五年级学生读书心得范文
我们在一些事情上受到启发后，有这样的时机，要好好记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。怎样写好心得体会呢？下面是小编为大家收集的五年级学生读书心得范文，欢迎阅读与收藏。
五年级学生读书心得范文1
前不久，我学习了一篇课文——《通往广场的路不止一条》，这篇课文将使我终身受益。
作者小时候，她的父亲带她爬上高高的塔顶。脚底下的街道一条条通往城市广场。她父亲对她说：“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现这条路不能达到目的地的话，就可以走另一条路试试。”她长大后，遇到了两件难事，是这句话帮助她找到了出路。
学习了这篇课文，我懂得了一个道理：遇到困难而想不出办法时，不能轻言放弃，我们要换一种思路来想办法。这样，成功就会属于你。
这篇课文使我想起了一个故事：有两个孩子，一个想当画家，一个想当音乐家。可是想当音乐家的孩子耳朵聋了；想当画家的那个孩
子眼睛瞎了。他们十分伤心，埋怨命运对他们的'不公。恰巧有位老人听见了他们的抱怨，叫他们换一下自己的理想。他们眼前一亮，开始了新的追求。渐渐地，他们都觉得这样反而更好，因为这样可以把心思都集中到一点上。后来，耳聋的孩子成了名扬四海的画家；眼瞎的孩子成了饮誉天下的音乐家。
是啊，有时候，只要换一种方法就能取得成功，可谓是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！
你要是因为一条路走不通，不再去走第二条路，那你就永远到达不了目的地。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通再走另一条彼路的不断探索中逐步接近目标，走向成功的。
五年级学生读书心得范文2
最近我看了海明威写的《老人与海》这本书。海明威是美国小说家，9年曾获得诺贝尔文学奖。他被誉为“美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人，他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。海明威的.写作风格以简洁著称，对美国文学及2世纪文学的发展有极深远的影响。这本书给我启发很深。
这本书的内容是：从前古巴有一个名叫桑地亚哥的老渔夫，他已经八十多天没有打上鱼了。这天他决定去很远的地方打鱼，于是，他还没有等天亮就划着小船去打鱼了。幸运的是他看到一条十分罕见的“怪兽”——两米长的马林鱼。老渔夫立即拿起船上的绳子套住马林鱼，可鱼大劲大拖着小船漂流了整整两天两夜，最终马林鱼因疲惫不堪死了。老渔夫高兴得一蹦三尺高，然后使出九牛二虎之力将马林鱼拖到船头。正当老渔夫沾沾自喜时灾难又降临在他的头上：一群凶狠的鲨鱼正侵略着他的“战利品”。老渔夫立即拿起鱼叉跟鲨鱼做殊死搏斗，可最终马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老渔夫最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架了。
虽然老渔夫最终还是输，但他这种顽强拼搏永不言败的精神永远感动并激励着我。正如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
我相信只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，就永远是一个真正的胜利者!
五年级学生读书心得范文3
我读完了《老人与海》这本小说，满心便是对老人那种永不言败、不屈不挠的精神所感动、所折服、所震颤。因为老人那朴实的形象，因为老人是那可敬的劳动者。
文中介绍了一位老人常年独自一人在海上打鱼。那一天，他钓到了一条大鱼，这使他满心愉快。但是在回家的路上，他却遇到了鲨鱼，老人使出浑身解数与鲨鱼拼搏，鲨鱼把能吃的鱼肉都吃了，结果那条大鱼被鲨鱼吃的还只剩下不到一半，老人就把那条鱼拉会家里。
书读完了，让我感动的.是老人那一句普通的话语：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他”。从这句普通的话可以透出老人是没有被任何困难所压服，尽自己的努力与生活中各种各样的磨难做不能退缩的战争。老人是那样的朴实无华，他并没有抱怨上帝对他如此的不公，只是用自己剩下的光阴来实现自己的梦想：打一条大鱼。这次他成功了，他终于成功的打上了一条大鱼!这条大鱼来得是多么不容易呀!是老人经过千辛万苦才拖回家来的。
读完了这篇小说，我们能看到作者再这个故事上做了细致的描写，可以更能体现出老人那苍老的样子，更能体现出一个老人那永不言败的精神，从故事的开始贯穿到故事的结尾。因为老人的这种精神都在感动并激励我们读者要像老人桑提阿果爷爷这一位普通有可敬的劳动者学习。
五年级学生读书心得范文4
看了《老人与海》这本书，我受益匪浅。
主要内容是这样的：有一个叫圣地亚哥的渔民，他已经有八十四天没捕到鱼了，所以他决定划远点捕鱼了，竟然发现了一条比老人的小船还大的`马林鱼，老人与它周旋了两天，终于把这条大马林鱼给杀了。可是在回来的路上，几条被大马林鱼的血吸引过来的鲨鱼企图把大马林鱼带走，但是老人并没有被这几条鲨鱼吓倒，而是鼓起勇气，拿起鱼叉与这几条鲨鱼做生死决斗，最后老人赢了，虽然老人只有那条大马林鱼的鱼骨，但是老人却拥有了勇气和不屈不挠、坚持不懈的精神。看到这里，我便想起了我也曾经历过的一件事。
记得小时候，我在名人广场看到有一些小朋友穿着滑冰鞋飞一样地滑来滑去，我十分羡慕。妈妈似乎看穿了我的心思，对我说“想玩吗？给你买双滑冰鞋吧，不过你要答应妈妈，必须认真学！好吗？”我连连点头，高兴得几乎飞了起来，脚下好像踩着一朵幸福的云。滑冰鞋买回来了，我一穿上去，站起来就摔倒……我心想：为什么别人穿上就滑得很顺畅，而穿在我的脚上却是站起来就摔呢？想到这里，我几乎都要哭了。因为这样，所以妈妈才给我制定了“魔鬼训练法”，就是穿着滑冰鞋在地上毯上踏步。一开始还不错，可是踏了没多久，我就觉得滑冰鞋十分重，就像在脚上绑了重重的沙包。当我准备放弃的时候，我突然想到了：要是我学会之后，就像风一样在广场那里滑行，那该多美妙呀！于是，我紧咬牙关，继续踏下去……最后在第三个晚上，我终于学会了。
读了这本书，我的启示是：办法总比困难多。做人要有勇气，要有坚持不懈的精神，还要有不屈不挠的精神。在生活中，我们不要轻易被困难吓倒，要沉着、要镇定，做一个勇敢的人。
五年级学生读书心得范文5
俗话说困难像弹簧，你弱它就强。在日常生活当中，我们遇到的困难很多，一部分人都被困难吓倒了，可另一部分人却勇敢地面对困难，想方设法地克服困难，最终战胜了困难。当我读了《苦儿流浪记》后，我有了很深的感触。
《苦儿流浪记》这本书的内容非常感人。故事内容是一个弃儿被养父卖给了一个慈祥的杂耍老人，这个老人带着他四处流浪，最后，老人和他的动物演员们相继死去了，只剩下雷米和一条叫“卡比”的狗一起活了下来，他们继续流浪，历尽了千辛万苦，终于找到了他的母亲，卡比和他才结束了凄凉的流浪生涯……
这本书的主人公雷米给我留下了深刻的印象，雷米是个非常善良，知恩图报的好孩子！他所做的`每一件事情，都会先为他人着想，后为自己考虑。他尊敬每一个人，而且时刻惦记着师父对他的教诲。
说到雷米的师父，我可以说，他是我在这本书中最最敬佩的人！是他，改变了雷米的一生的命运，他的慈祥，他的宽容，他的风度，都让我对他更加敬重。若不是他收养了雷米，恐怕可怜的雷米早已进孤儿院了；若不是他教雷米那些技能，恐怕雷米早已饿死了；若不是……所以，我敬重维泰利斯，我不怕困难！
五年级学生读书心得范文6
道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。
今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，让我领悟了这句话的真正内涵。这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼，因为没有到开放的时间，父亲命令我把鲈鱼放回湖中。三十四年过去了，每当我面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话。从此，我便有了道德实践的勇气和力量。
刚开始读这篇文章的时候，我脑海中就产生这样一个疑问：父亲让我把鲈鱼放回湖中，是因为他不喜欢这条鲈鱼呢？还是他的道德告诉他不能贪心呢？带着好奇心，我开始了深入的思考，我把文章又仔细地读了一遍，这回我找到了两个不是不喜欢才放回湖里的证据，分别是“我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼”、“父亲盯了鲈鱼好长时间后，命令我放回湖中”。对于这两句话，我的`看法是：第一句话的得意和欣赏代表了父亲喜欢大鲈鱼，第二句话代表了父亲对大鲈鱼的依依不舍。尽管这样，父亲还是让我把鲈鱼放生，我不由得对这位父亲产生了敬佩，正是因为他在道德面前，做出了正确的抉择，才使我走向了一条正直的道路，他真是一位英明的父亲！
因此，我要用道德的标准来约束自己，终身做个正直的人。
五年级学生读书心得范文7
坚强，就是为了让我们更加珍惜生命，不在孤独中迷失自己，不在困难中放弃自己，不在失落中找寻自己，体验困难，在磨难中历练自己，认知自己，鼓励自己。只有坚韧勇敢才会充满希望，只有坚韧勇敢才会坚定我们的信仰，才会让我们无所畏惧，乘风破浪奔向我们的理想，创造属于我们的辉煌。
在这个快乐的暑假里，我阅读了一本有趣的书：《一千零一个愿望》。
这个故事主要讲：一个叫李力子的女孩，方脸蛋、头发硬、嗓子粗。妈妈非常忙碌，基本是个缺席妈妈。李力子渴望爱却得不到，只能假装什么事都能自己搞定，假装可以骄傲的活下去。一只小鸭子李甲甲摇摇摆摆的走进了她地视野，莫名又神奇地改变了女孩的命运。有善良眼神和橙色嘴巴的李甲甲，会“姐姐、姐姐”叫的李甲甲，为了食物不顾一切的李甲甲，总是闯祸被妈妈嫌弃的李甲甲。一生充满危险，差点被踩死，被狗咬死，被外婆做酱鸭的酱油淋死。小鸭子十分需要李力子，也拯救了她，让她一步步地成长。变成勇敢向前的女王甲，拥有了和世界、和大人抗争的勇气。
后来，李佳佳不幸死了。失业的妈妈无意发现自己在女儿的心目中已经出局，醒悟的妈妈想找回因为忽视和冷漠而丢失的女儿。而李力子也奋力背起自己和同学们的一千零一个愿望，那些被大人嫌弃的孩子的天真愿望，要他们统统都实现！
看了李力子的经历，我受益匪浅，读了这个故事，我知道了：生活中的不幸，是无法改变的，失去一些美好的东西，同时也会使我们对生活有更多的体验。小时受点儿苦，有利于我们的成长。每个人都会遇到困难，但只要对自己有信心，坚强面对，不向困难低头，时刻提醒自己：成功的人，他们走过的.路无不伴随着一连串的挫折与坎坷，可他们勇敢地面对了挫折和失败，才有了最后的成功！面对忽视和冷漠，李力子始终保持天真烂漫的愿望。他并没有因为忽视和冷漠而放弃自己的愿望。虽然她生活在逆境中，但她的心灵是完好无损的，她有终生追求的理想，她的精神是多么令我佩服呀！
李力子的故事，顽强不屈的精神激励着所有天真烂漫的孩子。而我也有自己的梦想。虽然与李力子相比，我那些算不了什么。但我确实切身体会到了坚持的力量。
我从小就酷爱画画， 我十分敬佩我的美术老师，为此，我很想很想成为一位像他那样有名的美术老师，在长辈生日的时候，给他们画上一幅感人的图画；在教师节的时候，亲手捏一束鲜花，送给敬爱的老师，带给他们快乐;在人们破坏生态美的时候，给她们献上一幅有号召力的漫画，带给他们正能量。-----画画就有这样的魔法魅力。我很希望通过自己的画感染身边的所有人,让他们快乐起来、文明起来……
当然，我知道想要成为一名美术老师并不容易，要有很强的动力。丰富的想象力还要有一种不怕困难的精神！为了实现我这个理想，我一直都坚持学习美术，在周日、寒暑假，不管是刮风，还是下雨，我都坚持去上课，认真地练习基本功,吸取老师传授给我的美术知识。终于，功夫不负有心人，我的基本功和想象力是班上最好的,多次参加市、区的即席画画比赛获得较高层次的奖励。
我们要向李力子学习，只要保持积极乐观的态度，勇敢地向命运挑战，用自己坚定地意志战胜一切灾难；怀着一颗感恩的心，热爱生活，热爱周围的一切。用一颗感恩的心来回报爱我和我爱着的亲人与朋友。跌倒了学会振作，重新站起来。朋友们，人是可以战胜命运的，如果你现在还被困难迷惑着，快点醒来，发挥你的聪明才干，把它打倒，重新踏上你多姿多彩的人生！
我相信:将来的我通过自己的努力一定可以创造自己的人生，实现自己心中美丽骄傲的梦！
“愿望就应该发自内心吧，不是大人要我怎么样，而是我真正想怎么样。”我铭记书中的这句话。
这本书讲到主人公李力子从小就得不到母爱，但遇见了小鸭子李甲甲，李力子明白了生存的意义，勇于跟妈妈对抗。随着时间流逝，李甲甲一天不幸去世，这让李力子非常伤心，对妈妈开始有冷淡的态度，妈妈发现自己已经从女儿心目中已经出局了，才渐渐地学会爱自己的女儿，带着李力子和李力子与李甲甲收集的一千零一个愿望到罗马许愿池实现愿望。
合上这本书，我受益匪浅。然而，我想到了我自己，畏首畏尾，什么都依赖别人，没有一点儿自主能力。比起李力子，比起从小就得不到母爱的李力子，我觉得，深深沉浸在父母浓浓的爱中的我们，更应该独立、自强。但我们没有李甲甲，我们也不需要李甲甲，难道收获是别人为我们获取的吗？或者说在我们身边，父母和老师是我们最好的动力，就是我们身边的李甲甲。因为，是他们教会我们做人，传授我们知识，给我们支持与鼓励，是我们努力地实现自己的愿望。
比起依赖、任性、胆小，我们不是应该独立、自强吗？因为只有这样，才能真正地实现自己的愿望，为自己的愿望努力奋斗。成功是需要努力，需要付出的。我坚信，在我们的身边一定有一个属于自己的李甲甲，让我们努力，寻找背后的李甲甲，学习书中的李力子，坚强独立地实现自己的愿望吧！
五年级学生读书心得范文8
故事真的非常的简单。一个八十四天都没有捕获到一条鱼的可怜的老渔夫，在大海中经历了三天的奋勇拼搏，忍受了三天的孤独痛苦后，仍然只是带回来一条大马哈鱼的骨头。
海明威用自己独特的语言塑造了一个没有成功的老人，同时塑造了一个在生活的压力下优雅而坚韧的不屈形象。
在书中，老人其实是人类的化身。海则是象征被人类征服的一切。在这个故事中诠释了人活着应有的品格，和人活着是为了什么。那就是：成功并不是一条大马哈鱼可以证明的。人应该是乐观的，不屈服的对待一切;人应该是有耐性的，一切的诸如贫穷、饥饿、战争都会过去，面对困难永不言败;做到了这些，我们的人生就是成功的。人生的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，将永远是一个真正的胜利者! 这部荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖的.小说，通过这个孤独又坚强的老渔夫告诉了我们应该怎样去面对人生的各种困境，告诉了我们生命有多强大，告诉了我们心该有多宽。
看了这本书，我的心久久不能平静，这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不应该被任何困难所屈服，应该尽自己的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。成功与否不是我们的追求，而一棵永不言败的心才是更加可贵的品质。
五年级学生读书心得范文9
爱如明灯，是爱让母亲为了女儿赚来 一万元当建校费；爱如明灯，是爱使女儿为了母亲用自己的汗水换来一座母女雕像……在《礼物》中，我寻到了母女间最真挚的感情。
母亲为女儿赚来一万元建校费，自己却病倒了。当女儿用自己的劳动得来的母女雕像赠给母亲时，她却没有理解女儿的意图。工艺品碎了，两行泪水从女儿的脸上滑落下来……
女儿送给母亲的礼物，送了一份孝心，送了一份感恩。我想，我们的母亲，曾为我们辛苦了多少次？我们应当努力学习，好好报答母亲。母女间如此真挚的感情，并不是人人都能展现出来的。我认为，文中的母亲没有收下女儿珍贵的'礼物，想必也是和我们的母亲一样，希望我们的生活变好吧？爱如明灯，也许它不需梁祝化蝶的悲壮，不需虎门销烟的震撼，也不需革命战士抛头颅洒热血的壮烈，只要用心体会，在这小小的礼物中也会呈现。
爱如明灯。以后，我一定会以自己的行动来报答母亲。
五年级学生读书心得范文10
歌德曾经说过读一本好书就是和高尚的人谈话。我读了《假如给我三天光明》，就像和一位高尚的人谈了一次长话。
这本书的作者是海伦·凯勒，自幼患病，因而导致双耳失聪，双目失明。在他几乎崩溃时，安妮.莎莉文老师进入她的生活中，她就像又见到了一缕阳光，从此改变她的一生。在海伦一开始见到莎莉文老师的时候，并不喜欢她，甚至把老师锁在屋子里，害得她爸爸不得不找来一把梯子接老师。但是后来，在莎莉文老师的启蒙下，她试着学会拼〝杯子〞这个词。也逐渐喜欢上了莎莉文老师。
最后经过不懈的努力，海伦终于学会了说话。莎莉文老师一直陪伴她到老去，她的一生在许多人看来是个奇迹。比如说她20岁时上了哈弗大学，在她长大以后曾获过总统奖。在我看来，海伦是不幸得，也是幸运的。虽然她双目失明，双耳失聪，却遇到一位好老师，给予她长期耐心的帮助，把天资聪颖的她培养成一个难得的人才。
我读过不少书，有一本书让我深有感触，它就是由海伦凯勒创作的――《假如给我三天光明》。海伦凯勒是二十世纪美国著名的盲聋女作家，她有着悲惨的命运，但她凭借着坚强的意志，成功进入哈佛大学。在这世界上，她没有感到自卑，而是不放弃的去行事，生活。
其中，有一个故事触发了我：海伦凯勒利用自己灵敏的触觉和鼻子，爬到一棵布满香气的含羞树上，并且坐在树上歇凉。她可以用其他的器官，来补足自己的身躯，是那样不容易。
一次，我蒙上双眼，顿时感觉所以东西都不存在了。我小心翼翼地挪动脚步，轻轻地扶着墙，在房间里兜转着。突然，我被椅子绊倒了。那时，我真想摘下眼罩，重新看着美好的世界。此时我想起了海伦凯勒,她的双眼被蒙蔽了几十年，她都能挺过去。
看了海伦凯勒的生活，我感到一个盲人生活的艰辛，海伦凯勒她勤学好问，我们健全的人是否会呢？她的一生不知有多少坎坷与挫折，但她却能以坚强的毅力克服，她是那样坚持不懈。她也勤劳，使自己能比平常人学得还要多，还要丰富。她这么多的精神，是值得我们学习。
马克吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，因为她有一个关爱她的家和老师，她才如此幸运。她在十九个月大时失去了视觉和听觉，几乎与这个世界失去了沟通，失去联系。她开始变得粗暴，无理，古怪，直到拯救她的天使走进了她的生活，教会她识字，才使她渐渐变成了一个阳光，开朗的人。当海伦感悟到“水”这个她所认识的第一个字后，便开始用知识，对世界发起了强烈的渴求，开始了趣味的识字，阅读。在别人觉得她是个没用的人时，她居然学会了德语，拉丁语，法语等多国语言。阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的精神。在书中，海伦写她去骑马，划船，游泳，甚至独自一人，月夜泛舟，用心领略月下荷塘的美景，我想她一定是用心感受世界，用心享受生命。有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。而我这个体格健全的小学生呢，有着良好的学习条件，却缺乏坚韧不拨的毅力。因此，这篇文章给我最大的启示是：尽力的做好每一件事，要有乐观向上的良好心态。要快乐,就快乐得如醉如痴,在快乐中升华;要感受生命之最烈,要体验人生之极限.要感受这光明呀,就算人生百年,也只有36500天!好好算着吧,假如还有30年光明,假如还有3年光明——假如还有三天光明!你感受到光明了吗?
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人带来光明的一生，给世人留下了一曲永难忘的生命之歌!我觉得海伦的精神，对知识的渴望会一直延续下去。
马克·吐温曾说过：“十九世纪有两个令世界为之震惊的奇人，一个是拿破伦；一个是海伦·凯勒。”直到现在，世界各国的人们对她的赞誉也不绝于耳。在《假如给我三天光明》中，我们可以看到：面对残酷的现实，海伦·凯勒勇敢地接受了挑战，她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，还将自己经历的痛苦和幸福记录下来,把发自内心的感受全部写了出来！
在这本书中，海伦希望自己有三天的光明。第一天，她要去看人。而睁开双眸的第一缕阳光要停在莎丽文小姐身上，她要了解这位伟大的老师。第二天，她要去目睹夜晚化为白昼的美丽奇迹。在这一天。她还去看世界的历史与文化，那些让她苦苦追求的艺术。第三天，海伦已经有太多东西要看，无法划出准确的目标了。
在这宝贵的三天中，海伦并没有提出要去看名胜古迹，而她想过的是一个正常人的生活。和海伦相比，我们现在是“身在福中不知福”，有些同学甚至还不以为然地说：“视觉有什么好稀奇的，我们都有呀。”但你们想过海伦·凯勒吗？她度过了87个无光，无声的春秋。她可能是身体上的弱者，但在精神上绝对是超强者。我现在让你蒙上眼、捂上耳朵， 10分钟你都坚持不了，更别说度过一生了！
同学们，人只有失去了才懂得珍惜，但那时已经迟了，趁你们的视力还不错时，认真地爱护你们的心灵之窗——眼睛吧！
马克吐温曾说过：“十九世纪有两位令世界为之惊叹的奇人，一个是拿破仑，另一位就是海伦.凯勒。”
说起海伦.凯勒，相信大家的第一印象应该《假如给我三天光明》。想起海伦的八十八年的人生,仅有十八个月的光明与热闹，其余的八十七年全是黑暗伴安静的煎熬……
说是煎熬，但对海伦.凯勒来说却是一种锻炼。现在，许多同学总是向父母诉说自己的压力，那海伦在这八十七年的锻炼中就不会有压力吗，你的压力与她的压力相比又算得了什么呢?
1892年冬天，那时海伦仅12岁，因为《霜王》事件——写了一篇与她人相似的小说，愿本信任她的人，现在成为了她的“敌人”。
她的心中不知藏了多少人的不信任与多少人的逼迫。这些跟你那“小小点”的压力简直是天差地别。我们又”何德何能”说自己的压力很大呢?
海伦.凯勒说过：“把活着的每一天看作是生命中的最后一天。”这就是她的动力。
海伦的每一天都在坚持，就像这次的《霜王》事件一样，当所有人都不信任她时，她不会放弃自己的意愿，坚信自己没有抄袭，最后，海伦被判定无法故意抄袭。当然，说简单点就像按电视遥控器一样，只要你愿意多坚持一下，多按一下，就能找到自己喜欢的节目。
“坚持”并不是我能从《假如给我三天光明》学到的唯一，还有“美的眼睛”。
在一次的感受大自然时，海伦首次体会了“妈妈”的凶猛。那风，那雨是如此的凶悍。
大家可能会想，她眼睛瞎了，怎么看得到风带来的灾难；她耳朵聋了，怎么听得到雷的震撼?
但就是这样，海伦才能真正地感受大自然的美。在风的推动树在颤动，海伦抱紧树干，感到了风的威力；在雷的吼叫下，树叶在发抖，海伦的脸被吹来的叶子打得通红，感到了雷的怒火。这就是大自然所给予海伦的美。
海伦.凯勒的精神是一般人所比不了的，我们说她有残缺，其实真正有“残缺”的是我们，我们缺的是——精神。
我能从《假如给我三天光明》学到的东西实在太多了，我说一辈子都可能说不完。
《假如给我三天光明》这本书,以前我就看过了。但因为雏菊社的要求，今天我又再次拿起了这本书。
在书中，海伦.凯勒用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，向世人揭示了一个道理：一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的'精神，有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中重获新生。
海伦用自己的行动证明了人类战胜疾病的能力和勇气，还将自己的经历写下来，给世人以宝贵的启迪和借鉴。
在《假如给我三天光明》中，给我印象最深刻的是《走进大自然》。“莎莉文小姐牵着我的手漫步在田纳西河的岸边。此时，人们正在田间地头做翻土播种的工作。我们在河边温软的草地上坐下，第一次在可爱的大自然中上课。在这里，我明白了大自然所施与人类的恩惠。”“我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。”
海伦的一生，是生活在黑暗中的。
这一天我心血来潮，想亲自试试海伦在黑暗中是怎么生活的。我闭上眼睛，尝试着从屋里走到屋外，但我只能用手来触摸，来感觉前面有没有障碍物。这一路下来，我跌跌撞撞，好不容易才从屋里走到屋外，还有几次差点就被那些“绊脚石”给绊倒。这时我才感受到海伦在黑暗中生活得是多么痛苦。
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义，她的一生是人类的奇迹。她的自传，使人汗颜，也使人警醒。
在这个世界，为什么只有耳聋的人才知道珍惜听觉？为什么只有盲人才知道珍惜眼前的光明？因为他（她）们没有听见过声音，也没有见证过光明，而我们身体健全的人为什么就不知道珍惜呢？
让我们珍惜生命中的每一天，使自己活的更加光彩有力！
今天，我看了《假如给我三天光明》这本书，使我百感交集。
《假如给我三天光明》主要讲的是一个女孩(海伦凯勒)在她出生后的第19个月生了一场大病，从此就什么也看不见也听不见了。可是她凭着自己顽强的毅力做到了生活上的独立，还考上了哈弗大学。本来之前我总是十分讨厌自己的生活：起床，吃饭，上学，再吃饭，睡觉。每天就只有这么几个枯燥乏味的事情，什么意思都没有。可是我看了《假如给我三天光明》我就不这么想了。海伦凯勒的世界里只有19个月的光明，其余的一生全部都是在黑暗中度过的。在她眼中世界里只有黑暗，没有光明，只有一片死寂，没有动听的音乐。在这个世界上，我已经够幸运了，我还有什么不满足呢？
我看完这本书后，想体验一下海伦凯勒的生活。可是当我把眼睛蒙住时，我就感到一阵惊慌，走了几步，不是摔倒就是碰到了东西。这个本来很熟悉的房间好像一下子变得十分陌生了。我再也忍不了一秒了。海伦凯勒这几十年到底是怎么度过的的呢?如果让我当盲人，我一秒也不愿意。
她听不见也看不见，她珍惜生命，可我们健全人呢？
五年级学生读书心得范文11
寒假，我读了一本书，叫做“妈妈走了。”这本书的主人公是UR砂。当我看到这本书的时候猜想的名字：主人公的母亲是出差？或出去买东西呢？无论是与她的父亲离婚了？带着好奇，我开始认真地读它。我看了知道主人公的母亲已经一去不复返了。故事的`开始讲述她的母亲因病去世，乌尔苏娜住在流泪的一天。苏娜乌尔兄弟保罗劝她：“不要难过，我的母亲离开了我们，我们非常难过，但也不能一直这样下去我的母亲去了另一个世界，我们的一个谁也不认识这个世界也许她现在住在另一个国家，当地人叫它天堂。当然，也有人把它叫做飘渺城。他就像宇宙的无限的，也有在运作。侧转向枝节问题行星到目前为止，我们无法听到音乐。但我的母亲能听到，以及祖父母和人民的一边可以听到。他们所在的是一个奇妙的地方，到现在为止，去那里边谁还没回来。“
主人公乌苏拉听了哥哥的话，变得坚强起来。今后，哥哥会用温暖的双手擦去她脸上的泪水，和哥哥一起寻找未来生活的支点和幸福。
五年级学生读书心得范文12
《格林童话》是一本关于德国民间文学的书，它产生于十九世纪初，是威廉格林兄弟创作的。自从我读了这本书之后，想想变得更加丰富了。
有一次，语文卷子上有一片让你动脑筋续编童话的作文，我给这篇作文加了一个题目叫聪明的小乌鸦，老师说过，要让别人在念完你题目的时候，就知道你讲的这是一个什么样的故事。我从作文栏里面知道这是让你续编狡猾的狐狸想要骗小乌鸦嘴里衔着的一块肉。
故事的开头是这样的：一只老乌鸦给一只小乌鸦讲自己被狐狸骗走了肉，还说这是乌鸦族莫大的羞耻，让小乌鸦以后小心点狐狸。我续编的是：一天，小乌鸦衔着一块肉碰上了狐狸，狐狸对小乌鸦说:“老乌鸦快不行了。”小乌鸦知道这是狐狸的诡计，就衔着肉回过头去，故意把肉掉下去，说：“老虎大哥，这是我孝敬你的。”狐狸听了赶紧跑了。
《格林童话》这本书能提高想象力，希望大家都来读这本书。
《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格 格林，和威廉 格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。
格林兄弟以其丰富的想象、优美的.语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事，带有浓厚的地域
特色、民族特色和时代特色。富于趣味性和娱乐性，对培养儿童养成真、善、美的良好品质有积极意义。
《格林童话》这本书有漂亮的白雪公主、心眼很坏的女巫、骄傲的狐狸、学会三种动物语言的伯爵儿子、谜语王子等许多故事，让我们知道了什么叫坏、善良、骄傲、聪明。
《格林童话》这本书能让广大儿童学好语言、提高阅读理解能力、丰富想象、开拓视野提供有益的帮助。
这本书非常好看，大家快来买一本吧!
五年级学生读书心得范文13
三国演义是中国四大名著之一，其中我认识了料事如神的诸葛亮，故事有：火烧连环船、三顾茅庐等，我最喜欢的是诸葛亮七擒孟获，故事是这样的：刘备去世前，嘱托诸葛亮尽力地辅助刘禅治理蜀国。诸葛亮不负重托，将国家治理得井井有条。
这时，南蛮又来犯蜀。南蛮是当今蜀国的.威胁。叛乱的首领是孟获，他在当地很威风。诸葛亮本能轻松地平定叛乱，为了让南蛮真心地归附于蜀国，诸葛亮采用“攻心”策略。
诸葛亮利用孟获的弱点将他第一次生擒。当孟获被带到诸葛亮面前时，孟获心里一点也不服输，说是自己不小心上了诸葛亮的当。为了让孟获心服口服，诸葛军师让人放孟获走孟获回去后，重整军队，再次进攻蜀国，却又一次被诸葛亮活捉，孟获任然不服，诸葛亮二话没说就把孟获放走了。
就这样孟获被捉了放，放了又被捉，直到第七次诸葛亮放他走，孟获不走，要求永远归顺于蜀国。
读过这篇文章，我知道诸葛亮不仅才华横溢，而且懂得人心，心胸非常宽广。孟获被抓后，诸葛亮给他吃大鱼大肉，美酒给孟获喝。经过七次，孟获诚心诚意地当上一名大将。诸葛亮知道不是战争才能统一天下，而是信任。
比如我们班上打架，不都是不信任造成的吗?甲把乙的钢笔不小心摔坏了，乙气冲冲地说话，很有可能发生冲突，如果乙说没关系，甲会愧疚地说对不起，甚至会从超市买一个偷偷地还给乙。
是的，天地间最广阔的不是大海，不是天空，不是沙漠，而是人们心胸。有广阔的心胸自然会交到许多朋友。朋友间有宽广的心胸固然重要，但更重要的是朋友间要以诚相待将心比心。只有得到朋友的心，才算交到真正的朋友。诸葛亮七擒孟获实际上擒的不是孟获的人，而是孟获的心。
五年级学生读书心得范文14
今天我阅读了《窗边的小豆豆》这本书,有了许多的感想。
《窗边的小豆豆》讲了小豆豆一开始在一个学校十分顽皮，整天站在窗边，看有没有宣传艺人，后来退学了。小豆豆又转校进了另外一所有趣的学校——巴学园，巴学园的教室都是一个个废弃的电车，校长先生十分和蔼可亲，小豆豆非常喜欢校长先生，校长先生也非常喜欢可爱的小豆豆。巴学园的教育模式也很特别，每天都可以从自己喜欢的'一门科目来学习。每到中午，大家都津津有味地吃着“山的味道，海的味道”；天天下午，老师都带着学生们去散步，沿途可以观赏风景，还可以了解了人文历史和自然知识。所以小豆豆在巴学园天天都生活的很开心。
看完这本书，我感悟到了许多，说实话，我非常羡慕小豆豆，因为小豆豆非常幸运，能在巴学园那样美好的环境下度过那么美好的时光，能有听她讲四小时话的校长先生。再想想自己的学校，一切环境也非常的好，老师也非常的爱我们。但是看了这本书，我还是很想去巴学园上学，因为那里非常宽松，老师一上课就把一天要讲的知识抄在黑板上，学生可以根据爱好随意地学习，多么自由啊！下午还可以散步，在玩中学习，巴学园的生活可以说是一种享受！
这本书是我看过的最好看的一本书！！！
五年级学生读书心得范文15
《水浒传》是中国长篇史诗的开创者，是作者施耐庵根据自己的生活经验和背诵农民大起义而写成的一部伟大的小说。小说形象鲜明的描写了人们群众反抗压迫的行动，概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。
暑假里我看了几遍《水浒传》，故事引人入胜。大大小小的故事，既有相对的独立性，又有有机的联系，从而深深地吸引着我。它塑造了众多栩栩如生的人物形象。其中有高俅、蔡京等一批像吸血虫一样的统治者；最具反抗精神的李逵；性格刚烈的武松；逆来顺受、最后走上反抗道路的林冲，都给人留下了十分深刻的映象。
合上这本书，我的心久久不能平静，一百零八好汉在我的脑海中此起彼伏，我的眼前出现了鲁智深的形象，他和鲁莽的我开始融在了一起。
有一次， 六一节，我们把自己做的水果拼盘都吃掉，大家都在扫卫生，我把还能吃都放在袋子里，把袋放在椅子上，我就去倒垃圾了，等我回来的`时后我的袋子不见了，我发现我的袋子己经到垃圾桶“肚子”里了。我拿起袋子，赵坤说：“垃圾为什么要捡？”我气得火冒三丈“里面是吃的。”赵坤很勤劳，但是有时帮倒忙。
读完《水浒传》以后，我学到要改正自己的缺点。
今年暑假里，我看了《水浒传》这本书，让我回味无穷。
《水浒传》的主人公是宋江，林冲，吴用等众多梁山泊好汉，主要讲了梁山泊好汉替天行道的故事，其中，宋江长得黑黑的，矮矮的，却有很多人叫他哥哥，因为他在家孝顺，又为人仗义疏财，人们都称他“孝义黑三郎。”宋江平时只结识江湖上的好汉，只要有人来投奔他，无论高低，都留在庄上供养，诺要走时，尽力支助，且好行方便，常常排难解纷，善施棺材，济人贫苦。因此，山东，河北的人都知道他的名字，都称他“及时雨”， 把他比作天上能救助万物的及时雨一般。有一次，宋江为了救他要好的兄弟遥盖不被官府捉到，骑马去报信，没想到之后遥盖感谢宋江，送他黄金一百，阎婆惜知道了，要他交出黄金，宋江一怒之下，杀了她，被定了一个罪名。
如果大家有时间的话，我建议你们看一看《水浒传》，因为我觉得这本书挺好看的。
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