小鸡的作文300字集锦10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小鸡的作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小鸡的作文300字 篇1
我家阳台有一个笼子,那个笼子非常大，笼子分上下两层组成，由三个小梯子连接着上下两层，上层有盛装饲料和水的盘子。这个笼子是去年我和哥哥用零花钱买的，里面住着11只可爱的精灵——小鸡。
刚买来的时候小鸡们很活泼，在大笼子里活蹦乱跳的。小鸡们全身毛茸茸的，爪子很锋利，嘴巴尖尖的，样子非常可爱。它们叫的时候清脆响亮，叽叽叽叽的，真好听。
喂养小鸡的时间长一点，我就发现，每次我和哥哥把食物放进盘子里的时候,都有一只小鸡被其它几只大的小鸡追赶到笼子角落，阻止它进食。这只可怜的小鸡只能捡些其它小鸡啄溅出来的、或是其它小鸡吃剩的谷粒垫垫肚子。于是，我每次放食物前都会把这只瘦弱的小鸡捞到笼子外面单独喂食。渐渐地，这只弱小的鸡宝宝也加快了成长的步伐。
随着小鸡们日渐长大，翅膀上稚嫩的绒毛褪去，换上了光滑发亮的`羽毛，它们的叫声越来越大，拉的粪便越来越多，我家的阳台也越来越臭。我们只好依依不舍地把小鸡们送给了好朋友。
没有小鸡的阳台极其安静,没有小鸡的我们少了许多乐趣,好怀念跟小鸡们在一起的快乐时光呀!
小鸡的作文300字 篇2
星期四，天气明朗，下午体活课的时候，我们去操场玩。操场到了，许多人有的踢毽子，有的跳绳，还有的跳高，……真是人山人海啊！
老师说：“你们就在这个范围自由活动吧！”许多小朋友们都冲到自己的伙伴那里去，玩的欣喜若狂。只有我，一个朋友都没有。所以，我要找一个朋友。找那个朋友好呢？我喜欢玩“老鹰捉小鸡”，万怡就在玩，我和万怡做朋友吧。
我问万怡，说：“万怡，我可以跟你们玩‘老鹰捉小鸡’吗？”万怡说：“马寒青也想玩，她不知道规则，我怎么教她也不会，如果你能教懂她，我就跟你玩。”我就说：“规则是这样的`：‘老鹰’、‘母鸡’各一个，其余的当‘小鸡’，‘小鸡’跟在‘母鸡’的后面，‘母鸡’保护好‘小鸡’，‘老鹰’负责捉‘小鸡’，捉到了‘小鸡’，那个‘小鸡’就当‘老鹰’。听懂了没？” 马寒青说：“我听懂了，我们快玩吧！”我当“老鹰”，万怡当“母鸡”，其他人都当了“小鸡”。真好玩！
最后，我们回了教室，喝了口水。这节体活课真高兴啊！
小鸡的作文300字 篇3
星期天，妈妈买了l0只小鸡，有黑的、有黄的、黄的金黄金黄、黑的乌黑发亮，非常可爱。它们一个个都有一个大的脑袋、胖胖的身子、尖尖的嘴、大大的'眼睛、还有一双金黄的小脚，它一滚像一个圆球，浑身毛茸茸的，非常可爱。
小鸡吃食十分可爱，总是争争抢抢的，生怕吃不到。有一次我抓了一把小米，小鸡看见了全都冲了上去，把我的手都啄坏了。有几只贪吃的小鸡吃得自己小脑袋都歪了，还是一个劲地吃着小米，也有几个小懒虫没吃多少就去睡了。
小鸡喝水就更加有趣了，它们总是把自己的小手扒在盘子上，盘子一倒小鸡的身上全是水，结果它们还是喝，笑死我了。
小鸡吃饱了，喝足了，就叽叽叽、叽叽叽不停地叫，有一只小鸡趴在沙子上睡觉，还有一只小鸡在我家院后的沙子里刨了个大坑在里面睡了一天，我们晚上才找到。
每天放学回家，我都给小鸡小米吃，喂它们水，看着它们做游戏，我真喜欢这些小鸡。
小鸡的作文300字 篇4
一个暑假的一天，我走进奶奶家的院子，听到一阵阵“叽叽叽”的.声音，我推开房门一看，只见许多毛茸茸的小球向我滚来，我吃了一惊，仔细一看，原来是一群可爱的小鸡。
我高兴极了，急忙跑进屋子里，抓了一把小米来为小鸡。它们吃食时可真有趣。一个个扑扇着小翅膀，用尖尖的嘴去啄食地上的小米。有的小鸡不喜欢坐享其成，跑到菜地里找虫子吃。其中一只小鸡找到了一只小虫子，另外几只小鸡立刻跑过来与它争夺。一只小鸡咬着虫子的一头，另一只小鸡咬着虫子的另一头，它们像拔河一样，张着小翅膀，一只只小脚慢慢地向后退，你拉我扯的，一不小心，虫子被扯断了，他们分别退向两边，摔了个屁股蹲儿。这是其他的小鸡乘虚而入，它们又开始了新一轮的争夺。
我爱小鸡，不仅因为 它们活泼可爱，还因为它们具有自食其力，永不服输的精神。
小鸡的作文300字 篇5
有一天，小鸡和小鸭去小兔家玩。他们走啊走啊，突然前面有条小河挡住了路。小鸡不会游泳，急得团团转。怎么办呢？小鸡的脑袋一转，想出了一个好办法。小鸡说：“小鸭，我能不能骑在你身上过河？”小鸭说：“好啊。”小鸭跳到水里，说：“你快上来吧！我们要出发了。”小鸡跳到小鸭身上一起过河。他们继续向前走，走着走着，小鸭一不小心掉进一个坑里，他大叫了一声“哎呀！”这可怎么办？小鸡正好拿着一个水桶，他跑到小河边灌满水，提回来，把水倒到坑里去。就这样小鸡来回跑了好多次，小鸭子终于浮了上来。两个好朋友开开心心地继续赶路了。
小鸡和小鸭在遇到困难的时候，他们互相帮助，这样就能克服困难。我们也应该在别人遇到困难的时候去帮助别人。
小鸡的`作文300字 篇6
在一片草地上一只小鸡出壳了。它很可爱，有那毛茸茸的羽毛，有尖尖的小嘴，灵巧的翅膀，黄蹬蹬的小脚。
这时一只小狗跑来了，他围着小鸡转了几圈，最后停在了小鸡面前。它似乎对这个小东西十分感兴趣，小狗叫了几声“汪汪”，这可把小鸡吓坏了。小狗又叫了几声“汪汪”，这次小鸡听懂了，它要说什么呢！原来小狗说的是，我想和你一起玩。“好啊”，小鸡回答刚好它也很孤单想找一个好朋友。“我来做你的好朋友好吗？”好呀！好呀，我们一起在草地上玩一会，“好”。
它们在地上欢乐的玩了起来，玩捉迷藏，你找我，我找你。它们开心的玩了一整天天黑了，小狗要回家了。“你明天还会和我一起玩吗？”小鸡问“会的`会的”。
第二天它又一起玩。就这样它们成了最最要好的朋友。
小鸡的作文300字 篇7
春天来了，万物复苏，蝴蝶在花丛中翩翩飞舞，树木吐出点点嫩芽。小鸡和小鸭去野外踏青。小鸡大步流星地走在小鸭的前面，小鸭摇摇摆摆地走在小鸡后面。
小鸡戴了一顶红色的花边帽，小鸭戴了一顶蓝白相间的鸭舌帽。一路上，小鸡闻了闻紫丁香，小鸭听了听蟋蟀的叫声，非常开心。
忽然，一阵风看见小鸡和小鸭的漂亮帽子，就把它们的帽子吹走了！小鸡和小鸭目瞪口呆，小鸡生气地大喊：“还我帽子！”小鸭左思右想，抓耳挠腮什么办法也想不到！怎么办呢？小鸡和小鸭看了看帽子，又看了看对方，终于想出好办法来了！小鸡的`帽子在水里，而小鸭的帽子呢？在枝头。小鸡纵身一跃，拿到了小鸭的帽子，小鸭扑腾一跳游到水面上，捡到了小鸡的帽子。
小鸡和小鸭互相交换帽子，互相道谢，然后又开开心心地继续踏青了。
小鸡的作文300字 篇8
我长着一双短粗的手，人们都说：“短粗的手笨拙，做出来的东西不好看。”可是我正好相反，偏喜欢做小制作，再难的.小制作也难不倒我。
有一次，妈妈打完鸡蛋，我看见两半的蛋壳想：这白而光的蛋壳多好看呀，用它做个小制作一定很有意思。于是我把蛋壳洗干净，用剪刀把蛋壳剪平，在里面放上沙土让蛋壳稳住。我拿来纸，把纸剪成圆形，圆周旁边剪成锯齿，粘在蛋壳上。然后，又用纸剪成鸡头鸡尾，头部画上五彩缤纷的羽毛，还画上鲜红的鸡冠子，粘在蛋壳上，我觉得小鸡身上还少东西，仔细一看，是鸡尾上没有毛，我赶快画上了漂亮的羽毛，又画上翅膀和黄黄的小爪。啊！一只活波的小鸡在我眼前出现了。
我看着它，心里真高兴。看着看着，我仿佛听到小鸡在“叽叽叽”地叫着，好像在说：“谢谢你！”我又仿佛看到，这只活蹦乱跳的小鸡在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜爱。
开学了，我把它交给了老师，老师表扬了我，说我的手真巧，还奖励了两块泡泡糖呢！托着这两块泡泡糖，我想：“我真感谢你呀，我这短粗的小手！是你使我做出了这么精美的小制作。”
小鸡的作文300字 篇9
我家有20多只小鸡。小鸡全身金黄，一双褐色的小爪子，还有一双圆溜溜、亮晶晶的小眼睛。它小巧玲珑，是我最喜欢的'动物。
小鸡在盒子里呆了一个星期，它们开始往外跳。我查看小鸡的时候，它们一个不剩，都在盒子外面，我只好把它们带出去。
那天刚下完雨，空气清新，还有不少蚯蚓。我为了让小鸡会寻找食物，就用手挖坑，寻找蚯蚓。小鸡见了，也用爪子找蚯蚓。让我吃惊的是，小鸡竟然先找到了蚯蚓。
小鸡找到了蚯蚓，另一只小鸡跑来，叼起蚯蚓，撒腿就跑，另一只小鸡也不甘示弱，跟着它就跑。后边还有一群小鸡，它们也跟着跑。
它们跑来跑去，速度非常快，我都追不上了。
叽叽，叽叽长时间的叫声淹没了奔跑声。
我爱小鸡。
小鸡的作文300字 篇10
在一个花台里有一只活泼可爱的小鸡，它的颜色非常单调，身上的毛是土黄色的， 好像一件土黄色的外套。脚是淡黄色的，左脚向前跨一步，右脚也跟着向前跨一步，骄傲自豪的走在花台里，我们一个人在左，一个人在右，鸡向前看到有人，向后也看到有人，可它比我们想象中聪明多了，它从我们的.斜角方，逃了过去。
那只可爱的小鸡逃来逃去，我们很多同学都在追来追去，后来小鸡实在是没有力气在逃了，它不停地叫着，仿佛在说：“你们别追了，我投降，我给你们表演个节目总 可以了吧。”哈哈！我们其实就想看到它投降的样子。表演开始了，它先抖抖全身的毛，做了个热身运动，准备抬起其中的一只脚，我们嘴里喊着：“一二一，一二三......”有可能它觉得自己的右脚力气比较大，所以就把左脚抬了起来。可是让我们哭笑不得的是 它左脚抬起来还不带两秒，就摔倒在地上，我们摇了摇头。可是小鸡却没有放弃，继续 重复刚才的动作，这次它成功了，足足站立了5分钟，我们一个个都竖起了大拇指，赞扬 小鸡坚持不懈的精神。
今天这场意外的小鸡表演让我们每个人都很开心！
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