【必备】小鸡作文300字集合10篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小鸡作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小鸡作文300字 篇1
一天清晨，小鸡赶着去河对岸参加演出。
因为昨天下了一场暴雨，河上的小桥被冲垮了，小鸡过不了河了。
这时，一只小鸭走过来，原来，这只小鸭是来参加游乐场的活动的，她没赶上这班游轮。她奇怪地问：“咦，小鸡，你怎么在这儿瞎转悠呢?”小鸡说：“我……我参加不了演出了。”“哦，这样啊，让我想想……呀，我有办法了，你跳到我的.背上来，这样，我们就可以一起过河了。”“不行啊，我怕!”那怎么办呢?小鸭拼命在想，忽然，她灵机一动，对小鸡说：“你等等。”
小鸭吃力地搬来了一块大木板，说：“小鸡，你别害怕，跳到木板上，我在边上保护你，这样，我们就可以过河了。”小鸡听了小鸭的话，虽然还有些害怕，但是，小鸡还是跳到了木板上，顺利得过了河。
小鸡到了岸，感激得对小鸭说：“为了感谢你，我会把你推荐到演唱会上的。”小鸭说：“不用谢，这是我应该做的。”
小鸡作文300字 篇2
下午，小鸡高兴地对小狗说：“小狗，我们今天去外面旅游吧！”小狗爽快地答应了。
他们来到小河边，看见了清澈见底的河水。来到公园里，看见人山人海，非常热闹。公园里的花都在比美，桃花露出红红的笑脸好像在欢迎他们。樱花姐姐，樱花妹妹也都出来了，红的、白的'美丽极了！看得他们都入了迷。
天慢慢地黑了，小狗对小鸡说：“要不，你在这参天大树上睡觉，我就在树洞里睡觉。”小鸡开心地说：“小狗，你对我真好！”小狗和小鸡就香喷喷地睡了起来。
清晨，狡猾的狐狸鬼鬼祟祟地来到参天大树底下，看见了一只美丽的小鸡，心里高兴极了！嘴巴都流下了口水想：“我一定要把你吃掉。”狡猾的狐狸用友好的声音对小鸡说：“小鸡先生，您唱得歌真好听，请您飞下来给我唱一首，好不好？”小鸡早就知道狐狸想吃自己，马上o！o！o！地唱了起来，小狗听见了，马上瞄准了狐狸的头颈，飞快地冲了出去，一口把诡计多端的狐狸给咬死了。
他们俩又高高兴兴地去旅游了。
小鸡作文300字 篇3
今天体育课上，老师让我们玩老鹰捉小鸡，我们高兴地一蹦三尺高，像小鸟一样地飞出教室，来到操场上。
我们用，剪刀`石头`布，分出了老鹰和母鸡，小鸡们一个拉着一个，最前面那只小鸡紧紧拉着妈妈的衣角。老鹰目不转睛地盯着小鸡，它冲了过去，可是鸡妈妈展开翅膀左抵右挡，鸡妈妈走到左边小鸡们就跟到左边妈妈走到右边小鸡就跟到右边，他们累地气喘吁吁，满头大汗。老鹰“骨碌”一转眼睛想出一个好办法，它躺在地上假装闭目养神。鸡妈妈知道老鹰很狡猾，大声说：“孩子们不要放松警惕。”可是一只小鸡却说：“妈妈是在吓嘘我们。”就大胆地走过去，老鹰从眼缝里看着那只小鸡心里乐滋滋地想：“这只小鸡自己送上门来了。”它扑过去把那只小鸡捉住了，高兴地说：“哈！哈！今天我可以美餐一顿了。”
老鹰捉小鸡真好玩。
小鸡作文300字 篇4
午休时，林老师带我们去操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。陈琛是“老鹰”，陈甸甸是“母鸡”，别的组员都是“小鸡”。
游戏开始了，安静的操场变得热热闹闹起来了。迫不及待的“老鹰”张牙舞爪地向“鸡群“猛冲过去。“母鸡”死死地盯着“老鹰”张开双翅，生怕“小鸡”们被捉走。“小鸡”们被“老鹰”吓得瑟瑟发抖，使劲地拉着伙伴的衣角，紧紧地跟着“母鸡”。“老鹰”向“鸡群“扑过去，时左时右时前时后。“母鸡“跟着”老鹰“左挡一下，右拦一下。”小鸡“在“母鸡”的`身后左躲右闪，还时不时的发出”啊！“的一声声惊人的尖叫。大家都累了，狡猾的陈琛趁陈甸甸不注意以迅雷不及掩耳之势的速度绕到“鸡群“后面捉住了一只可怜的小鸡。他一边摆出胜利者的姿态一边笑话“母鸡”，但是我们吸取教训，最后陈琛只捉到了一只“小鸡”。
老鹰捉小鸡虽然很累，但是很开心，还想再玩！
小鸡作文300字 篇5
小鸡是一种可爱的动物，我喜欢它们。
我上幼儿园的时候，有一次我跟妈妈到集市上买东西。看到集市上有一位老大爷在卖小鸡。那些小鸡毛茸茸的`，像一个个的小线团。它们都叽叽喳喳地叫着，仿佛在等着未来的主人来挑选呢！看着那些可爱的小鸡，我也要妈妈给我买两只，妈妈拗不过我，只好给买了。老大也看我这么喜欢小鸡，就温和地说，给你们便宜一点吧，本来两元一只的小鸡，卖给你们三元两只。他替我挑了两只小鸡，妈妈小心的接过来，生怕它们掉到地上。老大爷看我们小鸡也没有地方放，就给了我们一个纸盒子。妈妈拿着那个纸盒子，我真想摸摸小鸡，可是妈妈不让。
自从妈妈给我买了那两只小鸡以后，每当星期的时候，我都和小伙伴们跟它聊天，逗它们玩，上学的时候妈妈就把小鸡放在院子里。小鸡每天都望着我的学校呆呆地出神，好像在说小主人你什么时候跟我玩啊！
从那以后，我就更喜欢小鸡了。
小鸡作文300字 篇6
我家养了六只小鸡，圆圆的脑袋上长着两只黑豆似的眼睛。尖尖的嘴巴，有趣的是鼻子长在了嘴巴的上面。耳朵长在脑袋两侧的绒毛里面，如果你不仔细观察，你还找不到呢！它浑身长满了黄色的绒毛，象一个小绒球。
小鸡喜欢吃虫子，米粒和白菜的叶子……小鸡吃食物时，嘴巴一啄一啄的，每当我把食物撒在地上时，小鸡飞快地跑过来抢食物，生怕吃不到似的。睡觉的时候，小鸡们总是挤在一起，好象一个大绒球。走路的时候，头一点一点的，好象在给大家施礼。
一天下午，小鸡们出去“散步”了，突然，一只小鸡好象发现了什么似的，用爪子使劲地扒着土，不一会儿一条又肥又大的虫子出现在它的面前。正当它停下来准备享用美餐时，另一只小鸡也发现了，它飞快地跑过来叨起虫子的另一端，一场“拔河比赛”开始了，它们都拼命地叨着虫子的`一端。突然，先找到虫子的小鸡停了下来，另一只小鸡有点得意洋洋了。先找到虫子的小鸡来个出其不意，猛地把头一甩，虫子就又回到它的嘴里，它马上躲到一边津津有味地吃起美餐来，眼睛还不时瞟向另一只战败的小鸡，好象在说：“想不劳而获，没门！要吃自己找去！”
这就是我家的小鸡，我非常喜欢它们。
小鸡作文300字 篇7
上课了，老师说：“今天，我们要玩老鹰捉小鸡的游戏。”“好啊!”同学们欢呼起来。
老师领着一群蹦蹦跳跳的同学下楼了。老师说：“第一次是第二组的同学玩。”我是一只大大的'母鸡，思怡是一只凶狠的老鹰，剩下的人就是小鸡。“形始!”老师说。大厅里立刻沸腾起来，“老鹰”不停地向右转着，我也跟着她转圈圈，突然，“老鹰”朝左转了。我也不甘示弱，展开翅膀保护“小鸡”我看见“老鹰”摆着一副冥思苦想的样子，让我放慢了脚步。突然，“老鹰”饿虎扑食般地冲向“小鸡”。我心想：不好!小鸡被抓走了!我们眼睁睁地看著名叫方昕涵的“小鸡”被抓走，非常失落，我有些懊恼，真想对她说：“你为什么不蹲下呢?如果你蹲了，你就不会被”老鹰“抓走了呀!”
丁零零，下课铃响了，我们恋恋不舍地回到教室。我想：今天玩的老鹰捉小鸡真是紧张激烈啊!
小鸡作文300字 篇8
奶奶家养了几只小鸡。
它们浑身毛茸茸的，一双圆熘熘的眼睛不停地眨呀眨的，可逗人了！
它们可顽皮啦！常常满院子乱跑，如果你不仔细看，还以为那是许多毛线球掉到了地上，在滴熘熘地乱滚呢！跑累了，它们会聚成一堆，你挨着我，我挨着你，“唧唧唧”地好像在说悄悄话，然后眯起眼睛打个盹儿。有几只小鸡休息够了，站起来拍拍翅膀，啄啄身上的毛，再抖一抖身子，然后像个绅士一般，迈着方步在院子里踱来踱去，看上去悠闲极了！
我抓了一把米，学着奶奶的样子，一边咕咕地叫着一边把米撒在地上。它们知道有好吃的，就顾不得自己的`绅士风度了，立刻又变成了一群淘气包，撒开腿冲过来，一边吃一边叽叽叽地叫着，好像在说：“真好吃！真好吃！谢谢！”
奶奶家的小鸡真可爱！
从这篇习作中，我感觉到了你是个生活的有心人，能从自己独特的感知觉出发观察周围事物，懂得体验生活。文笔生动、有趣、传神，描写有静有动，给人一种张弛有度的美感。文中自然流露出了对小鸡的喜爱之情。
小鸡作文300字 篇9
11月23日上午语文课，宋老师带领着我们玩了一个游戏—老鹰捉小鸡。
我们欢天喜地地来到了操场。明丽的阳光照耀着我们，仿佛给我披上了金黄的薄纱，真舒服啊！
游戏开始了！我是一只凶猛的老鹰，扮演母鸡的是行动敏捷的潘钥，小鸡们都藏在母鸡的后面。
我心想：“嘻嘻，我要一网打尽！”看，我进行了第一次攻击。我一会儿窜到右边，又“嗖”的一下窜到左边，把母鸡弄得晕头转向，分不清东南西北了。我眼疾手快，一伸手就捉到了一只美味的鸡崽。现在想想都直流口水。就这样，我利用这种计谋一连捉了几只鲜嫩可口的.鸡崽。母鸡看了，慌了神，连忙护着最后那一只小鸡。我可不吃这套，使出了我的绝招：“猛抓”。我疯狂地跑着，以最快速度伸手一抓，将最后一只小鸡逮住了！哈哈！我把所有的小鸡都抓走了！
我们只好再组织鸡群，玩下一轮游戏……
小鸡作文300字 篇10
活动课上，老师一说“解散”，同学们立即从四列横队变成了一盘散沙，就像队列中放了一枚定时炸弹似的。我也跑了出去，我环顾四周，发现大家都在玩各种各样的游戏：石头剪刀布、写“王”字、抓人游戏等等。我加入了一个队伍一起玩“老鹰捉小鸡”。
好不容易，终于轮到我当“老鹰”了，我的好朋友是“母鸡”，其他人当“小鸡”。
游戏开始了。我左扑一下，右跳一下，可“母鸡”一直挡在我的前面。我的手臂可没有两米长，怎么也抓不到“小鸡”。我只好用计谋。我先一个劲地往一个方向追，然后趁“母鸡”不注意，突然折返，“小鸡”们还没来得及停下，正好跑到了我的.面前，我一伸手就抓住了最后面的一只“小鸡”。还冲散了原来排在一起的“小鸡”队伍，他们都惊慌地跑开了。有的朝着我的反方向逃跑；有的重新组成了一队；还有的躲在了人群里。我也躲进了一群人中间守株待兔。终于，我看见一只“小鸡”往我这里跑来，我立即冲出去，一把把他抓住了！“哈哈哈哈哈……”，大家笑成了一片。
活动课结束了，我们都只好意犹未尽地走回了教室。
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