农远工作总结(15篇)
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编帮大家整理的农远工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
农远工作总结1
本学期，xx小学农远工程管理与应用工作在教导处领导和上级主管部门的指导下，按照学期计划，在保证网络通畅、资源完整的同时致力应用培训，不断进行农远资源在语文、数学、英语、品德等学科教学中应有绩效之研究，使我校农远应用由“拿来用”向“创新应用”发展，使农远资源在我校教学应用中有的覆盖面及使用效率都有较大提升，在打造高效课堂中作用突出，现将本学期的远程教育工作总结如下：
一、定期维护保养，不断更新设备。
为了保证多媒体教室有效、高效地服务于教学，农远工作室定期对多媒体教室的计算机进行更新和维护，并根据教师教学需求，适时安装相应的教辅软件，保证了教师的正常使用。
为便于浏览和应用农远资源，在学校微机室每台微机上收藏了《国家基础教育资源网》网址方便老师们浏览，提高了工作效率，也为老师在家登陆网站，利用学校网络资源备课创造了条件。同时，学校装备了两块电子白板，有效的解决了多媒体教室不够用的紧张状况，提升了我校电化教学的硬件水平，为更好地发挥农远工程的效益奠定了基础。
学校各农远设备现运行良好，卫星接收机每天都及时接收中央电教馆传输的各种资源，对于因停电等原因造成的`资源接受不完整，也都在周末利用资源重播进行了接收，从而有力地保证了农远资源在教学中的应用。截止半学期，学校共刻录光盘资源达325块（其中自刻217块，“空中英语”108块），资源量达150g。语文、数学、英语、品德三科基本齐全，其它学科和专题教育资源正逐步完善。
二、加强交流指导，提升教师的现代教育技术能力。
本学期，对农远设备和资源的使用，主要采取分组培训、个别指导和教师互助交流的等培训方式。结合我校实际和上学期的培训内容，本学期分教研组或个别指导了我校教师应用农远资源、远程教育资源在电子白板中的应有等，让每位教师了解资源的运行路径，都会应用教学平台开展教学。通过配合各教研组开展研修课，交流资源应用和课件制作方法，使学科教师在农远资源应用和课件制作、整合资源等方面的能力都有较大提高。
三、积极应用资源，提高学校的教育教学质量。
农远资源的最终目的就是教学应用。本学期在日常教学中出现了大家争着用资源的良好势头，学校多媒体教室经常全天都有教师预约使用，同时也做到最有效的利用。如薛明莲老师、李虹老师、黄红英老师、王顺美老师、刘承新老师、王先芬老师、黄英老师、朱迎清老师、曹光发老师、张道芬老师、潘涛老师等。从今年的教学研讨中，我们看到各科教师无论是在使用教学设备的熟练程度，还是在农远资源的应用选择和整合上都有了新的提高。
以前，我校农远应用培训主题是“拿来用”，就是将现有的农远资源直接用于课堂教学，这只是农远资源的初级阶段。本学期，各学科教师不再满足于直接拿来，更多地是结合教材分析、学生分析，致力于将各农远资源与学科、学生实际进行整合应用，从简单的“拿来用”向“借来用”、“整合用”方向发展。
正是由于各学科教师在农远资源上的创新应用，学科教师在自身成长的同时，利用农远资源增强了学生的学习兴趣，提高了学习效率，使学校教育教学质量有所提高，同时也赢得了更多的展示机会。本学期，玉泉中心学校在我校英语教研活动中，我校李虹教师应有农远资源教学，得到了来自各校听课教师的一致好评。同时，李虹老师在市英语优质课决赛中荣获二等奖。
我校《农村现代远程教育资源在小学语文英语课堂教学中应有绩效之研究》课题组继续开展研究，主要在
1、远程教育与语文英语课堂教学——构建光盘播放环境下的教师学科教学模式、教学流程和光盘教学的主要方法，探索实现课堂教学效率最优化的“教法”。
2、远程教育与语文英语学习方式——构建以光盘资源作为认知工具的学习模式，探索学生在光盘教学这种新形式课堂教学中的“学法”。
3、远程教育与语文英语课程资源整合——构建信息化的资源整合模式，探索教师利用远程教育资源备课的“备法”。
4、远程教育与语文英语学科评价——构建基于远程教育资源下的自主开放式评价模式，探索对学生进行语文和英语素质进行科学评价的“评法”等方面取得了阶段性成果。
四、存在的问题和今后工作思路
一是教师的现代信息技术水平和能力还有待提高；
二是课题组的研究活动还需深入，研究成果有待总结；
三是校本培训还需与时俱进，如远程教育资源在电子白板的应有等
农远工程是一项体现国家对中西部教育支持、共享优质教学资源的惠民工程，正是由于农远资源的应用，使教师和学生都有了更大地发展空间，我校农远管理与应有工作今后还要不断研究创新的管理与应用的方式方法，为我校教育教学提供更优质的服务。
农远工作总结2
时间很快转瞬间农远工作实施5年了可以说紧张忙碌而收获多多，小学农远工程教研工作总结。我校能认真落实和贯彻上级部门下达的农远工作任务，教师认真执行学校农远工作的各项工作计划，全体教师都能转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、充分结合实际和农远工程设备的运用结合起来，收到很好的效果。
一、坚持理论学习，学校农远工程提供的先进教学理念和新的教学思路。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。
二．积极参加和开展教研活动
我们学校每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。本学期我们每位教师都是课堂教学的实践者，为保证充分利用农远工程提供的新理念，认真做好新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的'过程，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。每星期开展听评课，我们教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。
三、认真撰写教学反思
教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体会或疏漏，也要记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。因此，我认真撰写教学反思，把反思发到自己的博客上去，即检查又互学。
研讨——反思，
将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。聆听名师的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺。
与此同时，我还安排学生课外兴趣活动，活动有组织、有计划，内容、场地均得到落实。组织学生学校网络知识，学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识，也为今后构建新的知识结构，提高实践、应用能力，打下了基础，真正做到第一课堂打基础，第二课堂发展特长。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一定把某某小学的农远工程工作做好，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
农远工作总结3
我县从20xx年开始实施“农远”工程至今已有5个年头，我在农远管理员的岗位上也摸打滚爬了5个年头，在这5年中我做了一些该做的事，也尽了一些该尽的责任。受到了领导和同事的赞誉。现将这几年的得失作以下总结：
一、个人农远方面成绩
自担当管理员后，我除了自学一些电脑知识外，还积极参加各种“农远”培训和教科研活动，是江夏店学区中心学校国家课题《实施农村现代化远程教育的质量与效益研究——开展远程教育活动月探究》课题组主要成员；县级课题《数字图书馆环境下课堂教学的改变研究》课题负责人；曾在肥西县第三届“教学能手”评比中，荣获小学组信息技术学科县级三等奖；20xx年曾获得学区教研成果奖；20xx年撰写的《远程教育在数学应用中需注意的几个问题》在农村中小学现代远程教育应用研究教师电教作品评比中，获得县级三等奖；个人博客《宽而不畏，严而见爱》，在20xx年全县优秀教育技术论文的八项电教学术作品评比中，荣获三等奖。
二、农远管理经验
农远管理员的任务和职责我认为可以用四个字概括“教、用、管、护。”
“教”：“一枝独秀不是春，万花齐放方为春”。一个学校只有管理员能娴熟的运用农远设备和资源，这与国家实施农村远程教育工程的最终目的：让广大农村学生享受优质的教育资源和学校的首要任务：让远程资源深入学生、深入课堂，充分发挥农远资源的有效作用相违背的。要想大家都使用农远设备和资源的基础是必须对农远设备和资源都熟悉，而20xx年时大多数教师连对电脑的'简单使用都不了解，于是就鼓励大家大胆接触电脑，教大家如何开机、如何关机、打字等基本操作；培训办公，课件制作等最常用的几种软件；手把手教大家如何使用现成课件、如何制作自己的课件；上机演示教学光盘的应用，农远资源编辑整合利用，网上查询资料等。
“用”：完成了“教”接下来就是教师“用”了。我注意和教导处沟通，由教导处出面鼓励、要求大家参与到设备使用活动中来，动手将理论学习与实践反复结合，逐步提高使用能力。注意跟踪学习者使用过程，随时加以指导。随堂指导教师的具体操作，现场解决意料外的问题。另外将学校教学开放周变为现代化教学技术应用展示周。按肥西县教育局相关文件规定：中心学校每学期应举行一次教学开放周。而在我校的教学开放周中，上至校长下到普通教师都要一展风采。在每个教师的课堂上都应用到现代化教学设备和手段。应邀来听课的领导、专家、学生家长代表、外校教师等，都说：江夏中心校的教学开放周实际是教师应用现代化教学设备的技术和能力展示周和比拼周。这样绝大多数教师能使用、会使用、争着用农远设备和资源了。大家对“农远设备”的利用技术也越来越好了。
“管”：分两方面：一、教师应用管理：为有效利用农远设备和资源，由我起草，并由全校教师会讨论通过，制定了一整套江夏店学区中心学校农远设备使用制度，以鼓励、规范大家迅速有效地利用农远教育资源，进行教学，并将农远设备利用情况纳入了教师个人工作量化考核之中。二、农远设备管理：我除了做好日常IP资源接收、整理、分类、刻盘、归档、登记，以及光盘资源收发等工作。还定期做好教学资源目录编制工作，并送到授课教师手里，以备上课选用。
“护”：为保证设备正常运转，教育教学活动的正常开展打下了良好的基础。在日常管理中我除了注重设备的安装、使用、调试、保养与维护等工作。设备做到五防，即：防火、防盗、防雷、防潮、防尘。使用做到，先预约后使用，课前开门、开机、调试，课后检查、关机、登记、关门等工作外。还尽量做好农远设备的维修、故障排查等，农远设备的使用率高了，简单的管理就不行了，紧跟着的连带问题就是维修、故障排查等问题。在这个方面，我主要采用勤于查看、精心护养、及时发现问题、迅速排查解决故障的做法。遇到疑难问题，立即查阅有关资料，或请教有关专家。发现有故障，处理不过夜。坚决做到不耽误设备的正常化使用。
以上所言是我这几年工作总结，谈不上经验。作为一个小小农远管理员，有时为解决一些棘手问题，常常寝食难安，作为他人笑柄，但为改变家乡教育条件、提高家乡教育质量！无论再苦再难，我都会在这个工作岗位上尽职尽责的。
农远工作总结4
我校从x年xx月开始实施农村远程教育项目，到现在已经有近半年多的时间了，在这半年多的时间里，我校很好的利用了农远教育资源进行教学，取得了很好的效果。农村远程教育对我们的教学是一项非常好的教学资源，用这些资源进行教学，我们的教学质量得到了提高，老师的教学理念也有了很大的改变，真正体会了素质教育的理念，不断改进教学手段和方法。老师在使用教学资源进行教学后，感觉非常好，都想争取多上一节课，我校的xx老师和xxx老师使用这些资源进行教学，得到了上级部门的肯定。同时，在设备的管理上，我校从来都不停下，我校xx老师专门负责，对设备的管理可以说是不间断的，利用自动与人工相结合的方法，使得我校的接收设备长期都可以下载教学资源。
一、领导重视
1、为了能让学校的农村远程教育工程顺利实施，学校成立了领导小组。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
2、为了能让“农远”教育工程顺利的安装实施，学校领导极为重视，由宴升荣副校长亲自抓落实。在技术人员来安装的时候，学校有专人陪同，边安排边学习。现在我们这些老师基本上都能解决，只有个别现象实在没有办法了，才向上面汇报。同时，在教室紧张的情况下，还挪出了一间教室做为卫星接收室。
二、具体措施
1、制定制度。制度是实施农远工程的必要条件，因此为了使农远工程的顺利实施，提高其设备的利用率，我们制定了《农村中小学现代远程教育工程项目资源管理使用制度》、《农村中小学现代远程教育工程卫星教学收视教室管理制度》和《光盘播放教室管理制度》做到制度上墙，使广大教师和学生在设备与资源共享活动中，能按规章制度认真操作，规范使用。
2、保持设备的完好。
良好的环境是保证设备的重要环节，为了能让这些设备能正常使用，学校专门设立了管理人员。卫星接收室和播放室都按设备的要求摆放，叶钦敬老师和陈毓鑫老师负责管理设备的维护。管理人员定期对设备进行维护，一旦发现问题，及时解决，如果不能解决，也会及时向上级汇报，尽可能的保证设备的正常使用。为了能使设备正常使用，学校规定，只有设备管理人员才能使用接收室的设备，其他老师不得使用，如果需要，必须经学校领导的批准才能使用。
3、做好安全措施和卫生工作。
对设备进行安全保护措施是对设备能更好的运用的保证，为了能让设备更好的工作，学校对安全极为重视，接收室和播放室都配备了灭火器和防盗措施，加固了教室门窗的防护。学校对接收室和播放室的卫生及为重视，每天最要对教室进行打扫，为了卫生，播放室还在地板上辅设了地胶，使得教室更整洁干净。学校定期对接收室和播放室进行检查，对要出现的.问题进行解决，保证设备和安全和卫生。
4、教学资源的使用。
教学资源是我们在教学中使用最多的，教学资源使用如何，就能看出学校对设备的使用如何。为了能让老师在教学中使用上这些资源，学校的管理人员每天都要对下载的资源进行登记和整理，学校安排每周使用资源不少于20个课时。而且各科都安排，只要是有教学资源的，学校都会安排。为了更好的利用，学校还在课后活动里安排班级进行观看光盘，提高了教学资源的使用率。学校为了能让全体老师都会使用，对老师进行了培训，让每位老师都会使用，让年轻老师带头，帮助年纪大的老师，经过这样的帮助，我校全体老师都能正确的使用光盘进行播放和教学。组织教师参加培训和讲座，并指导教师亲自上网查找资料辅助教学，使教师充分认识到利用现代信息网络可以解决好多教育教学中的难题，认识到信息网络对教学的备课、上课所带来的效益，通过学习和运用农远工程教育网络使教师转变了教育观念，提高了对农远工程在教育教学中的作用的认识，使我校教育教学初步进入21世纪信息时代。
5、做好资源的登记。
我们已经下载了教学资源，但是老师要用的时候却不知，为了能让老师及时的了解这些教学资源，管理人员会及时对这些资源进行登记和分类，并公布在办公室里，老师可以根据自己所教的内容与管理员联系，就能用到自己所需的教学资源。同时，使用资源进行教学，也会登记到使用记录本上，到目前，学校已经把上学期的教学资源都刻录成了光盘。保证播放室的教学资源。
经过学校对设备的规范管理，农村远程教育工程的设备正在为我们的教学不断的提供优秀的教学资源，使得我们的教学质量也不断的提高，我们会更好的使用和管理好设备的。
农远工作总结5
严格遵照上级农村小学远程教育工作规划，结合我校实际情况，将远程设备的有效使用与学校的实际教育教学相结合，加强研究远程教育资源与教育教学的整合，切实发挥远程设备的效用，促进学校教育教学现代化教学进程，促进学校办学水平。现将本学期工作总结如下：
一、领导重视，强化管理，保证了远程教育设备正常运行。
1.领导重视，机构健全
自实施远程教育工作以来，我校建立健全了远程教育项目管理领导小组，定期召开专项会议，研究部署远程教育工作。为保证远程教育设备的正常运行，我校基本上都减少了资源教师的课时量，确保资源教师专心投入设备维护、整合资源、培训教师等工作之中。
在按要求配置远程教育硬件设施的.基础上，还专门添置了桌椅、防火等设施，为创设良好的远程教育环境做出了努力。同时，我校进一步健全了管理、接收、使用和培训等一系列相关制度，进一步规范了远程教育设备的管理和使用。目前，我校能按照远程教育工作计划开展工作。
2、 积极解决设备故障
在远程教育设备运行出现故障问题时，我校都能及时协调技术服务人员协助解决设备故障。
二、充分利用远程教育资源，创造性地开展远程教育工作。
1、强化教师培训。
为提高教师的计算机及资源运用能力，我校按照学校的培训计划开展多种培训活动，首期培训落实了“以一带五”措施，即一名技术教师负责培养、培训五名计算机操作、教学业务能力强的一线教学骨干教师，有效地提高了我校教师的计算机操作水平。尤其在本学期着重对word、powerpoint两个应用比较广泛的软件进行了系统的培训，极大地促进了全体教师的实用技能。目前这些教师已成为我校开展现代教育教学方面的技术能手。
2、合理整合、利用教育资源。
在远程教育资源服务于教育教学方面，我校能够创造性地整合、利用教育资源。还有我校积极开展课件制作培训工作，许多教师都制作出很好的非常实用的教学课件，为开展多媒体教学奠定了基础，大大提高了课堂教学效率及质量。另外，还有我校在实施远程教育过程中，能够对资源进行分类整合。
三、存在的问题：
1、个别资源教师业务水平不高，有待于进一步提高计算机操作技能水平。
2、因受条件、人员素质等因素的制约，部分教师的远程教育工作仅停留在观摩学习的层次上，开发利用优质教育资源远远不够。
3、虽然我学校都十分重视远程教育工作，但在远程教育资源服务于教育教学方面做的还应当加强。
四、对今后工作的几点建议：
1、加强教师培训的力度，尤其要加强计算机操作技能、课件制作、远程教育资源运用等方面的培训，充分利用现有设备及现代化手段，切实做好教学工作。
2、进一步整合远程教育资源，与教学实际相结合，合理运用、充分发挥教育资源，提高教育教学质量。
3、加强与兄弟学校之间的交流，共同提高现代远程教育工作。
农远工作总结6
自“农远工程”启动以来，在各级领导的支持、关怀下，我校远程教育工作有条不紊地开展，扎实有效。现将有关工程工作总结如下：
一、成立组织，加强项目工程管理力度
我们成立了“农远工程”实施领导小组，制定了具体实施方案。校长是“农远工程”第一责任人，远程教育管理员是直接责任人。由于机构健全、制度完善、分工明确、责任落实到位，因此，我校工程进展顺利，管理较好。
校领导高度重视远程教育工作，去年就把此项工作列入年度工作目标之一，并制定了远程教育具体实施方案，对不同年龄层次的教师在应用远程教育信息资源为教育教学服务方面提出了具体要求。
二、狠抓落实，做好安装前期准备工作
为做好“农远工程”安装前期准备工作，我校克服了教室紧缺的困难，千方百计调配校舍，选定专用教室，确保符合验收要求。为做好远教设备的防火、防盗工作，专门安装了防盗门窗，努力做好设备环境准备工作。
三、注重培训，确保设备系统运转正常
学校管理员参加了县级培训，随后，远教资源的下载、应用全面启动。为提高设备、资源使用率，我校还进行了校本培训，制定了具体的培训计划和制度，培训内容涉及电脑基本操作、远程教育资源登录、资源下载、编辑整合、课件制作等方面。
四、学用结合，充分发挥远教资源优势
为提高设备资源使用率，我们要求学校管理员及时接收信息资源，作好设备运行记录，接收资源目录，定期对信息资源进行保存工作，并作好相应的记录工作。在校级培训结束后，要求每人每周至少要游览一次远程教育资源，并应用到实际教学工作中，认真填写相关记录。学校还利用远程教育的卫星电视频道，组织教师观看相关节目，从多方面促进教师多学多用，充分地利用资源为教学服务。同时鼓励教师利用远程教育资源自制课件，经常到光盘播放教室上课，或进行公开课教学。
我校“农远工程”虽然实施时间不长，但教师使用热情非常高涨，管理员做了大量资源下载、整理工作。远教资源的使用，为农村学校课堂教学注入了新的活力。尤其是“课程资源”、“教师发展”、“学习指导”、“专题教育”等栏目，对教师的教育教学工作带来了极大的方便，有助于教师的专业成长，还让学生初次感受到身在边远农村而享受特级教师授课的'喜悦。
通过近一段时间远程教育活动的开展，使师生都尝到了甜头，教学效果明显提高。
五、加大投入，提供日常运转资金保证。
设备环境及安装前期准备工作以及后期维护都需要投入一定的资金。我校每学年均有远程教育资金投入预算，以确保远程教育的顺利开展。
六、重视积累，建好远程教育工程档案。
为搞好远程教育建档工作，我校高度重视远程教育的档案管理工作，及时收集工作过程中的相关材料，分类整理，按目录归档，装盒入柜。
远程教育这一新生事物，对于我们来说还是一个崭新的课题。如何去巩固和发展这一全新的教育手段，将是我们长期要做的一项重要工作。由于时间的紧迫，条件的限制，我们深深感到工作还做得远远不够，教师的学习兴趣还需要进一步增强，特别对年龄稍大的教师还要多加辅导，对远程教育资源的整合水平还有待于提高。目前，我们还要继续加大对教师全员培训，要采取激励机制，调动每位教师的积极性，使远程教育这项工作持续、稳妥地向前发展。
农远工作总结7
20xx—20xx学年度第二学期，我校继续加强了农远工程设备的管理与运用，使农远资源最大限度地服务教育教学，现将本学期如下：
一、基本情况：
中心小学本部现有30个教学班，学生人数1856人，学校教职工96人。微机室1个，有学生计算机70台，教师机30台，34寸彩电6台，dvd机6台，多媒体教学软件91套；远程教育资源接收室一间。下辖7个模式二项目学校，9个模式一学校。
二、组织管理方面
学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，管理员为成员的管理领导组和分管教学的副校长为副组长，教导主任和骨干教师为成员的学校远程教育应用领导小组。工作总结工作报告小组成员分工明确，校长是学校远程教育工程的第一责任人，全面负责学校远程教育设备的`管理、运用和资源的接收、应用等工作；确定一名副校长具体负责协调处理日常事务、抓好远程教育管理、应用等常规工作；教导主任主要职责是做好远程教育条件下教学应用和教研教改工作；管理员做好远程教育设备管理、日常维护、资源接收、整理和教师培训工作；计算机教师和骨干教师担负远程教育应用和推广的重任。在学习运用中，领导小组成员身先士卒，率先垂范，带头更新观念，带头加强学习，带头讲课评课，从而在校园内形成了一股学习新技术，使用新设备，应用好资源，服务好教学的良好氛围
农远工作总结8
自“农远工程”在我校实施以来，在中心学校领导的支持、关怀下，我校远程教育工作有条不紊地开展，扎实有效。本学期的农远工作已经结束，在此，对我校的工作做一总结。
一、设备使用情况
我校做到了农远教室平均每周20课时的利用量、学生每周每生平均利用农远资源学习100分钟以上，学生做到每周至少观看一次爱国主义影片、一次以上的空中课堂教学。教师平均每月利用农远资源校本培训和校本教研120分钟以上。
二、设备管理情况
加强了设备的管理，有专人负责管理，严格执行学校制定的各项规章制度。有防火、防盗、防雷、防尘设施。学生使用计算机时有固定的座位，上课前先检查设备是否完好，下课后再检查一遍，出现问题随时向老师报告，并做好使用记录。规范、完善了各种记录表，学期末进行存档备查。
三、教师培训情况
采用分散培训方法。利用教师需要上公开课的`机会，让教师自己来完成课件的制作，在制作过程中，有不会的地方，随时进行指导，加强了培训的针对性。计算机教室对老师开放，老师随时可以上网查找资料，进行学习。从这学期来看，教师主动来的人数有明显上升，比如：张敏和任玲两位年轻教师经常利用多媒体来给学生上课，这是一个好的现象。
四、资金投入情况
我校每学年均有远程教育资金投入预算，以确保远程教育的顺利开展。
五、存在的问题
经过几年的实践和探索，虽然取得了一些成绩，但从总体上，从远教资源效益的发挥上，我校还有继续提高的空间，主要有：
1、现在还有一部分45周岁以上的教师存在着应用上的技术障碍，致使这部分教师对应用现代教育技术不够熟练，对应用有着比较大的影响。
2、管理员得不到高层次的培训和提高，尤其是在设备维护的专业知识和技能方面需要逐步加强培训和提高。
3、农远的部分设备也应不断更新和换代，使之跟上时代的步伐，能够在教学实践中发挥更大的作用，
在今后的工作中，还要继续努力，加强管理、借鉴经验，提高资源的使用率，发挥最大的效益。总之，农远设备确实给我们的教育带来较多益处，我们通过网络查找自己不明白的问题，通过网络下载好的学习资料，通过网络加强与兄弟学校间的联系……但是我们也看到了更多的不足，也体会到农远工作的长期性。今后应解决的问题仍是转变教师观念，加强教师电脑技能的培训，完善制度建设，使农远工作走上正轨化。
农远工作总结9
播种一秋，收获满冬。盘点本学期，我校的农村远程教育小组在上级主管部门的指导下，按照学期计划，扎实开展校本培训，在保证网络通畅、资源完整、农远资源与学科整合的研究中不断创新，开拓前进，使远程教育工作真正向纵深方向发展，保证农远资源在我校用实，用足，用好，现将本学期的远程教育培训工作总结如下：
本学期，我们按照学期初校本培训计划，采取集中培训、骨干推动、组内交流、个别指导等培训方式，结合实际，对我校教学平台升级后的使用及注意事项进行了全体教师集中培训，让每位教师了解资源的运行路径，都会应用教学平台开展教学。通过各学科骨干教师的资源使用培训，以点带面，带动一个教研组有效应用资源服务教学。通过教研组自查现代教育技术手段的不足自处，由农远培训组提供资料，各教研组组内合作交流，进行了Word、Excel、PowerPoint等办公软件的学习，使各位教师在二次开发农远资源中，会用这些办公软件处理资源，形成新的农远资源应用包，使农远工作深入发展。另外培训小组成员在休息时间为年龄较大的教师进行个别指导，使他们也能熟练使用设备、运用资源进行教学，转变教育理念，感受信息时代下现代教育的魅力。
这些扎实、有效的培训手段，使我校教师的现代教育技术水平又上新台阶。农远资源的最终目的'就是教学应用。本学期在日常教学中出现了大家争着用资源的良好势头，并且做到有效的应用。从今年的教学研讨中，我们看到各科教师无论是教学设备的熟练程度还是在农远资源的应用上都有了新的提高。在各科研讨会上，执教老师都能二次开发农远资源，恰切地运用资源呈现教学重难点，体现新的教学理念，学生兴趣浓厚，教学效果明显。如果说上学期我校教师在农远资源应用上处于“打开文件夹”阶段，那么这学期他们走上了“新建文件夹”阶段，由原来的“复制”，进行了“刷新”。正是他们不断研究，优化了课堂结构，提高了课堂效率，教师专业素质不断提升，教学质量全面提高。
农远工程是一项惠民工程，我们农远小组将充分发挥农远之优势，为教师、学生的终身发展提供最佳的服务，促进我校的内涵发展，打造一中的美好明天！
农远工作总结10
现代远程教育是国家针对落后的贫困地区开发的一套先进的辅助教学设备，该设备的投入使用，能逐步缩小落后的贫困地区与大城市之间教育的差距，使落后地区的教育与大城市之间的教育实现了同时同步，享受同样的教育，共享同样的资源，是解决贫困地区落后的教育方式和教育手段的一种方式，是提高全民素质的一项重要举措。现代农村远程教育工程的实施，开创了学校教育教学工作的新局面。现将我校现代农村远程教育工程实施的总体情况向各位领导做汇报。
一、农远工程管理情况
现代远程教育的中心在于远程教育资源的应用，目的是利用远程教育资源来提高教育质量，降低教育成本，解决师资力量不足，教学水平不高，教育信息资源不通的问题。因此，管好用好现代远程教育资源是实施农远工程的重点。
1、健全组织机构
现代远程教育工程被人们形象地比喻为“一把手”工程，学校校长在本校实施远程教育工作中起主导作用，没有健全的领导组织机构，不可能开展好远程教育的实施工作。
成立了现代远程领导小组。现代远程教育工作领导小组的构成与分工是：校长为组长，主抓现代远程教育的总体策划、组织与实施工作；副校长及管理员为副组长，负责远程教育资源的应用与应用技术培训，设备的使用与维修维护、设备的安全保卫等工作。小组中的各个成员各负其责，分工协作，使现代远程教育工作有组织的进行。
2、设备集成与安全措施
xx年5月，我校投入大量的人力物力按照上级的要求，开始为建设本校的远程教育设施做准备。首先，我们按照卫星天线的`安装要求在学校的楼顶建立了用来安装卫星天线的标准的水泥平台一座，用来安装卫星接收天线；其次是改造我校的光盘播放教室，为教室安装了防盗窗；三是在学校的二楼建成了高标准接收室一个，对接收室进行了维修。xx年6月市教育局为我校配发了远程教育主设备：卫星接收天线一套、微机一台、适配器一台、两台34寸彩电、一台机顶盒、一台dvd,至此我校的远程教育设备正式安装完成并投入正常使用。此外，学校还采取了必要的措施，每个专用教室配备了灭火器，资源下载教室安装了防雷系统，自筹建设的语音室、多媒体室又投资4000余元安装了防盗窗，计算机教室还投资安装了红外线报警装置，并安装了防雷设施。由于措施到位，没有发生任何安全事故。
3、加强培训，学会应用。
要充分发挥现代农村远程教育资源的效益，必须建立一支会使用远程教育资源的教师队伍，使一线教师学会使用，做到普通用起来，坚持用下去，最终运用好。因此，围绕应用抓好教师培训是学校实施“农远”工程的一项紧迫任务。
(1)积极参加上级培训
xx年5月份，我校派了二名教师参加了省电教馆举办的“农远工程”骨干教师省级培训并顺利通过了考试，取得了培训合格证书。七月份，我校又对校内教师进行了“农远工程”设备的调节使用进行了培训，使这些专业教师基本掌握了设备的使用方法，能够对卫星传送的教育资源进行下载，存储及处理，能够对处理后的资源信息进行刻录。
八月二十九日，我校派专业教师到市教育局参加了“农远工程”“转星”工作会议，现在已能顺利使用“亚太”六号卫星接收数据。
xx年5月，我校的管理人员又参加了凌海市教育局的培训会，重点学习了农远工程设备的使用及维护，农远工程档案材料的归档工作。
xx年6月，我校又有一人参加了省农远工程管理者培训，认真学习有关农远的各种文件，掌握了设备的管理、维护以及如何使用等相关知识，进一步提高了对农远工程的认识。
七月份，我校又有一名学科骨干教师参加了省组织的专门培训，也受益匪浅。回来后，积极带动其他教师学习，校内掀起了一股课件制作的学习高潮。
xx年11月6日，在锦州市的组织下，学校又派一名学科骨干教师参加了在义县进修学校举办的培训班，积极有效地促动了学校农远工程的深入发展。xxxx
农远工作总结11
在xx教育局的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校XX—XX学年度第一学期的工作顺利完成了。现将学校的工作总结如下：
1、本学期下载的农远资源
由于省网台资源有时接收不正常，加之暑期校安加固工程的需要，刚开学造成远教ip资源接收暂时停止，截止12月22日，我校远教ip资源实有接收23g，安徽省台资源接收35。5g。接下来的工作要加强这方面的资源补齐。
2、强抓教师培训工作
通过培训，不断提高我校教师的资源整合能力，提升运用资源能力。本学期通过教学开放周和教师辅导培训，大大提高教师应用网络资源水平，丰富了校本资源库，深化农远工程的教学模式与教学方法研究的成果利用，为提高教育教学质量奠定了扎实的基础。
3、多媒体、计算机网络教室
本学期为多媒体教室的正常使用，针对出现问题及时解决，不耽误老师教学之需，并积极为老师们提供一个良好的教学环境。日常工作中，要求教师按照开学初制定的预约课程表填写农远教室和多媒体教室使用记录表，期末进行统计并把结果交教导处，作为教师运用现代教学技术手段的指标之一。计算机网络教室针对平时上课所需，做了一次大的全面的系统维护，使学生机能够通过教室机上网，使得机房内网和外网都能畅通使用。响应xx教育局号召建立农远博客，方便农远工作记录。
4、学生竞赛
我校于10月8日顺利举办了“xx中心小学第二届汉字输入比赛”活动，比赛分为初赛和复赛，并奖励部分在本次比赛中成绩优异的学生，推荐10名学生上报县局参赛，提高学生的学习积极性。元月份开始进行了小学生电脑制作培训活动，准备从中选送部分作品参加xx区XX年中小学生电脑制作评比活动。此类比赛为爱好信息技术的学生提供了一个展示自我的平台，提高学生对计算机运用技术的兴趣。
5、电教成果
本学期在学校的积极倡导下，我校教师积极参加上级主管部门组织的电教作品的各项评比工作。其中除学生比赛获县级三等奖外，邱美荣老师的《分数的初步认识》获市县级奖。
6、英语空中课堂的培训和应用
小学英语空中课堂拓展了教育的时空，提高了教育资源的传播速度和教育功能。本学期，积极接收整理小学英语空中课堂的资源，加强教师的培训和日常教学辅助应用，使英语教师空中课堂教学中做到了：
（1）小学英语空中课堂教学应用培训与理论学习相结合。要求参训教师训前阅读相关材料，明白“空中英语课堂”主讲教师与执教教师的角色定位与作用发挥。
（2）小学英语空中课堂教学应用培训与实践操作相结合。保证了每一个参训学员有一台计算机实践，都能亲手操作计算机，打开网页，搜索频道，下载保存，浏览资源。
（3）小学英语空中课堂教学应用培训与课堂教学相结合。让有一定计算机和英语基础的教师为学员讲解“小学英语空中课堂”教学、应用、管理等实践知识；让教师掌握课堂简介及小学英语常用语40句、“小学英语空中课堂”课件操作，达到人人会熟练使用简单的英语课堂用语组织教学的程度，同时还组织开展了参训教师撰写教案、亲自上台执教的实践活动。
（4）小学英语空中课堂教学应用培训与教研活动相结合。根据学员的学习效果，我们成立了“小学英语空中课堂”教学应用研究小组，培训期间互帮互学，组织了“小学英语空中课堂”《教学观摩》、教学案例分析，学习心得交流等，以小组为单位进行了集体备课，相互交流，请英语教研员及其他辅导教师作指导。要求回校后定期和不定期的开展活动，把校际和教师间的交流作为一种“小学英语空中课堂”教学实用培训模式。
（5）“小学英语空中课堂”教学应用培训与实用技巧相结合。为参训学员介绍计算机操作实用操作技巧，实训实战，极大地提高了培训的实效性。
“大山挡不住信息，网络连接着未来，远程教育不再遥远，距离不再是障碍”，它给教育带来的是精彩、实现的是公平、缩小的是差距、创建的是和谐。
本学期农远工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题：
1、多媒体教室的.卫生一直是一个难题，少数学生在上课过程中制造的垃圾未能自行处理，而是随意的丢弃在教室内，尤其是部分学生在课桌上随意乱涂乱画，这种做法也影响了其他同学，学生的公共卫生安全意识不强，可见学生的道德素养的提升是何等的重要。
2、少数教师使用现代教学手段的次数较少，社会在进步，教育也在进步，教师的教育教学也应与时俱进，否则将会必然被高速发展的社会所淘汰。
3、农远资源下载省网台的同时远教ip就不能下载了。本学期我校新增置的一台浪潮服务器和500g硬盘空间大，有利于资源的下载存放。
本学期我校的农远管理工作离不开学校领导的关心和师生们的支持。在接下来的农远工作中，我们会一如以往，在提高农远应用的基础上寻找创新处、创新点，为农村远程教育事业做出自己的努力。
农远工作总结12
作为教师的又顺利的结束了一年的工作。岁末之际，年即将过去。应该就一年以来的工作做一下认真的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我过去一年的得失，已经习惯。总体来说， 年，工作十分顺利，成长较为迅速!
一、政治态度和师德修养
忠于人民教育事业，热爱祖国和中国共产党。履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极推进二期课改。教育教学中关爱学生，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，注重实践;师生平等，教学相长;终生学习，开拓创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在教师群众中起表率作用。
二、学识水平和工作能力
一)教育研究
并撰写该课题的二级子课题《农村初中弱势群体子女心理问题及其教育的研究》1积极参加学校市级课题《农村初中提高弱势群体子女学习能力的研究》研究工作。
体育教育中实施“两纲”教育的实践与思考》一文发表于 年11月《 教育》杂志。2积极撰写教育教学论文。
为我同行做《浅谈体育课程教育教学的目标管理》体育专题讲座。于今年 月在县青年体育骨干教师研修班上作《研读体育教材教参，3今年1月的联合体教研活动中。优化课堂教学设计》专题讲座。
二)教学业绩
兢兢业业备课，1认真钻研教学大纲和教材。全面实施素质教育，面向全体学生，积极推进二期课改精神，努力提高日常课的教学质量。教学中能对教材有深刻的分析理解，能根据教材的特点和学生的实际情况，结合教育教学动态，科学的传授知识、培养能力、突出重点和分析难点。同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂，动作规范、大方准确。教法上吸收各种精华，面向全体学生，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到事半功倍的效果。
培养学生体育终身意识，2努力提高学生身体素质。任教的班级体育成绩超过校平均，名列学校前茅。
积极进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练，3充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队。今年的县级比赛中取得了一定的成绩。
积极创建温馨班级，4认真履行班主任工作职责。为形成浓郁的班级文化氛围而努力。
三)引领作用
坚持学高为师，1教育教学中坚持以人为本。身正为范，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生。积极探索教育教学规律，逐步形成了自己的教育教学风格。教育教学工作中，继续研究学习一些先进的教育教学理念，充分发挥县级骨干教师的作用，逐步成为家长、学生和教师心目中的好老师。
努力提升信息技术与课程整合的能力。作为一名校级主讲老师，2积极参加县级教育技术培训。认真组织学校的教育技术培训工作，受到县教师进修学校有关领导的.肯定。
能积极主动关心青年教师的成长，3作为县体育青年骨干教师研修班的指导老师。不遗余力地为青年教师的成长搭建舞台。
充分发挥集体的智慧，4作为一名联合体教研负责人。团结片内全体成员，实行轮流上研讨课的制度，从而相互取长补短，各抒己见，切实把握每一节课的重点和难点，认真钻研教材，为上好每一节日常课打下扎实的基础。
于今年 月20日在 市体育德育实训基地举行市级展示课，5于今年1月和6月在新河片联合体教研活动中上了2次示范课。努力将二期课改精神和“两纲”精神渗透课堂教育教学的各个环节中，得到市专家和同行的肯定。
及时将体育教育教学新动态告知同行，6积极参加 市中小学体育学科德育实训基地的所有活动。积极探索二期课改精神，落实“两纲”教育，全面提高教育教学质量。
新民中学青年教师高峰老师和我校朱卫东、张锦佳老师作为今年的带教对象，7县教研室和学校的安排下。做到每星期交流一次，共同探讨教学，从而使他专业化水平得到较快的发展。同时确定自己每周的教学开放日，欢迎学校老师来听课，真正做到相互提高。
做的已经是最好了相信在今后的工作中，一年来。还是会继续不断的努力下去。虽然一年以来，工作还是有所瑕疵，不过这是无法避免的因为谁也不是圣人，出错是所难免的所以我不会过多的苛求自己。不过我相信，只要我教室岗位上一天，就会做出自己最大的努力，将自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能够做好!
农远工作总结13
在县电教馆的指导下，在各级领导的关怀和支持下，我校远程教育工作有条不紊地进行，扎实有效。现将本期有关工作总结如下：
一、狠抓落实，做好硬件维护及接收准备工作。
我校领导高度重视农远工程的开展，先后成立了农远工程领导小组、农远工程教研小组。认真学习上级文件精神，积极配合上级部门的各项工作，把农村中小学现代远程教育工程作为学校的首要工作来抓。并安排网络管理员专门负责我校农远工程的各项工作。在我校农远领导小组的高度重视和网络管理员的'辛勤努力下，有力的完成了上级部门安排的各项工作。随着对农远工程的不断熟悉，学校的农远工程管理员认真进行了硬件设备登记，填写好各种记录，日常维护，并做好防盗工作。
二、注重培训，确保设备系统运转正常。
我校积极组织骨干教师参加上级部门组织的各种培训活动。开学后农远工程管理员就根据学校实际情况制定了具体的工作计划，培训内容涉及电脑基本操作、远程教育资源登录、资源下载、编辑整合、课件制作等方面。本学期内全校教师学习了地面卫星接收系统的相关安装、调试和维护操作。在农远管理员的带领下，使今后农村远程教育工程在我校的实施开展更加合理有效。
三、重视积累，用好远程教育工程资源。
我校“农远工程”虽然实施时间不长，但学校教师的使用热情非常高涨，学校农远管理员做了大量的资源下载及整理工作。远教资源
的使用，为学校课堂教学注入了新的活力。对教师的教育教学工作带来了极大的方便，有助于教师的专业成长。通过近一段时间远程教育活动的开展，使师生都尝到了甜头，教学效果明显提高。学期初，我校认真制定了远程教育计划，校长带头参加信息技术的培训活动，并带动全体教师积极主动的学习。各种项目管理规章制度上墙，微机室、多媒体教室管理制度齐全，设备维修档案健全。微机室、多媒体教室有使用记录，卫星接收教室资源有接收档案。
远程教育虽然在我校已经实施近9年了，但对于我们来说还是一个新生事物。如何去巩固和发展这一全新的教育手段，将是我们长期要做的一项重要工作。由于时间的紧迫，条件的限制，我们深深感到工作还做得远远不够，教师的学习兴趣还需要进一步增强，特别对年龄稍大的教师还要多加辅导，对远程教育资源的整合水平还有待于提高。目前，我们还要继续加大对教师全员培训，要采取激励机制，调动每位教师的积极性，使远程教育这项工作持续、稳妥地向前发展。
时至今日，我们虽然付出了一定努力，但这还远远不够，在今后的工作中，我们还要再接再厉，让农远工程在教育教学中起到更大的作用。
农远工作总结14
为了加强农远工程教育设备与资源管理，让远程教育资源更好地为学校教育教学服务，现总结如下：
一、努力创建农远工程管理新模式
1、组织机构：为了加强我校远程教育教学工作的力度，成立以校长为组长，一线教师为管理人员的远程教育领导组。使更多的人参与课程资源的学习研究和课件的收集利用工作。并特成立以远程教育管理员为组长的远程教育教学教研组。为远程教远程教育工作总结育的管理和工作的顺利开展形成有力的条件。
2、维护与管理：我校在远程教育工作09/10学年下期远程教育工作总结中首先自行制定和完善《远程教育管理人员工作制度》、《远程教育计算机使用注意事项》、《远程教育室管理规定》等制度。从严从实进行项目管理维护设备安全，以利于开展远程教育工作，进行一系列工作规章制度修订和工作计划的.制定。重视设备安全，做好防盗、防火、防湿、防潮等工作。完善《设备登记表》，《远程资源下载登记表》、《多媒体教室使用登记表》、《教师资源使用登记表》的填写。
二、努力促进农远教学应用效益最大化。
1、利用农远促进各科教学。学校教学把农远工程的教学落实到每一节课中和每一个教师的身上。目前，45岁以下的各学科教师都可以使用远程教育设备及资源，使农远教学设备使用规范化。
2、利用农远进行校本培训。结合继续教育校本工作，我们先后组织教师观看了教学录像、名师指导，还组织教师利用农远资源上了校本研修观摩课，也取得了较好的效果。
3、利用农远进行教研活动。农远工程为教学研究提供了较好的平台。我们先后利用农远工程开展了各种优质课比赛或教研活动，并培养了一批教学能手，促进了我校的教学水平上了新台阶。
4、利用农远进行各项教育活动。农远在安全、卫生、健康学年远程教育工作总结等德育教育中也发挥了重要作用。我们每学期都要利用《小学专题教育》中的资源对学生进行德育教育。我们先后组织学生观看了《预防雷电知识》、《交通安全知识》、《如何预防传染病》、《防溺水》等专题教育节目，受到了学生的喜爱。
农远工作总结15
在本学期中，按照区教育局的要求，加大对农远资源的使用力度，提高教师胜任信息化教学的基本要求，不断提高资源的整合力度，实现教学工作的科学化水平。积极致力于农远校本培训工作，经过全体师生的共同努力，圆满的完成了我校的农远校本培训工作任务，并取得了一定的成绩，现在总结如下：
一、拟好培训计划、明确工作任务
学校在开学初就要求各项工作要写出工作计划，与此同时教务处也明确了各个培训小组的工作目标，确定了各个培训小组的负责人和岗位职责。做到从上到下都重视农远培训工作。
二、加强思想认识，培养工作责任心
随着农远工作的进一步开展，我校在本学期加强教育教学工作，使每位教师认识到教学质量对学校生存的重要性，使每个教师都有高度的责任感，都充分认识到新课改新教法的必要性。在多次的.会议上，多次的学科培训中每位教师得到了很多的启发和教育。经过学校和教研处的努力，我们的教师在教学中提高了思想认识，工作责任心得到加强。
三、加强农远校本培训日常工作的组织管理
学校由科研室专抓农远校本培训工作，积极鼓励和安排全体教师大力利用学校远程教育设备进行网络教学和资源的利用，每月都安排教师上一节多媒体教学课，展示了现代多媒体技术在课堂中的魅力。教师们在亲身体验和面对面的直接学习中得到了启示和锻炼，这些很好的促进了我校教学水平的整体提高。
四、积极开展形式多样的农远校本培训活动。
在本学期为了使我校的全体教师全身心积极投入教学活动中来，科研室在开学计划中拟定了各种各样的农远校本培训活动。9—12月组织本校教师上公开课、示范课、观摩课总合计达到了10多节次。另外还定期配合远程教育处定期开展师德师风和远教知识校内培训学习，组织开展校内传帮带活动，组织教师进行专业业务学习等。
经过一学期的教学，我们的教师都得到了新的锻炼，他们的思想观念和教学方法都有了明显的变化。但我们现在才刚刚接触新课改，很多教师还不适应，他们都还受着传统教育的束缚，要在短时间内很快的提高我校的教学水平还得付出更多的努力，不过我们相信我们有能力把我校的教学质量提高到一个新的台阶。
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