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实施方案

时间：2026-05-16 07:15:59 工作方案

实施方案锦集10篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的实施方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实施方案锦集10篇

实施方案篇1

　　为了进一步深化浩饶山学校教育教学改革,促进教师的专业发展，提升中小学任课教师的教学能力，促进信息技术与学科的融合，提高教育教学的质量，现定于20xx年11月—12月举办浩饶山学校首届中小学任课教师微课和一师一课教学活动。具体活动安排如下：

　　一、活动对象

　　浩饶山学校在职在岗的全体任课教师。

　　二、活动目的

　　学校本着全面提高教师的教育教学素质，打造高效课堂为目的，以创新性课堂教学为载体，全体任课教师都参与的新的课堂教学形式。

　　三、活动的内容

　　“微视频”、“微课程”和教学观摩相融合的`教学形式（须附相关教学设计和课件）。

　　四、活动要求

　　小学、初中分别进行活动。活动的微视频和微课程的内容应以现行教材为依据，准确把握课标的前提下用课堂教学的方式进行。突出基础教育课程改革的新理念、新思想，以及教学的新思路、新方法。

　　五、视频录制要求：

　　1、教学观摩课堂全程录制，根据不同的要求，进行剪辑选材，录像采用DVD格式录制，或转化成可在线播放的视频媒体格式。

　　2、相关材料要求（在学校具体活动方案中有，不详细介绍）

　　六、微课活动程序

　　（一）活动组织

　　1.以程校长为组长，教学副校长为副组长、校委会成员为组员，全体任课教师参加全与的全校性的大型活动。

　　2.本次活动实施阶段：20xx年11月至12月，各教研组组织微视频及微课程作品观摩研讨活动。

　　3.活动教师的具体活动安排：

　　（1）四月份制定方案、宣传阶段;

　　（2）五月份中小学文科组；

　　（3）六月份中小学理科组；

　　（4）七月份中小学英语组；

　　（5）八月份中小学综合科组；

　　（6）九月份，组织参加市局举办的评选活动。

　　（二）活动要求

　　1.活动程序。以教研组为单位参加微视频和微课程的教研观摩活动，必须按照学校制定方案的具体时间将活动完成。

　　2.活动评比。各个教研组最少参加3节微课视频和微教学案例，学校选出两节优秀的参加市局举办的微课活动。

实施方案篇2

　　进入了新的学期，为了使《高效阅读与创新作文》课题研究顺利进行，取得预期的效果，我校课题研究小组共同制订了本学期的课题研究计划如下：

　　课题研究的实施我们分为两个阶段即教师学习研究阶段，实验班学生学科训练阶段。

　　一、第一阶段（9月）教师学习研究阶段。

　　实验教师：七年级和八年级的语文教师。

　　实验对象：七年级和八年级学生。

　　实验步骤：

　　1、加强业务理论学习，提升课题小组成员的整体素质。重视课题研究的理论学习和培训。采用课题组集中学习与分散自学，外出学习等形式，使课题组成员掌握一定的课题研究方法。明确高效阅读课题研究的重要性和必要性，把课题研究活动开展变成一种自觉行为，人人参与，积极参与，创新工作，为保证课题研究内容及研究方向的正确性奠定扎实的理论基础。

　　2、组织健全，分工明确。实验教师研究商讨课题研究具体实施过程、责任分工。

　　课题负责人：

　　课题组组长：

　　XX督促课题研究工作的有效、有序开展，保证课题研究的工作的正常进行。审核把关校报《雨荷》的征稿和印刷工作。

　　XX主管八年级高效阅读课外文章的筛选工作，确定训练问题的审订工作；审核校报《雨荷》稿件。

　　XX主管八年级高效阅读课内文章的筛选工作，确定训练问题的审订工作并汇总各阶段八年级学生进步情况；负责校报稿件的收集工作。

　　XX主管七年级高效阅读课外文章的筛选工作，确定训练问题的'审订工作；

　　XX主管七年级高效阅读课内文章的筛选工作，确定训练问题的审订工作并汇总各阶段学生进步情况；

　　XX主管七年级高效阅读课内文章的筛选工作，确定训练问题的审订工作并汇总各阶段七年级学生进步情况；负责校报第三版稿件的收集工作。

　　3共同研究与探讨如何提高语文课堂教学与学习效率的问题。抓好校本教研活动：即开展示范课、公开课、汇报课、展示课等课型的教研活动，进行校内练兵；为教师的学习与交流、提高与成长搭建平台。。研究实验课题实施过程的各种表格的设计工作，研究实施过程中学生应该注意的事项。。安排课题研究过程中过程性记录与资料保存。建立学生阅读成长档案。

　　4、为改变课题研究工作现状，切实培养学生的“高效率学习能力”，我们的口号是：以“快速阅读训练”为突破口，以“课外读书活动”为辅助手段，以“高效学习能力培养” 为研究目标，以“相关学科应用”为巩固与提高的措施，为学生的高效人生奠基。

　　二、第二阶段（10月———1月）实验班学生学科训练阶段。

　　1、加强模式训练，学生阅读程序化。七年级进行速度速记训练，按照八个步骤严格训练使程序阅读步骤，题目、作者、出处、基本内容、重要事实、特点及争议之处、新思想及启示七个方面的问题形成一种固定的模式。八年级进行快速精读训练也完成七个问题，进而抓中心词，文眼，找过渡段，领起句，总结句等。

　　2、加强过程管理，课题研究过程具体化。采取分级管理的模式，突出模块式专项研究，使课题研究更具有针对性。在充分研讨的基础上，课题组成员结合学科特点及教学实践，有针对性的将我校课题分解成模块，阶段性重点突破，模块式梯进。1）课内与课外相结合。每周训练两次，单周训练课内课文。双周训练课外内容。2）长篇与短篇相结合。每周第一次和第二次训练课文长短结合。3）文体有序梯进。先记叙文、说明文再议论文。4）知识积累有序专练。成语；人物外貌、内心世界刻画；四季风景描写等5）训练记录的登记与统计。学生建立阅读记录本，完成每次训练的答案，记录每次成绩以及各种评价参数。曲线图样每月汇总一次。学生的曲线图人手一份，教师的班级记录表，平均数据表、曲线图必须齐全，而且登记、统计、填写及时、真实、准确。

　　3、开展行动研究，上好研究课。

　　课题研究过程中，教师在教学中开展研究，在研究中深化教学。严格按照计划、行动、观察和反思的螺旋式上升的顺序开设每一节教学研究课。在研究课前做好准备工作，教师通读课文，充分理解课文，设计好要求的七个方面的问题；在研究课上，教师要按照要求依照校本课堂教学模式完成任务；在研究课教学后，教师听取学生意见，认真进行总结并且与课题研究组的其他教师进行交流和研讨，概括出研究的结果，形成教学反思，引发新的问题，使研究具有动态性。每周教研活动要进行交流、反思、探讨提高。

　　4、适时进行总结、分析。教师可根据已经掌握的学生阅读速度、理解率、阅读效率的相关数据，及时进行班级的总结、分析，随时调整训练策略，正确处理阅读速度与阅读效率的关系；同时，指导学生进行个体的总结与分析。也可利用家长会、其他学科教师和学生的座谈会收集反馈信息，把这些内容收作为课题研究的相关材料保存、积累起来，为学期总结和学年总结做准备。

　　5、研讨制度化，加强横向联系

　　在研究过程，我们不仅要求在年级子课题内部，教师与教师之间要加强交流与讨论，还定期举行课题组全体成员开展研究专题讨论，加强各年级子课题组成员之间的横向联系，此外，我们还加强与其他学校联系，交流课题研究情况。

　　6、建立课题研究周志，规范课题研究过程。每大周各年级都要把本组的研究情况做一个汇总，记录归档。

　　7、学校规定每天晚饭后20分钟为阅读时间，学生完成平时的课外阅读任务，目的是培养学生的读书习惯，提高学生的时间观念与效率意识。学生建立阅读手册，随身携带，随时记录相关内容。

　　三、课题研究辅助形式

　　借助媒体手段，提高课堂教学效率。

　　利用媒体，发展思维，扬弃媒体，拓展思维。媒体是学生进行学习的一个工具，利用多媒体，能较快的展现教师教学考查的问题也能很快及时评价、反馈学生的问题，从而达到提高思维品质的教学目的。利用网络平台，进行实时评价、情境评价。利用多媒体手段让学生在当时的学习的情景中去感悟、体会。网络环境下的实时评价，情境评价，让学生的个性得到张扬，另一方面让学生在具体评价、借鉴的学习环境中有所领悟、有所收获、有所提高。学生合作探究，互相评价，培养了团队合作精神和创新能力。

　　四、课题论文写作

　　所有课题组成员，都要结合自己的研究实践，每月写一篇心得体会，每月末交；每学期独立撰写一篇不少于1500字的课题研究阶段论文。1月初交，存入高效阅读教师档案。

实施方案篇3

　　一、指导思想

　　以《学校卫生工作条例》为指针，以促进幼儿素质综合发展为目的，积极开展各种形式的健康教育，增强幼儿的健康意识，培养幼儿良好的卫生行为习惯，加强对传染病的预防和治疗，创设洁、净、美的学习、生活环境，努力提高幼儿的身体素质。

　　二、工作目标

　　1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工，责任到人。

　　2、全体教职工认真学习《学校卫生工作条例》统一思想，明确各自的工作目标。

　　3、认真上好健康教育课，做到有计划、有考核、有分析。

　　4、落实卫生包干责任制，校园内卫生区域划片包到各学部、各班级。

　　5、完善卫生检查监督制度，由强化的管理逐步转为内化的习惯。

　　三、主要工作与措施

　　1、成立学校卫生工作领导小组，加强对学校卫生工作的领导，层层落实责任制，谁管理、谁负责，并把卫生工作列入学校工作重要的`日事议程。领导小组成员：王孝军杨记英宋素芳郎秀玲宋金玲

　　2、开设健康教育课，教师要认真上好健康教育课。做到有计划、有考核、有分析、有记载。定期组织卫生知识讲座（请卫生系统的专家），教育幼儿讲究个人卫生、保护环境卫生，培养幼儿良好的卫生行为习惯。

　　3、重视幼儿心理健康教育，对相关幼儿进行心理健康辅导，帮助幼儿克服心理障碍，引导他们走出误区，把精力投入到学习之中。

　　3、利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等形式广泛开展卫生宣传活动。

　　4、坚持每天晨捡、日扫、周五大扫除制度。

　　5、实行卫生包干制，确保校园内无废异物、无卫生死角，做到环境净化、美化，宿舍整齐划一、窗明几净。

　　6、搞好医疗保健工作，切实提高学校综合卫生水平

　　（1）教师加强自身业务学习，提高业务技能，加强责任心，确立服务意识，全心全意为师生服务。

　　（2）指导、督促、检查幼儿做眼睛保健操。

　　（3）定期对师生进行体检，建立健康档案。

　　（4）经常对教室、宿舍、公共场所进行消毒，做好卫生防预、杜绝传染病在校园内流行。

　　7、加强后勤管理，确保饮水卫生。

　　四、具体要求

　　1、教室卫生

　　（1）教室及相应的走廊地面保持整洁；无纸屑、无杂物。

　　（2）教室及走廊墙无球印、无脚印、无积灰。

　　（3）门窗无积灰、电风扇扇叶、日光灯无积灰、玻璃明亮干净。

　　（4）课桌椅排放整齐，上体育课或放学，椅子一律塞进课桌下方，课桌椅摆排成一线，桌上学习用品排放有序。

　　（5）讲台保持干净，物品摆放整齐，无积灰。

　　（6）黑板及时擦干净，粉笔糟内无积灰。

　　（7）清洁工具在指定位置摆放整齐，保持干净。

　　（8）教室内及相应走廊张帖的名人名言，各种制度表面无涂画、无灰尘。

　　2、幼儿个人卫生

　　坐立读写姿势要正确、认真做好眼保健操、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤剪指甲、男生不留长发、女生不烫发不染发、衣着大方得体不穿奇装并异服.

　　3、办公室卫生

　　（1）办公室天天扫日日拖，保持地面干净、无纸屑、无杂物。

　　（2）墙壁、天花板、日光灯管、办公桌椅、沙发茶几、电脑台、饮水机等无灰尘、无蜘蛛网。

　　（3）门窗、空调上灰、玻璃明亮干净。

　　（4）办公桌椅摆放整齐，文件夹、档案盒等资料摆放整齐，教师办公桌上书本堆放有序。

　　五、奖励与惩罚

　　每月学校对各卫生承包区域的检查结果将与责任人的考核工资挂钩实行奖罚.

实施方案篇4

　　“第四届”数学节活动方案

　　桑园镇中心小学

　　一、指导思想：

　　为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学习兴趣，培养数学学习方面创新能力。我们通过开展丰富多彩的各项数学活动，为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台，在校园里形成浓郁的数学文化氛围，让学生充分感受数学魅力，发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙，进而产生一个良性循环，服务与提高自己数学的学习。

　　二、活动主题：

　　数学+探究=智慧+快乐

　　三、活动口号：亲近数学挑战数学

　　四、活动内容：

　　1、数学日记

　　2、数学手抄报

　　3、口算及速算

　　4、数独

　　5、24点游戏

　　6、数学智能

　　7、五子棋。

　　五、参加人员：

　　中心小学全体教师及学生、各完小数学教师及学生

　　六、领导小组：

　　组长：梁志法

　　副组长：朱贵东梁永强陈为文

　　成员：朱贵伟杜恩硕倪晓燕解学奎胡善竹解世章陈兆祥高兴华房东祥王荣正

　　七、活动时间：

　　1、预赛：（10.8——10.25）

　　2、决赛：（10.28——11.7）

　　八、活动方式

　　各小学自行组织预赛，选出一定数量的参加决赛的选手到中心小学进行决赛。

　　九、活动过程

　　10.28下午两点：

　　口算、速算比赛活动方案，（组织主持者：杜恩硕管西秀）

　　一、活动目的：

　　1、加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，培养正确的计算能力。

　　2、通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，重视口算（速算），掌握正确的计算方法，发展学生的思维能力。

　　二、参赛对象：全镇三至六年级学生（每班选出1名）

　　三、比赛地点：多媒体教室

　　四、活动过程

　　1、比赛方式

　　A、口算

　　①、口算题80道，时间为5分钟。

　　②、同等时间内做对的题多为胜，同等成绩的选手则根据书写工整程度决定。

　　B、速算

　　每班选出的1名学生，在10分钟内做对的题多为胜，同等成绩的选手则根据书写工整程度决定。

　　五、评比和奖励办法

　　1、最终评定成绩为口算与速算成绩相加。

　　2、各年级按照成绩的高低，奖励一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。

　　数独活动方案：（组织主持：徐纪雷，张同飞）

　　一、目的：

　　1、认识数独，掌握数独的'游戏规则和基本技巧。

　　2培养学生的分析、逻辑、推理能力。

　　3培养学生坚强的意志品质。

　　二、参赛年级：中高年级

　　三、参赛办法：

　　第一阶段：初赛。

　　各学校自行组织初赛，组队。每年级每班选出正式参赛队员1人。参加现场年级决赛。

　　第二阶段：现场决赛：

　　个人竞赛：时间：15分；形式：单独笔答；计分方式：每填对一个数计1分，上不封顶。

　　班级合作竞赛：时间：5分；形式：班级合作笔答；计分方式：每填对一个数计1分，上不封顶。比赛设置个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名（以个人成绩为依据）。班级优胜奖1名。最佳合作奖1名（以班级合作成绩为依据）。

　　初赛：各完小

　　决赛；多媒体教室

　　10.29下午两点

　　数学24点计算比赛活动方案（组织主持者：王启菊张俊霞）

　　一、活动地点：多媒体教室

　　二、活动内容：三至六年级24点计算竞赛。

　　三、活动具体措施：

　　1、以各完小各年级为单位，各年级开展数学活动竞赛,每班选出1名。

　　2、由评委评出出各年级获奖名单，一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名

　　五子棋比赛（裁判：解学奎、陈修好、陈志荣、葛平山）

　　一、活动地点：中心小学

　　二、参赛年级：三至六年级

　　三、参赛办法：

　　第一阶段：初赛。

　　各学校自行组织初赛，组队。每年级每班选出正式参赛队员1人。参加现场年级决赛。

　　第二阶段：现场决赛：

　　同年级两两相对，三局两胜，比赛采用淘汰制

　　最后决出年级冠军，亚军，优胜奖若干。

　　10.30

　　数学日记比赛

　　一、活动地点：各完小

　　二、参赛年级：三至六年级

　　三、参赛办法：

　　1、各学校自行组织初赛，各完小每年级选出两篇优秀作品上交中心小学教导处。

　　2、教导处组织评审组，评出优秀作品出版。

　　数学手抄报比赛

　　一、活动地点：各完小

　　二、参赛年级：一至六年级

　　三、参赛办法：

　　1、各学校自行组织初赛，各完小每年级选出两篇优秀作品上交中心小学教导处。

　　2、教导处组织评审组，评出优秀作品出版。

　　10.31下午两点

　　数学智能比赛，地点中心小学多媒体教室。

　　数学智能实施方案（组织主持者：葛立荣丁晓）

　　活动目的：为了改观学生学数学难，做数学难的现象，提高学生学习数学的兴趣，深化素质教育改革，落实我校质量立校的办学理念，通过活动, 引导学生对数学基础知识学习的重视以及鼓励更多的同学去关注数学课外知识，扩展数学视野，激发研究兴趣，培养研究学习的习惯。

　　一、参赛对象：全镇一至六年级每班两名学生。

　　二、比赛形式：采用闭卷形式抽测，

　　三、评奖方法：

　　以年级组为单位，设团体与个人两类奖项

　　1 、团体奖项：以班级学生成绩为依据，取团体优胜一名；

　　2 、个人奖项：年级组设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。

　　八、注意事项：

　　1．活动中各教师要积极动员所有学生参与，要充分发挥学生的积极性、主动性。活动过程中，教师要对学生志愿者进行精心管理和指导，培养学生服务意识，充分尊重理解学生。

　　2．在活动中要做好文字，图片资料的收集整理工作，组织好学生活动，记录好学生活动成绩。

　　3、活动中要善于发现具有管理能力，组织能力，主持能力的学生，并在以后积极进行指导，对于数学学习能力突出的学生年级要给予进一步了解与关注。

　　4、活动期间，请充分做好预案，关注活动安全，高效愉快的完成本次活动。

实施方案篇5

　　为进一步做好园区管委会能耗统计工作，充分发挥公共机构在社会节能中的表率作用，按照县公节办对能耗统计工作的要求和规定，结合我委实际，特制定如下实施方案：

　　一、总体思路

　　根据能源消费的实际情况，以贯彻落实《省公共机构节能管理办法》为主线，以提高公共机构能源利用为核心，引导广大干部职工树立节约意识，自觉厉行节约，反对铺张浪费。并充分利用现代化信息技术，加快建立信息化办公系统。从仪器仪表配置、原始记录和统计台账建设等基础工作入手，全面加强能源利用的.计量、记录和统计，如实记录统计资料。

　　二、具体措施

　　（一）进行能源消耗分项计量改造。加快对既有办公建筑能源计量改造，逐步实现能源消耗分户、分类、分项计量，确保用能数据准确完善。

　　（二）做好能源消耗统计。依据新的《能耗统计制度》，建立网上能耗统计平台，节能联络员网络体系，派专人负责，对能源利用状况进行监督检查，采集能耗数据，并且管理文件、报表、记录和管理台帐，及时填写能耗统计报表，按要求如期上报。

　　（三）参照有关用电、用水、用煤、用油及各类办公用耗材的定额标准和我委实际能耗统计结果，研究制定合理用能、用水定额及管理制度。

　　（四）按用能设施分类、分项进行统计

　　1、分类统计：按照生活服务设施、行政办公设施等类别实施分类建筑物能耗计量。

　　2、分项统计：全面、准确地统计办公用品、水、电、燃油、耗材等能源消耗数据。

　　（五）逐步开展能源审计，对建筑耗材进行深入全面的调查和全程监控，分析其节能潜力，严格按照有关规定进行能源审计，逐步开展对本单位水、电、煤、油及各类办公医用耗材的使用情况进行技术和经济性评价，并制定相应的节能措施。

　　三、职责分工

　　（一）管委会公节办负责完善能源消耗各项规章制度，制定实施方案、部署统计工作，并通知到各科室，同时编制统计工作报告，及时报送上级管理机关。

　　（二）在节能领导小组的带领下，各科室派专人负责，认真做好能耗统计工作，并由党政办统一汇总后，定期上报。

　　四、填报主体

　　严格按照上级有关文件要求，我委安排专人认真填写国管节能基1表、国管节能基2表及省机管局节能基1表后，及时报送县机关事务管理局节能科。

　　五、报送周期

　　按照统计制度要求按期逐级报送，报送周期为月报。每月5日前报送上月的能耗统计数据。

　　月报报表采用能耗统计网络形式进行报送，并报送加盖单位公章的纸质报表。

实施方案篇6

　　一、组织机构

　　为加强对我校体育工作的领导，特成立如下领导小组：

　　组长：*

　　副组长：*

　　成员：*体育教师以及各班班主任

　　二、指导思想

　　贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，始终坚持“健康第一”的指导思想。

　　三、主要活动内容

　　（一）提高体育课教学质量，积极推进体育教学改革

　　初中部由体育教研组制定统一的教学计划和进度，详细规范每个单元的教学内容，并以此为据制定期末评价内容，教导处根据教学计划检查教案，确保体育课的教学质量。

　　（二）按照文件精神落实国家对体育课的规定

　　整个学期，对初三毕业班学生加强晨练，保证身体素质。

　　在“五一”后，初中部每周体育课增加到三节。

　　（三）安排丰富多彩的课外活动和大课间活动

　　根据我校场地实际情况，初中分批开展课外活动，由体育老师指导，学生会组织实施，项目有球类、绳、键、拔河及趣味项目。

　　上午第二节课后，安排半小时的大课间活动，主要内容为广播操。

　　另外分别在上午、下去各安排一次眼保健操。

　　（四）全面开展群众性体育活动，提高课余训练水平

　　1、组织实施第二届“青少年体育俱乐部杯”初中篮球赛；

　　2、初中各年级绳、键比赛；

　　3、初中各年级拔河比赛；

　　4、组织为期一周的体育文化节活动，形成全员参加体育锻炼的`氛围；

　　（五）上学期由教导处负责组织召开趣味运动会，下学期由体育教研组负责组织召开秋季运动会。

　　（六）结合体育教学，贯彻执行《学校体质健康标准》，组织达标活动，建立和完善标准的测试结果纪录体系。

　　（七）加强投入，改善学校体育场地设施

　　按学校20xx年工作思路，于今年九月前，完成原有场地的重建工程和草坪运动场建设工程建设。

　　四、保证措施

　　（一）提高认识，加强领导，做到“五个必须”，分解任务，狠抓落实，精心组织。

　　（二）加大宣传力度，掀起群众性体育锻炼的新热潮

　　大力宣传体育锻炼与身体素质的重要性，掀起校内体育锻炼和校外体育锻炼、单个体育锻炼和集体体育锻炼、组织性体育锻炼和自发性体育锻炼相结合的热潮，让人人树立“时时可锻炼，处处可锻炼”的观念。

　　（三）加强学校体育活动的安全保障

　　教育学生在加强体育的同时，重视安全，重视预备活动，提高安全意识和防范能力。另外，积极参加校方责任险，鼓励学生购买意外伤害保险，为学校处理好意外伤害事件提供必要的保障。

实施方案篇7

　　为迎接省委、集团公司党组对先进性教育活动巩固扩大整改成果工作的检查验收，按照中油局先组发〔20xx〕101号文件要求，定于9月上旬，对油田直属单位党委（党总支）先进性教育活动巩固扩大整改成果和“回头看”工作进行检查验收。现制定以下实施方案。

　　一、组织领导

　　鉴于本次检查验收时间紧、单位多、工作量大，组建 4个检查验收工作组，成员由局党委先进性教育活动巡回指导组和督导组部分成员组成。名单如下：

　　第一组组长：×××

　　成员：××× ××× ××× ×××

　　第二组组长：×××

　　成员：××× ××× ××× ×××

　　第三组组长：×××

　　成员：××× ××× ××× ×××

　　第四组组长：×××

　　成员：××× ××× ××× ×××

　　二、检查验收内容

　　检查验收的主要内容是，油田直属单位党委（党总支）及所属基层党组织开展先进性教育活动巩固扩大整改成果工作情况，重点是中油局先组发〔20xx〕101号文件所列的“八查八看”内容（检查的具体内容和标准见附表）。

　　三、检查验收的范围及比例

　　检查验收的范围是，油田直属单位党委（党总支）及所属基层党委（党总支）、党支部。局党委直属68个单位党委（党总支）全部检查，每个直属单位党委（党总支）所属基层党委（党总支）、党支部在20个以下的'抽查1－2个，21个以上的抽查3－4个。

　　四、检查验收方式及程序

　　在直属各单位党委（党总支）自查的基础上，局党委检查验收工作组采取听取汇报、查看资料、座谈了解、问卷调查等方式，分别对直属单位党委（党总支）进行普遍检查验收。主要检查验收程序：

　　（一）检查验收组到达被检查单位后，召集该单位党委（党总支）领导先进性教育活动办公室成员及部分基层党组织书记参加的会议，集中听取工作情况汇报。

　　（二）与单位先进性教育活动办公室结合后，由检查组确定抽查的基层党委（党总支）、党支部名单和参加座谈会党员、群众名单。

　　（三）按照标准和要求，开展检查验收工作。一般分为三个阶段进行。首先，检查验收直属单位党委（党总支）的工作。检查组组长可与直属单位领导交谈，主要了解先进性教育活动巩固扩大整改成果工作情况，“双建”工程落实情况及长效机制建立情况，听取意见和建议。检查组成员按照工作分工，分别与被检查单位先进性教育活动办公室负责人座谈、查看有关资料。其次，抽查部分基层党组织的工作情况。检查组可按照事先确定的名单，分别到基层单位进行检查验收，重点查看基础资料，整改措施的落实，长效机制的建立等情况。再次，召开党员和职工群众代表座谈会，重点了解职工群众的满意程度，组织问卷调查，听取意见和建议。

　　（四）检查组汇总检查验收情况，填写《先进性教育活动巩固扩大整改成果和“回头看”工作检查验收评价表》和《检查验收情况汇总表》。检查验收总体评价格次分为“优、良、中、差”四个档次，95分以上（含95分）为优，85分－94分为良，70分－84分为中，70分以下（不含70分）为差。

　　（五）检查验收结束后，检查组要进行情况反馈，肯定成绩，指出存在的问题，提出下步工作要求。

　　五、检查验收时间

　　（一） 8月30日之前各单位自查。

　　（二） 8月31日召开检查验收组会议，以会代训，安排检查工作。

　　（三）9月1日开始检查，9月10日结束，具体日程由各检查组妥善安排。

　　六、检查验收组工作职责及要求

　　（一）工作职责

　　1、检查验收组组长的主要职责：安排检查组具体工作日程；召集被检查单位汇报情况；指导组员开展工作；与直属单位领导、党员和职工群众代表座谈，组织问卷调查；开展调研活动，征求有关意见和建议；向被检查直属单位党委（党总支）反馈检查情况；组织撰写检查工作总结；汇报检查验收工作情况。

　　2、检查组资料整理与保管员的主要职责：查看直属单位党委（党总支）及所属基层党组织的活动资料；与被检查单位先进性教育活动办公室负责人及基层党组织负责人交谈了解核实有关情况；填写《检查验收评价表》和《检查验收汇总表》，收集被检查单位自查工作报告和典型材料，并负责保管和上交；起草检查验收工作总结。

　　3、检查组协调联络员的主要职责：与被检查单位先进性教育活动办公室联系，落实检查验收的时间、地点等具体事项；落实检查（抽查）基层党组织及座谈人员名单；协助做好资料整理和保管工作；协调其它有关事宜。

　　（二）几点要求

　　1、检查验收组受局党委先进性教育活动领导小组委派，应正确行使职权，检查验收中做到坚持原则，严格标准，实事求是，客观公正，严细认真，严守纪律。

　　2、检查验收中注意发现好的典型，注意收集好的活动材料和资料，特别是要认真总结被检查单位创造性开展先进性教育活动的好经验、好做法。对发现的问题要严肃指出来，提出整改要求，并做好记录，及时向局党委先进性教育活动办公室反映。检查验收结果将在一定范围内通报。对走过场的要推倒重来，或督促整改。

　　3、认真填写《先进性教育活动巩固扩大整改成果和“回头看”工作检查验收评价表》和《检查验收情况汇总表》，提出检查验收评价意见，对被检查单位分类排队。为确保评价格次的公正性和严肃性，局党委先进性教育活动领导小组对检查组提出的评价格次，要进行平衡审定，并广泛征求企管、安全、纪检、信访、计生等部门的意见。检查验收结束后，各组要分别写出检查验收情况报告（包括：基本情况、主要做法及特点、存在问题、意见和建议等）。

　　4、检查验收组成员要作风严谨，廉洁自律。确因工作需要不能返回的，按照油田规定的标准就餐，不饮酒，不接受礼品。

　　5、检查验收中遇到困难和问题，要及时与局党委先进性教育活动办公室联系。

　　附件：1、被检查单位分组情况一览表

　　2、先进性教育活动巩固扩大整改成果和“回头看”工作检查验收评价表

　　3、先进性教育活动巩固扩大整改成果和“回头看”工作检查验收汇总表

　　二○○五年八月三十一日

实施方案篇8

　　为了做好20xx年茂南区金塘镇第一中学考点宣传、安全、考务和后勤保障工作，确保20xx年中考安全、有序进行，给考生提供一个公正、公平、安全、温馨、舒适的考试环境，特制订《金塘镇第一中学考点工作实施方案》如下：

　　一、领导小组

　　组长：曾秀文

　　副组长：吴衢海、陈炎

　　组员：袁康泽、张邦明、江卫东、江东、蔡流添、蔡流平、陈盛宇、符剑

　　宗、阮传敏

　　二、安全工作

　　由江卫东同志（13886544715）负责。

　　职责范围：

　　（1）负责将校警定点定位，每天各考点门口安排2名校警执勤，早、中、晚、放学期间安排4名校警在东大门口巡逻，每晚安排4名校警在校园内通宵巡逻。

　　（2）负责制作《金塘镇第一中学考点工作人员出入证》和检查出入人员的证件。严把大门关。学生凭准考证出入，考务工作人员、监视员凭区招办的'有效证件出入工作人员凭“金塘镇第一中学中考考点工作人员出入证”出入。考试结束后，负责回收出入证。

　　（3）负责处理中考校园突发事件。

　　（4）管理好学校财产和花草树木。

　　（5）负责指挥中考期间的车辆在指定位置停放。

　　（6）负责对各参考单位组织应试、纪律、卫生及其他工作进行全程考核、量化评分。

　　（7）负责划定警戒线。

　　三、宣传工作

　　由蔡流平、阮传敏同志负责。

　　1、职责范围：

　　（1）负责挂好大门横幅（20xx年初中生学业考试与高中阶段学校招生考试茂南区金塘镇第一中学考点），贴好宣传标语。

　　（2）负责设计张贴《20xx年茂南区金塘镇第一中学考点考场分布示意图》。

　　（3）负责宣传板块的放置。

　　2、完成和检查时间：6月15日上午10：00

　　三、考务工作。

　　1、负责人。考点的考务工作由袁康泽同志负责。

　　2、职责范围：

　　（1）负责分工安排各班主任布置考场，考场按横五竖六排座位。

　　（2）负责安排广播室的播音员（余春娥）、调试广播（符剑宗），安排欧华兴全程进行广播技术维护，确保广播能统一控制，能统一发出指令，能统一播放（具体由余春娥同志负责），保证音质良好。

　　（3）负责安排鸣钟员（余春娥）

　　（4）负责考务其它事项（如草稿纸、订书机等）。

　　3、完成和检查时间：20xx年6月15日上午8点。

　　四、后勤工作。

　　由陈盛宇负责，符剑宗、梁华桂协助。

　　1、职责范围：

　　（1）负责拟好菜谱。做好带队老师和考生早餐，中晚餐。

　　（2）负责饮食质量、卫生、安全，每餐做好食物留样。

　　（3）负责在考点放2个开水桶和一次性杯子，并泡制菊花茶。

　　（5）考务工作人员和监考人员在学校教师食堂就餐，学生在一食堂就餐。

　　2、参考考生人数：初二学业考试365人，初三中考455人。

　　3、完成和检查时间：6月15日上午。

　　4、6月18日下午，清点学生宿室财产，做好财产管理情况详细记录，并将考核结果及时上报考点办公室。

　　五、卫生工作。

　　由张邦明负责。

　　1、职责范围：

　　考前由各分校负责清除清洁区和园内的杂草、打扫所在清洁区和教学楼及教室卫生。

　　2、完成和检查时间：

　　（1）检查杂草时间：20xx年6月15日下午7：30

　　（2）检查清洁卫生时间：20xx年6月15日下午8：00.张邦明负责组织有关人员检查，并负责保洁学生的安全。

　　20xx年6月13日

实施方案篇9

　　根据文件精神，结合我县实际，经研究，特制定本方案。

　　一、目标和任务

　　（一）工程目标

　　在全县中小学校开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。

　　（二）工程任务

　　从年开始，用三年时间，对全县抗震设防不达标校舍进行抗震加固，对洪涝灾害、山体滑坡、地面塌陷和地面沉降、泥石流等地质灾害易发地区存在安全隐患的校舍进行迁移避险，提高综合防灾能力。

　　1、消除校舍质量安全隐患。及时拆除经鉴定确认的D级校舍，对符合布局调整需要的进行集中重建，暂不能拆除的要停止使用，并在危房周边设置隔离带和警示标志，严禁师生进入。

　　2、消除校舍抗震安全隐患。通过实施抗震加固或重建工程，使校舍达到重点设防类建筑抗震设防标准。

　　3、消除地质灾害安全隐患。跟踪防治国土资源部门确定的年度中小学校地质灾害危险点，对经评估确认存在严重地质灾害隐患的校舍进行避险迁移。

　　4、提高综合防灾能力。进一步完善校舍防火、防雷等设施建设。

　　5、分年度任务。-年三年分别完成总工作量的30%、60%、10%，并于年底前进行全面检查验收。

　　二、实施范围

　　校舍安全工程覆盖全县所有的中小学校，包括普通中学、小学、九年一贯制学校和中职学校。

　　三、具体措施

　　（一）排查鉴定

　　1、在20xx年度校舍抗震安全排查的基础上，按照新一轮中小学布局调整规划要求，对全县校舍进行逐校逐栋排查，按照抗震设防和综合防灾要求，形成对每一栋建筑的鉴定报告，建立校舍安全管理档案和校舍安全信息管理系统。

　　2、校舍安全排查包括校舍选址安全排查和校舍建筑安全排查。校舍选址安全排查通过查阅资料和实地勘探，必要时通过开展专项评估，对校舍选址遭受洪涝灾害、地质灾害和台风、火灾、雷电灾害进行全面排查，提出是否需要迁移避险处置意见。校舍建筑安全排查要建立在校舍选址安全的'前提下，通过查阅档案和实地勘探，对校舍基本情况和建筑安全隐患进行全面排查，提出校舍建筑是否需要委托鉴定并处置的意见。

　　3、校舍安全鉴定包括房屋安全鉴定和抗震安全鉴定。对校舍安全排查确定需要委托鉴定的，应委托具有相应资质的鉴定机构或设计单位进行鉴定或评估。通过鉴定或评估提出校舍是否需要加固改造或拆除重建。对校舍鉴定或评估工作要求进行检测的，应委托具有相应资质的检测单位进行检测，检测工作内容和深度必须满足鉴定或评估工作要求。

　　4、我县计划于年8月10日前，完成所有中小学校每一栋校舍的排查，完成部分校舍鉴定和图纸设计；年12月10日前，完成所有鉴定和加固设计，并向省中小学校舍安全工程领导小组办公室上报排查、鉴定结果。

　　（二）制定规划

　　根据新一轮义务教育布局调整规划和学校建设规划，整合农村寄宿制建设项目等与校舍安全工程各项有关的工程，科学制定校舍安全工程的三年总体规划、分年度实施计划和每一栋校舍加固改造方案。

　　1、以消除辖区内中小学校舍安全隐患为目的，结合远期的教育事业发展规划和学校布局调整规划目标，按照校舍加固改造和重建总体任务要求，做到远近结合，突出重点，分步实施；区别不同情况，分清轻重缓急，优先解决中小学校舍抗震加固改造问题，重点考虑人口稠密、办学条件差的学校。

　　2、年度实施计划要把工程任务细化到每所学校、每个项目，做到改造加固或拆除重建工程推进时序明确、工程资金落实、管理责任到人。

　　3、制定校舍加固改造方案要保证同时满足重点设防类建筑抗震设防要求和洪涝、地质、台风、火灾、雷电等灾害的防灾避险要求。坚持加固改造与拆除重建相结合，做到因地因校制宜，控制建设标准，节约工程投资。

　　4、年8月15日前，完成制定年度加固、改造计划并报送省“校舍安全工程办”；年12月10日前，完成制定三年加固、改造总体规划和、年度加固、改造计划并报省“校舍安全工程办”。年11月10日前，建立长泰县中小学校舍安全信息管理系统，完成信息数据录入并报省“校舍安全工程办”。

　　（三）明确职责

　　校舍安全工程实行县政府负责统一组织实施，充分发挥专业部门作用的领导和管理体制。

　　县政府成立全县中小学校舍安全工程领导小组，统一组织和协调全县校舍安全工程的实施，教育、发改、财政、城建、房管、国土资源、水利、消防、广电、监察、审计、安全监管、科技、物价、气象等部门负责人为成员。

　　领导小组办公室设在县教育局，下设工作协调小组，具体负责拟订全县校舍安全工程的实施方案、具体工作目标和措施；组织相关部门开展校舍逐栋排查和检测鉴定，制定校舍加固改造、避险迁移和综合防灾方案；按照目标管理的要求，整合与中小学校舍安全有关的各项工程及资金，统筹提出中央和省配套资金安排方案；明确有关部门在校舍安全工程中的职责，制订和检查校舍安全工程实施进度，按标准组织验收，建立健全所有校舍的安全档案；设立举报电话，协调查处重点案件；协调各地、各有关部门支持重点地区的校舍安全工程，协调处理跨地区、跨部门重要事项；报告工作进展。