比赛工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编整理的比赛工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
比赛工作总结1
20xx年11月26日西安工程20xx年校园十佳歌手大赛，在院老师，音乐老师：杨老师，学生会主要负责人等的公开公平公正的评比下，落下了帷幕，此次活动主要以文娱部主办，在宣传部，自律会，团委文体部，记者团的积极配合下，获得了圆满的成功。此次比赛主要以xx级的新生为主，展现了同学们的风采，提高同学们的身心素质，增进大学生思想和艺术交流，而且为同学们提供了一道展现的平台，为我院创造一个良好的生活和娱乐氛围，此次大赛与往年有一定的区别，今年的比赛特别增加了网上投票这一环节。在预赛结束，将进入决赛的各位选手的姓名以及资料上传到网上，让大家都来参与投票，支持自己喜欢的选手。此环节在校内掀起了一番投票热潮，经常在校园里听到十佳歌手大赛的事，提高了
比赛的透明度和扩大了活动的领域，活跃了校园气氛。比赛投票时间截止到11月26日下午6点之前在最后总分数评算的时候也会将投票的分数结果加入其中。另外，最后还会根据投票结果评选出一位最佳人气奖。此外，比赛在环节当中也穿插了各种抽奖活动和一些表演节目，丰富了比赛的内容，活跃了现场气氛。最后比赛还比往年突破性地增加了清唱PK的环节，提高了比赛的难度和水准，选出比赛的前三名，同时也提高了参赛选手的积极性。同时为了提高比赛的丰富性，还特别增加了最佳台风奖和最佳形象奖两项单项奖。最后，以下10位同学在比赛中获得校园十佳歌手的称号：张漆，刘川，何邦，毛长山，李圣楠，林津津，侯宇娣，戈旭，楮洋，张婷婷。其中林津津同学获得了一等奖，最佳台风奖和最佳形象奖;毛长山，戈旭就分别荣获二，三等奖的好成绩。
但是在活动中仍存在着一定的问题。首先，在比赛过程筹备过程中缺乏安排性，比赛的`彩排不够周密，而且时间有点仓促，导致在比赛期间出现几次主持冲上台而选手还要继续唱的闹剧，所以在下次举办累世的活动的时候应该更好的做好彩排工作，以保证活动的顺利进行。其次，比赛的范围不够大，参赛选手都局限在新生领域，没能达到比赛应有的水准，所以我们更应该在这方面好好的考虑：究竟怎么样才能更好的调动其他年级的学生去参加比赛，以扩大活动的参与面。最后，就是在比赛的准备方面不够周详，例如说刻好的光盘不能播放，导致在比赛中出现冷场的局面;选手的服装要求，获奖证书没有封皮之类的，在今后的活动一定要更加充分地做好准备工作，以避免一些不应该出现的小故障发生。
虽然比赛中出现了掉小故障，但总体来讲比赛还是算成功的。在今后的工作中，我们将会不断努力地改正存在的不足，团结和带领广大同学，不断地开拓创新，不辜负老师们对我们的期望!
比赛工作总结2
为了丰富同学们的课余生活以及激发大家对英语的学习兴趣，我系学习部于20xx年4月29日举办了英语演讲比赛，活动地点定于4107教室晚七点。
一、活动过程与效果
比赛共由来自大一的5位选手以及大二英语系的四位学姐评委组成。比赛中选手们依次进行了自己的演讲。
比赛共分为两轮，第一轮分为两个小版块，包括自我介绍和自己准备的小短文朗读，这一轮比赛满分为5分，每一位选手-演讲结束后都会有评委进行打分（评分制度：去掉最高分和最低分取中间的'平均值），所有选手都进行过一轮后会有五分钟的休息时间，然后进行第二轮比赛，第二轮比赛满分为10分，选手要进行主题演讲(我们已经提前把演讲题目告知给给参赛选手)，然后由评为进行打分。所有的打分结束后统计出前三名，最终由数字媒体专业的谢正亚，王燕，以及影动的李冯同学分别获得前三名的佳绩。
本次的演讲大体上来说不是很成功，虽然大家也为比赛准备了，但是不难看出来由于时间原因还是没有准备的很充足。
二、活动中出现的问题
1）活动通知以及举办时间比较紧，整个演讲比赛显得准备不够充分。
2）部分同学不够重视这次比赛，甚至连比赛的制度都不知道，制度在比赛之前已经给各位选手看过。
3）比赛当天院里有职业规划大赛，在时间上我们处于劣势，很多同学也是因为这个原因没有前来观看我们的比赛，导致比赛很冷清。
三、活动经验总结
这次活动我们大家还是有很大收获的，英语就在我们的日常生活中，用第二种语言进行交流我们会发现更多的乐趣，也丰富的大家的课余时间。另外，我们的活动应该做到分工明确且考虑到各种问题以及小细节等，保证每一个小点都不会出错，并且要有良好的心理素质面对突发事件，比如有选手没来参赛，迟到等等。最重要的一点，不要和其他活动的时间有冲突，起码要保证自己的活动有一定的观众。
计算机科学系学生会学习部
20xx年5月6日
比赛工作总结3
为了更好地实施新课程标准，提高我校学生的音乐艺术素质，发展学生的音乐艺术特长，进一步推动我校艺术教育的改革与发展。在领导的关心和众多音乐教师的共同努力下，“大镇第三小学舞蹈大赛”于x月16—17日圆满结束。
这次器乐大赛的方案确定以后，许多老师打电话咨询活动的具体事宜，老师们高涨的热情深深地感动着我，我耐心的对器乐比赛活动的有关细节给老师们一一解答，并鼓励老师们给参赛学生加以强化辅导，力争把效果的乐曲奉献给本次大赛。
本次比赛共有34名选手参赛，按照抽签的顺序上场，每一位选手表演结束后，评委现场亮分，去掉一个分，一个最低分，平均分为选手最后得分。每位选手都在用手中的.乐器表达着自己对祖国、对人民的热爱之情。比赛第一天是我校高年级组的选手，张兴楠同学、陈艺林同学、曹妍同学、张璐同学等选手，为我们带来了动人的舞姿。他们娴熟高超的表演迎来了一阵阵热烈的掌声。第二天的比赛是低年级组，别看我们的选手年龄小，他们的演奏技艺及表演才能也使台下的观众不由自主地报以热烈的掌声。一年四班的李想同学带来的舞蹈《鱼儿》、一年五班孟宪通同学带来的舞蹈《洗衣歌》等作品，得到了观众的阵阵掌声，这些年纪不高的孩子在比赛一开始的短暂时间内就把比赛推向了高潮。紧张而又兴奋的比赛在不知不觉中已经接近了尾声，通过评委组老师们的认真、辛勤工作，我们评选出了一二三等奖各123名优秀奖十名。
两天紧张的器乐大赛虽然已经结束但是本次活动却给我留下了难以忘怀的回忆和感受我们高兴地看到我校的孩子们多才多艺的一面，我们为我们的孩子德艺双馨而自豪，我们为我们的孩子素质高雅而骄傲。本次舞蹈大赛虽然是在一个有限的时间段举办的，但艺术的空间却是无限的，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。让我们每个人都学会舞动吧！让我们每一颗心都流淌歌声！愿我们在以后的比赛中可以取得更好得成绩。
比赛工作总结4
为了全面贯彻落实阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接20xx年的到来，通过开展冬季长跑比赛，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮，我校于20xx年12月日开始举行了冬季长跑比赛。现将冬季长跑活动本阶段活动总结如下：
一、健全活动机构
我校根据活动情况，成立了学校长跑活动领导小组，校长任组长，各处室主任与体育教师为成员。
二、加强常规管理
我们在育人工作中遵循循序渐进的科学规律，在加强学生身体素质方面也是如此，在长跑比赛中我们也是按照从小运动量活动逐渐过渡到大运动量活动，以此来培养学生锻炼身体的良好习惯。
三、优化活动载体
一是以升旗仪式为载体。
在每周一升旗仪式后，由政教处主任对上一周的长跑活动进行总结与鼓励，内容真切具体，让全体学生对长跑活动从思想认识上得到升华。
二是以体育竞赛为载体。
12月7日下午，我校全体师生齐聚操场，进行了为期一节课的冬季长跑比赛。这次比赛由低年级、中年级、高年级，每班6名运动员代表参加，在比赛中，运动员们都充分发扬了拼搏、进取的精神，力求赛出水平、赛出风格！
这次比赛是我校鼓励学生参加冬季锻炼，提高身体素质的一次总结。比赛结果并不是目的，让学生养成劳逸结合的习惯，从室内走向室外，实现各方面素质全面发展才是最终的意图。通过这次比赛，学生们切实体验到了身体健康的重要、拼搏精神的可贵！相信带着这样的一份感受，在即将临近的期末考试中，学生一定能以更积极、向上的精神面貌去迎接一个学期的检验！
正是有了校领导的`重视，有了全体教师的积极参与，我校冬季长跑比赛活动才得以顺利的进行。有18名同学在活动中被评为优秀选手；一张张奖状与学生一个个强健的身体印证着冬季长跑活动的效果。立足优势图自强，正视不足思奋进。今后，我们还要继续学习先进经验，结合本校实际情况，创造性开展各类活动，全面实施素质教育，提高学生身体素质，为培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。
比赛工作总结5
历时三个星期的系五人制篮球赛于本周四圆满结束。
此次活动由院学生会策划，由各部门进行了详细的讨论和各方建议的整合，最终采用体育部的方案。此次篮球赛由山东外贸学院四个系的队伍参加，可谓是本着“弘扬奥运精神，倡导全民健身”的理念，响应国家号召，充分调动大学生的运动细胞，提高大学生的身心素质。此次活动不仅有众多的男生参加，各系的女生也积极到场地上为灌篮的选手们加油鼓劲!可以说此次篮球赛受到了新生们的热烈欢迎!
此次活动还得到了团委、分党校和院领导、主任及学生会的大力支持，为我们今后开展丰富的.校园文化活动提供了坚实的基础和成功的范例。
此次活动的流程清晰简捷，首先进行小组赛，最后进行冠军争霸赛，在冠军争办赛的过程中，我们进行了签名活动，使现场的气氛异常火爆!。此次活动设有一、二、三等奖，活动的互动性也吸引了很多的同学前来观赛。
比赛之前，各系的队员都积极备战，抽出空闲的时间在篮球场上进行队员之间的磨合;比赛过程当中，各系的队员在篮球场上挥洒青春与激情，赛出水平、赛出风格!看到队员们的精彩灌篮，拉拉队的女生们和观众热情高涨!最终，国贸系的队员获得了冠军，商外系的队员获得亚军。纵观所有的比赛，可以说每个系都有不少有潜力的队员，希望此次活动让他们更加热爱篮球这项运动，有朝一日为中国男篮作出杰出的贡献!
此次活动中，裁判，计分员和维护秩序的人员按时到位;计分较为准确，裁判公平、公正无冲突事件发生;球员们文明比赛，比赛开始和结束的时候双方握手示意，即使是上一场输了的队伍也到场为继续奋战球场的队伍加油，队员情绪良好;拉拉队和观众文明观赛，现场秩序良好，体现了大学生应有的风貌。
篮球赛过程中体育部成员积极配合，支持篮球赛的活动，体现了学生会的合作精神!
虽然因为红歌会的原因，提前进行了篮球比赛决赛，但丝毫没有影响大家参赛的热情，整体上篮球赛是十分成功的!
作为xx的新干事，此次活动给了我们一次锻炼的机会，也让我感觉到学生会的活动的确是大家智慧的结晶和团队合作的成果，点点滴滴，都需要仔细斟酌。在写这篇总结的时候我有一种感觉：体育部的部门文化精髓是什么?不就是体育精神吗!一支拥有体育精神的队伍永远不会输!一次活动就是一次挑战自我的比赛!想到这里，突然为作为体育部的一员而骄傲!
比赛工作总结6
演讲比赛圆满落幕，体会有三：
一、我，演讲爱好者，也曾在类似的舞台上有过激情飞扬的绽放。所以对台上每一位同学的表现都感同身受，所以无论是临危不惧的，临阵脱逃的，还是坐镇泰然自若的，或者上阵紊乱的。都为他们送去鼓励与祝福，相信自己：只要历练，终会成功。
二、荣获比赛一等奖的是七班，八班。而两位夺冠者正式我任教的两个班的学生，作为指导老师甚是骄傲与荣幸。尤其是xx同学，现场上傲视群雄、技压群芳，达到了全场爆棚的轰动。于此简介一下__同学，作为纪念。
xx，秉承天赋，才华横溢。个子高挑，面目清瘦，架一副度数颇高的黑边眼镜，白T恤，黑休闲裤，名副其实的学生相。他好静，善独处，不苟言笑。虽优秀，却不受各科老师待见。原因是，他性格上狂诞不羁，学习上更是洒脱自由。课上，当所有同学都在聚精会神，他早已灵魂出窍，思维神游了(构思小说)；自习课上，当所有同学都埋头于书山题海时，他又在奇幻唯美的小说中自在逍遥。要在魏晋，他是嵇康；要在大唐，他是李白。很有魏晋之风流，建安之铮骨。他能在学完一篇课文后即时写出读后感，洋洋洒洒，势拔五岳，气贯长虹。所以当所有老师都斥责他异端，批评他荒于学业时，我斗胆不敢苟同。虽有时也会效仿其他老师，把他叫到办公室中规中矩的对他进行理想前途教育，也总是心有余悸。不知自己的行为是对他天性的正确引导，还是抹杀戕害。
三、对于演讲的要求又有新发现和新体会。
1、选择比努力更重要。对参加比赛的'选手要重视谨慎。亲自把关，从气质与气场上都要出类拔萃。
2、演讲稿除了注意语法句法的要求（杂用长句、短句、长短句结合、排比句，抒情句等）外，更重要的是内容充实，思想内涵深刻感人，语势具有鼓舞性和煽动性。这一点尤为重要。
3、微笑自然，适当手势运用。
4、声音、语调注意轻重缓急，抑扬顿挫。忌矫揉造作、总是激扬、总是低沉、花枝招展（辅助唱歌、跳舞、送花）。演讲是崇高理念，深刻思想，饱满情感的严肃表达与绽放，不能哗众取宠。因为表达不仅仅是表现，更是实力与内涵的传递
5、无论是学生还是教师，人的成长包含多方面：一平台；二自信；三实力（硬功夫，且要厚积薄发的修炼过程）、四气场；五形象。
比赛工作总结7
感恩演讲比赛的结束在我看来自然产生了很好的效果，无论是活动的组织还是参赛者的热情都能够体现出演讲比赛的成功，然而通过对演讲比赛的观察可以得知这次活动依旧存在着可以改进的余地，所以我对这次感恩演讲比赛的活动进行了简单的总结，对我而言能够做好总结并改进这方面的活动无疑是很有成就感的事情。
在感恩演讲比赛开始之前我们积极展开了宣传活动，主要是为了鼓励更多的人参加到这次演讲比赛之中从而产生更好的效果，须知感恩的话题对于每个人的成长而言都是不可缺少的，正因为如此才要举办演讲比赛让更多人重视感恩的话题并在生活中做到这点，毕竟在我们成长的旅途中值得感恩的事物有很多，正因为有着这样的经历才能够让我们对人生有着更多的感悟，在生活中也能够发现感恩与被感恩的事情发生在我们周围，既然如此作为参与者的我们也应该要重视这次活动的展开并通过自己的叙述来进行感恩，至少当多年后我们回顾以往生活的时候不会因为没有感恩而留下遗憾。
在演讲比赛开始以后我们便安排了主持人对感恩的意义进行阐述，希望能够借助这次活动的影响引发更多人对感恩二字的反思，反思我们在以往的生活中是否真的懂得感恩的内涵，既然学习过感恩的意义并听到过不少这方面的故事便应该在生活中做到这点才行，这既是感恩演讲比赛举办的初衷也是我们希望在活动中取得的效果，所以针对活动的展开需要注重每个细节并尽量获得更好的效果，因此我们对场地进行了精心的布置并希望能够激发参赛者的热情。
在活动即将结束的`时候可以通过观众们的神情体会到这方面的效果，虽然我们总是在提倡感恩却不得不承认真正做到这点的人还是比较少的，值得庆幸的是重视感恩的人已经越来越多意味着我们的努力没有白费，正如这次活动的进行已经唤醒了人们内心最初的感动并让他们意识到感恩的重要性，可以说这次感恩演讲比赛的活动已经取得了预期的效果，但是我们也明白这次活动结束之后并非所有人都能够始终牢记感恩带来的责任，这也是需要改进并在以后的工作中不断努力的方向。
这次演讲比赛的举办让很多人都引发了对感恩话题的深思，也正因为如此需要牢记感恩带来的责任感并在生活中使其得到贯彻，毕竟我们的成长源于感恩自然得通过努力做好这点才行，希望在下次举办感恩演讲比赛活动的时候能够取得更加令人满意的效果。
比赛工作总结8
为了丰富同学们的课余生活，增进各班的友谊和联系，体现各班团体之间的竞争精神和集体凝聚力，增强学生体育锻炼的意识，增强同学之间的团结意识。我经管系以组织跳绳比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生创造活动的机会，提供展示个人、集体风采的舞台。
经过两三个小时紧张激烈的角逐，我系跳绳比赛终于落下了帷幕。在准备过程中，我们要求学生每人手持一根跳绳，利用课余时间、体育课进行练习，通过练习，同学们练出了各不同的种花样。有前跳、后跳、双飞、集体跳。比赛中，那一条一条的绳子在同学们的手中上下、前后翻飞。有的像在前后舞着风车；有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞；有的像奔驰在草原上的一匹匹骏马。在看拉拉队的同学，简直比参赛的同学还要急，他们攥着拳头、跺着脚、敞开了喉咙为自己班级的同学呐喊助威。
本次跳绳比赛以集体跳为主。集体跳是最能调动班级凝聚力的一个比赛。比赛开始，现场的气氛非常的热烈，各班的参赛队员展开了激烈的竞争，表现得都很活跃，充分体现了同学们朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌。在活动过程中，我们也体会到了团结、不服输的.精神。观看者的呐喊加油声给予参赛者的动力，也加快了跳动的步伐，从而使现场变得欢快而又充满活力。长长的跳绳载着一对对默契的队伍。擦过地板发出“啪啪啪”的声响，大家都在为参与者加油鼓掌，“没事的，加油！加油！坚持到底就是胜利！继续跳！”
经过参赛人员与工作人员的努力，最终我们决出了各个项目的优秀选手和团体名次，其获奖名单如下：
单人：第一名杨婉晴
第二名杨亚飞翟婷婷
第三名李静何慧张利利
双人：第一名王娇、马亚茹财会11—03 第二名：李少春、白晓璐财会11—04 第三名：梁丽丽、刘冷艳涉外11—01 集体：第一名财会10—04 第二名财会11—07 第三名财会10—05
本次比赛于11月28日圆满落幕。不得不说的是，在这次比赛中我们存在着一些问题，虽然经过严密的筹划、部署、开会、分工安排。但是由于参赛人员不了解比赛规则，导致工作过程中产生一定的混乱，但经过大家的共同努力，对工作的认真负责，比赛进展的还是非常顺利。
自从我校开展各种体育项目的活动以来，学生的思想道德和心理素质得到不断提高。丰富多彩的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励、自学奋进的良好习惯。各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。其次，提供了学生会成员与同学之间、学生会干部之间的相互了解机会，建立了良好的校园人际关系，同时也增强了学校的凝聚力与战斗力。
这次跳绳比赛得以圆满结束，我们应该感谢学院领导的大力支持。在这次特色的活动中，感谢各班的积极参与。在以后的活动工作中，我们应该坚持以积极热情的态度对待工作，不断总结。一方面发扬优点，另一方面改正缺点和不足，认真做好每一件事。
经济管理系
20xx年11月28日
比赛工作总结9
20xx年11月11日，由校学生会生活部主办的演讲比赛划下了圆满的落幕，演讲比赛工作总结。本次演讲比赛从开展优秀“学会感恩，恭贺校庆”活动主题营造校园和谐文化，同时从锻炼大学生上台讲话的勇气，提高个人演讲水平，初步掌握演讲基本技巧为主要目的，一方面，通过演讲的交流，让广大同学关心校园，热爱校园。保障学校教育工作顺利开展，促进学生健康成长；另一方面，丰富了在校学生的课余文化生活，为同学们施展才华搭建了一个良好的.平台。
此次活动得到了校领导，学生处的大力支持。演讲比赛通过初赛，复赛，决赛三个过程，经过学生处评委的精心选拔，最终推选出了13名选手进入决赛，他们的晋级既是我校学生的朝气蓬勃和积极向上的精神风貌的充分体现，也是他们个人实力的最好证明，工作总结《演讲比赛工作总结》。最后，通过参赛选手的激烈角逐，以及各位评委老师的仔细选择，最终一等奖获得者取得了一名，二等奖两名，三等奖三名，以及入围奖若干名。
为了总结既往经验，指导以后更好的开展工作，活动情况简要总结如下：
一、成功之处：
1，准备工作做得相对充分，使比赛进行的比较顺利，从提出演讲比赛的初步设想，并制定具体实施方案，到向学生处提交申请，购置比赛各项必需品，申请活动场地，宣传部出版面向全校宣传，从各系进行筛选，到参赛选手抽签决定比赛顺序，到对参赛选手着装站姿方面的建议……各项工作都进行的有条不紊。
2，参赛选手演讲稿内容紧扣“学会感恩，恭贺校庆”这一主题，选手积极向上，主题深刻、集中、情理交融、逻辑严谨，说服力强，符合比赛要求。
3，各位选手虽然大都是第一次上台演讲，但都举止大方，从容不迫，比赛期间，选手的精彩表现，既展现了我校学生的精神面貌，同时也涌动了整场的气氛，使观众也积极参与其中，扩大了此次活动的影响力
4，决赛开始之前以歌曲“感恩的心”手语表演开幕，引入主题，吸引观众。
二、不足之处：
1，限时较短，导致大多数选手在初、复赛时都超过了时间。
2，大部分选手第一次参加正式演讲比赛，缺乏比赛经验，演讲技巧和演讲水平均有待提高。
3，后台工作不够紧密，导致选手演讲时话筒突然没声。
展望未来，相信我们校学生会生活部在校领导的殷切关怀与指导下，在校学生处的支持帮助下，在各部门的配合下，各项工作将会做得更加完善，活动内容将会更加丰富多彩，在今后的工作工程中，我们将会去不断学习，创新，加强彼此之间的联系，在弥补我们工作不足之处的同时，寻求新的突破，做出我部门的特色和风格，从而为校园文化建设出一道靓丽的风景线，为我院迎接新一轮高校评估增添一份力量。
比赛工作总结10
为提高师范生的教学技能，提升学生综合素质，丰富学生文化生活，展现学生风采，为此，我院于20xx年11月30日，在我校行政楼前隆重举行软笔、硬笔、粉笔等三笔字现场书法比赛。本次活动由我院团委主办，学生会承办。以比赛促和谐，以比赛增友谊，以比赛练本领。现将活动情况总结如下：
一、认真组织
为保证书法比赛活动的顺利开展，我们成立了书法比赛活动筹备组，在活动前期分派专人负责活动物资准备：
1、准备活动过程中需要的奖品、器材、横幅和书法比赛材料等。（所有物品在11月29日前准备到位）
①青分会宣传部负责做横幅（数学与计算机科学学院"破茧飞翔"综合素质提升工程"展翅杯"三笔字现场书法比赛）。
②荣誉证书、奖品和比赛材料（硬笔纸、软笔纸、粉笔）由生活部负责准备。
③照相机、摄像机由新媒体部负责准备。
2、将所有活动物品统一交由秘书处管理，11月30日带到比赛场地。
3、体育部、团委组织部、青分会组织部和社会实践部负责在九教借还桌椅（20套）。（负责人：胡大军、李彬）
4、学宣部做好活动前的宣传工作（三张海报）。
5、李安康、苟聖東负责音响借取、安置及音频准备。
二、学院领导高度重视
此次活动是我院特色活动--"破茧飞翔"系列活动下的具有重要意义的活动之一。因此，从活动的策划到活动的结束，都得到了领导的支持、指导和关心，从而使整个活动顺利的开展，并圆满的结束。在比赛过程中，学院领导亲临现场观看，对活动开展的很多方面给予认可，同时，指出活动一些需要改进和注意的地方。院领导深入一线检查指导工作，使广大学生深切感受到学院领导的关心与爱护，同时也是对学院学生工作的鞭策与鼓励。
三、工作认真、赛场守纪
活动得到顺利开展，除了有院领导的指导关怀外，更重要的是全体学生干部的积极工作、认真负责。整个比赛过程中各项工作分工明确，每一流程都有专门部门和专人负责，保证活动过程各项工作顺利进行。在每场比赛中，工作人员认真负责、公平公正；参赛选手严格遵守赛场纪律，并服从工作人员的安排，无任何违纪现象发生。在全体同学的.努力下，比赛圆满结束。
四、成效显著
这次书法比赛活动，给同学们搭建了展示风采的舞台，提高了同学们对正确、美观书写的认识，培养了同学们良好的写字习惯，激发了写字的兴趣，营造了浓厚的写字氛围，陶冶了学生的情操，丰富了我们的校园文化生活。比赛中书写出许多优秀作品，真正赛出了水平，将书法艺术--中华传统文化发扬光大，增强了对祖国文化瑰宝的热爱。
同时，本次三笔字大赛不仅是对参赛选手的考验，更是对团学青各部门成员工作能力的一次挑战和考验，经过这次活动的工作，我和同学们都开阔了视野，锻炼了能力，也认识到自己存在的缺点。我们各部门的协调能力、工作能力都有所提高。今后会更加努力地提升自己，加强与各部门的沟通与合作，一起为数计学院学生工作贡献出应有的力量，为同学们提供更好的服务。
五、存在问题
1、此次三笔字比赛宣传度不够，影响力不大；
2、有些部门个别成员工作不积极，懒惰；
3、现场周围闲人太多，说话人员较多；
4、由于下雨的原因，部分作品有损坏。
六、我们的倡议
同学们，学习书法，练习写字的路是漫长的，需要我们在今后的学习和生活中一直坚持下去。把认真练字作为我们每天必须要做的一件事，从现在开始，从我做起，写好字并爱上写字，真正提高写字水平，使师范生的技能得到更好的提升。让我们的贵州师范大学校园充满浓浓的书香！让写字成为我们学校的特色，学校的品牌！
比赛工作总结11
一、活动背景：
在学校12月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，*******学院承办了由****大学心理办公室主办的以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩周征文比赛活动。
二、活动目的：
每个人都有过被人关心、被人帮助，而大多数的关心和帮助都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“谢谢。”生活中有困苦，而我们的心却是温暖的`，因为有爱。我很幸福、我很感动，我想要告诉你，谢谢你，曾有恩于我的人。
三、活动宣传：
1、海报宣传——在各个教学楼及*****公寓楼栋
张贴海报进行宣传；
2、网站通知——在我校心理健康教育网及教务系
统上提示活动通知；
3、各班级心理宣传员宣传——通知各班心理委员
及心理干部进行宣传。
四、活动流程：
（一）征文比赛形式：
本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经历感受到的情与义等相关内容。文章字数、格式不限。
（二）本次活动时间是12月4号到12月15号。所有参赛作品全部以电子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前发于*****邮箱。（优秀作品将有可能被推荐到学工在线，***心理健康报，潇湘晨报，读者等刊物上因此请详细填写姓名，院系班级，以及联系方式，住址等）。
（三）此次感恩征文比赛将聘请专业老师及优秀学生本着公平、公正、公开的原则对参赛作品进行评选。
（四）奖项设置：
一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
五、活动预算：
六、活动总结：
在我们学院的大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学参加踊跃，通过此次活动使同学们将在忙碌的学习生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比赛共有参赛文章***篇，所有参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终选出一等奖*名，二等奖*名，三等奖*名。通过本次“感恩父母”征文比赛，同学们对亲情的认识又更加进了一步，相信在未来的生活中同学们一定会更加懂得感恩。此次比赛中出现了一些细节问题，例如有多名同学未能充分表达自己的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记清楚，希望在今后的活动中能够避免。
比赛工作总结12
公司第一届职工技术技能竞赛在公司领导和各事业部领导的正确领导下，在各位评委和参赛者的共同努力下，完成了全部赛程，圆满结束了。在这里，我代表公司及事业部领导向取得优异成绩的选手致以衷心的祝贺！
接下来我对成缆竞赛组织工作的相关情况做一总结：评委小组精心组织，周密计划，确保竞赛工作有序开展，这次技术技能竞赛层次高，规模大，范围广，得到了公司上下的高度重视。这种重视既为竞赛增加了动力，又对竞赛的组织者提出了更高的要求。作为评审小组，我们各评审员高度重视，成立了筹备工作领导小组，提出了“科学组织、规范工作、公正评判、积极进取”的工作方针。从上盘穿线到到半成品电缆下盘，从质量跟踪到评分记录，从成绩核准到成绩汇总，从工作人员到裁判员，我们都制订详细的计划。为确保在规定时间内完成规定工作，我们按照分工的不同进行了分组，做到“人员、责任、时间”三落实，保证了各项筹备组织工作有条不紊地开展。针对不同的评审要求，裁判员之间召开协调小组会议，明确各人职责，提前熟悉赛场，保证了比赛高效、有序地进行。“细节决定成败”，在各项筹备工作中，我们充分考虑到各个细节，从技能比赛要求到现场作业条件，制定了突发事件应对预案，以及评分标准细则。
本次比赛，总体上来说取得了圆满的成功，也展现了许多的亮点，值得我们去发扬和保持。当然，其中也有一些不足在其中，需要在以后的生产工作中得到改正和提高。
一、技能竞赛中值得发扬的地方。
1、比赛前的准备工作及时、到位、全面。
本次比赛得到公司的高度重视和大力的支持。在公司领导和各事业部领导的关心支持下，各位评委的统一部署下，以及各位员工的积极配合下，成缆技能竞赛能够有条不紊的进行。这也是大家共同努力、精心准备的结果。同时，才使得比赛能够顺利进行，保证比赛的圆满完成。从此次比赛中总结出，在工作中应该有团队协作共同努力的精神。
2、比赛成绩显著，员工在今后生产上的各项技能素质均有明显的提高。
此次比赛各位选手的都取得了不错的成绩，成缆工段的员工在整体操作水平上都能够得到相应的提高。特别是对员工在工作的态度上更是起到的积极向上推动的作用。
3、裁判工作开展顺利，工作认真、负责。
本次比赛的裁判员本着对公司竞赛负责人的态度，尊重每一位参赛选手，文明裁判，严肃认真、不徇私情、秉公办事。在本届技能比赛中，在裁判长的'领导下公平公正的完成了技能比赛任务，得到了公司上级的一致认可，同时也增强了作为裁判在工作方面的新体验，裁判长协调各个裁判之间的工作职责，及突发问题的处理，和大体上工作统筹方面的工作，保证竞赛圆满完成。
4、突发事件应对预案的的制定，医疗安全保障工作做的及时、稳妥、全面，没有事故发生。
在此次比赛期间，车间负责人备足各种急救药品和急救器械，全力做好参赛人员和裁判员，工作人员的医疗保健服务。并且在比赛过程中，各裁判员能够监督和查看在比赛过程中能够出现的安全隐患，及时避免，同时制定了科学的安全事件处理预案，确保比赛能够安全顺利的进行。
5、比赛总结出的成绩能够透明化，同时能够起到良好的监督效果。成绩能够做到现场公布，做到准确、及时、公正、透明的相关规范。
此次竞赛加强了职工的专业技能，将强的沟通能力，更确切的说是凝聚了人心，激发了员工的热情，增进的同事之间的友谊，进一步推动了电缆事业部的和谐发展，增强了团队合作能力。
二、技能竞赛中出现的问题与不足。
1、从比赛中总结出，参赛人员基本上能够按照比赛中所要求的项目进行测试，但在比赛结果中显示，个别参赛者未能达到比赛所要的标准，尤其是在成缆线的排挡工艺中，出现错误较多，希望在今后的生产中改正。
2、本次赛缺乏笔试部分的测验，对成缆员工缺乏更加客观的评价，这一点会在今后的竞赛中得以体现。
三、在今后工作中对各方面出现问题的改进和加强，以及制定的相关措施的解决方案。
1、在今后的生产过程中，会加强对排挡工艺的监督和指导，加强子单位等相关穿挡能力的培训与练习。
2、在竞赛中，所生产的产品能够满足质量上的要求，希望在未来的生产中能够提高产品质量，让产品在同类市场迈向一个新的台阶。
在此，向各位领导、参赛选手和裁判员对技能竞赛工作的支持和帮助表示衷心的感谢！
同时，我们也希望通过本次技术技能大赛的举办能够进一步提高公司岗位工人的技术技能，为公司今后的整体协调发展打造技术优势！谢谢大家！
比赛工作总结13
为了推动教师教育创新，强化教学设计能力，加强教师之间的相互交流与学习，达到切实提高教学质量的目的，经系工会研究，20xx年12月12日下午14：30举行了20xx年下学期教师说课比赛活动。本次比赛有6人参加、全体教师观摩、本次比赛已经圆满结束，下面从本次比赛呈现出的亮点、问题与不足及青年教师专业化成长的建议三个方面对本次比赛总结如下：
一、呈现出的亮点
1、本次活动成功地为教师搭建了一个展示自我、互相学习交流的平台，效果很好，参赛教师和观摩教师在这次活动中都有很大的收获，教学基本功，尤其对教材分析和驾驭课堂的能力有了一定的提高。
2、参赛教师从思想上高度重视此次比赛活动，准备认真，态度端正。从接到通知到比赛结束，每个环节上各位教师认真对待，积极配合。比赛中，说课教师全面展示，精心设计，表达流畅，表现了比较高的驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力，体现了勇于参与、敢于追求的意识。
3、对说课的基本要求把握的比较好，从说教材、说重难点、说教法、说学法、说教学过程等几个环节都能完整把握。
4、大部分参赛教师的基本素质比较好，知识素养较高，语言表达比较清楚流畅，思路较为清晰，具有一定的临场机智。
5、大部分教师都能选用形式多样，灵活实用的教学方法（如讨论法、任务驱动法、案例分析等），选材贴近实际,能激发学生兴趣和参与的主动性，部分教师设计的教法和学法在教学过程中有所体现，符合高职高专的教学要求，对构建高效课堂有一定的促进作用。
6、多数教师能突出教师的引导作用和落实学生的主体地位，注重课堂情境的创设进行导入，能注重通过课堂预设中精心设计的活动，让学生动口、动手、动脑来调动学生在教学活动中积极参与，培养学生的各种能力，并在活动中体验和感悟相应的思想和方法，培养学生的思维发散性和创新意识。
7、大部分参赛老师都能正确的理解和分析教材内容，能正确把握教学重点、难点，尤其是有的教师能灵活运用教材，在教学设计中能运用学生的认知冲突，激发学生求知欲望，变被动学习为主动探求。个别教师教学过程中突出了重点，有难点的突破措施。这些都体现了年轻教师有较强的驾驭教材和课堂的能力，新课程理念在我们青年教师中已经扎根。
8、一些参赛教师能重视教学过程中的学情分析和学法指导。通过创设活动平台,留出课堂中一定的活动时间和空间进行师生互动，生生互动，适时引导和指导学生主动参与，主动体验，主动发展，体现以发展学生为本的新课程理念。
9、参赛教师都能突出学科特点，联系生活实际，能结合当前社会热点和实际，通过一系列教学活动达到解决问题，激发情感，引导行动的效果。
二、问题和不足
虽然这次说课的总体水平均衡，但在比赛过程中也存在不少不足之处。为了进一步提高教师业务水平，不足之处如下：
1、语言及仪态方面：部分老师的普通话有待提高，说课的语言显得平淡，语速无变化，太死板，缺乏生动性，感染性。体态语言不够好，不能利用体态语言感染听者。有的教师要么照着纸稿念，要么看着电脑念，“照本宣科”，缺乏激情，无勃勃生机，缺少内化和生成，缺乏参赛者应有的激情与风采，临场机智不够，少了“说”的成份，感觉是念别人写的稿子，而不是与他人分享自己的成果。
2、教材分析这一块，如何吃透教材、教参、新课标的精神方面还有点欠缺，对于教材在整个教材体系中的地位和作用、编写意图、内在联系说得不够。表现在说教材上要说明本节课在该学科体系中的地位及在本单元中的地位和作用，最好能结合命题方向做深入的分析，否则在教学方法的选择和环节上缺少理论依据。这次说课大部分教师找准了重点，找对了难点，但在教学过程中没有突现出重点，也没有突破难点的措施。因此要在说课前深挖教材，这样才能正确地把握教材的重点难点，并在教学过程中要得以突现。
3、在说学情上，要对学生已有知识进行剖析，对学生的.学习素养进行说明，然后再说本课为什么要这样设计，必须要清楚是课前说课，因此说课中应当注重教学过程设计意图的解说，及学生生成知识的预想，要在预设与生成中做好恰当的调整。
4、在说教法、学法上，呈现讲授的多，重视教师教，忽视了学生的学，虽然在教法、学法上安排了多样性，但因学生主动发展的教学活动时间安排的少，使得很多设计好的教法、学法无法落实。说教学方法太过笼统，说学习方法有失规范。“教学设计和学法指导”是说课过程中不可缺少的一个环节，有些教师在这个环节中往往一言以蔽之：我运用了启发式、直观式教学法，学生运用探究法、讨论分析法等等。至于教师如何启发学生，怎样操作，却不见下文，在教学过程中也没有体现。
5、关于教学过程设计方面：在设计教学过程中，部分教师对教学目标的解决在过程中很少得到体现；教学重难点的突破在教学过程中也没有很好的说明；教学手段的应用在此过程中也没有很好应用；对师生教与学活动的设计偏少；无时间分配等。有部分教师对教学过程的结构设计不够完整，比如缺少板书设计等。
三、青年教师专业化成长的建议
通过这次教师说课比赛，发现我们的老师基本素质比较好，身上有一股勤于学习，勇于探索，敢于竞争的锐气和虎气，为促进教师的专业化成长，谈几点建议：
1、严格要求自己，遵守劳动纪律，时间保障效果。
2、加强教育理论的学习，不断汲取营养，不断奠基理论修养。
3、加强教学基本功的训练，说课、上课语言还需要进一步锤炼，增强语言感染力。板书设计与书写需进一步加强（粉笔字、简笔画要抽时间练习）。
4、加强对说课所包含内容的分析、理解、钻研，不断追求创新，提高教学技能，构建高效课堂。
5、多请教，勤交流，提升自身素质。
6、平常心态积极参加学校、中心组织的一些活动。
7、常反思，多总结，形成文字性的东西，积极发表。
比赛工作总结14
涂鸦的存在可能从原始时代有石墙开始就有了，校园文化 涂鸦大赛活动总结。人类早期的历史很多才能都是从那些绘画在石墙上的象征图案所得知。然而随着文明的发展，人类发明了纸张做为书写交流的工具，墙---却成了不可侵犯似的禁地，如果有人在上面涂写就有如亵渎了它一般，或者被认为是不文明的。这种想法一直以來笼罩着对涂鸦艺术的认知。但作为传递开创性想法的媒介，尽管只是一些标记性的笔画、几笔鲜艳的色彩.涂鸦---从未消失过，它总是很有用也很有乐趣。
随着时代的发展时尚已生活必需品，成为更多人追捧的话题。作为青春的代言人大学生总洋溢着年轻的活力。充满着狂热的激情‘对新奇刺激活动必定会踊跃参与，全程投入。如何让大学生活过的丰富而又有意义，成为大家关心的话题！自律会及团委宣传部为丰富校园生活，结合专业特点，在校园文化节之际准备了这次的涂鸦活动。部分组成，活动工作总结情况如下：
一、活动概况：
4月7日涂鸦大赛活动正式拉开帷幕。活动前期准备工作较为完善，为活动的开展提供了有利的条件。前期和期间的宣传工作都做的相当到位，对活动的开展有极大的帮助，活动的流程进行的相当顺利，取得了良好的效果，得到了全院师生的好评。
二、活动时间:
活动早期准备（4月7日~4月15日）分为前期宣传和前期准备。
活动中期开展（4月15日~4月27日）由组织部和自律会积极开展T恤、墙上涂鸦和活动当天的宣传。
活动后期宣传（4月27日~4月29日）以学校的展板借助照片和学习的网站进行宣传和报道以及获奖情况统计并颁发奖品等。
三、活动的目的：
涂鸦的意义是随心所欲地书画自己的小世界,是不受流派和风格所约束的.虽然确实是发源于黑人的街头文化,但当时黑人社会正处于被严重歧视的艰苦年代,在历史的自然条件下生成的独特文化,玩世不恭的对待态度,之后经过差不多一个世纪的`延续下,逐渐形成自己的一套绘画风格,这就是当代暂时的涂鸦的定义,但我相信这些基本上没哪个国内自称涂鸦青年会知道。
艺术类院校是一个藏龙卧虎的地方，在如今张扬个性宣扬自我的时代，就要敢于表达，这样不但符合学生的才能特长，更符合大学校园的时代气息。我们应当去接触去了解涂鸦文化。举办这次活动不单纯为了丰富同学们的校园生活更重要的是为了能让更多人了解涂鸦文化。
四、活动的宣传：
本次活动的宣传工作主要由团委组织部和自律会负责，其他部门配合，宣传工作到位。4月7号开始通过海报，横幅在学校宣传栏上张贴，悬挂，以便大家更好的了解这个活动。
充分利用学校的广播站网络部及记者团帮助宣传报道，召集更多的同仁志士参与。深入各个班级，大力宣传此项活动动员每个班级交上两份T恤或鞋子及两份墙上涂鸦的草稿，题材内容和材料不限。
五、具体内容的总结：
合理的安排部门工作人员进行以下工作，布置场地在比赛前对舞台的设计，活动前布置赛场，搭建一个临时舞台。4月29号那天我们在学校操场的墙上开展了墙上涂鸦活动为了不使墙上涂鸦变的简单而乏味同时人人能得到参加的效果。在后操场设置了T恤和鞋子涂鸦的展示舞台。所有展示作品的同学两人一组或者一人一组分成若干组，轮流在舞台上展示，同时我们采取现场采访的方式让作者对自己的作品及想法创意进行介绍和讲解。下午在校园举行一个小型的拍卖会，对所有的作品一一挂出，拍卖展出所有手绘鞋和衣服。
六、活动的不足：
虽然这次活动的影响较大，我们也做了大量的宣传，但是能够为我们这次活动提供赞助的厂商却很少。在以后的工作中我们要加大加强活动对内和对外的宣传，希望能够争取更多的赞助商和我院进行长期的交流和合作。
这次活动使学生得到了很好的锻炼，同时他们的自身心理素质得到了很大的提高，也在此活动中提升了自我。但考虑到学生还是以学习为主，所以此类活动不宜过多，怕影响到学生们的专业知识的进度。同时此次活动开展的比较顺利，这也离不开校领导的支持和帮助，还有同学们的积极参加。虽然有些工作我们做的还不够理想，但是我相信在以后的工作中我们会做的更好、更完善。
比赛工作总结15
本月的18日，我校举行了语文教师基本功初赛，现将比赛情况总结如下：
一、学校领导高度重视此项工作，落实专人负责。由主管教学的李学义校长主管，在赛前两周对教师进行培训，以确保本次比赛能够赛出水平。
二、语文教师的积极性很高。
各位语文教师都在赛前认真做好准备工作，抓紧时间进行练习，精心选好诵读内容，特别是一些上了年纪的教师，语音方面经常向年轻的教师请教，老师们都觉得这是一次很好的学习与锻炼的机会。
三、比赛情况。
本次比赛，比赛内容分为：诵读，钢笔字，粉笔字三项。钢笔字与粉笔字的'内容由学校统一出题，在规定时间内完成。从比赛的结果来看，三项内容都完成得最好的是于丹老师，其次是韩再坤老师，他们的诵读语音标准，情感的把握比较到位，在书写方面，都能够按照楷书的标准来完成。其余的四位教师在诵读方面都做得比较好，但是书写相对来说不太好。
四、存在问题及努力方向。
通过比赛，我们也发现了一些存在问题，教师在诵读时的状态有点不够自然，情感的把握比较欠缺，个别教师的语音不够标准。书写不有待提高。针对这些问题，今后，我们将继续加强对教师基本功的训练，制定好训练措施，使教师们的基本功都得到提高。
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