不像那种思想开放到包容一切，若是为了钱，TMD整个大学就这么一个富二代吗？就不能找个心地善良的富二代吗？故事到这里，周知庸又来犯浑了，在女神上台表演跳舞时，直接向她泼了一杯水，我靠，简直无法直视了。天才们这时在外面炸了富二代的车。
写到这里，还忘了介绍两个人物，那就是吴未和周冬雨饰演的女神童，也是进了少年班的人，只是他的智商太低，以前的所谓好成绩都是他当副校长的妈泄题才有的，结果来到少年班后，智商各种被女神童嘲讽。他知道自己智商不够，所以一个劲地努力，然而每次成绩都是倒数第一。不过他心儿好，发挥自己是鲶鱼的角色，保护同学，又遵守周老师的规定，所以有吴妈的称谓，最后连女神童都喜欢上他了。当吴妈离开的时候，几个人在后面追赶车子，足见他们感情之深。
看到这，我就想到知乎体的问题智商高，是一种怎样的体验，然后各种高智商的人回答这个问题，或者好多人把身边高智商的人描述出来。呵呵，纵观历史，平均25岁之前都没有什么领域的突破能算高智商吗？高智商是一种怎样的体验，我也不知道，因为我智商不高，身边智商高的感觉也没有多少人，但是又怎么样，大家仍然活得好好的。看《极限挑战》时，黄磊被众人认为聪明，但是却从来没有赢过一次，我感觉就很符合自然和社会规律。人啊，终究是社会动物。
故事的结尾，周知庸伪造红头文件被查出来，少年班被解散了。10多年后，当吴未回顾时，有些人却一直没有了消息。周知庸再和一个家庭主妇跳舞被问到孩子的教育问题时，说问对人了，然后又说随他去吧。
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