感悟的作文5篇（通用）
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的感悟的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
感悟的作文 篇1
春天是生机的象征，勃发着生命的无限潜能;春天是活力的象征，犹如健壮的青年，永远饱含激情;春天是浪漫的象征，不经意间雪精灵们的身影不见了，它们被太阳的热情所融化了。
我最喜欢春天的夜晚，不必说圆润的月亮，不必说清爽的春风;也不必说投在地面上的倒影、刚露出地面的嫩芽;单是夜空上璀璨的星星，就有无限的趣味。数天上有几颗星星，虽然是越数越糊涂，但还是一遍一遍从左向右数。
你可以向星星诉说你的情感，在追溯和幻想中会感到悠然自得，感悟生活的美好和人世间的真情。
春天会使人感到生活的多彩。鸟儿从南方飞回来，在树梢上唱着动听的歌;我又闻到了泥土的清香。在一轮落日的余晖中，两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。我听到他们的对话，他们说，要种地了，要撒籽了。
他们用锄头探了探土壤的水分，还时不时在泥土上踩踩。他们的对话简洁，交谈中时时传出爽朗的笑声。他们的人生虽然平凡，但他们的'生活多充实、多美好呀!
每一个季节都是人生的一级台阶，纵然有挫折、有烦恼、有心灵创伤，只要你热爱生命，无论是酷暑还是寒冬，也将如温情的春天一样潇洒、迷人。
领略春天、热爱春天、歌颂春天，和春天做朋友，将爱的种子播撒在春天的热情之中，驾起即将远航的小船，在磨炼中赢得时间老人的恩赐，让生命的每一刻不为之虚度。
那如火如荼的岁月不会轻易淡忘，即使夹杂着难言的惆怅，也许你在两鬓如霜时会勾起无尽的遐思、唤起你思绪的百般依恋、激起你心灵的再次震荡。
学会感悟春天、感悟人生。
感悟的作文 篇2
一转眼，欢乐而漫长的暑假已经结束，在这漫长的60天里，我却过得特别充实，每天除了有炎炎夏日的陪伴，更少不了的无非就是快乐的围绕了，说到快乐，在我认为，这便是我最最向往的，因为我觉得生活是因有快乐而精彩的！
有的人说：快乐离我好远。可是我却说：快乐就在身边。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉，而我，恰好就是一个会创造快乐的人。
就在这60天的暑假里，还记得那一次我不仅仅感受到了快乐，还明白了一些道理：
暑假里的这几天一直不停的下雨，我家的隔壁是邻居家的一个很大的院子，不知道是雨太大，还是那面墙早就不牢固了，刚刚起床，就听说了邻居家的院墙坍塌了这件事，猜一下我听到这件事时的心情如何？那还用说，我是特别的高兴，我可没有在幸灾乐祸哦，只不过高兴是避免不了的了，这时，你可能又不明白了吧，我怎么会这么开心呢？嘻嘻。不瞒你说，我虽然是一个女孩子，但是我从骨子里就透着男孩子的野气-----只要有什么好玩的，不用说，我第一个参加！这一次的院墙倒塌事件，给我们这群顽皮的孩子提供了一个娱乐的好场所！
这不，雨刚停，我就忙着打电话，给我的那些好朋友们下通知：到院子那里集合，进行一场“枪战”。
不到5分钟，大家就全都到齐了，可能大家和我一样都极其盼望着游戏的开始吧！
我们一共有8名“战士”，正好，每4个人一组，我们的小组呢，名字叫做称王组，另一方，名字叫做称霸组，不知从谁的口中说出了一句：好一个称王组和称霸组！看看到底是称王还是称霸！
这句话的尾音刚刚落下，我们的游戏开始了，每一位“战士”快速而又敏捷的找到了自己的掩藏物，准备“战斗”的开始。我们组本着“先下手为强”道理首先进行攻击，不料对方的抵抗工作做得也不懒，在一番激烈的.搏斗下，我们组一名“战士壮烈牺牲”，不过，这位战士用他的生命为我们开辟了一条可以直接通往对方“根据地”的道路，也正是因为这名战士的牺牲，我们组的队员更加的谨慎，在大约40分钟激烈的战斗下，我们将对方一一歼灭，称王组取得了胜利！
也不是我吹哦，这是我预料之中的结果了！哈哈哈！
刚刚胜利，我们急忙跑到刚才牺牲的那位队友的身边，马不停蹄的感谢他，可谁知道他只是说了这样的一句话：这只不过是一场游戏，想想当年那些真正在战场上浴血奋战的战士们，我算什么！你们不感谢他们，竟在这里感谢我！
听完这句话，我才有所感悟：是那些牺牲的战士们用自己唯一的生命，为活着的战士铺下了歼灭敌人的血路，为我们换来了今天的幸福生活，我们应该很珍惜的才对，死者长已矣，而我们却肩负着他们的希望而活！
这次的游戏之后，我不仅仅在游戏的过剩中那么的开心，并且还在游戏结束的时候，体会到了深刻的道理！从此，我才认识到，这才是真正的快乐吧！
感悟的作文 篇3
人人都说做好人好，但是，要想真正作个好人，这可是说起来容易做起来难呀!
我们每个人的文具盒里都有一块橡皮。它是一种见错就改的学习文具，是学生必不可少的小助手。它的职责是帮你改正错误，但是，如果你不犯错误，它就显得多余了。比如说警察，他们的主要任务是维护社会治安，一旦发现了破坏分子，他们就会立即追捕，如果社会安定，他们也就轻闲了。铅笔，是我们最好的画图用具。一旦有错，改正很方便。但是你对它若使用暴力，它就马上折断，不能长期为你服务。正如有些家长，用打骂方式教育子女，望子成龙，望女成凤，这些家长在教育好孩子的同时，也重重地伤害了孩子的自尊心。虽然父母教育孩子的这种方法不一定对，但是，他们也是一片好心。如果我们像铅笔一样，遇到挫折爬不起来，不能自我提高、自我完善，我们就不能正常地成长。钢笔，也是我们学习中不可缺少的工具。它的笔尖是用一种坚硬的材料制成的.，你若是将它细心保管，它会为你长期服务，为你写出一手刚劲的硬笔书法，和优美的诗篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它会气弯笔头。可见，如果我们一心只希望得到别人的精心呵护，而承受不起挫折，甚至耍点小性子，这样心胸狭窄的人，你愿意做吗?这三种文具时时刻刻伴随着我们，虽然我们离不开它们，但总依赖它们也不一定是好事，事物都是一分为二的，我们应该勇于面对错误，改正错误，同时我们还应尽量少犯错误。虽然说金无足赤，人无完人，但我们应该在不断的改进中提高自己，在不断的进步中完善自己，扬长避短，尽力做一个对祖国、对社会有益的人。
感悟的作文 篇4
20xx年10月21—25日，我参加了xx名班主任工作室主持人及成员为期五天的培训。五天的培训，每天来回广州坐三小时的地铁，早出晚归，没有午休，确实很辛苦。但我却感到无比值得。这五天对我来说，每一天都是新的一天。因为每一天我都获得不同的收获和感受。感谢xx教育局思政处的刘心愿处长和教育科学研究所的老师们为我们提供了这次学习的机会，让我们开阔了视野，聆听各位专家的讲座，也使我的理论水平得到了提升。下面谈谈我对这次培训的一些心得体会：
一、专业
五天来，我们总共听了七位专家和教授的讲座，教授们的讲座各有侧重，各有特色，但都非常专业。林冬桂教授的“班级文化建设与特色发展”讲座向我们介绍了多种班级文化，班级文化是班级特色的重要体现，指出正确的班级文化能影响和引领班级成员向良好的方面发展。而不好的班级文化不但不能起到正面的教育作用，有时还会起到反作用，特别是班规的制定。我由此想到自己现在所带的班级的班规制定。以前我的班级班规都是自己拟好了，要学生照着做的。这学期我尝试着让学生自己来制定班规。要求他们从礼仪卫生纪律学习四个方面来制定。由他们先拟好，然后在班会课上进行讨论并表决，最终定下了一条比较人性化的班规。这条班规因为是学生自己制定的，所以他们遵守起来就觉得舒服多了。班规实行一个月，仅两个同学违反。
黄利老师主要论述了班主任专业发展的理论和途径，其中讲到班主任的专业道德方面，说到班主任要有坚定的信念，感触颇深。确实是这样，班主任干着最苦最累的活，如没有坚定的信念，如何走得下去？黄老师的讲座让我深深体会到，如果班主任没有坚定的信念，又没有过硬的专业素养，专业能力，班主任的路是走不远的。李季教授的讲座给我们展示了当下的一些流行文化现象，透过这些文化现象，可以折射出当今一些社会乱象；万华老师从专业的角度，给我们上了一堂普法课，向我们介绍了与教师工作密切相关的有关法规和规章，让我们了解一些法律常识，并通过一些现实案例，解读了相关的法律法规，告诉我们，当我们的权利受到侵害时应该如何维权。梁东标和梁亚辉两位教授则从课题研究和论文写作方面对我们作了细致的指导。禺山高中的李进成老师讲了教师的智慧沟通艺术，让大家受益匪浅。总之，通过这次的理论学习，让我们明确了思路，也让我们了解了更多班主任工作方面的知识，为班主任们解决了不少疑惑，提供了许多专业的指导，使我们又向着班主任专业发展迈了一大步。
二、范例
学习期间我们还参观了两间省名班主任工作室：万博工作室和胡灵莉工作室。两间工作室已经开展两年了，无论是硬件还是软件，都已经非常成熟。工作室的工作搞得有声有色，两位主持人也非常优秀。万博老师详细的向我们介绍了工作室开展两年来所经
历的的路程：
（一）摸着石头过河的创建期
（二）打开局面发挥辐射的发展期
（三）打造特色创立品牌的开拓期。把工作室定位为仁智之师，静远流长。以阳光和正能量感染带动成员潜行、虔行、前行。万博老师学识精深，能写能说，神采飞扬，热爱并享受班主任工作，并且已经卓有成效，她的`工作室的成员个个都是响当当的名师，学员们也在两年内快速成长。看了不由让人啧啧称赞。他们对班主任工作的热爱和永无止境的追求精神，深深的感染着我，打动着我。她们创立工作室的成功为我们提供了最好的范例，让我们对工作室的工作开展更有信心和方向了。
三、指路
让我收获最大的是分组讨论会。我们小组四个工作室主持人和成员与万华教授座谈了足足三个钟。万华老师学识渊博，洞察力强，思维敏锐，能看到事物的本质，尤其能抓住每个人讲话的重点进行精彩的点评。万华老师的指点，每次都让我有所触动。她的每一句点评，都能透入我的心灵，深深的打动着我。她说，在全社会大多数人都陷入职业倦怠期时，每个人都有疲累，有痛苦，有煎熬，这时候工作室就好像是一群志同道合的人，抱在一起互相取暖，从而获得精神上的扶持，得到心灵上的愉悦感。她说，一个人必须要有人格魅力，方能吸引学生，吸引别人。
而人要有魅力，就要去学习，要去沉淀，要积累，一定要自主学习，多看书，尤其是哲学和历史方面的书籍。如果不能照亮别人，就要努力让自己成为光源，先照亮自己。不要焦虑，要尽自己的能力，自己的智慧，要懂得与人分享。
对工作室的工作开展，万华老师也提了几点建议，都是金玉良言，非常具有指导作用。比如讲到理念和心态的问题，万华老师就说，要通过学习，反思自己，自己的教育对学生会有什么影响。学校教育有很多可做的事，但要做有价值有意义的事情。
比如，要多读书，通过读书来滋养自己的内心，提升自己的素养，学会思考，追溯本源；比如，交志同道合的朋友，可以从他们身上获取力量。经营好自己的生活，经营好自己的家庭，工作之余，一定要留有陪家人和孩子说话的时间，锻炼身体的时间，读书的时间。
要怀揣一颗纯净的新，不慕名利，扎扎实实做好自己，修炼自己。一个人，必须要有追求，有追求才有生命力。
说实话，每次听万华老师说话，都有茅塞顿开之感。当我正为不知如何开展工作室工作的时候，万华老师点化了我，让我豁然开朗。因为班主任工作的繁琐和冗杂，因为班主任工作的苦和累，让越来越多的教师对班主任工作望而却步，能推就推。当人人都在推掉班主任工作，人人都在想着能轻松点就轻松点的时候，我选择了继续前行，期盼自己能为班主任这个角色奉献点什么。
一直以来，我都怀揣一颗对教育事业无比热爱的赤子之心，在班主任工作岗位上用心的工作，享受着这个职业给我带来的快乐。当别人懈怠和放弃时，我们依然还满怀梦想，心里依然还热爱着这份职业，依然还有继续前行的追求。惟其如此，我们的生命才焕发出灼灼光华。
然而，自从成了这个工作室的主持人之后，我就陷入了忐忑和焦虑之中。我还不适应这个角色，还没从普通老师的角色中转换过来。这个忐忑和焦虑源于自己对这个工作感到完全陌生，无所适从，无从下手。经过这次培训和万华老师的指点，我猛然醒悟：千万不要忘了我们的本源。
成立班主任工作室的本意是什么？是要推广班主任的管理理念，加强班主任的职业认同感和荣誉感，发挥班主任的示范和辐射作用，培养一批优秀的班主任啊。我为什么要纠结于那些我不擅长的东西而忘了自己是谁呢？
我最擅长什么？我的成员和学员最擅长的又是什么？我们最擅长的不就是班级管理和教书育人吗？把我们的先进经验加以推广，让更多的班主任受惠，去感染更多的班主任去热爱班主任工作，让更多的教师能享受到职业的
幸福感，这不就是我们的愿望吗？继续追逐我们的教育梦想，继续不畏艰辛，勇敢前行，让生命更有价值。我仿佛一下子就想通了。
是啊，我其实不用想那么多那么远，做好目前的事就好。做好规划，不用求多，做好几件事就好。不要囿于自己的不足，而要看到团体的力量，发挥工作室成员和学员的作用。其实我们工作室的成员和学员都很优秀，而且也在班主任工作方面有自己独特的见解。
工作室要给他们提供平台，让他们去施展才能。同时，我们每个人，更需要沉下心来好好学习。在沉下心来好好学习的同时，学会记录工作的点点滴滴。我们工作室的定位应该是提升学习，踏实做事。
思考，读书，积累，提升自我，做一个专业的班主任。这是我要努力的方向。
热爱，享受，做一个阳光的教者，做一个快乐的育人者，引导我的学生健康快乐的成长！我要成为这样的人。
再次感谢这次培训的老师们，感谢你们的辛苦付出！
感悟的作文 篇5
“我常想，印第安人的挽歌，是不是人类童年的丧钟？世间没有了孩子，还有诗意的未来吗？孩子们在这样的环境里长大，或许已经忘记了什么是友情、什么是忠诚、什么是爱、什么是责任、什么是……对生命的尊重！
印第安人热爱他们生命中的每一根晶亮的松板，每一片沙滩，每一撮幽林里的气息，每一种引人自省、鸣叫的昆虫……他们对大自然充满着感恩。他们慈悲为怀，对大自然的每一物都和平共处。
印第安人喜欢听昆虫的鸣叫；喜欢听风吹过水面的声音；喜欢听老鹰飞过天空的声音；喜欢听着鸟儿的啼转醒来；喜欢听着蛙声合唱睡觉；喜欢闻清风中含着鲜花的清香……印第安人喜欢自然的气息，喜欢和平的气息，喜欢安宁的气息。
可是，随着白人的`到来，因为印第安人没有任何征服的欲望。所以，被征服了。
白人抢夺他们的土地，大炮和硝烟的味道盖过了清风的气息；平静的水面变成了鲜血流淌的脏河；鸟儿的蹄转成了刺耳的枪声；蛙声合唱变成了动物与人类的嚎叫，悲惨而凄凉的哭声……
印第安人也随着清晨的到来而远去了……
印第安人不懂那大炮，硝烟，枪声……只懂那和平与自然，安静与宁和。
西雅图的话，像黎明遥挂天际：“我是印第安人，我不懂。”
是啊，清晨的人怎么能懂得黄昏的事呢？
如果能选择，我也想做一个印第安人——那些如今很少很少的人，哪怕清晨开始，清晨死去。
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