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感悟的作文

时间：2026-04-28 03:29:40 感言

感悟的作文[精品4篇]

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的感悟的作文4篇，希望对大家有所帮助。

感悟的作文[精品4篇]

感悟的作文篇1

　　一个百无聊赖的周末，我坐在窗前，对着窗外蔚蓝的天空，打开我的小相册，寻找童年的足迹，感悟爱的味道。

　　翻开第一页，印入眼帘的是一张格外温馨的照片——慈祥的爷爷将我搂在怀里盘腿，坐在小木椅上，当时未满三岁的我十分可爱，笑得格外灿烂。爷爷已经去世两年了，可我至今还难以忘记爷爷对我无微不至的关怀。记得五岁那年，妈妈带我回到老家，爷爷正在捆草绳。我看着有趣，撒娇地恳求爷爷：“爷爷让我帮帮你吧！”可爷爷却“不尽人意”，还刮刮我的鼻子。我十分委屈，黑着脸跑往奶奶那告状去了。回想起来，那时我不懂爷爷的心意，他是怕我弄糙了手，一心一意地为我着想。爱就是这样，无论被爱的人是否知道，爱就在那里，不离不弃。

　　思考了好一会儿，我才回过神来，缓缓地翻开下一页。我手中捧着一辆小汽车，坐在地上，眼角还泛着泪光。不用说，小汽车使我从嚎啕大哭中脱出身来，变得开心了。听妈妈说，我小时候是个体质弱，还爱哭的孩子。这让她操了不少心，爸爸工作很忙，很少陪在我身边，所以只剩下妈妈孤军奋斗。听说我那时每天晚上都哭闹得惊天动地，令人手足无措，打扰了妈妈本来就稀少的睡眠。现在想起来，可真是羞愧不已。啊！爱就是不惜自己的一切去尽力地爱一个人，并且毫无怨言。

　　越来越多的照片，使我感触颇深——表姐、表哥们放弃了自己的宝贵时间，同我们一起玩耍，想方设法地逗我开心。住在深圳的.姑姑带回一些令人大开眼界的东西，让我们增长知识。哦！爱就是对自己的晚辈以及后代的细心呵护。

　　爱的味道，究竟是如何的呢？看完相册集，回味一番，我才恍然大悟，深刻地感悟到：爱的味道是甜蜜的，是无处不在的，时时刻刻让我们体验到幸福的滋味。只要我们都献出自己的爱，那这个世界一定会美好无比！

感悟的作文篇2

　　还记得刚进草原时的情景。

　　这一片绿色，宛若从仙界抖落的绣锦，无边无际的在这里延展开去，而这绣锦之上，又星星点点散布着几群低头吃草的牛羊，时而有匹俊美的野马疾弛过眼前，组成草原上活的色彩。天空像一块清透的蓝水晶，丝丝浮云悠然掠过，散发着纯洁而又原始的光芒。

　　这种神圣而自然的美丽，用世间任何一种文字形容显得这么苍白无力。眼前的一切将我震慑，我跪倒在这一片绿茵上，伸开双臂，让阳光照透我的全身，让微风抚过我的脸，我的发，这是一种缠绵而微妙的触觉，这一刻，全身得到放松。

　　四周静谧的如地球初生之时，草坡上长满鲜花，淡淡的香气与青草的芬芳，还有天空与阳光纯净的气息，汇合成一种这里才有的神秘的味道，它是自然之神的香水。我痴痴地望着，心中一阵感动，感动得几乎落泪，原来世间还有如此壮美绝伦的画面。慢慢的，觉得身体被这润泽的绿色溶化，化成一滴雨、一朵云、一阵风，只留下我的灵魂，长久的依恋着这里，萦系着这里。只有在如此宽旷的天地，人们才会发现自身的“我”已不复存在，因为它太渺小，在最原始的生命面前，我愿溶为它的一份子，让生命的欢腾与雀跃浸透我的全身。这一刻，整个心灵被升华，在阳光的照射下通澈透明。这里没有尘世的喧嚣，有的只是生命跟最纯朴的.自然。

　　我尽情地奔跑，力竭时倒在香软的草上，舒展四肢，让身体的每一寸肌肤贴紧大地，草原柔柔的向我涌来，揽我人怀。我闭上眼，用心去倾听、去体会。我听到蟋蟀的低吟，我听到花草的细语，我听到白云的呢喃，我听到草原的欢笑，我感受到心中对自然的呼唤与渴望。在这里，生命以它特有的方式延续，它不因谁的到来而改变，反而用这圣洁的力量使你肃然起敬，这是自然的力量。每种生命是伟大的，它是大自然千锤百炼的结果。

　　自然是神奇的。它以万变的形象呈现于人们面前，以风雨雷电打造着这个世界，这是众生必要接受的洗礼，洗去身上的尘埃，擦亮眼睛重新审视这个世界，才会发现自然这不经雕琢的美。

　　自然的美是廉价的，但也正是如此，它的美时常被人们忽视。阳光、雨露、清风、白云、蓝天、绿水曾是多少文人墨客寄物抒怀的自然恩赐，而当夭空不再蓝，河水不再绿时，人们不由想起这些令人怀念的清丽景致，于是人们去这些没有被污染的地方来告诉自己的孩子真正的自然是什么样子。这是人类的悲哀，多么无奈，但确实无奈。人们何时才可以体会到自然的真谛？

　　我凝视着天边，自然沉默不语，千百年来，它静静存在，注视着沧海桑田的变迁。它在等着人们去感受，去领悟。

感悟的作文篇3

　　我的父母很普通，在我的成长中，他们没有什么叫得出名字的教育理论，由于平时他们的工作很忙，因此也无暇与我交流、更很少和我的老师联系。只有当开家长会时，在看到别的同学家长与老师热络交谈的时侯，他们才会产生一种要不要和我的老师交流的冲动。然而，忙归忙，他们对我的学习和性格养成抓得还是很紧的。

　　小学的时候，他们注重关心我的学习，特别更注重于我的学习习惯的培养和品格的塑造。比如作业要独立自主完成，要细心不马虎，要诚实守信之类的。现在看来那都是最基本的东西，我就是在那时养成的这些学习品质。

　　我父母的教育方式的第一个特点：严厉。

　　如果发现我有什么做得不对的或者一种坏行为习惯露出苗头时，他们会立即批评教育我，将我的坏行为“扼杀在摇篮里”，“绝不姑息”。我想这是他们教育最成功的地方。听上去似乎太过严厉，实质上并非如此。批评教育的方式有很多种，无论是语重心长的教导，还是疾言厉色的训斥，不论是有关杂志上的实例还是电视剧里演的故事，其效果都是让人摆脱那种不好的行为习惯。在我看来这是正确的。我记得我上小学时，由于在放学的路上贪玩，很晚才回家，妈妈非常生气，就罚我站在门后让我反思。这一罚令我印象非常深刻，使我深深地认识到，家里还有爸爸妈妈在等我，他们特别但心我，今后放了学一定赶紧回家。谈这些我还想说，随着我年龄的长大，学习生活的繁忙和学习任务的加重，他们就不必在习惯、性格等方面为我操心，全力做好我的生活后勤就行了。如果小的时候行为习惯没有养成好，上了中学再反复督促这个问题，效果很可能就会大打折扣，甚至适得其反。

　　我父母的教育方式的第二个特点：理解。

　　我现在初中生了，他们就采取了与小学完全不同的教育方式。虽偶有严肃，但更多采取的是沟通交流这种更温和的方式。他们知道孩子在这个时候脾气会很差，有自我意识：我都这么大了！一有时间他们经常和我坐在床上谈心，开始和我展望未来了，并告诉我要实现理想目标，最重要的是努力。上了中学，考试也多了起来，我也很惧怕考试。每当有考试的时候，我都会告诉他们：“明天要考试了。”他们则会说：“没事，你不要紧张，一次考试而已嘛。”。这是我父母的教育的特点：在不同的成长时段采取不同的措施。我觉得这是我父母教育方式中最成功的一个方面。

　　我父母的教育方式的第三个特点：表扬。

　　我父母的教育特点中，还有一个，就是他们会对我做的好的地方会不遗余力的表扬。有的家长非常吝啬他们的表扬或只是简单地肯定一下就完事，但我的父母却从不这样，会对我的优点和好的行为反复赞美。不可否认，任何一个孩子都是喜欢听表扬胜过听批评的，父母的表扬在我看来，是给了我动力，我不仅能认识到我做的是对的好的，还能获得心灵上的满足感。这样的效果能不好吗！

　　我父母的教育方式的第四个特点：关注学习。

　　因为我初中的基础知识掌握不是很好，成绩在班级里有时不稳定，虽然学习成绩通常排在班级前十名，但上帝与你开玩笑的`时候还能在二十几名，浮动比较大。妈妈看了一本《中国英才家庭造》的书，受妈妈影响，我也认真读了这本书，被作者王金战老师的教学思想和教育理念所打动，受其影响父母第一次给我加了“料”，让我在宽高上学习人大附中的课程，刚刚赶上他们网校增加了“中学绝招课程”，一听感觉非常好。老师的课讲的不但有质量有高度有水平，视频做的也非常有趣，令我更加喜欢学习了。马上开学我就上初三了，中考的压力很大，但也是检验我中学学习成绩的时候。一定不辱使命，给关爱我的父母及关爱我的所有人一个满意的结果。我会努力的。

　　在我的成长过程中，父母会在我犯错时批评我纠正我指引我，会在我成功时表扬我鼓励我，这种最朴实的教育风格恰恰收到了良好的效果。尽他们所能地给我创造出融洽宽松的氛围，使我的成长一直都是稳步向前。回想一下我父母对我的教育，确实没有什么特别高深的秘诀，“成功教育”、“挫折教育”这个教育那个教育他们也没实践过，然而我却感激，我的家庭是我人格养成的重要因素，给了我最宝贵的财富。虽然他们很忙，有时候顾不上我，但我却无怨无悔。身教胜于言教，他们所呈现给我的，已经是最令我受益的了。

感悟的作文篇4

　　又是检查卫生的一周，我们在打过睡觉铃之后，便开始了行动。

　　我拿着一个本子一支笔，和同伴挨个儿教室检查，无论是电脑未关，还是纸屑未扫，在我本子上都清楚地记录着。

　　走到一教室跟前，发现教室里还有人呢！不过是以前同窗的老同学，我和同伴便大摇大摆地走进教室，啊！这教室地没扫，没关饮水机，电脑也还开着的，我在教室里转悠，同伴去仔细检查，我那老同学便对我说：“项乙皋，你看，我们教室没有问题吧，凭我们多年的交情，你肯定不会记我们班噻……”“没有问题？”我惊异地说。“不脏，你看嘛，我们……”他的话好多啊，我真想快点走出去

　　“嗯，可以。”我向同伴招招手，示意走了，可老同学又把我拉回来：“不要记我们班。”“嗯，嗯”我小鸡啄米似的点头，“这话他说的出来，大中午还不回去睡觉，荒唐，咋可能不记他们呢？”我与同伴一间接一间教室地检查，不久，就到了最后一个九年级的教室。

　　教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见，教室里的师哥师姐们都是同一个姿势——埋头看书，做题。

　　“要继续检查不？”同伴问我。

　　“要去，肯定要去。”

　　“但里面有人啊！”

　　“……不入虎穴，焉得虎子，你不去我去。”我说着，蹑手蹑脚的进了他们教室。

　　教室里一尘不染，黑板上写着励志的语句和重点题，每个人的桌上都堆了一摞书，我轻轻悄悄地从狭窄的过道穿过，一不小心，撞掉了别人的语文书，同学们一惊，随之又进入学习状态，我们小心翼翼的捡起那位师哥的.语文书，“你来干什么？”他问。“我……我检查卫生。”“哦。”他回答，又埋下了头。

　　我轻轻悄悄地走出教室，生怕又惊吓到他们，为他们关上了门。“呼——”我长舒一口气。“可以吧？”同伴问我，我默不作声。

　　有的人抓紧时间学习，有人抓紧时间玩耍，到头来，胜负揭晓，花落谁家，我们应该抓紧学习像九年级的师哥师姐一样专心致志，才会取得优异的成绩吧！

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