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班主任学期工作总结

时间：2022-06-24 05:14:49 工作总结我要投稿

【精品】班主任学期工作总结模板汇编5篇

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，我想我们需要写一份总结了吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的班主任学期工作总结5篇，希望能够帮助到大家。

【精品】班主任学期工作总结模板汇编5篇

班主任学期工作总结篇1

　　本学期，共召开班会14次，主题班会一次。班委会7次，家长会一次。积极组织学生参加学校的各项不益活动。总结如下：

　　1、常规工作不可缺少

　　23班是普遍班，全班人数41人；这个班学生的学习基础差，认为在最后的一个学期，怎么抓“我都有不行”“可能考不起”的想法出现，对自已失去了学习的自信心，纪律上对自己要求不严，随意缺课，纪律松懈；卫生随便打扫，不认真，对这些问题，我作了分析，课后与部分学生进行谈心，从中了解到原因的所在，对班上存在的问题，及时利用班会的部分时间进行班级教育，积极疏导，不板脸训斥学生，对部分表现较差的学生，主动和他们谈心交往。广泛深入地做思想工作，尊重他们，处处关心他们爱护他们，使他们特殊心理与行为有所调整，正常发展。本班学生张福英由于学习任务重，思想紧张，加之家庭经济来源困难，身体营养不良，导致上课晕倒，住院治疗，在家长没有赶到医院之前，我精心地照料她。又如万俊菲学习基础较差，学习态度不很端正，课堂看课外书，当我发现后，事后把他找来谈思想，讲学习的重要性，指出缺点，必须摆正看课外书与高考复习两者的关系。帮助他克服自卑感，树立自信心，使他有精力，时间投入高考复习。后来在学校组织的最后两次统测中，成绩有了进步。由第四轮的277分上升到第五轮的309分。学习态度端正了，信心也增强了。

　　2、注意加强与家长联系和沟通

　　父母是学生的.第一任教师，他们的言行举止，待人接物等对学生的成长起着十分重要的作用。因此，与家长联系是十分必要的，这学期，学校年级按教学计划，对毕业班学生进行高考前的模拟测试。每次统测后，对成绩，试卷都进行了分析，总结，且分别与家长取重联系，分层召集家长，家访，信访，电话联系等形式，将学生在学校的基本情况汇报给家长，做到沟通，联系及时。

　　总而言之，本学期，由于师生的共同努力，完成了本学期的教学教育任务。

班主任学期工作总结篇2

　　XX-XX第二学期班主任工作总结

　　在即将结束的这学期里，我班在学校德育处和年级组的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将本学期班级工作总结如下：

　　一.“小高考”完美收官

　　本学期的班级学习重中之重是江苏省学业水平测试，开学初通过摸底考试，弄清楚过关有困难的几个同学，对他们重点关照，明确目标，帮助制订补习计划，以及平时的督促；另一方面通过班会，宣传考试的重要性，统一思想，加强认识；再次，与任课老师密切配合，从课时、考试反馈等方面协同教学. 经过全体同学和老师的共同努力，全班熟练通过“小高考”，取得四十多个a，一个4a，一个六门全过的好成绩.

　　二．及时转变学习重点

　　从第六周“小高考”结束开始，我班及时转变学习的重点，首先通过班会总结奋斗“小高考”过程中的精神收获，使全班同学明白，只要努力奋斗，就会有收获；通过家长会宣传我们取得的成绩，明确下阶段的学习任务；在课时安排、学习方法指导等方面，将学习的重点转换到XX年高考复习上，全班同学没有一刻的懈怠，在期中和6月处的学情调研等年级考试中，我班取得了非常好的成绩，过去排在年级中游的差分基本不见了，年级前50中大部分为我班同学，全班形成了很浓的.学习风气.

　　三．创新德育工作形式

　　高二的学生具有更多的独立、自主的意识，本学期继续创新德育工作的形式，受到了较好的效果. 4月份正是各高校自主招生的“放榜期”，我班以“XX北京大学自主招生面试”的问题进行同样的模拟，既拓宽了学生的思路，锻炼了综合表达能力，学到了较多的礼仪知识，更激发了他们“要上大学”的潜力，活动得到语文陈老师的支持；本学期，给学生印象很深、教育效果好的班会还有“感恩母亲节”、“青春·责任·感恩”等，尤其是关于母亲节的调查“昨天你给母亲说的祝福语是什么？”“昨天你给母亲送礼物了吗？”震撼了每一学生的心灵；在“成人仪式”上，我班的很多同学看到父母的信，感动了哭了.我们常说，现在的教育难做，但我觉得，只要德育工作者勇于创新工作形式，就一定能起成效.

　　四．常规管理基本自律

　　在班级的常规管理中，我班基本做到自律，一方面源于两年来的坚持，另一方面班干部发挥了骨干和表率作用，更重要的是班级的文化氛围的约束. 我班在为高一(1)李璐同学捐款、为学校招生宣传活动等中积极踊跃，受到了学校的表彰，本学期，我班团支部被沿江社会事业处团委表彰为“区基层先进团支部”.

班主任学期工作总结篇3

　　本学期，我担任班主任工作，在学校各级领导的指导、科任老师及学生的配合下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，我尝试着公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，用“心”带班，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。现将本学期的班主任工作总结如下：

　　1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系

　　记得在新生入学的时候，由于是刚走出校门的新老师，有的学生第一眼对我持不信任的态度，但是在接下来的接触中，我用真心对待每一个学生，站在他们的角度为他们考虑事情，同时，在他们犯错误时以平和的心态和他们交谈，尊重他们每一个人，把他们当总结的弟弟妹妹一样对待，这也赢得了他们的信任和尊重，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。

　　2、培养班干部组织，让学生“自治”。

　　要管好一个班级，许多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是“班干能干的事，班主任不干；学生能干的事，班干不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的`都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。这半个学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能够减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

　　3、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

　　后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环，而我们学校有“差生集中营”之称，所以在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　4、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风。

　　我教育学生要先学会做人再学会求学，安全教育也时刻挂在嘴边。多找学生谈心，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，观察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。

　　5、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　6、存在的不足和今后努力的方向

　　本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科教师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但是我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深入，对学生的关心还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的每一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意！

　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了一定的起色，学生的整体素质在不断的提高。但我知道下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得好的成绩。

班主任学期工作总结篇4

　　忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。

　　一、本学期完成的主要工作：

　　1、积极配合学校、年纪做好教学改革工作，认真执行两课型六环节的教学模式，做好学生的板演训练工作。

　　2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。

　　为了配合学校团支部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

　　3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。

　　八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的.学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

　　4、积极抓好后进生的转化工作。

　　后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　5、做好和家长联系的工作。

　　第一次月考之后，根据年级的安排，我加强了和学生家长的联系，让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。

　　6、做好安全教育工作。

　　安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。

　　7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

　　8、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

　　凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。

　　二、工作中的不足：

　　1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。

　　2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。

　　3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。

　　三、下一步的整改措施：

　　1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。

　　2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。

　　3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

　　4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。

　　5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。

班主任学期工作总结篇5

　　本学期，我担任初二(4)班的班主任。初二年级是整个初中三年的最关键阶段，起到承上启下的关键作用。无论是家长老师和学校都非常重视；因此，针对我们班级的实际情况，结合学校的各种布置，我在本学期重点抓了以下几个方面的工作。

　　一、以班风和常规建设为抓手，重点加强班级的常规建设和学生良好行为习惯的养成。

　　本学期我们多次利用班会、中午等时间认真组织学生学习《学生一日常规》，对学生进行行为习惯的养成教育，并组织学生进行必要的讨论，使之内化为学生自身的需求，从而自觉遵守。同时通过年级的德育学分制度对于不遵守学校规章制度的学生进行教育并做出相应处理，利用年级展板加强班级的纪律、卫生、两操等教育，为良好的班风建设打下良好的基础。我们积极利用班委会的力量，树立正气和典型，发挥班干部的先锋模范带头作用，树立正气，制止歪封邪气；以正确的舆论和行为引导，抓好常规建设，促进班集体的建设和发展进步。以管理常规为抓手，以卫生、两操、纪律为重点，制定计划，加强检查和督促，经常进行反思和改进，不断促进我班常规建设的改善和进步。

　　二、班干部队伍的凝聚力和威信得到了进一步的提高，班级文化建设全面开展。

　　本学期我们班级继续执行值日班长制度，通过值日班长制度我们又发掘出一些新的比较有威信、有管理能力的学生干部,以旧带新,促进了班级学生的自我管理。

　　本学期一开学，我们以“五jing文化班”为本学期班级文化建设的总要求，制定了专门的.班级文化建设方案；并且安排专门的小干部负责；我们班级文化建设的具体内容包括：学习文化、管理文化、教室文化、活动文化等；我们的具体做法有：

　　l在各项管理上进行“承包细化”。每个项目对应每个责任人，他们拥有管理、奖罚的权利；同样，如果任何一个项目没有达到标准，责任人也要负责到位。

　　l班委和课代表发挥领头作用，总体管理班级。能在老师不在时，履行职责，管理好班级；特别是我们的语文、英语早读表现优异，多次受到年级组的表扬。

　　l教室内文化墙和空白处的布置，由学生自己提出创意设计，将班级内空白的墙面打造成为生机勃勃的班级文化展览。学生的优秀作品会及时张贴摆放，美化班级环境，鼓励同学们多进行创作，向过往师生展示来自于4班的文化氛围。

　　l图书角的建设会由个人承包负责，将有限的空间合理运用、装扮，使得同学们的看书、借书更为便利，团队角角更为美丽。每期黑板报将由指定学生负责，成为班级文化的重要组成。

　　三、进一步加强学生学习习惯和学习方法的培养和教育，抓住后进学生不放，保持了整体班级的学习氛围和学习成绩。

　　初二是初中阶段最为重要的两极分化阶段；这一个时期学生的稳定，直接关系到下学期乃至初三阶段的发展。为此本学期我们通过培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。我们进一步强化了学习常规的管理如作业、课堂纪律，考试等，同时，利用多重手段抓好后进学生不放，特别是后进学生的心理工作，动之以情，晓之以理；一步一个台阶前进，我们的具体措施有：

　　l在每学期接近考试或增加新科目之时，会采用学习方法介绍的方式。以某

　　些科目学习优秀的学生向其他学生分享他们的学习方法、学习心得，在摸索、交流中，找到适合自己的学习形式，落实到具体中，不断提高。

　　l每段总结时期，会有学习奖励的举措。以在“一比一竞赛”中超越对手的分数为评比，并对优秀者给予嘉奖。

　　四、积极配合学校和年级组开展了各项活动。

　　本学期的活动多，任务重！既是我们面对的困难，也是一个又一个的契机！给学生无数的舞台，让他们去展示；我们的学生就会有更加大的发展和提升。在本学期，我们配合学校和年级组开展了教师节庆祝活动、学校秋季运动会、秋游栖霞山活动、新年诗会比赛、冬锻节比赛、1213纪念活动等，并取得了优秀的成绩。

　　一学期的工作中总觉得还有许多不足之处，特别是在部分后进学生的管理方面如张庭瑞、胡传鹏等，仍然需要今后的加大努力；我会多向有丰富经验的年级主任陶厚发学习，多付出，不断提升自我。也衷心祝福下个学期初二4班能取得更加大的进步；学生能有更加的提升；班级的文明和谐有更加显著的发展，每一个同学真正成为班级和自己的主人。

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