一年级的读后感
当仔细品读一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的一年级的读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级的读后感1
学了《弟子规》让我懂得了很多做人、做事的道理。
“亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床。”当父母生病的时候，煎好的药汤，我们应该先尝一尝。还要不分昼夜的在病床旁服侍兵种的父母，一刻也不能离开。
“用人物，须明求。倘不问，即为偷。借人物，及时还。后有急，借不难。”使用别人的物品，必须明确的提出请求，以征得别人的同意。倘若不征求别人的意见就去使用别人的物品，这样的行为就是偷窃。借用别人的东西，用完了要及时归还，这样以后要是有什么急需，再次借用的话就不难了。
“读书法，有三到。心眼口，倍皆要。”读书的方法有三到：心到、眼到、口到。心要记，眼要看，口要读。对于读书来说这三点都很重要。
当然，《弟子规》的`内容还有很多，我就不一一列举了。
亲爱的同学们，希望你们也和我一样，加入到诵读国学经典的活动中来，让我们把经典传承下去。
《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》，它将会让你受益匪浅。
人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候培养。
我想，一个人活着就要讲品德，有品位，这样才能赢得别人的赏识。而《弟子规》中的道理，正是教人伦理纲常的最基本常识。
《弟子规》可以真正培养出正人君子的品行。这样可以打造健康和谐社会，提高修养，何乐而不为。
一年级的读后感2
我看了一篇《龟兔赛跑》的故事。是讲一只乌龟和兔子赛跑，兔子跑得快但是兔子跑到一半就睡觉了，乌龟没有放弃一直跑到终点站，兔子没有比上乌龟。这个故事使我懂得了一个道理做事不可以做到一半就不做了，否则会一事无成。乌龟不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。
我们要向乌龟学习做什么事情要有恒心，坚持不懈一定能成功。
一年级的读后感3
今天看了一个成语故事《疑邻盗斧》，讲的是古代一个人丢了斧头，对邻居胡乱猜疑。
我们对这个故事有一个道理，要以事实说话，不能随便猜疑人和事，轻易判断。
我以前犯过这样的错误，但从今天起我就学会了改正。孩子们不应该养成这样的坏习惯！
一年级的.读后感4
大班的时候，妈妈陪我读过《一年级的小蜜瓜》，那时听了觉得没啥好玩的；寒假时无意间又看到这本书，因为我现在也是一年级的小学生，这次我一下子就被书里的内容深深地吸引住了，我一个人一天就把它全部看完了。
从小蜜瓜入学的第一天熟悉环境和之后的校园学习生活和我现在的学校生活是多么的相似呀。班主任心兰老师对小蜜瓜的鼓励，和同学花伦小布他们的友好相处，小蜜瓜的.考试，一个个小故事仿佛就发生在我身边。
小蜜瓜聪明好学，诚实善良，尊敬老师关心同学，特别有爱心，心思敏捷，对周围的事物充满了好奇，他还有些害羞和胆小，怪不得妈妈说我和小蜜瓜很相像呢。小蜜瓜特别有责任心，心兰老师让他带回家保管的一盒糖，晚上睡觉他都抱着，生怕妈妈会悄悄地拿走一颗。学习上也很努力，期末考试三门都是一百，太棒了！我都为他感到骄傲。小蜜瓜考完试后去爬山，发现许多地方都不对劲了，和他以前来看到的感觉不一样，爸妈妈笑着告诉他，这是因为他现在长大了！就如同我今年看这本书和去年感觉不一样，也是因为我也长大了！
我喜欢小蜜瓜，我更是爸爸妈妈的“小蜜瓜”。
一年级的读后感5
快乐的暑假到来了，我先读完了《一年级的小豌豆》，妈妈说让我写个读后感。我喜欢里面的小豌豆，她活泼、可爱、调皮、开朗。很像我嘿嘿……
这本书里面有很多我喜欢的故事，印象深刻的是《监督员》这个故事。小豌豆当监督员当的可好啦！学校开展走路一条线活动比赛。小豌豆放学后，不辞辛苦地帮助吉布训练，直到满意为止，最后比赛胜出，这离不开她的功劳。她那坚持不懈的精神激励着我，我要把这种精神用在学习上和生活上。一定要像她那么的认真和执着。还有一件事就是小豌豆对付不喜欢吃的青菜，和她的好朋友一起想了一个办法，就是每个人带的午餐在一起，找出他们各自喜欢吃的吃，她的奇思妙想在每个故事里表现的`各不同，总之非常喜欢她。她和我一样喜欢穿妈妈的长裙，我记得我上幼儿园的时候把妈妈的口红往脸上画，想起来就觉得特别好笑。
她在学校里和家里发生的事情总是让我联想到自己。每个故事都是那么的有趣而生动。让我回想起了我的一年级的美好时光。我要像小豌豆一样，学习她做个人见人爱的小女生，期待我的二年级时光赶快到来吧！
一年级的读后感6
《爱的教育》，作者艾得蒙多·德·亚米契斯，是他依据我们的儿子的日记改编而成书的一本日记体的小说。
在书中以一个小学四年级女生安利柯的见地来透视日常的学校和家庭关系，老师和学生的关系与爸爸妈妈，兄弟姐妹间的天伦之爱。在这纷纭的世界里，爱到底是什么携带这个考虑，我与一个意大利小学生一块跋涉，去探索一个未知的答案。
书中所写的只不过一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师等等与他们的.平凡的平时生活。正是这部分看上去平凡、实则真实可信的记叙，把我带入一个爱的世界，让我在爱中遭到教育。
我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知晓“爱”是没限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，爸爸妈妈对小孩无微不至的关爱，甚至萍水相逢的大家的一个微笑，而教师给学生的爱更是影响小孩的一生。
师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。概要如下：
1、教师应该深入学生的心理，真的知道学生的感受，这或有利于大家更好得处置师生互动关系。2、兴趣是最好的老师，兴趣对小学生健康的成长、进步能起更大的推进用途。3、教师在教育教学中起的是引导用途，而不是填鸭式灌输。教师应该的看重学存活在，以情感去开启学生的心智。4、用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在日常做学生的朋友。
教师要力求做到爱得得体、严而有理、严而有度、严而有方、严而有理，如此，才能把正确的爱生动机和真的教好学生成效统一块儿，才能做一个真的有爱的教师!
一年级的读后感7
当我读完整本《伊索寓言》时，我明白了很多道理：比如读完《胃与脚》后，我明白人有自己的长处，应该互相帮助；读完《驴与狗》后，我明白同样的'事情不一定适合所有人；读完《麻雀与兔子》后，我明白，当人们遇到危险时，我们不能幸灾乐祸......我也明白很多我平时不明白的事实。
这本书丰富了我的寒假生活，开阔了我的视野，激发了我的想象力。读完这本书后，我的脑海里充满了幻想，甚至想写动物之间的故事！
一年级的读后感8
期末考试时，无论哪一科小蜜瓜都是最先答完的，雪莉老师再三提醒他要好好检查，小蜜瓜却只知道玩。试卷发下来后，小蜜瓜傻眼了，语文92分；数学90分；英语只有76分，而同桌小布每科都是满分，小蜜瓜挨个问同学的成绩单，他们都比他考得高，小蜜瓜很伤心也很后悔，可是结果已经很糟糕了，后悔又有什么用呢？
偏偏就在这时，小布邀请小蜜瓜中午到她家做客，这天是小布生日。小蜜瓜本来不想去，可看到小不那么诚恳就答应了。被小布邀请的人很多，一开始还可以，可后来到午饭时小蜜瓜的心理就没有好滋味了。小布吹蜡烛时许的愿是：“希望下一次小蜜瓜能考出好成绩。”
小蜜瓜当然知道小布是好心的，但是这样一来大家都知道他考得不好了。这时格本建议把成绩单当成礼物送给小布，大家纷纷拿出了成绩单，只有小蜜瓜找着各种借口推辞。最后，小蜜瓜急的快要哭出来了！因为他的'成绩单很怕羞！
一年级的读后感9
寒假里我读了一本书，书的名字叫《一年级的小蜜瓜》。这本书讲述了一年级男生的心理成长和生活的故事。这本书里有许多有趣的故事。我一边看，一边忍不住笑出声来。
这本书里有许多事我也曾经有过类似的亲身经历。
比如说“第一次挨留”讲的是小蜜瓜在下午自习课的时候看鼓乐队排练，而没有完成应该完成的作业，因此被心兰老师留下来的故事。
“自己睡”讲的是小蜜瓜第一次一个人睡小房间很害怕，他数了绵羊，数了壁纸上的小花，玩了玩具，看了画册，做了俯卧撑，最后不知不觉睡着了的故事。
“怕羞的成绩单”讲的是在期末考试的.时候，小蜜瓜做完题目就开始玩铅笔和橡皮，最后因为没有检查，成绩不理想的故事。
故事里的小蜜瓜和我真像呀！
一年级的读后感10
在这本书中，傅雷先生不仅通过家书指导傅聪的生活和学习，还通过家书向傅聪传达了经历。这些家书也加深了傅雷和傅聪之间的父子关系。傅雷的家书包含了许多人生哲学和参考教育方法。可以说，这封信就像一座桥，连接着傅雷和傅聪两代人，表达了父亲对外国儿子的深切思念和殷切希望。
傅雷先生在我们眼中一直是一位知识渊博的学者。他的成就遍布音乐、美术、文学、翻译等多个领域。而《傅雷家书》则让我们看到了另一个他，着中国父爱特有的深沉和厚重。傅雷先生对孩子的爱不是肤浅的，而是渗透在字里行间，隐藏在看似严肃的脸下。傅雷先生对孩子的教育既有中国的一面，也有西方的色彩。他对孩子很严格，但他很关心孩子的方方面面，甚至贴邮票。其次，他把儿子作为和自己同等地位的人交流，注重培养自己的独立意识和爱国主义。
我认为这种包括中国和西方的教育方法值得的教育方法值得当代教师和家长学习。在关注学生成绩的同时，也要注重培养他们独立的人格和自由精神。不允许盲目关心或严格。看完《傅雷家书》，不禁想起现代社会的两种教育观点:有人提倡虎爸虎妈教育，也有人提倡让孩子无约束地成长。但我认为最适合儿童的教育方式应该是严格与慈善相结合的方式。同时，我们必须看到父母对孩子的榜样，因此父母应该规范自己的`行为，以达到贤母使子贤的目的。
傅雷先生曾经说过:我一直认为人是学习、艺术的最重要的！可以说，成为一个人是我们做好一切的基础。如果没有独立的个性，我们就不能勇敢地面对生活中的困难，也不能坚定我们的目标。其次，家长应注重培养孩子的爱国主义、社会意识和团结意识。社会上的人都有这样或那样的关系，父母可以保护孩子一段时间，但不能保护孩子一辈子。孩子们必须学会如何独自面对生活中的不快乐、无助和犹豫。孩子们还必须学会如何与周围的人相处，理解，原谅，承担，成为一个人。
对于教育，国内外有许多不同的概念，但我们必须承认教育对我们生活的意义，教育不仅需要国家、社会、学校的努力，还需要家庭照顾和照顾孩子，使孩子能够适应现代社会日益发展的需要。傅雷之所以被认为是经典，不是因为有多少华丽的修辞，而是因为教育哲学和简单美好的父子情感。
我们应该认识到父母在儿童教育中的巨大作用。对于我们当代人来说，如何看待家庭教育和学校教育之间的关系是我们必须考虑的问题。在儿童教育和成长的过程中，父母扮演着极其重要的角色，因此父母应该继续发展自己，学校也应该更加关注对儿童自然的指导。
一年级的读后感11
暑假里，我读了很多书，有《格林童话》、《寓言故事》、《神笔马良》……在这书海中我最喜欢看《神笔马良》，它真的十分有趣，百读不厌。
马良从小父母就去世，生活十分贫苦。可他特别喜欢画画。没有笔，于是他就用枯树枝、草根、木炭一直坚持画画，最后他终于成功了，画的画像真的一样。他的愿望就是拥有一支画笔。后来有一个白胡子老人送给了他一支神笔，神笔非常神奇，画的东西能变活，他从不给大官和恶人画画，他用神笔替穷苦人画画。
马良很善良，羊和黄鼠狼让他用它们的毛做笔，他都拒绝了，他不忍心伤害它们。看到这里，我想如果我也有一支神笔那多好呀！也要像马良那样去帮助穷苦的老百姓。让他们都吃得饱穿得暖，让他们都过上幸福的'生活！
读完这个故事，觉得我们应该要像马良那样善良、乐于助人，遇到困难不放弃，要刻苦努力，积极向上！
一年级的读后感12
这次的阅读，让我也仿佛回到了一年级。第一次被罚站、第一次考试都让我铭记在心中。第一次上学校，会让我们既恐惧又兴奋。恐惧着老师凶不凶，兴奋着看到新的同学们。
真奇妙，读到“上学前，我有无数的问题，要问妈妈。妈妈就说：‘自己问老爸去。’可是，只上学了一天后，妈妈的反应就跟我一样似的，老是问我问题。我就跟她说：‘自己问我爸去。’”我不禁想到了刚上一年级的自己，那时的我也总是问妈妈各种问题。
到了打预防针这里，主人公开始紧张，尽管他努力表现得镇定，身体还是不停地颤抖着。当轮到他了，他拖着他那“大摇大摆”的步伐向医生那边走去。打完针了，他含着小泪珠，不禁哭了起来。看到这，我又想到了一年级的'自己，不禁拍桌狂笑，“我那时可真傻啊”。
这本书把我深深地吸引住了，我反复看，反复看，留下了一道道乌黑乌黑的痕迹。
一年级的读后感13
暑假期间，我看了一套有趣的《绝佳合作伙伴》。这本书的作者是尚晓娜的妹妹。它描述了双胞胎和老师和同学之间有趣的.生活故事。我很羡慕。
书中的主人公是双胞胎马一左和马一右。不管他们做什么，他们都必须在一起。马一左是双胞胎里的兄弟。他很胆小。他不敢独自睡在儿童房或过山车里……所以他经常被别人欺负，让弟弟保护，所以他觉得自己像个弟弟。
一年级的读后感14
暑假我读了一本课外书，名叫《聪明的顺溜》。
本书的主人公顺溜从小调皮捣蛋，但他有一个伟大的理想，长大后要当优秀的军人。多年后他经过刻苦训练，克服种种困难，终成为特战队员，每当遇到困难，他沉着，冷静，果断。一次次突破自我，终成为战友口中的兵王。他这种不畏艰难，努力上进的精神值得我学习。以后在校听老师教导，努力学习；在听家听父母的话，自己的事自己做，别人的`事帮着做，从小做起。长大也要当一名合格的军人，保家卫国。
一年级的读后感15
《乔治的礼物》这篇文章使我懂得了：诚实是无价的，每个人都应拥有这种美德，他有时还能为我们打开成功和幸运之门。
这篇文章主要讲了：一个名叫乔治?爱伦的小男孩，在新年时得到了一枚银币。可小男孩在打雪仗时打碎了别人的窗户，他决定用自己拥有的唯一的一枚银币来赔偿。回家后，乔治惊奇地发现帽子里竟然有两枚银币！原来窗户的主人是一个富有的商人，因为被乔治的诚实而感动，乔治后来还成为他的合伙人。拥有诚实的美德是多么好啊！正像文章中说的那样：乔治毫不隐瞒地把自己打碎玻璃的`事告诉了父亲，并告诉父亲：虽然没有钱了，但他仍感到很开心。
乔治?爱伦的行为多么令人敬佩呀！正是因为他有这种美德，才有了他后来的成就。正如德国诗人海涅说的那样：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”是呀，拥有诚实的人生，才能找到快乐和富有的人生——诚实正是成功的根基所在。
由此，我不由地想到了自己。记得那还是我上四年级的时候。一天发下了数学试卷，我得到了一百分，心里很是高兴。可仔细一看，卷子上的一处错题老师竟然没有看出来！我心里有些犹豫了：要不要告诉老师呢？若告诉老师，我将损失一个一百分；若不告诉老师，我损失的将是诚信！经过一番激烈的思想斗争，最终，我决定要告诉老师。后来，老师说我是个诚实的孩子，而且在登成绩时，那3分不用扣了。我十分高兴，可见诚实是多么重要啊！
事情过后我经常会这样想：如果当时我没有告诉老师，在最后也还是会被发现，但是那不就不诚实了吗？就算没被发现，我的心里也不会好过。所以，我下决心以后要永远做一个诚实守信的人。
读了《乔治的礼物》，我认识到诚实是无价的，我以后要努力做一个诚实的人，我坚信：盛开的生命之花都是用诚信浇灌的，而美妙的幸福之乐则只用诚实之音来谱写。我要向乔治学习，永远做一个诚实守信的人。
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