六峰中学物理科组工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达能力，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编整理的六峰中学物理科组工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
本学期里，我校物理科组在学校领导直接指导下，各尽所职，做好了本职工作，取得了一定的教学效果，促进了学生的全面发展。综观整个教学工作和教学研究过程，我们做了如下几个方面的工作。
新学期开始，科组老师就在科组长的指挥下，共同协商，制订本学年的教学工作计划，结合镇物理中心教研组的教研专项订好教研课题。为能集体探讨新课标的教学方法，我们科组作出了一些具体的安排，如选定每周星期五下午第四节为教研活动时间，在此时间里进行集体备课，各老师可以根据新教材内容及在教学中出现的一些问题，开展广泛的讨论，以科组老师的智慧共同攻坚，共同制订解决问题的方法，避免教学事故。对某些课题内容的教学方法，则集全体老师的力量，积极探讨具有创意性的教学方法。
这一学期中，科组要求各成员听各种级别的教研课，积极参与多种形式的教学研究工作，学习先进教学经验及现代化先进教学手段、探索可行的教学方法，虚心学习各种教改理论，借鉴他们的教改方法、经验，先是通过听课、学习理论、听经验介绍等形式，对各种教法有较深刻的钻研；然后，根据所教班级的情况，灵活地把相应的教学法运用到物理课堂教学中去，不断磨练上课的技能；而各科组成员都乐意主动承担教改专题的公开课，尝试印证新教学方法的效果，开创理想的物理科教学模式。
在探索教材教法和教学研究的同时，我们还注意认真总结经验和教训，撰写论文。
我们科组老师经过一系列研究和教学尝试，在课堂教学中做好了课程改革实验的几个要点：1、明确探究难点、做好探前准备；2、抓住重点，适度开放；3、加强过程指导，做好“导探”的角色；4、改变学科本位，提升教育功能；5、注意教学方法的科学性，合理利用现代化先进的教学手段（多媒体教学平台），效果甚佳。
但不足之处还有很多，突别是有个别老师的教学还没能跟上来，班与班之间的成绩差别比较大，例如初二级的，有些班能有35个及格，有些班却只有26个，相差非常大，这当然与班风、学生的素质等有关系，但最主要的责任应该还是任课老师没能控好堂、调动好学生的学习积极性，没能吸引学生学好这一科。今后，需要对这些老师进行帮扶，多听他们的课，多组织他们听有经验老师的课，并从课堂语言，教态等方面对他们进行提点，以求他们能尽快得到成功。以上是我们物理科组在20xx学年度第二学期所做的一些工作，希望能得到上级领导更多的指导，以求取得更好的成绩。
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