山中访友的读后感

时间:2023-12-07 07:38:18 读后感 我要投稿

山中访友的读后感15篇(精)

  当阅读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么你会写读后感吗?以下是小编精心整理的山中访友的读后感,欢迎大家分享。

山中访友的读后感15篇(精)

山中访友的读后感1

  《山中访友》出自著名诗人,散文家李汉荣先生之手,这是他发表于1995年第3期《散文》杂志上的佳作。这是一篇构思新奇,富有想象力充满好奇心的散文。

  作者带着好心情,走进山林,访问这山中的好朋友,展现出如诗如画办的情景,也表达了对大自然的热爱之情。

  读了课文,我仿佛也进入了这个梦境般的树林,和云雀打着招呼;和白云相互问候;和高山悬崖问好;和老桥发出敬佩之情。读了之后令人有种心旷神怡感觉。

  开头我还在想,这组课文不是讲关于大自然的美丽风景吗,怎么该去了大树林了?知道读完了全文,我才领悟到了他写作用意,在人们认为某些东西是没生命.死了的.,但在作者想象下,都变得活灵活现,这也是我懂得了写作靠的是有丰富的想象力,要敢大胆创作这个道理。

山中访友的读后感2

  伴着朗朗的读书声,我们学习了《山中访友》这篇文章。《山中访友》给我的印象就是真实、优美。

  文章讲述了作者带着满怀的好心境去看望他山里的老朋友。古桥、树木、山泉、溪流、瀑布……哪个不是他的'朋友,他和它们互诉心声。作者用优美的语句表达了他对朋友,对大自然的热爱,营造出一个如诗如画般的境界。我想,人与大自然最和谐的交流方式也可是如此了吧。

  “我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的枝叶,在年轮里旋转、流淌……”我跟随着作者的脚步,来到了那座山,来到那片树林,看到了他的好友。我也和它们打招呼,和它们一齐感受大自然的真实,呼吸新鲜的空气。

  《山中访友》让我明白:当你怀着一个好心境去看待身边的事物时,你会发现,世界竟是如此神奇,大自然竟是如此美妙,你必须会喜欢上这些的,也会不禁想融入到里面,感受大自然,亲近大自然。这样,人与自然就会变得和谐起来。

山中访友的读后感3

  今天,我读了《山中访友》这篇文章。

  这篇抒情散文描写作者带着满怀的好心情,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木,都成了有生命的人,都是自己的挚友,从而营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的无限热爱。

  作者与林中的.一切事物都是如此熟悉。林中,老桥如德高望重的老人、鸟儿呼唤“我”的名字、露珠与我交换眼神、树是我的知己。

  山中,山泉要我重新梳妆;溪流邀我“唱和”;瀑布乃是雄浑的男高音;悬崖有着那挺拔的身躯。

  走进自然,落花有着大自然的芬芳清香;落叶让我看到了生命的奥秘;敲击石头,听到了自然的回声。

  最后,作者带着满怀的好心情,好记忆告别了“朋友”,这是一次多么美好的山中访友啊!

  大自然是多么美好,只要去观察大自然,大自然的景物会一一展现在你的眼前。

  大自然是美丽的,大自然是奇妙的,同学们,让我们一起观察大自然吧!

山中访友的读后感4

  作者的老朋友不是别人,是作者敬佩的老桥。在作者眼里老桥就像是一位德高望重的老人。作者的知己,不是谁,是仿佛就是自己的`每一棵树,当自己和每一棵树交谈的时候,自己也融入了这个集体。作者的好朋友不是任何人,是清凉的山泉、汩汩的溪流是飞流的瀑布、是陡峭的悬崖、是悠悠的白云、是叽叽喳喳淘气的云雀。

  大自然的花、草、树、木,也都是我的朋友,小动物们也都是我的朋友,我不能摘花砍树,我要更进一步接近大自然,然后也和作者一样成为大自然的朋友,用心和大自然交流!

山中访友的读后感5

  这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情。

  把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的.古老,而且也突出了它的默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

  从文章的字里行间,我们能真切地感受到在作者的眼里,这一花一草,一鸟一石,一草一木都能成了有生命的人。它们能跟我们说话,能跟我们交流,它们成了我们的朋友。作者进山看景,自然成了“山中访友”。

  作者以自然界中的花树、鸟石、山水为友。这是多么美妙的一种情境啊!从这种想法中,我们真切地感受到了那种“知己”情谊。

山中访友的读后感6

  《山中访友》这篇文章记录了作者去森林里探访“老朋友”的故事。

  作者去森林里探访的并不是人,而是美丽的大自然。大自然的一草一木,都被作者赐予了生命。什么瀑布,老桥,悬崖等等,都是作者的知己。从中我可以看出作者对大自然的.深切感情,把这富有魅力的大自然当成是天地对自己的恩泽,这种感受是大多数人体会不到的。

  生活中,人们经常会做一些破坏大自然的事情。比如排污水,不清理浓烟,砍伐树木等。我觉得我们应该爱护环境,爱护大自然,才对得起大自然对我们的恩泽,才能更好的生活下去。

山中访友的读后感7

  “走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。”这是山中的特征之一:空气清新。

  《山中访友》是访一位怎么样的朋友?是访问一位老人?作者访问的第一个朋友解开了迷底——老桥。大家想一想:老桥有什么好拜访的吗?可再仔细一思考,老桥给了人们很多帮助,天天任劳任怨。的确能说是个“德高望重的老人”。作者的交流方式很特殊,他是用心灵交流。往后一看,朋友多了起来,鸟儿、露珠、树木、山泉……在作者眼里,他们有了生命,有了感情,能和人类交流了。我发现作者有双发现美丽的眼睛,有个精通各种语言的心灵。是啊,这样并不难!我们又怎么不是和作者一样,与大自然的一切融为了一体?你走进一个花丛中,你不会陶醉在花的海洋、芬芳、清香的世界中吗?你置身在一片树林,你不会被那些青翠的身影迷得不住赞赏吗?是啊,我们要有一双发现美的眼睛。

  搁下笔,去外面走走,你会感受到大自然的'美,青翠的树木,芬芳的花朵……

山中访友的读后感8

  读完《山中访友》这篇文章后,我的感受很深。

  我很佩服作者,他竟能写出这么好的文章出来。

  我最喜欢的是文章里作者把自己写成一棵树那一段。作者好像写出了自己上辈子是一颗树似的,仿佛正在回顾上辈子。

  作者拜访的朋友都被拟人化了,有德高望重的老桥、活泼可爱的鸟儿与露珠,还有作者的知己——山林中的每一棵树、清凉的山泉、汩汩的溪流、飞流的'瀑布、陡峭的悬崖、悠悠的白云、淘气的云雀和落花、落叶、石头。

  我真希望我能跟作者一样厉害,文章写得那么好,写文章的方法也能灵活掌握。

山中访友的读后感9

  五年级的暑假,爸爸让我预习一下六年级的课文。我读了这一篇 ——《山中访友》,使我深受印象。

  作者李汉荣,笔名牧童、林中河。陕西勉县人。1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系。1984年开始发表作品。1995年加入中国作家协会。

  这篇抒情散文描写作者"带着满怀的好心情",走进山林,探访山中的"朋友",与"朋友"互诉心声,在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的.人,都是自己的挚友,从而营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的无限热爱之情。

  我想:这样美丽的自然环境应该好好珍惜它,不要让它被"不速之客"而破坏。

山中访友的读后感10

  今天,我读了一篇课文——《山中访友》,它让我领略了大自然的风姿,让我更加喜爱大自然。

  《山中访友》主要讲作者去拜访山里的“朋友”,他把大自然当作自己的朋友,赞美它们,赞美大自然,表达了对大自然的无限热爱之情。

  《山中访友》描绘了大自然的风采,我们也是大自然的一份子啊!我们不应该破坏大自然的'生态平衡,然而,至今有多少见利忘义的人下正在大自然的五彩裙上画黑点呢?大自然是我们的生态之母,我们的种.种生活方式都离不开大自然。记得有一次,我和小伙伴们去密林玩,差一点就迷路了,幸好看见了树木蕴含的奥秘,我们才可以回来,这不是大自然给我们的恩赐吗?我们乱砍伐树木,不但是大自然的悲哀,还是人类愚昧无知的行为的损失!只有树木,才能抵挡洪水,有多少村庄被洪水冲毁了,这不能怪大自然,因为灾难是我们人类造成的!破坏大自然种.种事件,还不能引起人类的反思吗?

  所以,我呼吁大家,不要破坏大自然!

山中访友的读后感11

  读完《山中访友》这篇文章之后,我有了深刻的感悟。

  这篇文章有了排比、拟人、设问等修辞手法来让这篇文章更生动!在这篇文章中,作者拜访了山里的许多朋友,而这些朋友,都是动物植物以及一些没有生命却被写成有生命的事物。这些朋友是:老桥、树木、小鸟、露珠、山泉、溪流……

  令我印象最深刻的朋友是树木,文中的我把每一棵树都当作自己的知己,当靠在知己身上时,自己也会变成树木,体现了我对树木的感情与我和树是相当要好而且离不开的.朋友。而且应证了老师在课堂上所说的一句话:人以树为友,树与人为伴。

  在作者拜访完所有朋友后,作者挥手,告别山里的朋友,就这样,作者过了一个不寻常的一天。我认为,作者去大自然里拜访朋友,把自然界里的所有都当作朋友这种行为,才是真正会享受生活,让生活变得更充实才是真正的生活之道。

山中访友的读后感12

  《山中访友》这篇课文是一篇描写大自然的文章,它的作者是李汉荣,在文章中,作者独自一人去山中拜访他的好友。

  这篇文章描写了作者与花草为友、树木为伴游玩的情景,采用了拟人、比喻、排比等手法,把大自然描写得栩栩如生。

  作者细细观察大自然的样貌,和大自然对话。对老桥是严肃而诚恳,写出了老桥的.默默奉献;对树木是欢乐而开怀,写出了想与树木为伴的想法;对落花和落叶是喜欢而赞赏,写出了大自然的奇妙;对山中的一切是欣赏而赞叹,写出了山中的美妙景色;对大自然这位朋友,作者用十二分的真诚与它共同游玩。

  作者抓住对大自然的喜爱,用心写出了这篇文章。同时也告诉我们:当我们与山清水秀为伴,与花草树木为伍时,我们的心情就会无比欢畅。善待大自然,就是善待我们自己。

山中访友的读后感13

  这篇文章写得很好,主要写的是作者来访问自己的`老朋友山林。

  我觉得文章好在有了许多拟人句和排比句,比如第三自然段:老桥,你弓着腰,附身凝望着水中的人影,月影。在这里的拟人句,让人觉得这桥好像一个人,而作者和这个人情意深厚。还有一段话我觉得特别好,就是第五自然段:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我从新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗……这段话用了排比句的修辞手法,读着让人流连忘返。

  作者把山林当做旧游来抒情,真是片好文章呀!

山中访友的读后感14

  读完《山中访友》这篇课文,我感觉这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者山中访友是一次欢欣之旅。

  作者于大自然的关系很好,首先老桥、鸟儿、露珠、树为树林的好朋友;然后山泉、溪流、瀑布、悬崖为山中老友;最后走进大自然捡起落花闻到芳香、拾起落叶感受到生命的奥秘、敲击石头听到回声为倾诉者。而在现实的生活中,人类根本做不到与大自然融为一体,而失去糟蹋它们,乱砍树木、踩踏花草、乱扔垃圾、随地吐痰,这些做法只为了自己的方便,而没有实际的去爱护大自然、保护大自然。当你保护大自然的时候,你会发现这里很干净,没有一点杂草,整个人躺下去、放轻松的时候你会感觉很舒服,对吧!

  当你怀着一个好心情看这个世界时,你会发现世界原来如此妙不可言,大自然原来如此神奇,令人陶醉,不禁想做大自然的'一员,去亲身感受大自然脉搏的跳动,用大自然的语言去跟游人进行一次心灵的交谈。

山中访友的读后感15

  伴着朗朗的读书声,我们学习了《山中访友》这篇文章。《山中访友》给我的印象就是真实、优美。

  文章讲述了作者带着满怀的好心情去看望他山里的老朋友。古桥、树木、山泉、溪流、瀑布……哪个不是他的朋友,他和它们互诉心声。作者用优美的语句表达了他对朋友,对大自然的热爱,营造出一个如诗如画般的`境界。我想,人与大自然最和谐的交流方式也不过如此了吧。

  我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的枝叶,在年轮里旋转、流淌……我跟随着作者的脚步,来到了那座山,来到那片树林,看到了他的好友。我也和它们打招呼,和它们一起感受大自然的真实,呼吸新鲜的空气。

  《山中访友》让我明白:当你怀着一个好心情去看待身边的事物时,你会发现,世界竟是如此神奇,大自然竟是如此美妙,你一定会喜欢上这些的,也会不禁想融入到里面,感受大自然,亲近大自然。这样,人与自然就会变得和谐起来。

【山中访友的读后感】相关文章:

《山中访友》说课稿04-11

《山中访友》教案02-26

《山中访友》的教案03-04

《山中访友》说课稿12-12

山中访友教案03-18

山中访友教学反思06-16

《山中访友》教学反思09-25

《山中访友》优秀教案02-26

山中访友教学反思06-29

(优)《山中访友》教学反思07-07