经典读后感
当品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的经典读后感，希望对大家有所帮助。
经典读后感1
这徐徐的凉风，是大自然赋予了其巨大的魔力，虽然只是吹动轻轻摇曳的草木，但一阵阵冰冷刺骨的风吹着根，深深埋在地底盘根交错的根，这长了一春的苗，长成了，成长了的苗，就被这无情的冷风吹散了，没了，垂着脑袋，更谈不上生气勃勃，这山谷，静静的，只有风从耳畔呼啸而过。
我们就处在这冷风浸透的山谷中的那片天堂，看着眼前这些走过了一个生命年轮的草木以怎样的姿态，在舞台上告别和谢幕，曾几何时，我们站在秋天的.荒幕上，充满莫名的伤感，正是花草树木的凋零和萌芽让我们明白了生命的意义和归宿，这些曾经灿烂的美就在这个季节彻底荒芜。
经典读后感2
世界上，有千万本书。其中有：散文、这本小说、诗集等等。这些书都值得我们去看一看。而我最喜欢看的是《简爱》这本书。我也希望把这本书推荐给大家。
《简爱》这本书的女主角的名字叫作简爱，她从小失去了父母，便寄养在舅舅家，可是，后来她的舅舅去世了，于是，她的舅母便和她的儿女们整天地虐待她。后来，她因为受不了虐待，而萌发了反抗意识，她的舅母得知后，为了不再见到她，就把她送进了劳渥德学校。简爱一共在劳渥德学校里呆了八年，其中六年是学习，两年是当老师。可是，她并不想永远之困在这一个小小的学校之中，所以，她便开始贴广告找工作。后来，她来到了桑菲尔德庄园给阿黛勒当家庭教师，遇见了这个庄园的主人：罗切斯特先生。虽然罗切斯特先生已经三十多岁了，而简爱只有十八岁，但他们还是互相产生了爱慕之情。可是，她在结婚当天却发现罗切斯特先生早已有了妻室，他的前妻是一个一直被囚禁在阁楼里的疯女生。伤心之余，简爱孤身逃离了桑菲尔德庄园，四处流浪。后来她遇见了圣约翰，得知圣约翰和他的两个妹妹分别是她的表哥和表姐非常地兴奋、激动。几天后，圣约翰对简爱说他希望简爱可以去印度当他的助手，但由于简爱一直对罗切斯特念念不忘，所以拒绝了圣约翰。最后，简爱终于回到了庄园，可庄园已被大火烧得面目全非，而罗切斯特也因为救仆人导致双目失明。可简爱依然和他幸福地生活在一起。
《简爱》这本书的作者是夏洛蒂勃朗特。她是一个从小在逆境中长大的的人，但她从没放弃过。
夏洛蒂出生英国约克郡哈沃斯一个公会的'穷牧师家庭，他母亲生了六个孩子。可是，因家庭贫寒、母亲又过早地去世，夏洛蒂的几个兄弟姐妹的童年生活是凄凉的。但是，夏洛蒂的父亲知识极为渊博，于是，在他的亲子教育下，夏洛蒂姐妹都受到了良好的教育。她们长大后，夏洛蒂和两个妹妹共同合资出了本诗集，可是最后只卖出了一本这令她们伤心，后来，他们把目光转向这本小说，最后她们终于成功了。描述出了影响世界的名著。
读了着本书，我不禁想起了自己小学时期的考试情景：在一次语文考试后，我原自信地认为自己可以考到九十几分，可现实是残酷的，我只考了93分。看到成绩后，我不禁在心中呐喊：这世界对我太不公平了。我相信许多人在没考好后都会这样想。可是简爱呢？他从小无父无母，后来寄养在舅舅家，又满受舅母以及她儿女的虐待。把世界对她的不公和世界对我的不公比起来真是小巫见大巫了，至少，我们的父母都还在，至少我们的亲人都还关心我们，所以，不要总是觉得这世界对你不公，不要总是身在福中不知福。也许，在别的地方还有许多吃不到饭的孩子，还有许多没感受过父母之爱的孩子……
怎么样，听了我的介绍，有没有觉得很想看着本书呢？想看的话，就赶快看一看吧！
经典读后感3
美好假期，书香缕缕，在这个美好的假期里，我读了许多书，其中对《风铃儿的玉米地》是最喜欢的。
《风铃儿的玉米地》讲述的是活泼可爱，聪明伶俐的小女孩丰玲儿和和蔼可亲的妈妈一起美好生活的故事，她们在春天的时候捡小橘粒等夏天时候去卖。书中提到一句话丰玲儿说，虽然我表面很苦，但是我心是甜的。一天晚上，倾盆大雨下了一夜，雨中还带着震耳的雷声，丰玲儿躲进妈妈的怀里，第二天早上她们家的房子被雷劈掉了一半，于是母女两跑到外婆家借钱修房子，但是外婆也没钱，外婆让妈妈出去当保姆，丰玲儿的妈妈也无可奈何，所以只好去当保姆。但是自从妈妈们走了以后，丰玲儿一天天陷入自闭的状态，现在的她简直就像一个哑巴，她把日思夜想的`妈妈的疼苦锁在心中，谁也不讲。突然有一天，丰玲儿发现她们家门口的山坡上长了一株玉米，妈妈最喜欢吃玉米，她决定了要在门口的山坡上种玉米，在种植玉米，守望的过程中，丰玲儿终于打开了紧闭的心扉，一向自闭的她又变回了以前那个开心的风铃儿。
读完这本书，我感触很深，其实在我们身边有很多小朋友的父母因为家里原因进城打工，小朋友们应该多体谅父母的不易，父母们也应该多和小朋友们联系，多沟通。读了这本书的人很幸运，请你也慢慢品味这本书的意义，关爱留守儿童。
经典读后感4
鲁迅先生“哀其不幸，怒其不争”贯穿《呐喊》中的所有作品，对封建制度及封建礼教进行极其深刻的揭露、批判是《呐喊》最为鲜明的思想主题。首篇《狂人日记》，通过狂人的叙述，揭示中国社会几千年的`文明史实质上是一部吃人的历史；而所谓的“仁义道德”其本质是吃人。
在揭示出吃人本质的同时，作者还揭示这一吃人本质对人民群众毒害之深，如《药》中的华老栓、《故乡》中的闰土、《孔乙己》中的孔乙己、《明天》中的单四嫂子等。
小说在描写封建势力、封建礼教对人民压迫奴役所造成的一系列悲剧时，既暴露了封建制度、封建社会所造成的人民物质上的“病苦”，更重视揭露人们精神上的“病苦”，以警醒“不幸的人们”起来打破封建思想道德的禁锢。鲁迅先生用幽默风趣的语言，愤怒而又带鼓励的语气，激励当时的中国人，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒。
经典读后感5
很是有幸读到姜汝祥先生写的"请给我结果"这本书。书中对处理事情中的心态、行动、责任、执行给予了相当深度的表述。使我获益匪浅。
一、在企业的运营中，员工接受企业的文化和理念，为实现企业的目标和价值而努力。
企业希望员工理解公司的长期、中期、短期的目标，发挥员工的所长，共同的将目标实现。
在双方劲往一处使，心往一处想之前，是需要双方互相了解、认知、碰撞、溶合。将员工的力量溶入到企业之中，使企业之手能攥成一个拳头，向需要的地方打下去。而怎样才能使双方尽快的溶合呢？这需要双方共同的努力。
企业需要将员工当做自己的一部分，给予信任、支持。并站在员工的角度，去关心、了解员工，将员工想知道、想了解、想实现的想法和目标获知。根据企业的目标和能力，尽可能地为员工创造机会。为其实现目标和价值去搭建舞台。并找到企业目标和员工目标之间的共同点。使企业和员工站在共同的角度去看问题、想问题、去实现目标。双方可以通过良好的互动方式将企业文化、目标一起理解、讨论。给员工以想像的空间，让其思考自己在企业的位置、自己的目标、责任。及时的调整心态，去执行自己的任务。让其理解自己工作的价值。增加员工的成就感。
员工需要认知到，只靠自己的力量去做事，那么他的力量是1倍。
如果他和企业站在一起去做事，那么他的力量是以个人百倍、千倍的展现。那么他的目标、他的理想、目标就只需用百分之一、千分之一的时间就能完成。而如何和企业站在一起呢？那么他需要去了解、关心企业，知道企业想做什么事、企业的做事方式、原则、企业的目标、理念。怎么将自己的目标和企业的目标更好的结合？自己处于企业的哪个位置、环节？企业需要自己哪方面的优势能力？企业需要我做的短期、中期、长期任务是什么？我怎么可以将我的任务完成的更好？我可以为企业带来的价值？我所做的是企业所想的吗？我所做的符合企业的短期、中期、长期目标吗？当员工认真思考过自........己怎样和企业的'溶合问题后，并将潜移默化的溶入自己的工作当中时，他就和企业逐步成为一个整体了。
当双方经过了解、认知后，需要有一个好的沟通。将认知的结果进行碰撞。使其达成有效的一致。双方将需要按照自己的约定去完成自己的责任和权利。
二、怎样可以更好的承担自己的责任？给上司一个更好的结果？在同样的岗位上将事情做的更好？我觉得这是一个想将事情做好的员工需要思考的问题。
同样，我发现一个很有意思的事情，在现代激烈的竞争当中，在一个时间段内多个企业、公司提出的类似的目标和需要达到的结果。但有的企业做的很好，达到了他的预期的结果，甚至超过预期。而有的企业没有达到他的预期值？经一些科研机构分析的结果是：成功的企业他们注重过程的实施。他们将大的目标分成了若干小的目标，对小的目标有切实的、可操作的解决办法。并流程化、制度化。使过程是可控的。像ＩＳＯ、ＣＭＭ、ＣＭＭＩ这些标准的制定，就是使过程量化。将目标—过程—结果可控。
公司的目标一般都是经决策层制定后，传达给中层管理层，由中层管理层将工作细化，将目标量化成可操作的工作量，将其细化的计划，传达给执行层完成。中层管理层是对决策层和执行层起一个承上启下的关键环节。可以说中层管理层对目标的能否按质按量完成起着决定作用。
一个中层管理层需要怎么做才能将过程可控，给予任务一个好的结果呢？他应该在
1、计划的可执行性
2、任务的分配和责任的锁定
3、标准的制定
4、环境搭建
5、对计划的监督和检查
6、适度的授权和受权
7、良好的积极的心态
8、对突发事件的应对策略（增加项目的抗风险性）
经典读后感6
在我上小学时，我接触过《读者》的前身《读者文摘》，当时就爱不释手。但因当时家贫，买不起《读者》，而后就很少接触到《读者》。
走上工作岗位后，在近十多年的时间里，我都一直订阅《读者》。《读者》陪伴我走过了无数多个春夏秋冬，成了我的良师益友。当我每每感到困顿、无助、无望时，我一准会想到《读者》。我每天临睡前，都要翻翻《读者》，否则难以入睡。
当你被人冤枉时，常常是火气冲天、捶胸顿足，她——《读者》都会告诉你，宽容你的敌人是你的幸福。
我们刚成家时，老公经常资助他的兄长，我很是想不通。《读者》告诉你，你能资助别人，说明你有善心、同情心、有实力，比别人资助自己要感到充实。
她告诉你，要想得到他人的爱和尊重，首先自己要自尊、自信、自爱、自强。
你看人家《读者》对幸福的理解，
一、幸福不是常态，是生活中的一瞬间；
二、幸福不一定是真实的'，即使生活很苦、很累，也不要失去对幸福生活的想象力；
三、是我们自己的内心取舍决定我们的幸福。
我对幸福的理解，善待他人、自己，常怀一颗感恩之心，能吃、喝、睡、工作是我人生最大幸福。
经典读后感7
最近我读了《秘密花园》这本书，里面的资料可趣味了。
故事讲述了玛丽是一个很丑的女孩，脾气还很暴躁，她的爸爸在英国政府部门任职，一年到头忙忙碌碌，对玛丽从来没有一点关心的'意思。她的妈妈倒是个大美人，只可惜每一天明白忙着参加各种聚会，对玛丽也不闻不问，玛丽六岁的时候，妈妈就死了，爸爸把她送到了姨夫家，在玛丽偷偷培育秘密花园时，认识了狄肯和柯林，最终玛丽变得有又漂亮，狄肯收留了更多的小动物，一向坐轮椅的柯林竟然站起来了。
这本书让我懂得了一个道理，不要轻易相信别人说的话，如果别人说什么就是什么，那世界就不再是精彩的了，要相信自己，就像玛丽一样，她虽然没有了妈妈，生活在别人家里，可是她依然很自信，因为她相信，自己付出了努力，想做到的事情就必须能做到，事实上，她果真做到了。柯林也一样，虽然克柯林以前很自卑，可是自从他遇到了玛丽，就被她的自信感染了，克服了自己的心理障碍，靠自己的力量，重新站了起来，这是一件多么令人愉快的事情啊！
我也要像玛丽和柯林一样，让自信使自己变得更强大！
经典读后感8
《见识》是吴军博士写的一本非常好的谈论人生和商业智慧的书。吴军博士是一位知名计算机科学家，他的很多观点是我的人生观的来源。
这本书谈论了什么呢？前半部分写的是商业，主要写了商业的本质，未来经济的特点，创始人的工作，大小公司之辩，对创新的看法。后半部分写的是人生智慧，主要分为那么几块：工作方法，教育，交友观，人生观，幸福观，表达沟通等等。这只是对书中内容提纲挈领的简介。
但是读书光有着提纲挈领的把内容记下来是不够的，甚至干脆就无需记忆。因为除了少数的内容会一直运用，影响着你以外，大部分的内容都只是会成为你素材库的一部分。实际上，若一本书能够有哪怕那么一两个点确实打动，影响了你，那其实已经很值得了。
那么在这本书中的关键学习点有哪些呢？列举出来其实就那么几个：
先讲讲五级工程师。第一级是能够独立完成任务，第二级是能够带领完成有影响力的工作，第三级则是独立设计产品并且获得市场成功，第四级则能够做出独特有开创性的东西，第五级则是开创了一个产业（一到五与原文顺序不同）。事实上，这个金字塔式的分级能够套用的地方非常多。第一级强调能够完成任务，也就是最基础的东西。第二级强调影响力，也就是能够发挥自己的能力做影响力的工作。第三级则强调能够获取市场上的成功。第四级则强调开创性与独特性，有别人无法取代的作用。第五级则干脆创造出了一个产业。即完成-影响力-成功-独特性-创造一整条完整的`链条。
常识，科技和艺术。作者提出，做好前50%靠常识，前90%靠科技，最后的10%靠艺术。我基本赞同。不过我喜欢说常识是基础，做到前八成，良好靠技术，最后的顶尖只能通过艺术。即常识-技术-艺术三段式进阶路线。
至于做好最后1%，其实就是不要看开头了几件事，看结尾了几件事。要走好最后一段路。道理很简单，实践起来却不容易。只能是自己多去实践，努力了。到最后大家都是一样疲倦的，多做好一点点这时就可能会有很显著的效果。方法很简单，多留点体力到最后并且决心做完它。没了，真的没必要说再多了。
重点应该说说三板斧和OKR。哪三板斧呢？愿景-道路-目标，记录，开放接受不同意见。并不见得多复杂，实践就好了。至于OKR，则是关键结果衡量。拆分来看，就是：目标，关键结果，正常进度，实际进度，最后有一个得分和总结。这其实是一个很有效的办法，可以通过表格，曲线折线图等等去表示它。
当然，本书中我还有其他许多收获，比如最好目标-最坏打算方法。就不一一列举了。实际上能够把上面的东西用好就已经超值了。
经典读后感9
这个星期我学习了《泉水》这篇课文，课文里讲述的是泉水帮助了山里的姐姐打水，帮助了杜鹃花照镜子，帮助了果树喝水，帮助了画眉鸟伴奏……
我们班也有象泉水一样的小朋友。有同学忘带尺子了，同桌会及时递上一把，有同学遇到难题了，总有热心的同学为他耐心讲解。我也得到过别人的帮助。记得有一次下雨了，家里没人来接我，甜甜的妈妈把我送回了家，结果阿姨自己的'衣服都淋湿了。下雨的天气虽然很冷，我的心里却是暖洋洋的。
我们在父母和老师的关怀下幸福成长。我们要学会关爱别人，做一个象雷锋一样助人为乐的人。人人献出一点爱，人间永远是春天。
经典读后感10
《童年》这本书讲述的是主人公阿廖沙3岁到10岁这一时期悲惨的童年生活。幼小的阿廖沙失去了父亲，只好跟随母亲到外祖父家生活，舅舅们和外祖父都不喜欢他，只有外祖母一直关心、爱护着他，成为阿廖沙黑暗生活中唯一的光。生动地再现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。
在我们认为，童年是万花筒，是一幅美好的画，是天空中最闪亮的一颗星星……我们的童年是灿烂的，是彩色的。而阿廖沙的童年是什么样的呢？是黑暗的。然而，善良的外祖母、勇敢乐观的“小茨冈”和正直的老匠人为他点亮了一盏明灯，使阿廖沙有了一颗善恶分明、能爱能恨的心。
我对作者的童年遭遇表示同情，但也让我十分钦佩。他能在这种环境下生活，而又不走向黑暗，反而被打磨成了一颗明珠。这使我明白：你只要还对光明充满希望，那么，这一点点微弱的火光聚集在一起就变大了，能洒到每一处阴暗的'角落！和他相比，我们可真是太幸运了。能在明亮宽敞的教室里快乐地读书，有长辈们的关爱，基本上要什么有什么。我们也没有经历过被人毒打、被人拿鞭子狠狠地抽的滋味。我时常会为了一点小困难就知难而退，但看了他的经历我十分愧疚。想：同样是小孩子，为什么他能在污浊的环境中还能如此坚定，而我，在如此安宁的环境中却还因为有一点困难而抱怨。如果自己生在那种环境中，能不能像他一样，有坚强的意志和顽强的精神活下去。但，我能学习，使自己提高，成为一个像他一样的人。我们又有什么理由不去做到呢？
《童年》这本书，让我学习了高尔基坚韧不拔的精神，使我更加珍惜现在美好的生活。生活不会尽如人意，我们无法改变，但是我们可以改变的是一往无前的勇气，不管前面的路如何，只要坚信：光明就在前方，就没有黑暗。
经典读后感11
几个月前，我们公司为了丰富员工的业余生活，给我们订了一批书，也就是在这个时候，我与《活着》相遇了。
年轻时的福贵是吃喝嫖赌的`败家子。新中国成立后，家道中落。父亲气极猝死，母亲念儿而死，战友中弹身亡，儿子抽血夭折，闺女难产而死。总之所有他倾注了情感的人，都离他而去。可是在富贵看来，他苦难的经历里充满了幸福快乐，他相信自己的妻子儿女是最好的妻子儿女，还有自己的朋友，还有那头也叫富贵的老牛……
起初看得很详细，后来都不忍心深读下去。不由一声叹息：命运何曾放过谁啊！人只要活着，就有希望。人只要活着就是一种胜利。没有比活着更好的事，也没有比活着更难的事！
生不可选，死不该选，惟有硬着头皮活着！我们之所以勇敢、坚强的去坚持，那是因为我们心中强大的信仰，是因为那些一次次温暖你、爱你的人。唯有努力，唯有强大，才不负活着。
经典读后感12
当我读完《饭票》，特意查了作者梅子涵的年纪，比我的父亲还要大上十余岁。我由查我国从五十年代开始使用饭票、粮票等，直到1993年饭票正式退出历史舞台。这样算来，作者写的是自己的故事，在计划经济时期背景下度过的童年，吃穿用度，一切都与各种票证息息相关。然而1993年饭票推出历史舞台的时候，我正好七岁，所以短短的，饭票也在我的脑海里留下了深刻的痕迹。相差了近四十年，饭票在中国历史舞台上扮演了近四十年重要的角色，太多孩子的童年，太多父母的青春，太多家庭的悲欢离合，都被一张张小小的饭票所记载。
我使用饭票的时候，是每个寒暑假。那时候社会没这么复杂，父母们大约也是忙于工作，大院的孩子都是放假了自己呆在家里。不像现在都是被看得紧紧的小宝贝们，八十年代的孩子自由得多。父母留下一天的饭票，踏踏实实的上班去，我拿着饭票，就可以决定这一天自己吃什么。那种感觉，简直自豪。
小小的孩子，拿着饭票就像握着全世界，一大早就会去单位食堂看看一天的菜单，盘算着手里的饭票，盘算着这一天要给自己怎样来一顿丰盛的大餐。通常我都会把父母平时不让吃的东西排的满满的，夏天多来几碗绿豆汤，冬天来一碗加肉的热汤面，好像童年被味觉的满意填得没有烦恼。
前一段收拾旧物件，在老家翻出来没有用完的`饭票。我的童年，已经使用的塑料质地的饭票，就是和别在肩膀上，大队长标志的质地一样。粉色的、绿色的、蓝色的，每种都是不一样的面值，饭票上还残留油汤的痕迹，彷佛带出了我最爱吃的鱼香肉丝的味道，彷佛我隐隐看到，夏日的栀子花丛里，我捧着白色的搪瓷饭碗，急急忙忙的往食堂跑去，一路上花香伴着汗水淌下来，一路上骄阳似火，一路上都是南方夏日里绵延不绝的蝉鸣。
我不记得我有没有和书里的主人公一样丢了饭票，但渴望更多的饭票也是一定的。好像那个八十年代的孩子，也不是都有足够的零食，能用饭票多买几碗绿豆汤，多吃几块炸制的糕点也是开心。母亲总是觉得我是大胃王，小姑娘家家总在讨饭票，直到今日，世界各地跑遍，在哪里闻到与大院里食堂相似的味道，都会感动到胃里心里满满当当。
童年的食堂，那些用饭票买来的食物，当真是人生至味么？其实不是，而是那些已经过去不可追回的童年时光，是记忆里最难以割舍的朋友。相信作者也早已衣食无忧，可是绘本里写的那个物质匮乏的童年，却也不是悲苦。反而母亲细琐的温情，妹妹天真与稚嫩，还有自己向往诚实十足单纯的内心，都显得可爱又让人怀念。孩子们倒不见得多能理解这书里陈酒一般的韵味，倒是现在做了父母的我们，读起来，想哭亦想微笑。往日旧时光，旧时光里亲人的爱与关怀，谁不向往？谁不怀念？
有了孩子，彷佛再读一次自己。总是忍不住，把自己差不多大小的时候，同孩子做比较。去问父母，自己这个年岁的样子，比较膝下幼子是不是也是相似。生命的美好在这里，奇迹也在这里，那就是爱是传承的，也是延续的。拥有孩子，就是拥有未来，而离未来约越接近，越不愿意将过去忘怀。隔着时空，看也是曾经小小的自己，想起来自己成长起来的道路，依然为那个努力生长的幼小的自己，哭泣又微笑。过往都是馈赠，回忆起来，点滴的香气，又让我们更加勇敢的向前走去。
我还记得那个穿着翻花边的袜子的自己，梳着马尾，坐在沙堆，握着没花完的饭票，吃一碗分量足足的热干面；我还记得跟着哥哥们去院子后面的小池塘里捞龙虾，哥哥们抢走我的饭票去喝绿豆汤；我记得我委屈哭起来，哥哥只好拿出自己的少少的零花钱去买来冰棍儿哄我破涕为笑；我也记得一天下班后妈妈在厨房里大展身手的背影。一切那么美好，彷佛遥远，又似乎就在咫尺，小小的我似乎来不及去感受，又成为小小孩子的母亲。强烈推荐父母拿来读一读，然后给孩子们讲一讲，至少我的孩子爱极了听“妈妈的小时候”。希望你的孩子也有这样的奇遇，为“妈妈的小时候”哭了又笑了，希望孩子们会懂得，妈妈也有小时候。
经典读后感13
高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。所以高尔基又感慨地说：“她（外祖母）一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”。黑暗与光明的碰撞，造就了高尔基坚强的性格，不屈的品质，也造就了一个世界大文豪的诞生。
该书再读，感触又较此前多了些理性认识。
首先，与高尔基的童年相比较之下，我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇。生活在改革开放的中国，我们现在的小同学们是幸运的，幸福的！在家里，父母宠爱着，关心着，保护着。在学校，有老师的教导和同学们的陪伴，真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢？与我们的小同学们恰恰相反。有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和苦难的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。这也许是作者要告诉我们的.，要勇敢面对自己的环境，不要去埋怨自所处的地位有多卑微，要怀着一颗光明的心，坚强勇敢、正直自信。
然后是不要放弃学习。阿廖沙的童年又是一个热爱学习的童年，他在书中说道：“小的时候，我想象自己是一只蜂窝。各种各样普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知识和思想送进蜂窝里，他们尽自己所能，慷慨大量地丰富着我的心灵。这种蜂蜜常常是肮脏而味苦的，但只要是知识，就是最好的蜜！”这段话充分表达了当时俄国的孩子多么渴望学习啊！当时的学校少得可怜，大多数孩子只能在街上玩耍，虽然很想上学，但条件不允许啊。他们只能像这样，抓住生活的点点滴滴，学习，充实自己。相比起来，我们的小同学们现在简直和他们是天壤之别。我们的学校，一栋栋教学楼拔地而起，操场平坦宽阔，一间间教室宽敞明亮，窗明几净，电视，投影仪电脑，各种各样的现代化装备一应俱全，再加上认真负责、循循善诱的老师，现在的学习条件与书中描述的有着千差万别。但我们很多同学却还身在福中不知福，不珍惜学习机会，不求上进，得过且过，虚度光阴。甚至上学、放学、假期也成为“低头族”的一员，热爱上了游戏，热爱上了上网，忽视了学习，忽视了读书，忽视了上学的意义。该书还有一层意义，便是告诫大家，珍惜学习的机会，不要放弃学习。
还有，就是要自强不息。荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”立志容易奋斗难，荀子的这句名言告诉我们一个永恒的道理：只有坚定意志，自强不息，锲而不舍的奋斗才能实现理想。否则，无论我们立下多少志向，没有自强不息，锲而不舍的精神，一切志向都是空谈而不会变成现实。自强不息者，他们面对挫折和失败，坚强地站起来，用自己毅力，勇气和智慧扬起自强的风帆，向着自己的目标，驶向胜利的彼岸。
所以需要告诫我们亲爱的同学们，请记住自强不息，胜利的彼岸就会向我们敞开。自强不息是一种执着追求的信念。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”作为新时代的年轻人，我们脚下的路还很长很长。同学们，让坚毅成为我们的信念，让自强不息成为我们的脊柱。
经典读后感14
昨晚看《原则》这本书，第3条生活原则是“做到头脑极度开放”。本章开篇就说这可能是本书最重要的一条。然后就提到了影响决策的两个最大障碍：自我意识和思维盲点。
昨晚是第一次看，并没有细读理解，1个小时20分看了120面，所以书中的观点不能复述总结出来。只是知道看的时候，书中的观点和推理是赞同和理解的，但是具体的内容却记不起来了。
但是自我意识和思维盲点这两个概念特别清楚、深刻。一个原因是，这个总结得非常到位，而且生活和工作中大量的问题都可以归因到这两个原因上，另一个原因是，以前看过《思考，快与慢》这本书，它关于自我意识的分析更详尽，而且两本书在这方面观点一致。
最近刚读完《乌合之众》这本关于大众心理学，之后关于任何事情和问题的分析，我都避免自己落入群体的状态，即只是说出一些形象的词语，套话。
比如说，自我意识和思维盲点，从字面上绝大多数人都能够理解。自我意识，就是自己对事情的看法和观点以及因此产生的对待方法。思维盲点就是自己所能看见的以外的，自己看不见东西。一个人无论怎么努力，总有一些方面是自己看不到的。
这两者都会收到遗传，教育还有周围环境的影响。
意识有其神经学结构，人的大脑分左脑和右脑，主宰不同的功能模块。左脑偏向于理智，右脑偏向于感情和直觉。
自我意识和思维盲点是大脑构造决定了的，是客观存在，个人是无法消除的，只能靠与别人合作弥补。自我意识强的人因为难以接受别人观点，所以思维盲点就得不到补充，出错的概率就打，而且因为坚持错误，所以会陷入困境，无法自拔。
如果碰到一个自我意识特别强的人做老板，做事情就会特别难受，因为只能服从，很难有创造。我有一个朋友，就碰到这么一个主观意识特别强的老板。
因为他们老板是做技术出身的，所以每一个项目他都要过问，除了过问计划和结果之外，连执行计划过程中员工的行为都要干涉。所以，都是以他自己的标准来规定别人。
项目负责人的.计划，只要老板看过了，于是他就会产生一些想法，而且这里面很多想法都是天马行空的，但是又要求必须执行。于是所有的项目负责人都很憋屈，说：“这也管，那也管，干脆他自己负责好了”。于是久而久之，项目负责人就不再自己做决定，等老板指示。一旦这样，所有事情的进展就慢了。
总结起来就是，凡事都必须按自己的想法来，不问详情，瞎指挥。
而且不只是技术一方面，因为是老板，其他销售市场，人事财务制度等都是这么个做法。所以整个公司就是所有人配合一个人的想法。
在初创的阶段，确实是老板起主要作用。但是到了后期，一个人已经顾不过来了，而且公司已经开始出现各种失误。但是即便如此，还是不愿承认自己的错误，认识不到自己看不到所有面。事情出错就怪别人做得不够好，当时自己指挥错误时，又责怪员工为什么没有自己动脑子。于是，整个公司一片混乱。
对于如何克服这两大障碍，首先是时刻提醒自己是一定会有这个障碍的，所以考虑问题就多想一层。其次，多咨询领域内的强过自己的人，对比自己的想法。更重要的，在实施的过程中，要及时复盘，验证自己的思维，有问题时立刻调整。
当然，更多的，好好看《原则》这本书，借鉴作者的思想和做法。而且，对于大多数人来说，作者可以当得上解决这两个障碍的导师。
当然，《原则》里只是别人的原则，它的意义在于分享自己原则的形成和背后的推动机制。我们看完书，最主要的根据我们自己的工作和生活形成自己的原则。
因为就算是在《高效能认识的七个习惯》一书中，作者也是坚定地认为，我们应该建立以原则为中心的生活。
经典读后感15
最近，我们学习了“心比心”的课文。我深受感动。我感受到理解和宽容他人带来的快乐。
这篇课文主要谈了两件事。一次是奶奶去商店的时候，一个阿姨帮她推开厚重的门，直到她能赶上。另一件事是，提交人陪生病的母亲去医院输血，护士没有系两次。在母亲的鼓励下，护士终于第三次成功了。
我在日常生活中遇到过这样的事情。例如，当我乘电梯时，一些老人或小孩会在路上上来，因为他们移动缓慢，电梯停留时间相对较短，所以有时他们会被电梯门挤住。从前我对这样的事情没有感觉，但是现在，每当我遇到类似的情况，我总是主动帮助他们按下电梯门的按钮，这样他们就不再有被挤压的痛苦。
另一次，弟弟去医院输血。护士没有连续系好几次，弟弟手上也有一个绿色的包。这时，奶奶抱怨道，最后护士甚至无法包扎，弟弟痛得哭了起来。如果奶奶少抱怨多理解，也许事情会是另一个结果。
不久前，我在去学校的.路上经过一家旅馆。我看见一个衣衫褴褛的老人站在旅馆门口。他一直透过窗户往旅馆里看。他期待而无助的眼神让我更加同情。我正要上前问，这时一名工作人员走出酒店，他把一盘热气腾腾的馒头拿到老人手里。老人颤抖着双手接过来，再三感谢他，但工作人员微笑着离开了。
我认为:如果每个人都能在日常生活中心心相印，对老人表现出更多的尊重，对孩子表现出更多的关心，在人们之间表现出更多的宽容和理解，我们生活的世界一定会变得更加和谐。
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