感悟的作文【锦集8篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的感悟的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感悟的作文 篇1
随着年级的升高，小学生（特别是中年级学生）他们对作文越来越犯愁。尤其是象我们这样不是靠近城市的学校，学生们的见识不深，经常在作文课堂上见到有很多的学生皱着眉头，咬笔杆，翻优秀作文选，拼凑词句，写的是空话，假话和客套话，有的学生甚至是用本地话写出所要表达的意思。
提高学生的写作水平，不是一日之功。要怎样在语文教学中，联系生活实际培养学生具有初步准备、鲜明、生动的文风呢？现谈谈本人的一些做法和体会。
一、 用词准确在语文教学中，使学生领会、理解词语是很重要一步。这一步跨得比较稳的话，往后的“长途跋涉”也就不会太困难。例如：《十里长街送总理》中的句子“长安街两旁的人行道上挤满了男女老少”。其中“挤”如用“站”代替，就用得不够恰当，而且表达的效果也没那么好。引导学生体会当时的情景，达到“意会”，知道什么样的词语用在什么样的场合更确切，学生就会注意用词的准确性。
二、 丰富词汇在作文教学中，结合学生写作中的问题和他们一道研究文章的用词造句，往往能收到较好的效果。如一词我布置学生写“六一儿童节”学校所举行歌咏比赛情景的作文，收起稿子一看，发现学生描写地很单调，总是那几个词“高兴极了”“紧张”“兴高采烈”等，而且像记流水帐，总是第一个上场的是哪一班，唱什么歌，后来由是哪班唱了。针对这种情况，我有意识地找一些词语让学生体会，如描写掌声的词语有:轰雷般的掌声，排山倒海的掌声，一阵又一阵的掌声······描写精神面貌的有：斗志昂扬、精神抖擞、不甘示弱、声情并茂等类似的词语、句式。给予一定的提示与归纳，让学生仿效应用。
三、 布局谋篇有些课文的布局，上课时注意指点，学生就能知其所以然，当他们自己作文时，就可以灵活运用。例如《我们家的猫》这篇课文,我问学生:课文前三个自然段是围绕哪一句写的？课文从哪几个方面描写了猫的古怪性格？从问题中，学生理解了总述和分述，详写和略写，过渡和照应等作文的知识，紧密结合课文，灌输布局谋篇的.知识，加深对文章的理解。
四、 积累材料课文的各种阅读和活动的开展，有助于扩大学生的知识领域，为他们作文积累材料。学生怕作文的一大因素就是生活内容贫乏，无事可写。为此，培养学生阅读课外书报兴趣与习惯也是很重要的。在学生读可一些书以后，组织“故事会”等活动，让他们介绍一些有趣的故事，谈谈自己的心得，引起他们阅读兴趣。再要求他们找出重要的段落，找出词语优美的语句摘录下来。不少学生由于多读了课外书籍，所以写作的内容充实，词语丰富。班级一些有趣有意义的活动时，我常向学生提出一些要求，使他们获得更多的知识。例如组织学生参加多种活动：如合唱、独唱、舞蹈、体育竞赛、故事演讲……参加表演的人认真排练，观看的人看得很细致，增长了知识，丰富了生活内容，为写作创造条件，又如放假了，我适应布置他们选有意义的日子写成几篇日记，这也是一种练习。
总之，在作文教学中，注意把知识性、趣味性、思想性熔为一体，激发学生研究自己习作的积极性，努力提高写作水平。
感悟的作文 篇2
人的一生“得与失”我们都考虑过吗?
我们只知道用尽一切方法想要得到自己喜欢的东西，但得到后你想过你失去了什么吗?往往我们只知道注意自己得到了什么?却忽略不去想自己在得到的同时又失去什么。
人生在世，你们谁知道，我们为什么而生。我们为什么而活着，为了钱吗?为了生存，还是什么。我感觉我们活着;人生在世，不是为了钱，因为钱不是我们的生命，不是我们的.全部。人生在世最多36500天，钱在多过了36500天后也不是你的。“钱生不带来，死不带去”…
人生在世，就要开开心心快快乐乐。
在“得与失”之间，我们都要知道。在你得到的同时也意味着失去;失去了并不意味着得不到。俗语说:塞翁失马焉之非福…
我们在做任何事情的时候，不要一味的只想着得到，你要知道你得到的同时你肯定也失去了什么。
人生在世，不一定要轰轰烈烈;平平淡淡高高兴兴的过完一生才是一种美。我们人生在世需要的不多，在得与失中，我们都不可能做到在得到的同时还不想失去。人的思想真的很自相矛盾，很矛盾…
人生在世，只要快快乐乐，无怨无悔的和自己相爱的人相亲相爱走完一生。“得与失”…
感悟的作文 篇3
前几天下雪了，这可把我们班的同学们给高兴坏了，因为这样我们就可以在操场上滑雪、打雪仗和堆雪人了。
在体育课上，操场上的雪被同学们踩的乱七八糟。瞧！这儿就有一堆人在跑着，追着，互相拿自己滚好的雪球砸到对方的身上，正开心地玩着打雪仗呢！还有一个地方围着一堆人。我凑近一看，他们原来正在滚雪球，捡树枝，想堆一个雪人呢！看到他们玩的那么开心，我也忍不住要玩了。
我想多找几个同学，就跑到董媛媛、陶柯霏身边找她们玩。我们玩得不亦乐乎：一会儿要躲避对方扔来的雪球，一会儿又要从地上滚个雪球往对方身上砸......在我们手拉手一起滑雪时，我一个不小心仰头倒栽了下来，幸好头没有碰到地上。我想独自滑一滑、玩一玩，便小心翼翼地跑了几步，滑。可是因为没有看路，撞到了微机老师身上，又栽了一个跟头。我心里暗暗叫苦，想：我怎么这么倒霉呀，老是摔跤，而且撞到了老师。我以后需要小心一点哦！
在这次玩雪的过程中，我体会到了同学之间的和睦，融洽和友谊。满身湿漉漉的'回班了。这真是快乐的一天！
感悟的作文 篇4
风带走天边一丝云彩，雨抹去天空的一缕烟尘，让阳光捎去我带给你的祝福。
相识
开始时，我们彼此不认识，虽然只隔着一道门，但我对你的印象却像是一张白纸，某某年，我认识了你，你认识了我，就这样，我们相识了。
相知
一年的某一天，我们结成了好朋友，彼此都有了了解，你问我的志向，问我的爱好，我们相互融洽的`谈论着。不开心时，你就给我讲笑话，有时还写，但是那真是错字连篇，语句不通啊！看完了还是很有趣的，我觉得跟你说话，就像听你讲笑话一样，很轻松，很快乐。我们在彼此相知的过程中，成了很要好的朋友，那段时光里，知我者，莫过于你也。
相离
后来，因为某种原因，我们生疏了，从那时起，我们这对无话不谈的朋友，也变成了陌路人，心中的一丝忧虑不知从何说起，从那以后，我变得很孤单、很无助。我的泪水不想让月亮看到，不想让星星看到，更不想让你再看到，我们只是成千上万个人中擦肩而过的陌路人。
时间转瞬即逝，心中的伤疤也已愈合，一次次的抬头望天，看着这包容万物的蓝天，用心去理解它的广阔，它的无垠，它的博大。现在，希望风捎去云彩，带去我的祝福，飘向每个黑暗的角落，让所有的人都感到世界是美好的。
情有千千结，事有千万变，怀着宽容的心看蓝天，你会和它一样广阔。
——后记
感悟的作文 篇5
军训的三个下午已经结束了，虽然不用再受苦了，但是我却感到心中五味杂成，比军训时身体上的不适难受几百倍。这三个下午，很苦很累，但却很快乐，因为我们身边也都有老师，教官，同学们的陪伴。
这三个下午，最累的应属教官了，教官不仅要教我们东西，还要维持纪律，有时我们表现不好，连教官都要挨批评。现在教官走了，心理挺不舍的，因为这三个下午批评我们的，表扬我们的，跟我们一起相处的都是教官，所以多多少少都会有一些感情，当今天下午在班上，教官打趣道：“马上就要结束了，你们终于解放了！”时我们瑞然嘴上笑笑，但班上却很安静，这个说明大家都对教官的离去感到了一丝不舍得。这三个下午，我也看到军人身上坚韧顽强的品质和男子汉的气概。让人感到他们身上的一股正气，令人崇拜，令人佩服。教官走了我想做到教官走之前说的那句换：“将军训中的一些规矩，成果用到平时上，不要几天走忘掉了！”才是对教官最好的感谢。
当然，这三个下午，一同受罪的还有班上的同学们，这三个下午我们一起跳蛙跳，一起做俯卧撑，一起站军姿，一起唱歌比赛，休息时一起抱怨，两个人唱着同一瓶水……这些虽是军训中一些小小的环节，却让我们更加团结，更加有团队意识。
这三个下午，胡老师也给予了我们很多的.鼓励，让我们看到自己的潜力。
这次军训，是规范自身常规的一次机会，也是初中生活中一段美好的时光，军训生活结束了，很不舍，真希望它就能一直进行下去，可该走的还会走，将军训的成果用在学习上，才会有更好的成就。
感悟的作文 篇6
风有风的自由，走过了就不再拥有；云有云的缥缈，吹散了就只有梦幻残留。人生可能有许多十八年，但每个人一生只有一个十八岁。不要因为害怕，而错过机会。
在成长的门外，我曾经徘徊，推让着不敢进入，我不确定自己是否真的长大，仿佛童年的笑声还一直牵扯着我，不让我前行，仿佛又看见自己光着脚丫和小伙伴们在烈日下玩耍，仿佛看见自己躺在床上津津有味的看着电视剧，仿佛……但是当我看见父母饱经风霜的面容，我知道那些将成为脑海里美好的回忆。
从蹒跚学步到上学读书，每一个过程，每一天，每一个点滴，都有父母陪伴的痕迹，这期间是父母为我们撑起幸福的蓝天；是父母为我们插上理想的翅膀；是父母乐此不疲的细心照顾我们；是他们给予我们无微不至的关爱。十八岁是一个特殊的标志，它标志着我们不能再像小孩子那样每每遇到困难就躲到父母的怀抱，同时它也送给了我们一份特别的礼物，那就是责任，责任不是你想做才去做，而是你必须得做的事。对于父母，我们有责任好好照顾自己，少让他们为我们操心，我们也应该学会独自去面对人生的风雨与彩虹。当你驾着青春之船，在浩瀚无垠的人生之海行进时，你是否会畏惧汹涌的巨廊，你是否会随波逐流？那就请拾起身边的“责任”，让它陪伴同行。
雨儿说：“十八岁是奋斗的年龄。当新的生命旅程奏响出征的号角时，我们整装待发。”
风儿说：“十八岁是飞翔的年龄。曾经的记忆将幻化成轻盈的双翅，向着最初的梦想飞去。”
云儿说：“十八岁是做梦的年龄。我曾不止一次梦到自己将会舍弃一切独自远行，即使危机四伏，我也决不放弃，因为我相信美好的未来就在不远处。”
对，十八岁，一个多么美好而又令人向往的字眼，它是热情的、张狂的'。作为学生，十八岁的我们应该学习“三更灯火五更鸡，正是男儿发偾时”的精神；十八岁的我们应该怀有乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志；十八岁的我们应该追求“泱泱海阔凭鱼跃，朗朗天高任鸟飞”的自由；十八岁的我们应该具备“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”的心态。
生命之舟，既然已经扬帆远航，水手就不必再询问归期；人生之路，既然已经认定了战场，士兵不必害怕马革裹尸还；既然我们选择了十八岁，那就准备风雨兼程，无怨无悔的走完青春这一程，谱写出人生华美的乐章。
感悟的作文 篇7
爱到底是什么呢？爱是春天爸爸妈妈在周末能有时间陪着我和妹妹去郊外看小草发芽，看嫩叶爬满枝头，晚上陪我写作业，写完作业能和我一起去河边散步。爱是夏天爸爸能在暑假能多点陪着我去感受大自然的美·多陪着我互动游戏，早上陪我跑步。多带着我们全家去外面旅行，让我去见多识广，增长知识。爱在秋天是什么呢？是妈妈能在秋天的晚上给我盖上暖暖的被子，吃着我们全家去郊外亲手采摘的新鲜果实。爱在冬天能喝到妈妈亲手做的口口热饭热菜，穿上妈妈为我买地漂亮的新棉衣和暖暖的新手套。
爸爸我想对您说：您的心胸就像珠穆朗玛峰一样高大而又宽广，感谢您对我严厉的教导。妈妈我想对您说：我长得那么健康是因为我有一个正当青春盛年的您，为了我您努力地学习烹饪，做营养的饭菜给我吃。我懂得您们对我的'一片深爱。爸爸妈妈，您们的怀抱这么宽阔而温暖！爸爸妈妈，我会一直依偎在您们身旁。一直爱您们·孝顺您们，我会努力做让您们骄傲的乖孩子……
感悟的作文 篇8
晨风吹拂着发丝，感觉一点凉意，温馨的阳光谱洒了一天的开始，很多人，只一味的回味昨天，幻想明天，而忘却了今天才是最重要的，过好今天。
你明天才会拥有昨天美好的回忆，你才有实现幻想的明天，感冒几天了，却不见有着好转，心情自然不是很好，声音有点吵哑，纵使我较喜欢阿杜，喜欢他那纯天然吵哑的声带所发出的声音，但我更喜欢做我自己，所以还是希望快点好起来。
落花有意随流水，流水无心恋落花，虽然很想珍惜时间，但似水年华的青春慢慢磨灭消失在时间的浪潮中，留下的只是一缕悠长的回忆，转眼间，工作一个多月了，从工作中收获了很多，得到了很多，也失去了些许，改变了些许，一切没幻像的那么好，但也没预料的那么差，平平庸庸，简简单单，但、这却不是我想要的.生活，恬静，简单的生活对于现在热情芬芳的我们来说，还不是时候，所以，苍天赋予我们双手的价值有一种是创造，让我们用双手创造出我们的未来，我们的未来不是梦，用真情感动每一分钟，让回忆起来感觉更浓。
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