假如作文300字(常用5篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的假如作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如作文300字 篇1
今天，董老师发给我们每人一瓶“隐身药水”，据说喝了它，想干什么就干什么，无忧无虑。这回大家都成了隐身人，可以做自己想做的事情了……
如果我有这瓶“隐身药水”的话，我就去开一家“飘飘冰淇淋屋”，经营各种美味可口的冰淇淋以及冰沙。开始，店里只有一两个客人，但没有过多少时间，冰淇淋屋前就排起了好长好长得队伍。原因不仅仅是因为这里的冰淇淋好吃，还因为这里的冰淇淋都是“飘”着到顾客面前的。光凭这一点，就吸引了许多小孩。他们都好奇地跑到窗口，睁着大眼睛仔细地望着那飘来飘去的冰淇淋……
其实，这些冰淇淋并不是真的.会飘，而是我这个隐身人托着。因为别人看不见我，所以冰淇淋就好像飘来飘去了。我在拿冰淇淋时，尽量轻手轻脚的，以防别人发现。这并不是因为什么，就是因为能看到大家惊奇的神情，听到孩子们开心的笑声，自己心里也美滋滋的。
我多么希望这家“飘飘冰淇淋屋”能永远开下去，能给予人们更多的快乐，也让孩子们在笑声中成长，给他们留美好的回忆。
要是真的可以隐身，世界都会变得非常有趣，快乐了。要是我有无数的“隐身药水”那就好了！虽然这只是我的幻想，但愿这幻想能梦想成真，让我能如愿以偿。
假如作文300字 篇2
我是一只可爱的小泥鳅，生活在农民伯伯的鱼塘里，哪里住着无数个泥鳅兄弟，包括我的爸爸妈妈，过得十分幸福 中秋节到了，我。姐姐。爸爸。妈妈一家子都懒洋洋地躺在水面上，欣赏着圆月。就在我们沉浸在温馨快乐的气氛中，突然，一个巨大的黑影向我们撒来死神的呼唤，爸爸对我们大家一声：你们快跑！过了许久，我和姐姐探出笨拙的脑袋，爸爸不见了，黑影也不见了，我东张西望，不停地喊：爸爸，爸爸！始终也听不到父亲的`声音，我绝望了，抬天空望去，月亮不再哪么圆，星星也不再闪烁。又一个中秋节，我垂头丧气地来到门前，当年的事情在我身上再次发生。当自己睁开眼睛时，发现自己在一个大水盆中里面有许多同胞，在这时我放弃了，默默地祈祷抓走我的那人把我们放在油锅里，真是不幸中的万幸，因他一时失手，将我掉进了水坑里。就这样我躲过了死神的攻击，眼巴巴地看着同伴们被吃掉 沉睡在梦中的人们觉醒吧，不要在残害我们了，再这样下去，地球就有危险了，保护生态平衡，人人有责。
假如作文300字 篇3
我多么的羡慕马良的神笔，假如我有马良的神笔。假如我有马良的神笔，我也会像马良一样为老百姓做好事，做一个现在的马良。
当我在电视上看见人们苦心建造的房子和工人门建筑的建筑物被洪水冲毁时。我是那么的难过。假如我有一只马良的神笔，我会画出一堵大防洪墙，挡住汹涌的洪水。让人们在墙内生活的无忧无虑。
当我听说草原被黄沙无情的吞噬时，我是多么担忧，我怕这世界上再也没有绿色了。假如我有一只马良的神笔，我会把黄沙上画出许多的花草树木当住黄沙，保护绿色。
当我在书上看见罗马的'许多古建筑倒塌了。许多人们都看不见罗马古代的建筑。假如我有马良的神笔，我要把倒塌的建筑重新画出来。让现在的人们看见罗马古代的建筑。
假如我有马良的神笔，我要画出一座最大的学校，让所有失学的儿童在里面学习。
假如我有一只马良的神笔。我要画出一座桥，让贫穷走向富贵，让愚昧走向文明，让黑暗走向光明……
假如作文300字 篇4
假如我是云，我愿意做白云，给人们添加欢乐；假如我是云，我愿意做乌云，给大地带来滋润万物的春雨……千变万化，各种各样。
晚霞，给大地涂抹了金黄的油漆，“夕阳无限好，只是近黄昏。”，晚霞虽然美丽，但是离夜晚也不远了，所以我们要珍惜眼前的一切。你瞧，金黄色的晚霞把一切都染了色，黑公鸡变成了紫檀色了，碧绿的叶片变成金灿灿的枫叶了，伸出双手，发现也染上了金光。这公鸡、叶片、男孩、大地加上晚霞的金粉，变成了一幅画，生动有趣的画。
乌云，“沙沙沙，沙沙沙。”原本淅沥淅沥的.小雨，转眼间变成了气汹汹的狂风暴雨，这就是乌云的“杰作”。有的人认为乌云不好，可我并不这样认为，我觉得乌云可以带来雨水，滋润万物，也可以为大地清除尘土，是自然的“清洁者”。这位“清洁者”一直辛勤地劳动着，却被人们当作“罪犯”，可真可怜，让我们尊敬它吧！
云，千变万化的云，使我们明白：无论是什么，总有它的好与坏，我们不能只看到它的“坏”，而否认它，因为万物都有两面性。
假如作文300字 篇5
每次上语文课时，我就巴不得跟老师说：“你下来！我比你会教！”如果可以跟老师角色互换，我会是一个怎样的语文老师呢？
首先，我觉得语文课不应该这么枯燥，应该要好玩一点、爆笑一点，所以我会准备很多的笑话，让学生提神一下。一直念课本的话，就像催眠曲一样，学生们不打瞌睡都很难。
如果我是老师，我会让学生们自己选择要不要听课，要听课的人，就专心的.跟我配合，不然你就去操场跑步。
我会不会骂学生呢？我想既然我是老师，学生只要犯错，我就要教导他正确的观念，我不会发飙，但我会很有耐心的一直劝导，我很有耐性哦！
至于语文课最难的造句、作文，我会请同学们勇敢的举手发言，只要脑筋动得快的人，就可以得到我的小礼物，答不出来的人，你只要负责重复会的人说的句子，一样可以得到我的奖赏。
至于错别字，要不要罚写呢？这个我得承认老师的作法是对的，只要罚写就比较不会一直犯错，所以，我是个会要学生罚写的老师。
语文老师不好当，我同情老师，但我也建议他多多听我们的心声，不知道他肯不肯？
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