读《鲁滨逊漂流记》有感

时间:2022-06-02 01:19:10 读后感 我要投稿

读《鲁滨逊漂流记》有感(10篇)

读《鲁滨逊漂流记》有感1

  《鲁宾逊漂流记》是英国作家笛福的作品,主要讲述了名叫鲁宾逊的船员在航海中遭遇海难,侥幸逃生到一个荒岛上,在岛上生活了数十年的故事,人物刻画生动,细节描写逼真,不得不说是一篇不可多得的佳作。

读《鲁滨逊漂流记》有感(10篇)

  读了这本书后,我想到了教育中的严肃的问题,那就是“高分低能”问题,笛福笔下的鲁宾逊不过是个二十来岁的年轻人,头脑机敏,技能娴熟,在人迹罕至的'荒岛上,展现出令人叹服的生存能力,给我留下了深刻的印象,赞叹之余,不妨思考一下,二十来岁的中国青年都在干什么?名义上是忙于学业,稍不如意就和父母争吵,房间脏乱,更有甚者:外卖盒子堆了满屋,我想至少有一部分都是这样的。

  我承认,中国的孩子一度被称为“解题能手”,这真是一个“美称”吗?三角函数无法帮人们在野外取火:正比例知识也不能使果子从地里长出,这并不是宣扬学习无用论,而是在辩驳一个严肃的问题:什么最重要,活着最重要,生存即是王道。

  在中国孩子埋头书堆拼命背书的时候,有些外国的学校则让孩子学习木工、维修、种植等基本技能;当中国孩子过早地埋头于计算和拼写的时候,有些国外的孩子已在经历野外生存训练。并一直把动手能力、创新思维贯穿成长的始终。

  的确,对于科技的发展,优良的学习成绩也是绝对必要的。梁启超先生说:少年强则国强。少年乃国家的未来,国家的希望,只有“德智体美劳”全面发展的孩子,遇到危险的时候才能当机立断,才不至于手忙脚乱。任何时候都要把生存技能,安全自救放在首位。少年有了足够的能力,才能保证国家足够强大,素质教育的推行也是中国教育行业发展的必然趋势。所谓素质教育,就是教育出“德智体美劳”全面发展的孩子,就是在现有的教学中,加强学生生存技能训练,注重强身健体,在生活的实践中体会老师的良苦用心,家长的诸多不易,才能从根本上更有效地提升自主学习的能力。

  近几年来,教育的改革大家有目共睹,学习之余增加了不少课外活动,比如一些文艺演出、夏令营、冬令营活动,一定程度上增长了知识,开阔了视野,锻炼了生活自理能力。而中国的教育模式显然离真正的素质教育还有一定的距离,可谓是任重道远,这还需要我们家校携手,共同努力!

读《鲁滨逊漂流记》有感2

  《鲁滨逊漂流记》中,主人公鲁滨逊凭着他惊人的毅力,乐观向上的精神,坚持了27年。

  一六五九年九月三十日,鲁滨逊与同伴航行时遇到了恐怖的风浪。鲁滨逊却历经艰险流落到了孤岛上。

  在这座充满危险,阴森恐怖的“绝望岛”上,鲁宾逊开始了他的新生活。他勤奋,他劳动,他坚毅,他伟大。就是这样一个人,用自我的双手开辟了一个新天地。

  读完这本书,我不禁地问我自我:“如果我遇到这种情景,我会怎样办?”鲁滨逊会打猎做饭,会种田洗衣,会勤奋劳动。但这些我会吗?我不会做饭,不会打猎,不会种田。就连自我的衣服也洗不好。“

  如果我流落到了荒无人烟的孤岛上,我不会像鲁滨逊那样乐观向上。在荒岛上时时还要自言自语,因为如果长期不说话会成哑巴或忘记如何说话。同时还要坚持卫生,这样健康就有了保证。所以鲁滨逊要面临两个困难:1

  。荒岛上的`恶劣的环境。2。自身的健康,可是他却没有放弃,可见鲁滨逊是多么坚强呀!而我半天都熬可是去呀!遇到困难我铁定压可是它。但他却从不灰心,从不失望,虽然也经历了几次失败,可是他却永不放弃。

  这本书教会了我仅有坚持才能成功,仅有对自我有信心,才有期望。苏联的肖洛霍夫说过:人是为自我的期望才活着的。所以不能对自我丧失信心,乐观向上,用双手创造,用大脑思考,才能得到一片蓝天。

读《鲁滨逊漂流记》有感3

  读《鲁滨逊漂流记》有感利用放寒假的时间,我看完了《鲁滨逊漂流记》这本书。鲁滨逊是一个很喜欢周游世界的人,但他的.父母不同意他周游世界,然而他并不放弃,最终坚定信念达成了心愿。

鲁滨逊一个人不幸流落荒岛,这个荒岛与世隔绝,没有名字,荒无人烟,有的只是乱石野林,雨季中的狂风暴雨、旱季中的烈日暴晒,甚至还有地震的威胁和食人族的侵袭。而他孤独无助,身边只有有限的食物和用品,再加上几支枪,在这样恶劣的环境和生活条件中,要想生存下去该有多难啊!然而他整整坚持了28年,靠着自己的双手盖起了房屋、开垦了良田、畜育了羊群、造起了小船、教化了野人,这个充满了勇气和智慧,意念坚强,百折不饶的人,就是鲁滨逊。

通过阅读这本书,我明白了无论在什么地方,遇到任何困难,都要利用自己的智慧获得勇气,才能战胜一切困难和挫折!

读《鲁滨逊漂流记》有感4

  今天,我读了《鲁滨逊漂流记》。这本书主要讲述了年少时的鲁滨逊不听父母的劝解,私自逃出了家, 梦想出海做生意捞一笔钱,但没想到船在加勒比海岸遇难了,只剩下他一个人在孤岛上孤单地过了二十八年。在这二十八年里,他充分利用自己的头脑和双手,不惜劳苦,不怕艰难,在岛上建住所、种粮食、养家畜、造器具,以百折不挠的毅力改善生存环境。

  其中最令我难忘的是鲁滨逊为了储存更多的水要做两个缸,结果都失败了,但他没有放弃,通过日常生活中的启发,运用自己的智慧,一次又一次地反复试验,上天不负有心人,通过不懈的努力,他终于成功地制作了两个缸。

  这让我想起了一年事。在我八岁那一年,奶奶给我买了一盒“机动战士”积木。我开始拼合时,发现这盒积木的零配件实在太多太细了,看得我头晕眼花的,当时我就不想再拼了。后来想起鲁滨逊制缸的`事,想到这里,我就先清理一下头绪,把这些零配件按颜色和形状归类分开,再把图纸摊开,仔细研究。半小时过去了……一小时过去了……两小时过去了……终于一个“机动战士”的模型摆在了我的面前,太有成就感了。

  现在,我明白了无论什么事情,不能怀着侥幸的心理去躲避,要积极去面对,积极去解决问题,才能取得成功。生活如此,做人如此,学习亦如此!

读《鲁滨逊漂流记》有感5

  我这个人天生有冒险的基因,所以对于《鲁滨逊漂流记》这样探险类的小说特别爱不释手。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔。笛福的一部小说,主要讲述了主人公鲁滨逊特别喜欢冒险,放弃了家里舒适的生活,告别父母与朋友,出海冒险。但是在一次航海途中,发生了意外,船上其他人全死了,只有鲁滨逊一个人漂流到了一个荒岛上。靠着原先船上的一点零星的工具,鲁滨逊开始自食其力在荒岛上生活,他在岛上养羊种麦、造小屋,又收养了一个野人——取名叫“星期五”。慢慢的,在历经千难万险以及辛勤的劳动下,他们的生活渐渐好了起来,经过二十八年之后,终于碰到一艘商船,一起回归故乡英国的故事。

  初读这本书之时,只是被书中千奇百怪的现象以及激动人心的历险场面所震撼,但是细细品味起来,故事背后却隐含着人类共同面临的问题,也隐藏着人们所普通渴望和梦想的东西,如向往的自由、英雄的梦想、勇于担当的责任等等。特别是从鲁滨逊的身上,让我们看到了一个充满劳动热情、坚毅勇敢的精神面貌。在荒无人烟的荒岛上生活28年,对于一般人来讲根本是无法想象的`,但是我们的主人公缺最终战胜了艰苦的环境,创造出了精彩的人生。在一次次坎坷曲折的磨难中,他的自信、善良、乐观、坚忍不拔的性格得到了一次次得升华。

  这本小说也同样启迪我们:没有冒险就没有成功,只有那些不畏艰险的人,才能享受冒险的乐趣。虽然我是一个女孩子,但是也同样被小说中自始至终充盈着的勇敢无畏、坚忍不拔的男子汉的阳刚之气所折服。

读《鲁滨逊漂流记》有感6

  我小时候就知道《鲁宾逊漂流记》是本很好玩的书,可是当我看到厚厚的书本和密密麻麻的字时,我却胆怯了,我最讨厌这样的书了,但我还是看了.内容非常有趣,引人入胜.我给大家说说大概内容吧!

  出身于商人之家的鲁宾逊,不甘于像父辈那样,平庸的过一辈子,一心向往着充满冒险与挑战的海外生活,于是毅然舍弃安逸舒适的生活,私自离家出海航行,去实现遨游世界的梦想,但每次都历尽艰险。有一次风暴将船只打翻,鲁宾逊一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上,在那里度过了28年孤独的时光.除了精彩离奇的故事外,小说最吸引人的'地方就是鲁宾逊的性格。他敢于冒险,敢于追求自由自在,无拘无束的生活。即使流落荒岛,也决不气馁.在荒无人烟,缺乏最基本的生活条件的小岛上,他孤身一人,克服了许许多多常人无法想象的困难。以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子,他自己搭建。没有食物,他尝试着打猎,种谷子,训养山羊,晒野葡萄干,他还自己摸索着做桌椅,做陶器,用围巾晒面做面包。在岛上的第24年,他还搭救了一个野人。给他取名为“星期五”。在他的教育下,“星期五”成了一个忠实的奴仆。就这样,鲁宾逊在荒岛上建立了自己的物质和精神的王国。面对人生困境,鲁宾逊的所作所为,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色.

  这本书对我的启发非常大,希望大家也去读读看~

读《鲁滨逊漂流记》有感7

  今天我读了一本是丹尼尔笛福写的《鲁滨逊漂流记》,讲述 了 鲁 滨 逊 在 一 次 航 海 探险中,船撞到了岩石,船上10人淹死,鲁滨逊用自己的勇敢和智慧,终于回到了英国。鲁滨逊特别的勇敢。有一次,有十二个野人乘船从对面的.小岛上过来,准备吃人肉宴。其中有一个人质,解开绳子,朝我在岛上居住的地跑 来。 野人 发现 有人质逃跑,有三个野人去 追人质。四人从我家门口跑过,我用枪把三个野人打死,人质十分想感谢我,我让他做了我的仆人,我给他取名为星期五。鲁滨逊很聪明。有一次我正在 捕捉猎物,猎物把我带到了一个陌生的地方,这里很美 ,树上水果特多,有满树葡萄,可口梨子。我又想了想葡萄吃多会的病死亡,我把他晒干成葡萄干,又好吃,又不会的病死亡。鲁滨逊特别机智。我们的船只撞上了岩石 10人淹死,我上了岛在岩洞里安了家。因为我的东西太多,只能把洞扩大。但没有斧头,我用刀从铁树上砍下来一块木头,做成了斧头我把山洞挖,得的特别大有100平方米。

  鲁滨逊真的特别勇敢,很聪明,十分机智,令我钦佩。

读《鲁滨逊漂流记》有感8

  今年暑假我阅读了《鲁滨逊漂流记》这本书。《鲁滨逊漂流记》这本书,大家都不陌生,几乎每位同学都看过或者听过。这本书写的是真实的事情,它的词藻不是很华丽,读它的时候,内容情节也不会让你觉得很精彩,但是读后再细细回味,我对鲁滨逊的敬佩之情就会油然而生。

  《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊在一次航海中,所乘的轮船遇难,只有鲁滨逊一人幸存,海浪把鲁滨逊卷到了一个荒岛上。但他没有被悲伤和绝望吞灭意志,而是用自己的双手和智慧与大自然作斗争,自力更生,自食其力的'过起了荒凉的野岛生活。经过不懈努力,他不仅有了住处,还有了文明家庭拥有的东西,和一般人没什么两样。鲁滨逊一直到返回英国的时候时间长达二十多年,这完全是凭借他自己的毅力和智慧创造出的奇迹。

  和现在的大多数孩子一样,长期以来我都是过着衣来伸手,饭来张口的生活,除了在学校,其余时间身边都不缺大人照顾,似乎离开大人自己就无法生存了,严重的依赖性是我们这一代人的通病。但是看完这本书以后,我被鲁滨逊的精神激励着,让自己变得顽强一些。暑假中的有一天,奶奶去姑姑家了,爸爸妈妈工作忙只能早出晚归,这一整天只能我独自一人留在家里。妈妈为这事愁死了,既怕我自己不会料理自己,又怕我一个人在家里不安全。我咬咬牙跟爸妈说:“爸妈你们放心吧,我一个人在家,我能照顾好自己,我要像鲁滨逊学习,自力更生。”爸妈实在想不出他们认为更好的办法,只好让我一人留在家里。

  其实那一天,虽然一开始我有点害怕,但是一想起鲁滨逊漂流记,我又充满了信心。早饭我吃了牛奶,鸡蛋和面包,早饭过后我就把水果洗好了放到冰箱里。接下来就是弹古筝和做作业的时间。到了中午,我把饭和菜装到盒子里用微波炉加热,由于我缺乏经验饭里没加水,打出来的饭硬邦邦的,难以下咽,尽管这样我还是把它们吃完了。嘿嘿,吃一堑长一智,下次我就知道要加水了。下午就是午睡,吃水果和看书的时间。我把这一天的时间安排的妥妥当当,爸妈下班回来后感叹我长大了。

  通过《鲁滨逊漂流记》这本书我也明白到:我们要像鲁滨逊那样勇敢的面对生活,克服困难,始终保持积极向上,从容乐观的心态,只有这样才能赢过生活,成为生活的胜利者。

读《鲁滨逊漂流记》有感9

  在所有的文学作品中,我觉得最好看的是小说。并且,经典小说在不同的年龄段读,会有不一样的收获和感悟。

  单从考试的角度,对于《鲁滨逊漂流记》的主要内容和人物分析我早已烂熟于心,但本学期我下定决心指导学生进行整本书阅读,所以我重读了这本书。不得不说,整本书阅读给人带来的收获,真的是远远超越应试!如果能把这本书多读几遍的话,对人生的指导意义更是非同寻常!

  有人说,《鲁滨逊漂流记》之所以成为经典,是因为鲁滨逊一个人完成了人类由蛮荒走向文明的全过程,他在荒岛独自一个人无师自通,从制作桌凳到房屋,从种植粮食到做成面包,从晾晒葡萄干、酿葡萄酒到制作陶器,从教会鹦鹉说话到驯养山羊等,这可不就是人类的进步发展历程呢。而这个过程他只用了28年的时间!当然他已经掌握了现代文明,他只是把这些既成知识转化成了实践成果,相对于人类的几千年的发展史要容易许多。

  问题是,在现实生活中,我们谁又能把这么多的知识转化成技能,来改善我们的生活呢?没错,我们现在掌握的知识越来越多了,但是更多的人仅仅是懂得知识,而不能很好的运用知识解决实际问题。只这一点,就让我们为鲁滨逊如此全能地创造出来的奇迹而叹为观止了!

  中国小说很多以曲折动人、高潮迭起的故事情节取胜,如四大名著。但是外国小说的的叙述往往冗长啰嗦,《鲁滨逊漂流记》也是如此。以第一人称讲述父亲对自己出海航行的百般劝阻,有两个段落前后都有些重复,都是在写父亲强调中产阶层最幸福,既不会像下层人民为生计而终日奔波劳碌,又不会像上层阶级那样腐化堕落。本书还有两个视角,一个是鲁滨逊当时的视角,一个是他后来回忆这些往事的`现在的视角。他不时地评点着当时没有听从父亲的劝说,实在是一件愚蠢的事。

  但开头的这些内容都不能算是精彩,直到他第四次航海遇难成为唯一的幸存者流落到孤岛时,精彩才开始展开。尤其是他几次冒险去船上搬运物品时,我的心开始为他担忧起来,唯恐风暴再来,让他再次遇险。这就是读小说的妙处,你的心完全被带到了书中的情境里,乐书中人物之所乐,忧书中人物之所忧。

  为什么要提倡让孩子多读书啊?书中都是倡导真善美的,这种真善美的宣传不像政治口号那样直白生硬,而是富有感染力的,它就像潺潺流水流进孩子们的心田,又像和煦的阳光照亮孩子们的世界。爱读书的孩子自然内心充满真善美!这是书对孩子多么好的馈赠啊!

  而当鲁滨逊在孤岛用自己的双手创造出一个个奇迹时,他的思想也在一次又一次的反省升华。他开始理解父亲对他谆谆教导的良苦用心,他开始有了信仰,开始对上帝有了敬畏之心。"尽管我当前的处境相当困苦不幸,但我还是充满了感激之情,因为,假如造物主故意捉弄我的话,我的景况将会糟得多。"

  我们常说"造化弄人",命运有时实在是我们无法掌控的东西,我们都无法阻止和回避不幸的突如其来,但是我们可以决定自己以怎样的姿态去面对他。事实上,哭泣诅咒绝对不是对抗不幸的良方,磨难也并不能让一个人成就伟业。而在磨难中一直向善,一直心怀感恩,一直奋斗拼搏,一直以积极向上的心态面对不幸,才能真正涅槃重生!

  鲁滨逊的这些忏悔,也让我看到了世间不变的轮回。我们谁没有对父母的谆谆教导不屑一顾过?但事过境迁,当我们为人父母时,我们谁又不是在重复父母的苦口婆心?谁又不是在儿女的杵逆反叛中忧叹神伤?

  所以,鲁滨逊的孤岛独行,是他用勇敢和坚强创造的英雄神话,也是他个人精神成长的心灵修行!他在置之死地而后生的境遇里,给我们上了一节有关生存和心灵成长的人生大课,这本书值得我们在不同的年龄段读,在不同的人生境遇里读。

读《鲁滨逊漂流记》有感10

  假如我是鲁滨逊,

  当我漂流到孤岛上,

  我不会哭泣,

  我会坚强,

  因为我要活下去,

  生命是最宝贵的。

  假如我是鲁滨逊,

  当我漂流到孤岛上,

  我不会懦弱,

  我会勇敢,

  因为森林里有很多野兽,

  我要打败他们。

  假如我是鲁滨逊,

  当我漂流到孤岛上,

  我不会愚蠢,

  我会机智,

  因为在生存中会遇到很多困难,

  我要想办法解决。

  假如我是鲁滨逊,

  当我漂流到孤岛上,

  我不会等待,

  我会创造,

  因为我需要生产食物、盖房子、制造大船,

  尽早离开这座孤岛。

  上面的这首小诗是我读过《鲁滨逊漂流记》这本书后所作,题目叫《假如》。因为我经常幻想自己有一天变成了鲁滨逊,我会怎么做呢?

  小说里描述了主人公鲁滨逊喜欢航海,多次出海,在一次去往非洲的航行途中遭遇了海难,所有的同伴都不幸遇难,只有他一个人奇迹般地活了下来,流落到一座荒无人烟的孤岛上。他在孤岛上生活了28年,遇到了无数次风暴、野兽袭击和野人威胁。但他面对这些困难,从不气馁,顽强地在孤岛上开拓荒地,圈养山羊,种植小麦,最终得以脱险,乘坐一艘英国轮船重返故乡。

  《鲁滨逊漂流记》是我最喜欢的一本书,他是我最敬佩的勇士。自从我读过这本书后,我就非常喜欢探险,爸爸还介绍我看了电影《荒岛余生》,也是讲述一个人流落荒岛生存的故事,他们都一样的机智、勤劳、坚强、勇敢,让我很是佩服。

  我和爸爸妈妈还一起看了日本动画片《新鲁滨逊漂流记》,讲述的是一家五口人移居澳洲途中轮船失事流落荒岛,他们没有灰心,而是一家人互相鼓励,互相帮助,不放弃,用聪明才智开始生产食物,搭建房屋,最终制造了一艘船离开了荒岛。

  我很喜欢读书,在书中可以读到很多有意思的故事,懂得很多道理,获得很多知识,是一件很快乐的事情。

  妈妈后记

  我很欣慰儿子对于这个留在"五一"假期里的征文没有任何负担感,他有很多想说一说的故事,最终选择了《鲁滨逊漂流记》。从现阶段来看,这是一本对于他的成长至关重要的书。

  儿子身材瘦弱,个性善良。为了养成他的男子气概,作为家长我们有刻意为之的`设计引领,从读书到活动,其中也有他男孩子的本性使然,他喜欢探险题材。从最早的翻翻看系列百科图书读起来,和我们一起追《侣行》、看《晓说》,看科幻、历险题材的电影,一直到上学后读《神奇校车》、《福尔摩斯探案集》、《大中华寻宝记》、《丁晓可探险记》、《少年冒险王》、《呆萌土豆环球游记》,这些都是他百看不厌的图书。

  伴随阅读的展开,儿子读书不再单一,他开始阅读《DK生存手册:英国皇家海军陆战队绝境求生指南》、《我的自然笔记》、《24节气》、《它们是如何运转的》、凡尔纳科幻经典、《疯狂的科学》,涉猎《物种起源》、《万物简史》,我暗暗窃喜,这是他对未知世界的探索。

  他或许不求甚解,或许一知半解,但是他毕竟感到了知识的无涯,世界的广阔。他会在我们旅行的时候提前查看地图路线做好功课,走在陌生的景区地域中也尝试分辨东南西北;他会拿着书本到厨房里配比原料做"牙膏",也会和爸爸一起动手改造家庭用品,就在昨天还主动润滑了家里的防盗门向我炫耀;他会质疑卷子里的数学题不合逻辑,也会和我们一起幻想流落荒岛上的生活,让我们每一个家庭成员都收获到彼此需要的亲近。

  一弛爱听的台湾故事《君伟上小学》里,君伟妈妈常说:爱读书的孩子不会变坏!

  图书,使他推开那扇看世界的窗,由此开阔眼界,丰富想象,他像一块小海绵,源源不断地汲取着知识的养分。

  阅读,让孩子感觉未来具有无限可能,感觉到"吾生而有涯,而知也无涯"的谦虚,更要"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"的勤奋。读书,真好!

  雷夫老师说:阅读不是一门科目,它是生活的基石,是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。让我们的孩子爱上读书吧,他收获的不仅仅是胸有成竹言之有物的文章,还有理性客观不盲从的思考;不仅仅有放眼世界仰望星空的胸怀,还有脚踏实地的勤奋和坚持。

  一弛听说这个征文可以用电脑打字不用手写便很是兴奋,看起来二年级的小同学困惑的不是无话可说而是因写字麻烦带来的苦恼。孩子一边说着我一边打字到电脑上,有的字眼儿我也会给他建议或者来些纠正,可是极其认真的小同学总是要求实事求是,并且给我分析逻辑,不允许我的虚构和"加工",还威胁我"那就成你写的了,你自己写吧……"于是文章由他口述完成。这个过程中他执意要坐在我的腿上,虽然我打起字来很不得劲,但那一刻又让我们如此的亲密。我在心里默默想着,他终有一天会疏远我的怀抱,甚至远游离开家,让我们珍惜孩子成长的每一个瞬间吧,陪伴并深切地爱着。

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