写我的启蒙老师作文300字（精选3篇）
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的写我的启蒙老师作文300字（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的启蒙老师作文1
我最难忘幼儿园时的启蒙老师，张老师。她高高的个子，总是扎个马尾，充满了青春的朝气；她端庄的脸上总是带着微笑，眼里满是慈爱。我每次看到她就像见到母亲一样，感觉特别温馨。
记得一个星期四的'下午，幼儿园放了学，小朋友们大部分都被家长接走了，只剩下我和几个小朋友。我们坐在走廊边的扶手上说说笑笑。不久，那几个小朋友也陆续被接走了。只留下我一个人。顿时孤零零的感觉袭上心头。我心里嘀咕着，妈妈怎么还不来接我啊？我越想越难过，眼泪止不住簌簌的落下来。
忽然，一张笑眯眯的脸庞出现在我眼前，原来是张老师来了。张老师在我身边坐下来，亲切地问：“怎么了？妈妈还没来接？心里很难过吧？要不我给你讲个故事吧！”张老师在我身边坐了下来，讲起了《小猫钓鱼》的故事。当讲到小猫抓蝴蝶，捉蜻蜓的时候，张老师的眼睛睁得大大的，好象她也看到了似的。她绘声绘色地讲着，我听得入了迷，忘了时间。直到天有点黑了，爸爸妈妈还没来接我。于是张老师亲自把我送回了家。
张老师，您是我心中最值得敬佩的启蒙老师！
我的启蒙老师作文2
在我六年的小学生活中，一共有过三位班主任，她们都给予了我很多帮助。而我的启蒙老师，梁老师，我更是将她记在了心里。
梁老师是我一二年级时的班主任，也是我那时的语文老师。她对我们很好，上课时不用正襟危坐，只要认真听，不捣乱，就可以比较随意的靠在位置上。这样一来，我们班的师生关系变得更加融洽，上课也能很好的互动。
记得开学第一天，一年级的老师们要选班长。其他五个班的老师决定让成绩的同学来当。此时，梁老师却让我们每个人叫一声，谁的声音大，谁就当班长。最后，孔悦然荣登班长的职位。于是，梁老师的印象便深深地印在了我的脑海中。
梁老师还有她自己的奖励政策。表现好或者做作业认真的同学会得到一张印有大拇指的小卡片，小卡片集得多的同学就可以向她兑换一本书。
随着兑换次数的增加，书内容的含金量也会随之递增。渐渐地，我们班的`人养成了爱读书的好习惯，对书也有了一种渴求感。由于在这种良好的氛围中学习，我们班的学习成绩居于全年级第一。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，梁老师！
我的启蒙老师作文3
马霞老师是郑州青少年宫的一名教师，也是我的画画启蒙老师。
马老师长的很漂亮。经常扎着马尾辫，马老师的眼睛是双眼皮，乌黑的眼珠又大又圆，仿佛会说话一样，真是与众不同。
记得有一次上课时，老师给我们讲完画画的要点之后，同学们开始画画，这时有同学在下边随便讲话，马老师怕影响同学们画画，马老师看了那几个同学一眼，仿佛在说：“怎么说话了？”那几位同学马上就明白了，赶紧低头画自己的画了，这是因为马老师经常对我们说：“画画的`时候心要静，不能乱，这样才能画好画。”
记得我刚到画画班的时候，那时的我刚过完四岁生日，我对色彩的分辨不是很清楚，对画画也没有一点兴趣。在马老师的耐心辅导下我的画画水平因此提高了许多，我对画画也有了浓厚的兴趣。而且我还认识了很多种颜色，想象力也更加丰富了。尽管我现在画的不如原来了，但我对画画有了很大的热情，这些都得归功于我的画画启蒙老师，马霞老师。
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