（优选）感悟的作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的感悟的作文4篇，希望能够帮助到大家。
感悟的作文 篇1
爱是什么？这个问题一直困扰着我，爱到底是什么？我问妈妈，妈妈说爱也许是感恩，我问爸爸，爸爸说爱也许是温暖，我问同学，同学说爱也许是荣耀，可我却一直不明白爱到底是什么！爱，妈妈觉得爱是感恩，父母养育了我们这么多年，直到我们长大成人，可我们怎么都弥补不了父母对我们的照顾，我们唯一能做的就是感恩他们。长大以后，我们都有了辉煌的成就，有了好的工作，老师对我们的教育也是必不可少的，所以我们也要感恩老师。这个世界上有许许多多值得我们去感恩的人，我们要用实际行动来感恩他们！来感悟爱！爱，爸爸觉得爱是温暖，在我们生病的时候，一句亲切的问候，就使我们感到很温暖。在我们有因为不会的题而犯愁时，你的同学伸出了援助之手，你会感到很温暖。我们的身边时时刻刻都充满温暖，只要你用心去体会，用爱去感受就会发现的。爱，同学觉得是荣耀，在你获的一个很高的'荣誉，并得到了同学的认可，这时你就会感到爱的存在。当你被老师夸奖的时候就感到了爱的存在。爱在我们生活中时时刻刻都存在着，只要我们用心去体会爱，感受爱、发现爱，爱就在你身边！
感悟的作文 篇2
高考的几天前，就已经感到了中学生活的结束。生活委员将班级的钥匙交给年级老师，我们也将所有的书搬回各自的家，之后就放假等待高考。这天傍晚，我与好友溜达到了高三校区。周围的老梧桐树上，叶梢在朦胧的天色底下微颤着，和我们一样无聊。不知不觉就走进了老教室，就在偶然与必然间，我不禁心生一阵悲凉。
物换星移，人事匆匆。那一个班的近七十个同龄人就这样在我眼前越走越远，不知去了何方。人去楼空，昔日由我们精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌.墙上同学创作的那曾激励人心的横幅已不复存在，只留下苍白的四壁和班驳的印痕;我们曾用来装书的一大堆纸箱，已被捡垃圾的老头早早地收走了。“哎，你说……”好友刚要开口又止住了。我也在细细地想，说什么好呢?真的，有一种寂寥，让人无所适从。我下意识地看了一下黑板，什么都没有，于是就捡起一个粉笔头，用尽全身的力气，在上面尽量大地写下：雷总班。
准备走了，我们最后到教室宽大的窗边，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到学校围墙之外的一所灰色墙面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周围的一切都显得宁静而安详。青苍的老树下是几级石阶，石阶连着一扇古色的大木门，门边有一张藤椅、几张条凳，几位老人坐在那里，悠然的叼着旧烟杆闲聊，一条大狗在门口静静地趴着，一个孩童在狗前面的石阶上慢慢地爬着，有时，有一个学生出门站站，有时，有下班的中年人回家。
这一切是那么熟悉与自然。平日，自己总爱趴在窗边，静静地凝视着那一家人不惊不乍的.生活，同时思考学习的问题或梳理自己的心绪。这是很惬意的事，就像那家人的生活一样，而我今后很难见到这样的场景了。真的羡慕那家人!他们不知道，他家面前的这幢教学楼上有多少双眼睛关注着他们的生活;他们更不知道，关注他们的学子就在年复一年中走过一届又一届。而我知道，我不得不离开这里。
我与好友在窗边站了很久，天空已经完全黑下来，真的该走了。
走过中学这单纯无忧的忙，下一步又将进入怎样的繁忙呢?对未来的追求原来是这般不可兼得：要想得华彩之池，就难归宁静之邦。而现在，我就在想，也许我一辈子也没有机会躺在老屋前的那张藤椅上，静静地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我们参加了高考，后来我们再也没有回过那所教室，高考录取通知书的到来标志着我们已经进入人生的又一个重要阶段。我们就这样走了，走过了中学，走过了春秋六载，走过了曾经多少欢声和笑语，跨进了另一个陌生的阶段。
这是人生的必然。必然的，你要走过这一个个阶段，必然的，你被时间驱赶到下一个阶段;必然的，你在历史的洪流中选择了进取，必然的，你在时间的迁流里有所放弃;最后必然的是你穿越过可以计数的阶段走到了生命的边缘……而这时你才发现你已遗忘了故友，遗忘了故土，遗忘了那张等待你灵魂栖息的藤椅。这是你的无奈?不，是你主动选择了这样的生活;这是时代的无情?不，其实在不断的拼搏进取中，你的人生已经收获了许多。
感悟的作文 篇3
生命是大自然馈赠给我们的一颗宝石，它里面蕴藏了太多的希望与梦想。我们只有经过精心的雕琢，才能让生命散发出钻石般的光芒。
大自然是公正的，它不仅把生命赐予人类，也赐予我们身边的`万物。儿时就学过的诗句依然记得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“野火烧不尽，春风吹又生”。从身边万物的生命历程中我感悟出，生命虽然短暂，但短暂的生命能不能开出美丽的花朵，完全由自己掌握。有意义的生命才是精彩的生命，我们应该在有限量的时间里，创造出超限量的价值，才无愧于我们的生命，才能让我们的生命精彩。正所谓：春华不红不如草，少年不美不如老。
生命是一条崎岖坎坷的路，路上你得斩草披荆；生命是一盘漫长的棋局，盘中你只能当机立断。生命以它独特的美浸润着生活中的点点滴滴，只有我们付出足够的努力，才能把我这份特别的美。啊！我终于感悟到了生命的真谛。
感悟的作文 篇4
一直以为，我是个有礼貌的学生。见老师问好，进办公室喊报告，小学时便已学会。但是在高一的某一天，我才发现这些不过是“例行公事”而已。对老师，并不曾有过真正的崇拜。
记得高一时的物理老师是个看起来比我们大不了多少的“女生”。大概是第一次教高中吧，上课总是战战兢兢的。这样一个老师要对付我们这一班“妖魔鬼怪”，结果可想而知，物理课总是鸡飞狗跳的。我虽然不跟着同窗们闹，心里也着实有些看她不起：既没有威严，又不算平易近人，老得端着架子，讲课还老出错。这种老师，当个什么劲儿啊!
某个星期一，第二节是物理。班里照例闹闹哄哄的。物理老师走进教室，轻轻把书放在讲台上，没有平日的怒吼。教室里突然间安静无声了，大家不约而同地停止了自己的动作。望着物理老师。只见她拿起一根粉笔，转身在黑板上写下：“我嗓子哑了，今天只好让大家看幻灯片，对不起了。”随后，她拿出一大沓纸片，一张一张用幻灯打出来。看着我们还在呆呆地注视着她，她有些不好意思，拍拍幻灯，用眼示意：看这儿啊!
一堂用幻灯上的课。除了没有声音，一切与平常没有任何差别。奇怪的是，这堂课她竟没有出一点错。就连同桌恶作剧似的提出一个与今天主题无甚关系的问题，她都胸有成竹的在纸堆中抽出一张打到幻灯上。工整，清楚。同桌坐下后还在自言自语：“邪门儿，她是神仙吗?”
下课铃响了，她在幻灯上打出：“今天是你们上的最好的一堂课，谢谢。”
我注意到，没用过的那一沓纸比用过的高了一倍有余。突然间，我望见了她手背上分明的针孔和周围的一片青肿。想来她是带着不轻的'病给我们讲课的!
鼻子有点酸。奇怪，我不是爱感动的人啊!猛地，我再次感到一种异样：整堂课都静悄悄，没有一点儿声音。
三天以后，物理老师恢复了声音，生活继续向前。然后课上原本此起彼伏的议论声却从此消失了。老师似乎再也没有发过脾气，讲课似乎也很少出错。也许，是我们长大了。也许，是我们和老师都长大了。
那以后，我对老师的感情终于发生了一些改变。不再是含混不清的“老师好”，而是想要恭恭敬敬的鞠上一躬——对所有的老师;虽然嘴巴上总是不好意思作更多的表白。我想，老师们一定可以感觉到我们的心意所在，并且能够高高兴兴地接受。
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