读《只有一个地球》有感

时间:2022-04-12 16:09:19 读后感 我要投稿

读《只有一个地球》有感

  当赏读完一本名著后,相信你心中会有不少感想,为此需要认真地写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编整理的读《只有一个地球》有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读《只有一个地球》有感

读《只有一个地球》有感1

  “映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’……”课文《只有一个地球》描绘出了地球内在美和外在美。

  我们的地球,看上去光泽、透明、朦胧,是那样的美丽壮观。地球还像母亲一样,毫无保留地为人类提供各种资源。然而,人类不加节制地开采及随意毁坏自然资源,滥用化学品,使自然资源越来越少,还造成一系列生态灾难。例如:98年的特大洪灾,淹没的、冲毁的房屋及死、伤的人民多得不计其数,许许多多的人都失去了亲人、无家可归……这还不是因为人们大量毁坏自然资源,破坏了生态环境造成的严重后果。

  科学家早已证明,在以地球为中心的`四十万亿公里的范围内没有适合人类居住的第二个星球。因此,我们不能指望破坏地球后再移居。

  的确,我们的这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!我们的地球既然这么美丽可爱,那我们为什么要去破坏它呢?再说了,我们只有一个地球,这儿是人类赖以生存的家园,如果破坏了它,我们别无去处。因此,我们一定要尽全力去保护地球,建设地球、美化地球。让我们人类的唯一的家园——地球,从此变得更加美丽可爱、生机勃勃,更好地造福于我们人类吧!

读《只有一个地球》有感2

  今天,我又一次读了《只有一个地球》这篇文章。文章说,科学家们已经证明了在以地球为中心的四十万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球,我们只有一个地球。这说明我们必须保护我们这个地球,否则后果将会不堪设想。保护地球,要做的工作很多。这里,我从保护水资源说起。

  有资料说,由于地球上的水资源已经遭到了严重的破坏,人畜的饮水已成了很大的'问题。深圳是我国较多少水城市中的一个。由于降水量少,不少水域被污染等原因,深圳的居民饮水也已成问题。

  听我爸爸说,好几年前,我们这里的小沟小河是清水潺潺,水里鱼虾成队,河岸绿草茵茵。就这些年,这里工厂多了,河沟里的水就黑了,臭了,绿草也死了。上星期六,我们环保兴趣小组的成员到户外调查,发现不少工厂排除的水真的是又黑又臭,它们汇集在一条小沟里汩汩地流入大海。我想问,我们深圳究竟有多少工厂在这样的向大海排水呢?每天又究竟排了多少呢?我无法知道,但我敢肯定是很多!如果长流下去,后果一定很严重。你看,去冬今春的珠江咸潮不就是大海对我们的有力报复吗?

  两个星期前的双休,我随妈妈到外婆家去,看见外婆家前面往日清凌凌的小河不见了,展现在我眼前的是一条黑色的小河,河水散发着臭味。这不,小河旁新建了许多工厂。外婆告诉我,这工厂排除的废水流啊流,汇集到珠江,流入大海。

  珠三角也罢,深圳也好,工厂肯定要开,但环保一定要搞好。调查中,我们也知道政府有投入资金处理污水、废水,环保部门的处罚力度也很大。尽管小沟小河里污水横流,但我相信这河水一定会清澈,鱼虾一定会回来。不过,这,还得要我们大家共同努力!

  是的,地球是我家,环保靠大家。

读《只有一个地球》有感3

  书是人类进步的阶梯,书是人类的老师,可以说我们离不开书。我离不开知识,知识是我们进步的源泉。在我读过的书里,令我印象深刻的是《只有一个地球》。

  有一天,上课时老师突问我们:“人类有几个地球。”同学们异口同声地答道:“一个。”然后我们打开了书,开始学习。这篇课文的主要内容是:“地球,本来还可以再生的星球,可人类对地球造成了破坏,使矿物资源、水资源、生物资源……不能再生。”就像某宇航员在遨游宇宙时发出的`感叹:我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了。我希望人们不用一次性筷子、一次性饭盒、少用塑料袋、不往河里扔垃圾……不要让我们的地球毁灭。

  这就是我读《只有一个地球》这篇课文的感受。在今后的学习生活中,我应该多一些课外书。

  评语:雁婷同学,你写的这篇作文,非常的不错!文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕《只有一个地球》读后感受来进行,呼吁我们要自然,保护环境!很好!

读《只有一个地球》有感4

  今天,我饱含着激情读了《只有一个地球》这一课,使我深深地懂得了地球母亲的苦衷。我在读这篇课文的同时,又好像听到了地球的哀鸣:“救救我吧!”

  当我读到“我们的地球太可爱了,同时又太容易破碎了”时,我心潮起伏,不禁浮想联翩。

  不知从什么时候起,我们耳边很少听到清脆悦耳的鸟鸣声了,我们眼前很少看见自由飞翔的鸟群了。有些商人为了挣大钱,为了鼓起自己的腰包,常常抓野生的鸟儿。野生鸟在被捕抓、运输贩卖的过程中,成活与死亡的比例是1:20只鸟死亡的代价。将来,地球上可能只剩下一种动物——人类。

  警钟已经敲响,如果人们再执迷不悟,地球就会被粉碎,就会在茫茫宇宙中消失。虽然地球上有许多无知、自私的人,但也有许多好人。就拿杜过秋老人来说吧,他在山坡上开了1000多亩荒地种作文

  植树树木,那山坡小屋墙上挂这70多双穿破的.鞋和30多把磨破的镐,就是对老人所付出的艰辛,爱心最后的见证。如果人人都像杜过秋老人那样,还愁地球不会好转?

  我长大要当一名动物、植物管理员,如果谁砍伐树木,乱捕捉动物,就罚款他几万元,他们肯定会改好。

  “保护环境吧!”地球在诉说。“珍爱动物吧”,地球在呼吁。让我们共同爱护人类的家园吧!

读《只有一个地球》有感5

  当我读到《只有一个地球》的时候,这篇文章主要讲了据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的`水蓝色纱衣。它原本是一个美丽、晶莹的星球,但人类却不加节制地开采矿产资源,随意毁坏自然资源、生态资源、植物资源,不顾后果地滥用化学物品,使原本可以再生的资源不能再生了,导致地球的环境越来越严重,如果人类再不起来,一起共同保护地球,那么人类将会失去唯一的家园了。如果不一起共同保护地球,那么,这时,我们的大地母亲就会哭泣。 当课文里有说:“距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。”这就意味着我们不能破坏地球母亲后,再移居到别的星球上去。因为,地球只有一个,破坏了它,等于我们人类在自生自灭。 所以,我们不应该在让我们的地球母亲哭泣了,如果污染了环境也会让我们的地球母亲生病的。我们要善待地球,就是善待自己,拯救地球就是拯救未来,我们要行动起来,不能再让地球母亲哭泣了。让我们一起保护家园、绿化家园,不能再让地球母亲受到任何伤害!!我们必须保护地球母亲!

读《只有一个地球》有感6

  课文《只有一个地球》说道:一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,我们的家园,我们的母亲,我们生命的摇篮,它是那么的美丽壮观,那么的和蔼可亲。

  同茫茫宇宙相比,地球是多么的渺小,在群星璀璨的宇宙中,它就像一叶扁舟,永远只有那么大。

  地球是美丽而渺小的,但是地球面临着自然资源的枯竭,都是由于人类长期破坏、浪费造成的。

  听,地球在流泪。它在伤心,它为人类慷慨地提供矿产资源,它是多么的无私啊!可人类不但不珍惜,还不加节制地开采,你们可曾知道,矿产资源是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的,而你的种种行为会加速地球上矿产资源的枯竭,停下吧,让我们好好的珍惜这来之不易的矿产资源!

  听,地球在流泪。它在伤心,人类生活所需的水资源,因为人类,遭到了破坏。那可是救命水啊!一滴水,可以救活一棵小草,可以救活一朵小花,一滴水,那是多么宝贵的`一滴水啊!快帮水龙头擦擦泪水吧,不要再让它无辜流泪了,快帮小河打扫打扫卫生吧,千万不要让世上最后的一滴水变成我们的眼泪啊!

  听,地球在流泪。它在伤心,那些人类生活所需的森林资源、生物资源、大气资源,本可以不断再生,长期为人类做贡献,如今却遭到了破坏,让它们失去了再生的机会,反而还造成了一系列的灾难,给人类带来了严重的威胁。

  “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。是啊!我们只有这一个家园,如果它被破坏了,我们别无去处,至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。让我们帮地球擦干眼泪,让地球绽放笑脸,让我们的这个家园永远存活下去!

读《只有一个地球》有感7

  “地球妈妈“这个称呼”确实卜假,自从我读了《只有一个地球》这篇作品医后,对这个称呼更感亲切了。那么大的宇宙中却只有一个地球供人类生存。她把所有的资源给予人们,哺育人们成长、发展。

  读了《只有一个地球》,又有一种忧心的感情涌上来。地球确实不小,但是人们居住的只有地球的一小份,矿产资源却是有限的,而人类对卜能再生的`资源卜断开采。长此以来,总有一天资源会被我们人类开采完,地球也会变成一个在宇宙中没有涌的星球,成为一个死地球。

  我读了这篇文章以后埋头深思,一旦地球变成死的,那该怎么办而且科学家们说过地球附近根本没有适合居住的星球,将来就算能飞到月球上去,也卜适合人类居住。

  最好的办法就是让大家都行动起来全身心的投入到保护地球环境的行列中来,一起保护环境。人类已经醒悟,联合国把6月5日定世界环境日,意义也很明确。我国政府很重视环境保护。我们学校也开始了保护环境的行动,规定每周一次大扫除,保护校园内外的环境整洁,以营造一方洁净的生存环境。

  是呀,大家一定要来保护环境爱护我们赖以生存的地球,因为地球适我们人类唯一的家园,保护环境,世界才能变得更美好,地球将永远再生资源供人类生存。我们的家园将更美好!

读《只有一个地球》有感8

  课文主要讲了地球的外貌、地球的自然资源是有限的、地球只有一个三点。

  《只有一个地球》是一篇文艺性说明文。

  第1段用了打比方说明方法。作者把地球周围的一层薄薄的水蓝色比作成纱衣。把地球比作成母亲和摇篮。这段话描写生动,表达了作者对地球的'热爱。我体会到了作者的情感已经提升到了人类的母亲。

  第2段用了列数字、打比方、作比较三种说明方法。作者把地球比作成一叶扁舟。这段话用词准确,令人信服。写出了地球的渺小。让我体会到了人类是更加渺小,微不足道。

  第3、4两段用了举例子、列数字两种说明方法。写出了地球的自然资源有限。人们不能随意浪费自然资源,一定要保护矿产资源。

  在生活中,我从小事做起,节约用水。有一次,我看到我们村里的小孩子用完水后就直接管自己去玩了,忘了关水龙头。于是,我急忙跑过去关上水龙头,并告诉他们要节约用水,绝不要浪费水资源。我们必须要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐。还要加强对白色污染的处理,少使用塑料制品。

  为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境,买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。外出吃饭尽量不用一次性饭盒。播种绿色就是播种希望。

  地球,只有一个。我们一定要保护环境,保护地球上的自然资源,节制开采。让未来的地球充满美好。

读《只有一个地球》有感9

  读了《只有一个地球》我了解到了地球的重要性。

  我们的地球只有一个,我们要好好珍惜。其实地球的资源也是有限的。但是有些资源本来也是可以再生的,但是因为我们滥用化学品,破坏环境导致于我们的资源都是有限的。拿矿物资源来说,它不是上天给我们的,而是经过几百万年甚至几亿万年的地质变化才形成的。其实本来这种资源是可以再生,但是如果人类不加节制的开采,我们的地球可能会撑不住。据科学家证明,至少在地球为中心的四十万千米的范围内,没有适合人类的第二个星球了。也就是说我们除了地球别无去处。

  这些东西足以让我们保护地球,但是因为有些人乱扔垃圾,乱吐痰,向大海里投掷瓶子,乱砍树木,不节约,本子从来不用反面就扔掉,汽车的排气管排出的浓烟把湛蓝的`天空染成了黑压压的雾霾。谁能说这一切不是我们造成的呢?我们既然已经做了这么多的坏事难道还不打算改掉这些坏毛病吗?从今天起,我们要让我们的天空变成湛蓝,大地只有泥土的芬芳和绿草的清香,让我们一起做一个文明的少年,保护我们的地球,呼吁大家保护地球,给地球一片安静,干净的世界!

读《只有一个地球》有感10

  读了《只有一个地球》这篇课文以后,我深刻的意识到在广大宇宙中只有一个地球可供人类生存。地球默默无闻地把所有资源奉献给人们,哺育人类成长,发展,如果我们把它破坏了,我们将别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。如果对不能再生的资源不加节制地开采,对能再生资源滥加破坏,长此下去,资源总有一天会被用完,地球也将会走向死亡。

  因此我想到,前两年电视台曾经报道过一则有关生态环境被破坏的新闻。在河南省某个乡,建了一个大型治炼厂,虽然治炼厂已经成为河南省百家企业厂家的佼佼者,生意兴隆,财源滚滚,但治炼厂的含铅毒气给周围的环境造成了严重的破坏。如果在北面那片青翠欲滴的森林现在已经变得枯黄了,治炼厂周围几里的禾苗近两年来几乎绝收。尽管老百姓到场里要求索赔,都得到了满意的答复,但这并不能改变已经遭到破坏的生态环境,真叫人心疼。

  读完课文静静思考,面对治炼厂的毒气污染给人们的生命和财产带来的严重威胁该怎么办呢?我认为最好的方法就是唤醒大家行动起来切切实实地保护地球。我们要“金山银山”,也要“绿水清山。”我建议治炼厂的烟囱还要加高,另外设计一种特殊的消毒净化器,尽量减少毒气污染,在保护赖以生存的环境条件下发展生产,创造未来。

  为了保护环境,我们学校组织了“小小绿色工程队”,除搞好学校环境的'卫生以外,还要经常清理垃圾,打捞河里的一些污物,为了营造一个美丽的环境我们献出了力量。我记得太空人安得斯上校说过一句话:“我觉得大家应该齐心协力,维护这个渺小,美丽而脆弱的星球。”我想只要我们人人都有很强的环保意识,努力做好环保工作,真正保护生态平衡,地球,这位人类的母亲,生命的摇篮,将会变得更好的造福于人类。

读《只有一个地球》有感11

  20xx年9月27日那天,我们在老师的带领下读了一篇文章,这篇文章的题目是《只有一个地球》。

  这篇文章大体是这样写的:它先讲了地球的渺小,然后又讲地球的资源有限,接着告诉我们如果地球被毁坏了,我们别无去处,最后呼吁我们一起来保护地球。

  读了这篇文章,我的`感触颇深:是呀!我们人类的确正在浪费资源。难道不是吗?目前,每家每户正在大量浪费国家所有的水,刷牙时任水流淌,洗澡涂肥皂时不关闭淋浴喷头,用过多的水冲洗汽车,这不是浪费地球上的水资源是浪费什么?现在的餐馆很多都是使用一次性筷子,用完了就扔掉。这还不算,更有甚者不珍惜纸张,写错一个字就扔进垃圾堆。这样下来特别浪费纸张。要知道,那些纸不扔掉是可以当草稿纸用的呀!试想想,如果我们都把写错字而撕掉的纸张当草稿纸用,那一年会少砍多少树木呀!日本的课本都是把用过的书保留下来给下一届学生用,而我们国家呢?学生用完书就拿回家了,都没留下来给下一届的学生用!如果像日本那样,我们国家一年可以节约多少纸张呀!像前面的例子那样,不是浪费地球的森林资源吗?

  朋友们,让我们行动起来吧,一起来保护我们地球的资源,保护我们赖以生存的环境!让我们的地球妈妈能够永远保持着美丽的外表!

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