和谐校园作文300字

时间:2021-12-17 18:10:54 作文 我要投稿
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和谐校园作文300字9篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的和谐校园作文300字9篇,欢迎大家分享。

和谐校园作文300字9篇

和谐校园作文300字 篇1

  亲爱的同学们:

  大家好!绿树成阴,青草成从,香花成画。林荫道上,学子们相聚在一起,讨论着、思索着、询问着…他们是那么的和谐。体育场里,朋友们相聚在一起,嬉戏着、追逐着、跳跃着…他们是那么的阳光。

  图书馆里,同学们相聚在一起,指导着、介绍着、认真着…他们是那么的求知若渴。课堂上,学生们相聚在一起,抄录着、查阅着、仔细着…他们是那么的专注。办公室里,老师们相聚在一起,努力着、微笑着、辛苦着…他们是那么的热忱。我想说,老师们您们辛苦了,构建了这么美丽和谐的校园。我想说,老师们您们辛苦了,为我们创建了这么温馨的读书环境。

  我还想说,老师们您们辛苦了,为了我们的前途,全然没有顾及自己的劳累、辛苦和青春。多么美丽、和谐的校园啊,我为你放声歌唱,歌唱你的.绿树成阴,歌唱你的青草成从,歌唱你的香花成画。

  谢谢大家我的演讲到此结束!

和谐校园作文300字 篇2

  我的校园是一个美丽和谐的校园,学校里既有像园丁在培育我们这小苗的校长和老师们,又有互相关心的同学们,还有那生活在幼儿园里活泼可爱的小弟弟、小妹妹们!

  每天早上,当你一踏进校园,就会闻到一股奇特的芳香,那青草散发的清香,露珠蒸发的清爽,茂密树林的寂静,小鸟歌唱的美好,这一切,让你呼吸感到特别新鲜。走进教室,朗朗的读书声,像早晨欢快的布谷鸟的叫声,美妙极了;操场上,到处是欢声笑语,老师和我们共同参与活动,你争我夺,获取胜利;课堂上,我们认真思考,互相学习,积极回答问题;下课后,我们积极煅炼,互相帮助,团结友爱,虽然烈日当空,但是校园中仍然人声鼎沸,充满活力朝气。

  汶川大地震,让我们更加懂得了“一方有难,八方支援”的道理,我们也加入了这支“支援队”,同学们踊跃拿出了“两元、五元、十元……”零花钱,老师们也开展了捐款捐物献爱心活动,尽管有些老师和同学的家庭并不富足,但是他们博大的胸怀让我们更加团结友爱……

  我们是祖国未来的花朵,在这样优美的校园里,要爱护这个给我们带来幸福和温暖的.家园,珍惜美好的时光,珍惜美好的机会,让我们在这和谐校园的蓝天下,创造更加美好的和谐生活。

和谐校园作文300字 篇3

  和谐的校园,才是美丽的校园。

  和谐是真情

  记得那是一节音乐课,我的肚子突然如刀绞一般疼痛难忍,豆大的汗珠往下滴。为了不影响同学们听课,我强忍着。同桌发现了我的异常,立刻向老师报告,班主任二话没说,将我送到医院。在检查的过程中,老师背着我,在楼道之间穿梭,还不时地安慰我,鼓励我。经过一个星期的治疗,我回到了熟悉的校园,刚踏进教室,同学们便围了上来,亲切地询问我病好了没有,有的同学还送给我好看的贺卡,让我感到温暖。

  和谐是团结

  在四年级的`时候,学校组织运动会,张圆圆参加了跑步比赛。那天她有点感冒,跑到一半时,体力不支。同学们纷纷跑到跑道旁带着她跑,她感受到了团结的力量,原来酸软的腿有了劲儿,渐渐超过了对手,第一个冲到终点。

  和谐是友爱

  前几天学校开展了为贫困学生捐款活动,我主动把自己的零花钱都拿出来,捐给贫困学生。老师要求每个同学带一本课外书给图书室,我就在家里挑了一本最好的书。李坤同学没有作业本,我就让妈妈给他买了一个。有了友爱就能创造和谐。

  如果和谐是灯烛,那它将照亮黑暗的角落;如果和谐是太阳,那么,它一定用光芒穿透厚厚的云层,把温暖带给人间。

和谐校园作文300字 篇4

  我们的校园就像一个大花园,多么可爱,我们在这里茁壮成长。

  早晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一起走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里充满笑意。阳光铺在刻有“云霄实验小学”的铜牌上,又把柔和的阳光反射到我们身上,我们笑盈盈地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上,我们每天都能看见高高飘扬的五星红旗,挺拔的绿树与嫩绿的草儿。我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许还会聊一聊最近做了些什么。

  在校园里,不仅充满了鸟语花香,到处绿树成荫,而且错落有致的教学楼更是平添的一份美景。一进校门,便可以看见我们经常出入的图书馆,在这里,同学们的'身影比比皆是,他们在认真地翻阅图书,并贪婪地看着,以此来充实他们的知识,拓展他们的思维,陶冶他们的情操。下课时,走廊、操场上热闹非凡,你追我赶,各自都在尽情地玩耍、嬉戏。操场两旁种满了各种各样的花草,待到时机成熟时,就会竞相绽放,争奇斗艳,把浓郁的芬芳连同无限的生命力洒向校园。

  我们的学校就像一个金鱼池,我们总有一天会从“金鱼”变成“鲸鱼”的!

和谐校园作文300字 篇5

  今年是什么年?大家都知道是奥运年.为了迎接奥运,我校积极开展了"创建和谐校园"的活动,并取得了巨大的成功.我对此深有感触。

  就拿我来说吧,我也经历过不少和谐友爱的事。其中一件是这样的:

  一次,我到图书馆去借书,上一次借的书还有一章没有看完,我就在去图书馆的.路上看剩下的内容。由于沉浸在小说情节中,一不小心撞到了一位二年级的小同学。他手上正好捧着一摞本子,被我撞落了一地。我赶紧赔笑道:“对不起,对不起,我实在不是故意的。”说着,就弯下腰帮他捡本子,他也冲我一笑:“大哥哥,没关系。”也弯下腰捡本子。很快,地上的本子就捡光了,我们也就各忙各的去了。

  就像这样,一个动作,一句文明用语,不用斤斤计较,无形中提高了自己的素质,也让校园变的更加美好。让大家行动起来,从我做起,从身边做起,创建和谐校园吧。

和谐校园作文300字 篇6

  校园是我们小学生温暖的怀抱,它是如此温馨,可是,近年来,校园满地污垢垃圾,昨日那个干净整洁的校园却不见了。

  那个欢声笑语干净的校园哪去了?这是怎么回事?打开记忆的大门,进入反思的空间。校园花坛、角落中、操场上,同学们欢快的玩耍嬉戏,吃喝玩乐,而吃完的垃圾袋却从他们的'手中悄然落下,落到了干净的草坪上!我又怎么没有做过做过这种事呢?校园就是这样被破坏的,假如一人扔一片垃圾,那么一千人扔一千片垃圾,校园怎么会干净?

  同学们!我们喜欢这样的校园么?难道你们忍心让那个干净整洁的校园一去不返吗?让我们从小事做起,动手弯腰随手捡起一片垃圾,不乱丢垃圾,让这个温馨的大家庭干净起来吧!

  其实,仔细想想每个人都有自己的优点。比如我也有优秀的品质!每天完成了学习任务后,我会帮老师做一些力所能及的事,慰问老师,这时,老师总会露出欣慰的笑容。

  是啊!正是因为有了人们的这些优等品德,我们的校园才这样活力四射、和谐、美好。我们青少年是祖国的未来,让我们从此刻做起,扬长避短,共建崇廉尚德的校园。

和谐校园作文300字 篇7

  和谐就像是一阵清风,吹醒了沉睡的小草;和谐是一缕阳光,温暖了乱蹦的小鸟;和谐是一团烈火;照亮了学子前行的道路。因为有了和谐,才有了“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的美丽景色;因为有了和谐,才有了“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的壮丽诗篇;因为有了和谐,才有了“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”的秀丽风光。学校因和谐而徜徉,校园因和谐而美丽。

  青山常在,绿水常流,悠悠校园情,梦想在飞扬。和谐的`校园,朗朗书声,悠悠书香,楼亭芳草,古柳清河,这不正是我们和谐而美丽的校园吗?我爱二小和谐的校园,因为校园里的一草一木,一花一水,都渗透着人文的关怀、悠悠的清香、淡淡的诗意。

  和谐似水,源远流长,蜿蜒曲折。为了我们美好的明天,让我们行动起来,建立和谐的社会关系,打造和谐校园。因为,校园因和谐而美丽!

和谐校园作文300字 篇8

  我,在南湖第二小学也已经将近五年了!我们的校园也显得那么和谐、温馨!

  我们学校的一角有一个小池塘,里面的水可清了!连水底的鱼儿都能看清楚!而四周,开着一朵朵美丽的花儿!美极了!尤其是在学校讲台两侧的垂丝海棠!这海棠虽没有牡丹的高贵,也没有玫瑰的艳丽,但她并不是把自己的美显露在外表,而是朴实无华的美,他给人们留下的,是她那冰清玉洁的品质!这海棠,与我们相处了那么多年,装点了我们的校园,也与同学们结下了深厚的`友谊!不要以为我们学校只是外表美,而同学们呢?也是个个活泼可爱!记得有一次,我与号称我们班实力最强的孙汉切磋羽毛球,一决胜负!

  开始了!我先发球!我一开始就使出了最引以为豪的高吊球!原以为孙汉根本不会接到,可出乎意料的是,他竟往后一腿,接住了球,并把球颠倒了“网前”,扣杀!可我也不是什么省油的灯,我利用扣球的冲力,当球微微弹起时,我一会球拍,耶!打回去了!我有点沾沾自喜!

  又过了几个回合,我输了!但我却输得很开心,因为,这是同学之间友谊的象征!

  我们的校园是美丽的,我们的校园是有趣的,我们的校园更是和谐的!

和谐校园作文300字 篇9

  为迎接自治区示范性高中评估团的验收,柳州市三中全体师生近期正积极打扮着自己的“家园”,准备以整洁美观的`校园环境欢迎评估团的到来。因此,三中校园近日有了许多新景象。其中,最新的亮点可要数“文化走廊”了。

  当你走在学校教学楼、办公楼走廊时,你会发现那里的墙上新挂了许多书画作品,形成了特有的“文化走廊”。特别需要指出的是,这些作品全部都是出自学校艺术班学生之手。“文化走廊”,不仅展现了学生的才华,而且也展示了学校特色办学的成果。

  此外,学校还在画室定期举行画展,展览各方名画名作,校园学生佳作。这样,既是培养了学生的审美情趣、艺术品位,亦充实了学校的艺术文化底蕴,完善了校园艺术教育与文化教育的和谐统一。

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