政治教学工作总结

时间:2022-01-04 03:31:18 工作总结 我要投稿

关于政治教学工作总结范文八篇

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能够给人努力工作的动力,不妨让我们认真地完成总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家收集的政治教学工作总结8篇,欢迎大家分享。

关于政治教学工作总结范文八篇

政治教学工作总结 篇1

  一、指导思想及工作原则

  教学研究是学校教学工作的重要组成部分,是改进课堂教学效益和提高教学质量的关键。为提高学生课堂学习的积极性,显著提高教学质量,本学期来,我组全体教师在深刻领会和学习韩校长在全校教师集训工作会议讲话精神的基础上,围绕高中政治学科教学中的重点问题,开展了各项各类教学科研活动,通过教研促进教学,通过教研构建骨干教师队伍,通过教研实现提高教师自身素质发展的需要,从而扎实推进素质教育。

  二、教研活动及工作成效

  第一,新学期之始,我组全体教师召开专题例会,研讨新学期政治教研组教研工作计划,认真落实、严格执行,做到民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。本学期来我组先后多次召开教研工作专项会议,积极开展组织布置本学期的教研活动。

  第二,积极抓好“三课”常规教学,完善听课评课制度。本学期来我组先后举行了3次校级公开课教学,而且每次听课之后召开全组成员参加的评课会议,各任课教师发表意见,肯定优点,指出不足,不断引导教师提高教学能力和教学质量。

  第三,积极抓好备课组建设,搞好集体备课。我组在高一、高二、高三三个年级政治学科备课组长(高一马洪波、高二郭薇、高三周霞平)领导下的集体备课活动,集体备课次数三个年级均在12次以上。

  第四,积极抓好试题命制工作。本学期以来,我组所创建的《高中政治学科题库》初现雏形,其中高一、高二、高三年级各建质量较高的试题70道(包括选择题和非选择题),并做到难度适中,内容丰富且准确,具有一定的适应性和可操作性。在本学期期中联考中,我们命制的高二政治试卷获得了很高的评价,被评为一等奖试卷。

  第五,积极鼓励教师开展课题研究和校本教研。本学期以来,我组教师在认真学习学校领导在集训会议讲话精神基础上,着手进行校本教研和积极撰写教学论文。

  第六,坚持“把专家请进来,把教师带出去”的工作原则。我组借武汉11中政治特级教师华令飞老师(浠水籍)回浠水的机会,特地请华老师对我校特别是高三年级的课堂教学进行指导,并提出意见和建议。同时,我组鼓励全体教师“走出去”。本学期以来,我组教师多次参加校级交流和省市学术年会,周老师还参加了20xx年政治高考形势研讨会。姜伟老师还参加了20xx年湖北省高考阅卷工作。

  最后,我组教师在日常教学过程中,还积极推进教学方法、教学手段的改进,所有教师都能采用多媒体辅助教学。高一年级还举办了学生时事政治知识竞赛,有10名同学在本次大赛中获奖。各年级备课组还在学生中积极发展课外兴趣小组,极大地增强了广大同学学习政治的兴趣。

  总之,教研是学校教学工作的`重要组成部分,我们政治教研组本着“以教研促教学,以教研抓质量”的工作宗旨,积极开展了各类各项富有成效的教学研究活动,取得了令人兴奋的丰硕成果!在今后的教学工作中,政治教研组全体教师将会进一步开拓创新、与时俱进,让教研组工作取得新的更大的进步,争创优秀教研组!

政治教学工作总结 篇2

  岁月如梭,岁月更如歌。在*******已经是第八个年头的开始了,过去的那个学年,拼搏,激情、快乐犹在眼前。

  我带的班中有三个特色班和一个平行班,学校给我的中考指标高,作为科任老师,我始终追求快乐高效的课堂,而且始终把快乐传给每一位初三学生,从来不占用学生们的晚自习时间,把主战场放在课堂上,正是这种高效的课堂,赢得了学生的喜欢,赢得了中考,四个班全部顺利超额完成ab各类指标。特别是初三(3)从接手的年级第六名,在中考中一跃而成为年级的第一名。

  在20xx年述职时,我承诺过初二(4)班两年后在中考中一定会创造辉煌。20xx年中考已经结束,清扫战场,我当初的诺言兑现了:当初接手时科科倒数第一名的班级,在两年后的中考中取得了辉煌的成绩,总分排年级平行班第二名,仅比平行班第一名低一分,a类指标虽然高但顺利完成,b类指标超额完成。初三(4)班的同学们为自己争光了,为我这个班主任争光了,为我们的科任老师争光了。

  我非常感谢我的科任老师的辛勤付出,非常感谢4班的孩子们的努力。这两年来不仅收获的是中考,更是培养了一批懂感恩的学生,正如孩子们在微博中说:ldquo;想起在教室的最后一天,一哥对我们说的那番话,道出了这两年来他的心声 ,感动了我们,那字里行间都是四班浓浓的师生情,他一心一意地为我们这个班付出着,把我们的成绩一步一步地带上来,他一直相信我们能够做到一直相信我们坚韧过人,不管是打我们骂我们他都从来没有放弃过我们每一个人,欧亦宁,四班永远爱你! rdquo;

  感谢四班的孩子们,你们不仅用成绩证明了你们是学校的骄傲,你们更用一言一行证明了你们对老师的热爱,就在这个月你们回母校给我祝寿,让我深深的感动,亲爱的孩子们,我永远爱你们。你们对母校的热爱,你们更让我觉得做一个番执人的骄傲,你们的.班主任一定不辜负你们的期望,我一定会让你们的学弟学妹们像你们一样快乐,在课堂上我会一如既往追求快乐高效,让政治课永远轻松的快乐的高效的。作为班主任,我一定让你们的学弟学妹们像你们一样的接受、崇拜、感动我的爱,在快乐中成长! 作为初三政治备课组长,依靠、团结组员,分析、备战中考,在20xx年的中考中我们取得了骄人成绩,平均分在番禺区名列前茅,第一次超过********中学,开创了番禺执信中考政治的先河!

  现在我带的14班,我们师生之间已经融合一体了,已经快乐幸福的出发了。今天我再次做个承诺,三年后,我们14班一定会创造辉煌的成绩。

  感谢学校创造的机会,不管******能否实现,我都会一如既往努力的工作,因为我爱学生,学生也爱我!

政治教学工作总结 篇3

  本学期我担任九年级3、4、5班和七年级11、12班的政治教学。由于是我自高中交流到初中后首次任教毕业班,而七年级又开始使用新教材,学校还给我压担子,任命我为政治备课组组长,所以我对教学工作不敢怠慢,要求自己认真备课,深入研究教法,虚心向其他老师求教。经过一个学期的努力,获取了一些教学积累。

  第一、端正认识,开放思维,活跃课堂氛围

  初中阶段政治学科内容为思想品德,今年七年级始改名为“道德与法治”,学生从自小学阶段就形成思维定势,认为政治―思想品德好学,即要考得高分就是在考试前下点苦功夫背书就行。于是,上政治课可以睡觉,或者做一些与政治科无关的东西。为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型,或者是一些材料分析题,通过他们自己做题他们就体会到,初中阶段学习政治再也不是象小学那样只要能背课本就能学好,尤其是九年级政治的学习更加强调政治能力的培养,而这种能力是要通过做题,看书,和不断的思考来培养和提高的。

  通过一学期的努力,大多数学生明白了除了课堂效果之外,还需要多了解时事,多关心社会,增加政治敏锐性,并且也要多练。

  第二、认真备课,研究教法,提高教学质量

  教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。

  备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。

  回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

  第三、联系实际、引用时政,增强解惑能力

  政治是一门理论学科,新的课改对政治科的课本进行了改编之后,增加了课本内容的生活化使政治这门学科更贴近了学生的生活,但相对的知识的`逻辑性就没有了,这对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种情况之下,要教好政治,就要让学生喜爱政治,让他们对政治产生兴趣,否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些社会时事和身边的事,让他们更多地了解社会和联系自己,更喜欢学习生活化的政治。因为只有这样才能提高,他们对政治理论,政治原理的理解能力,特别是对成绩优秀的同学很有好处。

  学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学耐心教导,尊重他们,鼓励他们慢慢提高政治自己的成绩,不能操之过急,且要多鼓励增强他们学习的信心。只要他们肯努力,成绩就有望提高,以后授课的效果就会更好。

  总之,通过一学期努力,我能制定好学习计划,认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对临界生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获。

政治教学工作总结 篇4

  二00三——二00四学年下学期教育教学工作已近尾声,为了今后更好地从事教育教学,在本学期即将结束之即,做如下总结:

  本学期教学工作总的指导思想是:全面贯彻党的教育方针,大力进行素质教育,深入扎实地开展教研教改工作,落实全教会精神,学习新课程标准,并且实施新课改,全面提高教育教学质量。

  本学期继续担任初一、初二思想政治课教学,回顾教学工作,本学期主要从以下几方面入手开展工作。

  (一)、树立终身学习的思想,加强学习,提高自身思想道德素质,政治素质和业务素质。除坚持规律性的业务学习和政治学习外,深入学习各种教育教学理论和观念,包括继续教育的学习,提高学历水平的'学习及前瞻性的教育理念、教学思想等。特别加强了对新的课程改革教学理念的学习。

  (二)、为提高课堂教学效果,深入研究新教材,新课程标准,领会新课标的实质。树立新思想,打破旧观念,推陈出新教法,与时俱进,适应时代需要。不仅备学生、备教材、备教法、备教案,更要备新课标对新教材、新教法、新教师要求,以适应教学改革的需要。为此大胆尝试,迈出新步子,在课堂教学中灵活多变,采取各种教学手段。具体进行课前三分钟时事报到和案例分析,既附和政治课要求,又与法律常识教育相应。积极组织活动课,按新课标的要求,根据教材课后活动设计方案,开展活动,调动了学生的学习兴趣,同时提高学生分析问题的能力。办政治小报,评选先进小报,办小报以小组形式,调动学生参与意识,培养了学生合作精神和动手能力,同时提高了学生学习法律常识的兴趣。政治小报的举办为进行专题教育,向全体学生进行国情、国策教育提供了很好的素材。

  通过一学期的思想政治教学,使学生了解了人类社会的发展规律和一般过程,初步树立了崇高的理想。同时通过对我国的基本国情国策的学习,使学生认清了我国所处的历史阶段从而为承担祖国和人民所负予的历史使命奠定了基础。

  在工作中我经常参加各级组织的教科研活动,积极参预听评课活动,取长补短,提高自己的教学水平和教科研能力。

  工作中严格遵守教师职业道德和行风禁令,严格遵守学校的各种规章制度,早出晚归,以身作责,为人师表一心扑在教育事业上。

  总结工作,吸取教训,积累成果是教学工作的必要,在总结经验的基础上我一定要努力工作,改进缺点,发扬长处,以取得更好教学成绩。<

政治教学工作总结 篇5

  板书是辅助课堂教学的重要工具,是学生了解、掌握知识的媒介,是教师传授知识的手段,因此,板书技能在课堂教学中也是非常重要的。

  刚开始,我不怎么写板书,就是干讲。后来通过听评课认识到板书的重要性,开始写板书,但是板书比较凌乱,且排版没有条理性。经过不断的探索与改正,我的板书技能得到提高,课前我会把学习目标以及预习的题目写在黑板的左侧,板书分为主板书和副板书,主板书一般写在中间的位置且书写工整、有条理,副板书在右边。虽然,我的板书写的还不够美观,但是我尽量做到规范。

  课堂组织技能:

  良好的课堂组织技能,能够有效组织和维持学生的学习兴趣,为学生提供一个和谐的学习氛围。在课堂上,不能因为个别人而耽误整体的授课进度。例如,在一次政治课上有几个同学(有男有女)无精打采地趴在桌子上,我想如果罚这几个同学站起来会伤害她们的自尊心,于是我让全体同学全部起立,谁回答对一个问题就可以坐下,这样既可以让学生集中精神,又激起了学生的`竞争意识,达到了活跃课堂的目的。

  将近4个月的实习,在各级指导老师的教导下,通过听评课、教学反思等方式,我的教学技能得到了很大的提高,我将带着这一笔财富在人生的道路上前进!

政治教学工作总结 篇6

  本学期即将结束,现将本学期工作总结如下:

  一、认真组织教学,把课备好,不但备学生而且备教材备教法。根据高二思想政治教材内容及我校学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好每一课教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要,采用多种的教学方法,提高学生的学习积极性。并且在课后及时对该课作出总结。

  二、认真抓好会考,做好会考的教学工作。本学期面临着高二基础学业会考,虽说本人只有一个班需要参加会考,但是仍然面临着很多的.会考压力。在抓会考的过程中,认真分析,找准学生的存在的问题并且进行个别会辅导,力图使全体学生都能够懂。尤其在最后几天中更是充分利用一些课外时间进行辅导,力图使所有学生都能够全部通过。

  三、改进教学方法,增强上课技能,提高教学质量,注意调动学生学习的积极怀。在课堂上特别注意调动学生的积极性,尝试采用“情境教学法”和多媒体教学,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;在课堂注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  四、积极参加教研活动,虚心请教其他老师。在教学上,对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见,向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上,多听老教师的课,做到边听边讲边记,学习其它教师处理教学内容的方法,克服自己的不足。同时积极参加校际教研,如参加晋江一中,季延中学等学校开展的校际公开课,向好的学校学习。同时在本校中,认真听课,并且做好听课记录,以便能够进行学习。(

政治教学工作总结 篇7

  一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

  1、作为科任,认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

  2、教育是爱心事业,为培养高素质的.下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

  3、作为教政治课的老师,明白自己教学工作任务的重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

  4、通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生使得本学期各个班级的政治成绩有了明显的提高,达到了预期中的教学目标,完成了教学任务。在学期考试中也取得了较为优异成绩。

  5、积极参与听课评课。本学期,我参与学校组织的听课、评课活动达15节,同时,还积极参加上级教育部门组织的各项教研活动,通过这些教研活动,极大地提高了自身的教学能力和业务水平,学习到了其他老师先进的教学经验和方法。

  6、充分利用学科特点,渗透对学生的环保知识教育,安全法制教育等。加强环保知识的教育,提高了学生的环保意识;同时,结合青少年违法犯罪活动的案例,加强对学生的法律知识的宣传教育的讨论代,提高了学生们的安全法律意识,增强了法制观念。 在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

政治教学工作总结 篇8

  本学期,我们组根据学校统一部署和安排,结合上级有关部门的要求,围绕校迎“四星”复评工作,探索“任务驱动、问题导学”的课堂模式改革模式,从学校实际和本学科教学、教研实际出发,本着有利于本组教师教学、教研能力和水平提高的实效性,精心计划,认真组织,主动积极地安排教研活动,取得一定的成绩现就一学期的工作,小结如下:

  一、从实际出发,制定切实可行的教研活动计划

  开学前以及开学初,我们多次参加了市、区、校等各级各类的培训、学习活动和工作会议,根据所学校的新要求,以及各类培训中学习、了解的新的理论、新精神,结合本组的实际,我们精心制定了教研计划,确保计划的可执行性。在计划中,我们首先考虑到组内活动不与市、区级活动相冲突,以保证老师能及时参加市、区活动,同时结合需要,开展切实有效的组内活动。在教研活动安排中,我们安排了理论学习;安排了各类课型的公开课,并定人定时间;安排了具有政治特色的学科活动,根据学校统一布置,上报了专题讲座的人选和讲座课题;结合学校的工作重点,确定了教研专题。

  二、加强学习研修,提高理论水平和业务素质

  要提高实际的教学和研究水平,加强理论学习,参加各类培训,进行业务进修必不可少。本学期,我们确立了相关的理论学习时间,并要求全组老师利用可以利用的`时间抓紧学习,争取有所收获,有所思考,必要的情况下能形成理论反思。本学期,多位老师的论文、案例和课题研究在省、市、区获奖或发表。老师们通过教学研究,提高了自己,也为学校的发展贡献了自己的一份力量。

  除了组内统一组织的理论学习外,我们督促教师积极参加市区教研活动,走出去,开阔眼界,多吸收不同的营养,本学期,我们组几乎每个教师都参加了不同类型的市、区教研、培训活动,既有专家型讲座的学习,也有经验交流式的经验总结,通过消化吸收,提高自身的理论修养和业务素质。

  三、其实组织组内活动,提高教研实效性

  一学期来,我们基本做到了按照学期初制定的活动计划开展校本教研活动,即使市、区以及学校活动较多,与计划冲突,也另寻时间,补上活动。本学期,我们除了前述理论学习研讨外,还分别安排了刘燕、胡海英、王兴刚等三位老师根据学校部署,围绕探索“任务驱动、问题导学”课堂教学模式课堂改革,分别在不同类型班级开设不同类型的课,初步形成具有本学科特点的新课堂模式的认识和共识。另外,根据学校统一安排,本组35岁以下年轻老师参与了录像课的录制和评比工作,切实探索、体验新的课堂教学模式,为学校的课堂改革贡献了一份力量。z老师在市分层教研活动中,展示了课改成果,得到参与活动的外校专家和老师的一致好评。本学期,z老师还在省级精品课堂展示活动中,与外校的省级名师同台展示,获得来自全省各地的专家、老师的好评,也间接扩大了学校的影响。

  不经意间,一个学期一晃而过,我们尽量按计划开展了活动,但还存在因为各种不确定因素影响而使计划执行不到位的情况,我们将在今后的工作中,克服不利因素,特别是克服懒惰心理和无所作为的思想,真正发挥教研组的教研引领作用,争取通过我们的教研活动,提升组内教师教学、研究素养,促进组内教师的专业素养,为保持并进一步发挥政治教研组的传统优势而努力。

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