第二课堂工作总结

时间:2022-04-09 18:09:19 工作总结 我要投稿

第二课堂工作总结15篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的第二课堂工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

第二课堂工作总结15篇

第二课堂工作总结1

  本学期我和王**老师担任第二课堂篮球兴趣班的科任老师,在开课初期和王老师制定了本学期第二课堂篮球兴趣班的教学计划,根据不同年级制定不同的教学内容。

  一年级的篮球兴趣班主要以培养学生对篮球的兴趣。围绕篮球训练进行形式多样的身体素质,让一年级的学生通过篮球训练不仅学会拍球和传球,而且身体也得到锻炼,为以后的篮球训练打下基础。

  二三年级的篮球兴趣班主要以培养学生对篮球球性的练习和行进间的运球,通过球性的练习以此巩固学生篮球的基本功,形式多样球性练习激发学生对篮球的兴趣,行进间的运球练习使学生的手对球的触碰感更加敏感,熟练的行进间运球是为篮球基本功打下扎实的基础。

  四五年级的篮球兴趣班主要培养学生行进间运球和投篮。通过形式多样的球性练习和身体素质练习,使学生的篮球基本功扎实。在行进间运球时通过运球过障碍物,使得学生的运球技术更加熟练;定点投篮的练习主要巩固学生的.投篮动作,反复多次的练习投篮,对学生的投篮动作进行指导,让学生的投篮动作更加规范。

  一学期的篮球兴趣班结束,各年级的篮球兴趣班的孩子通过一学期的锻炼,身体素质得到了提高,对篮球的兴趣更加浓厚了。下学期的篮球兴趣班将更加出色。

第二课堂工作总结2

  为丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展,本学期我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。加强投入,积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。第二课堂活动是培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力,引导学生体会色彩的对比,调和,培养学生的想象能力。本学期通过组织美术小组的活动,使学生的美术特长得到了更好的发展。在此,把本学期小组学习情况总结

  一、定活动形式与内容:

  1、学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

  2、本学期的第二课活动内容主要包括:素描、色彩、剪纸、手工小组。

  二、定活动时间与地点:

  1、每周三下午5:20——6:10为美术第二课堂活动时间。

  2、活动地点在八二班教室进行。

  三、师生明确活动目的与要求:

  1、第二课堂活动是学生的.兴趣活动。因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。

  2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。

  3、本学期活动形式多种多样,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

  4、能按时认真组织开展活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。

  5、学生能积极按时参加活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。通过第二课堂教学,使学生能够自己学习,自我提高,最大的开发学生的能力。

  6、充分利用第二课堂活动对学生进行思想品德教育,培养学生自觉、积极、主动的良好品质。

  7、开设素描、色彩、剪纸、手工等活动,培养学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展。学生为校园文化完成了剪纸、素描、水粉画等作品。

  8、本学期组织中小学生“庆五一”防火宣传海报展。通过防火宣传展览,陶冶他们的情操,培养从小注意防火意识,让学生有自我展示的机会。

  9、通过海报展、书画比赛,丰富了学生的课余生活,充分发挥了学生的想象力,激发他们学习的兴趣,培养了绘画能力。

  四、加强活动监督与总结:

  1、开学初认真制定活动计划,扎扎实实的抓好落实,备好每一节课,作好活动记录。

  2、每次活动都能清点人数,确保学生校内校外的安全。

  五、存在问题及今后努力方向:

  1、参加活动的学生人数不多,未能全面开展。下一学期计划多增加人数。

  2、下学期还计划多开设活动内容,让更多的学生参加兴趣小组。

第二课堂工作总结3

  学校利用学生的业余时间,开设内容丰富、形式多样的第二课堂活动,旨在促进学生素质的整体优化和提高。实践证明,经过第二课堂活动的训练,学生的思想意识得到了提高,个性和特长得到了发展,知识得到了拓展,实践能力也得到了提高,这是对第一课堂教学的补充。第二节课的直接性。它可以及时向学生传递即时信息。广泛性。不受大纲、教材、时间和空间的限制。多元化。形式活泼,内容丰富多彩,便于因材施教。自主。它充分体现了学生在学习过程中的主体作用,为学生提供了理想的学习和发展环境,有利于培养学生的自主学习能力和创造能力。实用性。大量的活动要求学生自己设计,自己做,自己测试,可以鼓励学生手脑结合,实践探索,学习创造紧密结合。随着教学改革的深入,发展第二课堂的重要性和紧迫性日益显现。因此,探讨中学课堂活动的管理具有重要意义。在开展这项活动中,我们学校主要做了以下工作。

  一是营造良好的.活动氛围,开展各种活动。

  素质教育的核心目标是培养小学生的创造力,为培养下一世纪所需的创新人才奠定基础,而创新教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。所以这学期我们学校把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵地,重视创造教育,不断发展创造教育成果。第二课堂活动是实现教育全面发展不可或缺的途径。我们学校注重营造活动氛围,突出自主性、实践性、综合性。英语、计算机、书画、腰鼓、象棋、科技、篮球、朗读等33个以学生为主体的兴趣小组,每周五下午在第三节课开展活动,丰富校园生活,启迪孩子潜在的智慧和思维能力,培养学生的审美能力,培养学生的艺术兴趣,培养学生的高尚情操。

  二,开阔视野,注重训练。

  这学期的活动比较有创意,在培养能力的同时注重培养学生的创造力和创造能力。尤其是在手工(针织)、绘画、科技等方面。其他小组也在哲学,智力和有趣的方面发展。

  三,建立规章制度,加强管理。

  建立规章制度是第一步。更重要的是加强管理,狠抓落实,这是搞好学校第二课堂活动的基本保证。为了保证第二课堂活动的健康有序进行,学校制定了相关措施,满足不同年龄学生的需求,而不是一刀切,而是将普及和改进纳入第二课堂活动。在老师的指导下,每个兴趣小组从最基本的知识和技能开始,一步一步地进行。应采取鼓励、疏导、刺激为主的引导方式,让学生在实际操作中提升自我,避免因不同程度、感受性、智力差异而产生的受挫后的自卑心理。

  四、改进设备,提高活动质量。

  为了保证第二课堂活动的顺利开展,学校愿意花钱购买各种设备,如电脑、仪仗队用品、象棋用品、羽毛球、足球。

  同时,我们学校经常组织学生走出校门,参加社会实践活动。比如:举行少先队社团活动,学校仪仗队出去演出,出去参观(石齐镇西昌小学,市),去兄弟学校看足球比赛。在坚持不懈的第二课堂活动中,所有师生的精神面貌都发生了变化。学生在各级各类比赛中也取得了突出成绩。每周第二节课的学习时间都是孩子最开心的时候。学生学习好,在各种比赛中取得了好成绩。比如:学校的田径队在伦教街中小学生田径运动会上获得第四名。

  本学期在学校领导的关心下,我校第二课堂活动卓有成效、积极创新取得了一定的成绩。我们将一如既往,踏踏实实地做好本职工作,不断尝试,开拓进取。一学期来,我们的成绩是微不足道的,在工作中仍然存在诸多有待改进的地方,比如在开展活动时工作的随意性较强,部分负责人积极性不高,工作干劲大但经验不足,从而对活动的质量造成一定影响。今后我们一定发扬优点,克服缺点,把第二课堂搞得更好。

第二课堂工作总结4

  光阴荏苒,日月如梭,眼看着这一学期就要结束了,真是岁月蹉跎,感慨多,不堪回首,究竟有何收获?

  一、加强知识的传授与能力的培养:

  1.设立词语抄写本,加强字词的音形义的学习记忆。

  2.课堂上注意生字、多音字、词语的整理、记忆。

  3.注重古诗及文言文的积累。

  4.设立周记本,注重写作能力的培养,或摘抄,或写自己一周的所得:所见、所闻、所感所想。

  5.设立课堂练习:学而时习之。

  6.设立作文本:完成教材安排的作文。

  7.布置课堂作业,加强练习巩固。

  8.收集社会上、学校里各种各样的标语口号,积累生活中的典型语言,感悟生活感知社会。

  二、注意过程管理与方法的传授:

  1.加强课堂管理,让学生坐得住,能静得下来,能集中注意力听讲、学习、思考、理解、记忆。

  2.加强练习管理,养成按时圆满完成各项任务的行为习惯。

  3.注意平时归类积累等行为的指导督促。

  4.经常进行听课、笔记、思考、理解、记忆、练习、答题等的方法的指导。

  三、反复地进行情感的体验和价值观树立的训练:

  1.唤醒学生自身经历的情感感受去理解文中作者、人物的情感经历,受到情感的`熏陶。

  2.体会、理解课文的价值走向并从中受到感染,进一步树立健康进步的价值观。

  以上工作有待长时间坚持下去,随着时间的推移,相信学生能有相应的进步,最终达到新课程标准的要求,完成初中阶段的语文教学任务、历史教学任务。

第二课堂工作总结5

  新学期开始了,从本学期开始我校学习美术的队伍逐渐壮大了,为了丰富学生的美术知识,开阔学生的视野,调动学生学习美术的积极性,更好的让学生学好美术。美术第二课堂活动,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。特制定了如下计划:

  一、课程目标:

  1、培养学生对“火柴棍粘贴画”的兴趣和爱好,掌握一定的.基本技术技能。

  2、通过学习和练习,提高学生的动手能力、创造能力。

  3、培养集体主义品德,发展个性,团结协作的精神。

  二、课程内容:

  1、利用火柴棍粘贴风景、动物、植物、人物等粘贴画。

  2、粘贴画的基本知识,方法、技巧。

  3、利用废旧材料制作粘贴画(知识拓展)

第二课堂工作总结6

  时间飞逝,转眼本学期的第二课堂活动已接近尾声,为了使我校学生成为适应时代需要全面发展的且有健康个性的社会主义新人,我校在抓紧教学主渠道的同时,积极开展了课外活动项目,发展学生的艺术兴趣和特长。

  这个学期的第二课堂教学内容,我以毛线、树叶粘贴画为主要内容来辅导学生。通过一个学期的学习培训,其知识能力学习成果如下:

  一、师德表现:

  平时积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论学习,每周认真上好第二课堂,从不无故缺课。

  二、本学期第二课堂活动的工作态度:

  由于第二课堂的时间较少,不能满足学生的绘画愿望,有的学生当时没有完成,剩一点,想画完再走,我总能耐心的辅导,基本上每次都要延长!为了更好的'完成区组织的各项美术大赛,提高学生的绘画水平,本学期的第二课堂活动几乎常常进行,没有间断!本学期,学生的绘画作品参加了区组织各项美术大赛展,并获得一定的成绩。

  以上是我xx年做的一些工作和所取得的一点成绩,我们将在今后继续努力,除了继续开展以上的活动外,我们还将在教学和课外活动方面开拓新的方法和活动,把我校的艺术教育工作搞得更加有声有色。

第二课堂工作总结7

  一、明确活动的重要性。

  在我国开展实施素质教育活动以来,我校乘着这股东风,在学校积极开展素质教育。第二课堂活动是实施素质教育的一个重要组成部分,这个活动开展得成功与否,直接影响着素质教育。特别是去年初从中央到地方强调要在中小学减轻学生过重的负担,开展第二课堂活动就显得更重要。

  因此,我校从领导到教师都明确了第二课堂的重要。学校领导班子都把这项工作摆在学期计划的重要议事日程,合理地安排好整个学期的活动。教师、学生也十分明确,学校素质教育的目标是“优良+特长”,即确保每个学生在成绩优良的前提下,掌握一种以上体现专长、兴趣的技能。正是因为我校明确了兴趣小组活动的重要性,所以积极开展第二课堂活动。

  二、严密地做好组织工作。

  因为中学生兴趣是多种多样的`,为了满足学生的多种兴趣,我校成立了文化科、艺术、体育、游戏五大类共 43个小组,学生根据自己的爱好各参加一个组,学生的参与率达100%。在组织管理上,我们做到“五定”。即定计划(每组都有全期的活动计划);定时(每周星期二 4:00— 5:00);定点(每组都定好活动地点);定内容(每次活动都有具体的活动内容);定指导教师(根据教师的特长合理安排每组的指导教师)保证每个小组顺利地开展活动。领导做好检查督促,校长负责全面管理,四位主任分新、旧教学大楼、操场三个面进行巡查,以便做好指导、督促。由于有严密的组织,合理的安排,使第二课堂活动能顺利开展。

  三、兴高彩烈地参加活动。

  每到星期二下午 4 :00至 5:00第二课堂活动的时间,校园一片沸腾,学生兴高采烈地到各自的小组参加活动,他们带齐所需的器材、工具,认真、投入地活动。指导教师也很负责,精心设计活动过程,耐心地做好指导,使学生在活动中学到知识,培养兴趣。如:数学奥林匹克组学到了数学课本外的知识,觉得这些很有规律,学习兴趣大大提高了,同样,英语会话组学习了许多口头交谈的实用英语;舞蹈组学习了许多基本动作,写作组培养了写作的兴趣。模型组根据自己的体验制作了很有趣味的小制作,其他如排球、篮、足球、乒乓球、溜冰、游戏等组,由于走出教室,全身动起来,所以学生觉得很喜欢。总之,一到第二课堂活动,学生们就特别高兴。

第二课堂工作总结8

  为了丰富校园文化娱乐生活,促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展,本学期学校加强了第二课堂工作力度。从管理入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。加强投入,积极开发并合理利用任课教师和班内外各种人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期第二课堂活动的工作情况小结如下:

  一、定活动形式与内容:

  第二课堂活动主要以各班级有兴趣的学生活动为形式。教师组织开展,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

  二、定活动时间与地点:

  1、每周周二下午第二节课后为班级第二课堂活动时间。2活动地点在操场进行。

  三、师生明确活动目的与要求:

  1.羽毛球第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。

  2、第二课活动以培养学生的`可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。

  3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

  4、学生能积极按时参加二课活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干和学习的兴趣。

  四、存在问题及今后努力方向:

  1.参加活动的学生人数不多,未能全面开花。

  2.由于第二课堂活动处于探索阶段,因此开设的项目较少。今后将增设更多的项目。

  总之,在以后第二课堂活动中,继续加大活动力度,使学生激发学习的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。

第二课堂工作总结9

  本学期我校第二课堂活动,在校领导的关心和指导下开展得日益火爆,成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣和欲望,增强学生的文化意识,弥补课时少的缺憾,而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果,为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效,下面将本学年度的第二课堂活动工作总结如下:

  一、营造良好的活动氛围,开展形式多样的活动。

  素质教育的核心目标是培养小学生的创造力,是为培养未来世纪所需的创造人才打基础,而创造教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。因此,本学期,我校把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵地,重视创造教育,不断发展创造教育成果。第二课堂活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。我校注重营造活动氛围,突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的音乐、电脑、书画、田径、朗读等各类兴趣小组,经常开展活动,丰富了校园生活,启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力,培养了学生审美能力,发展学生的艺术兴趣、培养学生高尚的情操。

  二、开扩视野、重点培养。

  本学期活动内容较有创意,在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。尤其是手工劳作、绘画、科技等方面,其他小组也向哲理性、知识性、趣味性等方面发展。

  三、建章立制,强化管理。

  建章立制是第一步,更为重要的.是强化管理,狠抓落实,这是抓好学校第二课堂活动工作的基本保证。为了保证第二课堂活动健康有序进行,学校制订了相关的措施,以适应不同年龄层次学生的需求,不搞一刀切,而是把普及与提高带入第二课堂活动。各兴趣小组在老师指导下,先从最基础的知识和技能学起,循序渐进。采取鼓励为主,辅导为主,激发为主的指导方法,使学生在实际操作中自我完善,避免因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。

  四、完善设备,提高活动质量。

  学校在办学经费较为紧张的情况下,为了保证第二课堂活动的顺利开展,学校舍得花钱添置各类器具,如电脑、棋类用品、羽毛球、乒乓球桌、各类图书等,还精心安排较有经验的老师担任各活动项目的负责人,这些措施都为我校第二课堂的开展创造有利条件。

  在此同时,我校经常组织学生走出校门,参加社会实践活动。如:举行少先队社区活动、外出参观活动、参加科技、绘画比赛等。在持之以恒的第二课堂活动中,全体师生的精神面貌为之改观。学生参加各级各类竞赛也取得了优异的成绩。每星期第二课堂的学习时间是孩子们最开心的时候,学生学有所长,在各项竞赛中各显神通取得了较好的成绩。

  五、存在的不足及今后努力方向。

  本学期在学校领导的关心下,我校第二课堂活动卓有成效、积极创新取得了一定的成绩。我们将一如既往,踏踏实实地做好本职工作,不断尝试,开拓进取。一学期来,我们的成绩是微不足道的,在工作中仍然存在诸多有待改进的地方,比如在开展活动时工作的随意性较强,工作干劲大但经验不足,从而对活动的质量造成一定影响。今后我们一定发扬优点,克服缺点,把第二课堂搞得更好。

第二课堂工作总结10

  本学期开设了演讲与口才课,虽然课时不多,然而回忆起来上课的情景仍历历在目。仍记得同学们每次上课都跳的特别激情的心。所有的所有都是如此的清晰,如此的逼近,似乎伸手可及一般。在一学期以来的各项活动中,在这短暂的演讲与口才课中,我们欣喜地看到,同学们在成长,学生慢慢变得自信起来。他们的`演讲风格日趋成熟,技巧不断提高,而原有的不良的习惯性动作和表情则在不断改进。曾经的他们一直以为上台演讲是一件极具挑战性,甚至还满带恐怖色彩的事情,而现在,由于老师的热心指导及他们自己的多次锻炼、思考,自己终于慢慢的走出了这个心理阴影。站在台子上,渐渐的不在哆嗦,甚至脸上还会带点自然的微笑,很偶尔的时候,也会加一些老师教的手势。可以从容地站在大家面前,流畅的把自己的观点表述出来,虽然每个人的起点有高有低,可是,只要有进步,就是可喜的。这也代表着:他们突破了自己,战胜了自己。

  回顾本学期的活动情况,感到最大的是活动形式灵活,为每一位学生提供精彩的难忘的舞台。尤其是本班的“雪飞花”组合,自编自导的诗剧《七步诗》、创新版本的《明月几时有》等,还自编自导了家庭生活电视剧等各类活动活动,优秀的学生得以展示自己的风采,而水平相对而言还有待于提高的学生得到这个机会。

  演讲与口才,是我们生活中的重要的一部分。我们的课虽然结束,然而演讲与口才并没有结束,因为生活还有好多路要走,我们还要说话,还要面对许多人许多事。路有多长,演讲与口才就有多长。

  所以说,课程的结束,并不是结束,也不应该是结束,而应该是开始。第一步已经走出,那么接着走下去吧!

第二课堂工作总结11

  为了丰富校园文化娱乐生活,促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展,本学期加强了第二课堂工作力度。从管理入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。加强投入,积极开发并合理利用任课教师和物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能。现将一学期第二课堂活动的工作情况小结如下:

  一、定活动形式与内容:

  1、第二课堂活动主要以各项活动为形式。

  由班我和任课的教师组织开展,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

  2、本学期的.第二课活动内容主要包括:篮球、乒乓球、羽毛球、象棋。

  二、定活动时间与地点:

  1、每周二下午第二节课后为第二课堂活动时间。

  2、活动地点在各室教室或操场进行。

  三、师生明确活动目的与要求:

  1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,为自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。

  2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力,激发和培养学生的潜能。

  3、任课教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

  4、任课教师能按时认真组织开展二课活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。

  5、学生能积极按时参加二课活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干和学习的兴趣。

  四、活动的监督与总结:

  1、本学期能够作好活动记录。

  2、各活动小组每次活动都能清点人数,确保学生的安全。

  五、存在问题及今后努力方向:

  要求学生积极参加活动,力求发展学生的个性。

第二课堂工作总结12

  我校得益于第九世界公益俱乐部的大力支持,为丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展,我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。加强投入,积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。现半年来工作情况小结如下:

  一、定活动形式与内容:

  1、第二课堂活动主要面向本校中高年级的学生。由学校指定有负责的教师组织开展,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

  2、本学期的第二课活动内容比以往更丰富,除了平时的校级活动,在“丰富校园生活”新精神的引领下,还开展了当地的民族舞蹈《芦笙舞》培训。半年来学习了大洞《芦笙舞》第一段、第二段每段八个小节还还学习了《竹竿舞》。利用每天的.课外活动时间和晚上的休息时间进行培训,每天活动时间长达四个多小时,学生兴致高昂,实现了“丰富校园文化”的目的。

  二、定活动时间与地点:

  1、每周每天下午4:006:00和晚上8:0010:00为第二课堂活动时间。2、活动地点由学校统一安排在操场有序进行。三、师生明确活动目的与要求:

  1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。

  2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。

  3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

  4、教师能按时认真组织开展二课活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。

  5、学生能积极按时参加二课活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。

  四、活动的监督与总结:

  1、本活动截至目前投入资金:7100元。其中购买芦笙3000元(其中芦笙运费200元),购舞蹈手花500元;聘请教师3900元,维修芦笙650元。

  2、学校基本按照方案步骤实施。分为:20x年9月至10月5日为筹备阶段,芦笙的制定、确定教师和学员名单。20x年10月7日至20x年1月3日为舞蹈培训时间。培训中都能认真按活动计划进行,每次活动都能清点人数,扎扎实实的抓好落实,作好活动记录。确保学生校内校外的安全。

  3、学校不定期的对活动情况进行检查,负责教师与辅导教师对当天的活动进行监督。

  经过两个多月的训练,我校芦笙队20x年1月5日胜利通过学校的检验,1月6日参加了大洞芦笙节表演,起的圆满成功。

  五、存在问题及今后努力方向:

  经过半年来的训练我校的《芦笙舞》在大洞村芦笙节参加表演得到了当地村民的好评,不足之处就是我校的资金欠缺培训的时间短,学生年纪小,在芦笙的吹奏上还存在一定难度。但为了学校的发展我们会努力的。

第二课堂工作总结13

  针对学员自学能力强、渴望成才而基层工作经验不足的特点,队党支部紧紧围绕学院“培养复合型军事指挥人才”的总目标,以培养学员第一任职所要达到的“八种能力”为落脚点,开展了具有本队特色的第二课堂系列活动。

  一、把握特点,明确重点,使第二课堂活动逐渐规范化

  近年来的实践表明,第二课堂活动不仅是第一课堂教学的有效补充,也是促进学员各方面能力素质提高的一种好方式。但是,也出现了活动内容过多过滥、形式单一、效果无法保证等不够规范的现象。今年,我们进行了有效改进,在第二课堂活动的规范化方面狠下功夫。规范第二课堂活动的内容

  (一)规范第二课堂活动的内容

  在第二课堂活动中,到底应该安排哪些内容,如何做到“对症下药”。根据近年我队第二课堂活动开展的情况和取得和实际效果,结合学员特点和课程设置,经过队党支部的充分研究,我们对本学期第二课堂活动的内容,从以下三方面进行了规范。

  一是规范第二课堂活动的基本思路。第二课堂作为一种有效的实践性形式,是第一课堂理论教学的补充和延伸,归根到底是为第一课堂服务的。但在实际开展第二课堂活动时,发现有“重技能,轻理论”的现象,少数学员本末倒置,错误地认为理论学不学无所谓,只要会操作就行。为此,我们对第二课堂中需要运用的理论知识,作了规范。首先,依据第一课堂所学指导第二课堂活动。开展活动时紧密结合第一课堂所学理论知识,坚持用正确的理论指导第二课堂活动,既打牢了学员理论功底,又保证了第二课堂活动的正确方向。其次,队党支部每周利用队务会的时间,收集对第一课堂意见和课中遇到的难点及时反馈给教员,增强教学授课的针对性、实效性。再次,采取一定措施保证第一课堂的效果。如坚持队干与任课教员定期、不定期的教学沟通制度,交换学员的课上课下的学习情况和意见,定期检查学员课堂笔记和课后作业,并及时讲评,保证第一课堂教学有条不紊地进行。

  二是规范了学员主持党支部和日常工作等基本能力方面的内容。我们将这些基本能力概括为基层政治工作“十个一”工程,即:组织开好一次党员大会、组织搞好一次党员民主评议活动、组织上好一堂党课、上好一堂思想政治教育课、上好一堂法制教育课、写好一份工作总结、写好一份请示、组织好一次迎接首长检查的汇报工作、组织好一场球赛、组织好一台文艺晚会。这些活动的特点是:具有经常性和实用性,是学员未来任职实践中最大量、最经常的工作内容,具有较强的可操作性,基本上都是方法、步骤和一般程序和实践,与第一课堂教学内容紧密联系,是第一课堂理论教学的实践。

  三是规范了学员需要掌握的一些文化工作技能方面的内容。文化工作是军队政治工作的重要组成部分。作为基层指导员,掌握一些文化工作的技能对于促进连队全面建设,提高连队战斗力有重要的意义。在第二课堂里,我们主要规范了板报创作、教唱指挥歌曲、晚会主持和竞赛组织等四个方面的内容,最终实现对上述活动会指导、能实作。

  (二)规范第二课堂活动的方式

  半年制政工班课程设置满,学员时间紧,要想使化二课堂活动真正落到实处,提高整体活动效果,冰必须规范一定的活动方式和方法。经过与任课教员充分协商和研究,我们将第二课堂活动整体上划分为三种活动方式:

  一是模拟,即以班为单位成立模拟党支部。每个支部设立七人支委。模拟书记、副书记轮流担任,每届任期15-20天。队里将基层连队常见的一些党支部日常工作,如发展党员、志愿兵转干、评功评奖等,按照建制连队人员编写成设定内容,各模拟支部委员既有明确的党内,又有明确的行政职务,这样一来,发言讨论就更真实可信。形成决议后各位委员还可以从书记的角度谈自己的看法,形成双重模拟身份,收到事半功倍的效果,得到了学员们普遍欢迎。

  二是讲座,即举办专题讲座。队党支部根据基层工作“十个一”的具体内容,聘请相关的专家、教授作为指导老师,把他们请到队里来进行专题辅导。采取每周集中解决一个的办法,逐个突破。如在解决怎样组织好一台文艺晚会的难题时,队里先请政工室教员来队为大家集中讲解,然后根据不同的晚会内容布置学员写出串场词,又请教员对学员的.现场表演进行逐个点评,较好地解决了这个难题。

  三是成立兴趣小组、分组活动。队里相继成立了板报组、球类组、教歌指挥组和政工写作组等。队里的板

  报、教唱歌曲、对外宣传等均由这些兴趣小组来承担。

  (三)规范第二课堂活动的考核标准和验收办法第二课堂活动很多、很杂,但要保证每次活动都能取得相应的实际效果,就需要规范出一定的考核标准来。

  原则上,我们坚持每一项活动有一个考核标准,必须要求学员达到这个标准,方能通过,否则必须重新考核。如写一份政治教育课教案,少数学员胡编乱造、东拼西凑应付了事,这些教案在检查时全部被打回重写。

  考核的办法有两个:一是队干部检查评比。由队干部负责,对第二课堂实施情况及时进行检查、监督,对布置的作业和模拟支委会记录定期讲评和展出。二是教员现场点评。对一些可操作性强的活动,如教歌指挥和政治课教案等,采取学员演练、教员现场点评的办法进行考核。

  二、严密组织,明确职责,使第二课堂活动走向制度化

  几年来的第二课堂实践告诉我们,在开展第二课堂活动中,不仅要规范活动内容,而且还需要严密的组织领导、明确的职责分工及建立与之相适应的规章制度,只有这样才能有效的克服课程设置比较满、自习时间相对较少等原因造成的第二课堂活动难保证的现象,切实达到“人人参与、个个体验”的群众性教学效果,使第二课堂活动落到实处。为此,我队建立了以下制度:

  (一)模拟书记岗前培训制度。本学期第二课堂活动开始时,学员对模拟支部书记的工作不熟悉,为此,建立模拟书记岗前培训制度。实施时,由队干部负责,将各模拟支部书记集中在起,讲授一些党支部基本工作方法和步骤,如怎样召开支委会,如何写好一份请示和计划以及会议纪要等内容。通过岗前培训制度,使学员对上岗后开展工作心中有了数,也为第一课堂的听课打下了基础。

  (二)学员体会交流制度。将学员的成功经验或失败教训通过体会交流的形式,达到促进大家共同提高、集体受益的目的。一般在每次活动结束后我们都要布置几个体会较为深刻的学员写出自己的切身体会,在军人大会上进行相互交流。

  (三)集体会诊制度。随着第二课堂活动的广泛开展,不时会有一些大家普遍关心的热点、难点问题反映出来。采取集体会诊制度,可以调动大家的积极性,广泛开拓学员思路。集体会诊,通过对问题的深入剖析和研究,往往可以找出解决问题的最佳方法。从而提高大家分析问题、解决问题的能力。实施时,一般要请指导教员现场指导,作总结发言,队干部要进行启发式提问。除了以上三项制度外,我们在第二课堂活动中,还建立了其它如学习讨论制度、队干部月讲评制度、指导教员验收点评制度、开展重大活动报告制度等等。

  三、精心设计,坚持原则,努力实现第二课堂活动科学化

  第二课堂作为一种以提高学员能力素质为重点的教学形式,要切实达到实现学员岗前培训的最佳效果,还必须使第二课堂活动科学化。

  (一)科学的人员组合

  根据学员不同的特长和第二课堂的实际需要,我们将学员进行了科学的组合:

  一是按照基层政治工作能力的不同进行组合。比如让政工经验不足的学员担任模拟书记,而让政工经验丰富的学员担任副书记、通过他们之间的相互配合达到共同提高。

  二是特长的不同组合“活动指导小组”。在第二课堂活动时,由“指导小组”成员担任辅导小教员。

  三是将相同特长和爱好的学员组合各种兴趣小组。小组成员间定期相互交流,并且分担参加院里的比赛任务,达到了使学员特长更长的目的。

  (二)科学的活动安排

  第二课堂活动作为第一课堂理论教学的延伸,其活动安排无疑也应有科学性。如:上半年《基层文化课》集中在后半学期,在开展第二课堂活动中,文化技能方面的内容感到缺乏理论的指导。又如:以前由于刚开学时的事情比较多,加之经验不足,导致第二课堂活动的开展总是滞后于第一课堂,随之也造成整个活动的前松后紧的状况,对此我们进行相应的安排和调整,较好地解决了这个问题。

  (三)科学的实施

  第二课堂既是开阔学员视野的“开发区”,又是提高学员实际工作能力的“实习地”,它的活动具有自身的特点和规律,要使其卓有成效地开展起来,在实施中应该坚持以下三个原则:

  一是坚持自主性原则,把活动的自主权交给学员。在第二课堂活动中,坚持以学员为主体,放手让学员自己去探讨、研究。凡是能由学员自己讨论解决的问题,干部不能代替,切实使学员的潜力得到挖掘,能力得到提高,才干得到发挥。

  二是坚持实践性原则,以练为主。要让学员通过参加更多更丰富的实践活动,使他们把动脑与动手、探索与实践、学习与创造结合起来,不断提高理论指导实践的能力,实现由知识到能力的转化。

  三是坚持创造性原则,提倡开拓进取。要尊重学员的个性发展,鼓励学员冒尖,针对学员不同的经历、能力和思维特点,因材施教,鼓励和支持他们充分发展自己的新思想、新观念,以培养和提高他们在第一任职中所需要的创造性能力。

第二课堂工作总结14

  为丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展,本学期我校加强了阳光体育活动活动工作力度。从管理入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。加强投入,积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期的工作情况小结如下:

  一、定活动形式与内容:

  1、阳光体育活动活动主要以班级活动为形式。由学校指定有专长负责的教师组织开展,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

  2、本学期的阳光体育活动活动内容主要包括:篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球小组。

  二、定活动时间与地点:

  1、每周二下午18:0518:45为学校阳光体育活动活动时间。

  2、活动地点由学校统一安排在专门的'体育场地及操场上进行。

  三、师生明确活动目的与要求:

  1、阳光体育活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。

  2、阳光体育活动以培养学生的体育兴趣爱好、加强学生的体育锻炼,丰富阳光体育活动的教学内容,可持续发展学生的身体素质。阳光体育活动内容的选择有利于培养学生的兴趣,激发和培养学生的体育潜能。

  3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富阳光体育活动,提高效率,让阳光体育活动真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

  4、教师能按时认真组织开展阳光体育活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。

  5、学生能积极按时参加阳光体育活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。

  四、加强活动监督与总结:

  1、各小组都能认真制定活动计划,扎扎实实的抓好落实,备好每一节课,作好活动记录。

  2、各活动小组每次活动都能清点人数,确保学生校内校外的安全。

  3、学校不定期的对活动情况进行检查,行政值日领导对当天的活动进行巡查,学期末进行总结评价。

  五、存在问题及今后努力方向:

  1、参加活动的学生人数不多,未能全面开花。

  2、由于本校的阳光体育活动处于摸索阶段,因此开设的项目较少。今后将增设投掷、棋艺等兴趣组。

  3、活动的时间设置较少,今后将每星期计划进行两次。

第二课堂工作总结15

  为了丰富学生的课外活动,培养学生广泛的兴趣爱好,发展学生的智能,学校开展了二课堂活动。二课堂是学习的延伸、补充,它具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,同时可以陶冶学生的情操,使学生学到多种新鲜知识。因此,为了响应学校的号召,我和x老师开展了串珠的二课堂,收到了不错的教学效果,现将一学期的活动总结如下:

  1、认真备课

  每节课前,我和x老师都精心准备,对课的内容进行深入的交流,根据交流,以及学生的具体情况确定课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的预测,然后写出教案。而且每次课前,我们都对所教的内容练习4、5次,使自己对各项串珠操作都非常熟练,做到心中有数。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。

  2、注重课堂安全

  由于我们的课中经常用到剪刀等较危险物品,因此对于课堂的安全,我们非常重视。在第一节课,我们专门教会学生怎样安全的使用各种工具,在课堂上注意哪些安全,并教会学生有序的摆放各种物品,课后要打扫干净自己的`课桌。在以后的课堂中,我们都会提醒学生注意安全,并有一位老师巡视,保证学生的安全。

  3、我们不断增强上课技能,提高教学质量。

  在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。每节课中,每个学生都能学会所教内容,有新的收获。

  4、 我们的课堂培养了学生良好的动手能力和个性特长

  经过二课堂活动的训练培养,学生的个性特长得到发展,动手能力也得到提高,现在,每个学生能很灵活的运用珠子,渔线,剪刀等物品。

  总之,二课堂活动,是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在二课堂活动中,我们收获了充实与快乐。在以后的工作中我们将一如既往用心去教我们的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

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