我养成了好习惯作文300字
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的我养成了好习惯作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我养成了好习惯作文300字1
前两天拖着我妈去了书店，随便挑了点书，她选了这本《人生海海》。我看到她拿着这精装外皮的时候着实有些抗拒，一来精装书又贵又丑，二来麦家——我只听过，但不知道他有什么代表作。
看书皮简介就能把内容猜了个大概。“《人生海海》讲述了一个人在时代中穿行缠斗的一生”。那无非就是从抗战、解放、文革到改革开放的各种际遇了，当然会令人嗟叹、唏嘘、扼腕云云，这一类小说的立意内涵也总是大同小异，区别开来的就是架构如何，文风如何。
书衬上有王家卫写的：“有人说，稀奇古怪的故事和经典文学的直线距离只差三步。但走不完的也正是这三步。麦家的了不起在于他走完了这三步。”首先这个有人说是谁说，我很迷惑。一般来讲，要使自己说话有份量，那最好搬些名人名言。这样堂而皇之地降下一个“有人说”，倒像是“我自己说”。还有“这三步”是哪三步，讲话要讲清。不知道王家卫原话如何，但书衬上宣传这一段，真叫我摸不着头脑。那意思不过是“王家卫觉得麦家很好”，但我也不喜欢王家卫的电影。
本书的叙述方式有些意思。主角该是这位上校，但他的人生轨迹却不是他自己说的，也不是“我”看来的。“我”在书中应该就是个耳朵，上校的人生经历都由听来的故事凑完整。
这种构局挺精巧，“我”听来的既有正面也有负面，人物形象立体起来了，且悬念充足，不到最后读者都不会明白上校的经历究竟如何。由于叙述者众多，作者也在上校——剧情的主线中穿杂了这些配角的人生。也许作者原先是想构出一个庞大的故事。不过，这种叙述方式被用的.挺多了，作者也用得挺顺的。
我想了一会儿，不知道还能夸啥了，我还是来说说我觉得不好的点吧。
繁冗。三百来页，内容却多的很。主要人物们有绰号，好多好多；各种角色也着里不少墨，甚至有些多余的墨。一个配角，不多的戏份就可以刻画出大致形象了，但往后读，还在写，可又没写出什么新内容，只是拿同样颜色的笔，在草纸上不停地叠涂，但涂来涂去还是那色儿。可以说是人物欠缺成长吧，从头到尾还是那样子。比如说小瞎子，很工具人。
主角光环太重。角色都依附着上校，他们的行为、意愿、结局，都是由上校起，由上校终。在此过程中，时代的力量被淡化了，“命不由己”的特色被削弱了，反倒是“上校”变成了天命，而时代只是个推手。有些主次颠倒吧。本以为看的是时代浪潮颠倒众生，但最后只瞧见了个人魅力的庞大影响力。尤其不太理解“我”对上校态度的取向，为什么“我”会对一个不甚了解，鲜有接触的人怀着如此之深的、几十年都难以泯灭的愧怍？就仅仅是因为爷爷毁了他？还是因为好奇？“我“儿时的行为与“我”长大后出入甚远，到底怎么变化的，书中也缺少交代。另外，爷爷揭发上校导致“我”家破人亡的剧情刻画太少，这让我这从未体味过当年环境的孩子颇为恍惚。
语言。不太流畅。看起来很想模拟那种乡土感，但读起来还是带点城里人的味道。可对比余华，那写得就很接地气。
关键剧情转折太快了，钢没用在刀刃上。
按书皮介绍来讲，本书的主旨应该就是“敢死不叫勇气，活着才需要勇气”。所以它其实也可以叫《活着》，不过余华叫了他就不能叫了。书中主要角色，上校，并没有刻画他怎样生不如死，最后也疯了，所以更没有活着的困扰了，你总不能说被压迫然后发疯体现了活着的勇气吧；上校的妻子，同样也没有到抉择生死的地步；我爷爷，其实可以衬这句话，但没做多少描写；我爹，看起来不适用；我，似乎是真过过苦日子，经历过生死抉择的，但西班牙的生活显然不是本书重点，而我也不是本书着力刻画的对象。综上，主旨不突出。总体感觉就是作者做了一桌子菜推到你面前，都差不多，因此我不知道他最想秀一把的是哪道了。
我只是草草读了一遍，所以有些地方可能没注意到，有些地方可能会错了意，但一遍下来后，我无论如何都不想读第二遍去弥补疏漏了。这种题材的书不少，优秀的有，一般的肯定更多了。这本《人生海海》总体来说肯定是还行的，行文流畅，人物丰富，惨也都挺惨的。
不过也就是还行了，我还是更想看看有没有什么新鲜的。
我养成了好习惯作文300字2
《人生海海》围绕着一个身上带着很多谜团的上校展开，以村落为演出舞台，讲述了众多村民与上校的人生纠葛，描绘了上校在时代中穿行缠斗的一生。通过多视点、零散化、非线性的叙事，把讲故事的权力交给小说中的多个角色，用个性化的生动语言，塑造了一个有凡人味的、和世俗生活紧密联系的新的传奇人物，还原了英雄作为一个人的常情和常理。
《人生海海》的第一部和第二部我是看的最有滋味的，作者讲述故事的视角和节奏安排的十分高明，我被深深的代入其中。
本书塑造了个性鲜明的众多村民，但都与上校的故事有着或多或少的联系。上校是主角，他的人生经历是主线，推荐语里写道“一个人在时代中穿行缠斗一生”，封皮说“人生海海，潮落之后是潮起，你说那是消磨、笑柄、罪过，但那是我的英雄主义”。其实，从推荐语中可以看出，这本书要谈论的主题就是有关人性的探讨。 “上校”的故事到第二部结束，基本上陈述完了上校青年到中年的辉煌人生经历。第三部来揭晓不为人知的过往。
人生海海，海海人生，敢死不叫勇气，活着才需要勇气。上校作为一名军医，参加过抗日，解放战争，上过朝鲜战场，救活无数生命，穿过无数枪林弹雨都活着，本应得到尊重和无尚的荣誉，却被逼疯了。这是命运的不公？还是人性的悲凉？
其实，本书最让我回味的并非上校，而是作者塑造的看似旁支却十分重要的两个人物，一个是“爷爷”，一个是“小瞎子”。
“爷爷”很有意思，在村子里，他像先知，阅历丰富，明白很多道理，仿佛万物在他看来都是有规律可循的，活得很通透。但是时代、地域的局限让他把家族名誉看得比无比重要，甚至为此不惜代价的`守护。因此，爷爷选择做出了伤害上校的行为，在大是大非面前，他因为一己私心，不顾是非对错，让家族前途尽毁，最终还是失去了最想要守护的名誉。这样看来，道理不困人，人会自困，爷爷分析了一辈子道理，却都是说给他人听的。爷爷可恶吗？我认为不是，爷爷的过失不过是检举了一位恩人，为了自保而选择了背弃道义的道路。他是可悲的小人物。
关于“小瞎子”，作者在结局其实是留有悬念的。读到最后几页时，揣测结局时，我甚至开始担心“我”对“小瞎子”施予恩德是真善美的大结局了。那么，这本书对人性的探讨就不那么透彻了。好在，没有。对“小瞎子”有冤枉，但没有宽恕。“我”不是在救他，不是以德报怨，只是自救而已。我不觉得恶人一定恶，善恶也没有那么清晰的评判标准。就像作者写道的：“人像一枚硬币，有两面，遇到好的一面是你运气，遇到坏的一面是你晦气，如果两面都叫你遇到则不免要丧气叹气。”我觉得“小瞎子”对“我”一家而言不过是晦气罢了。
其次，“小瞎子”的一句话已经点明了他的价值观注定是扭曲的。他说：“谢谢你怜悯我～但我不准备怜悯谁～我怜悯人就是穷人怜悯富人～没资格～你有资格的～再次谢谢你怜悯我～”他是没有真正感激的，一个生来就不平等的人是没有办法用平等的眼光看世界的。他最后揭示的真相也是半真半假的。每个人都会倾向于用它擅长处理事情的方式去处理事情，尤其是这种方式得心应手、屡试不爽时，对于“小瞎子”来说，膈应他人、晦气他人，就是他能在这个世上平眼看世界的处事方法。“小瞎子”是没有悲悯心的，也不会有，正如作者所说“当一个人心怀悲悯时就不会去索取，悲悯是清空欲望的删除键”，而“小瞎子”是靠索取而活、只能索取，一直在索取。他是可怜的小人物。
写到最后，不免感叹，人生海海。人生如浩瀚的海洋，变换莫测，暗流涌动，有壮丽，有汹涌。既然每个人都跑不掉逃不开，那不如去爱上生活。
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忙碌了一天，这会终于得闲，泡一杯茶，拿起手机，整理思绪，把昨天的读书感悟记录下来。
麦家的《人生海海》，之前就有耳闻，印象中好像是记录作者与其父亲的故事，翻开书，昨天在图书馆无意间偶遇，翻开第一页是上午九点多，看完最后一页，看了一眼手机已经下午四点，真真的是一口气读完，中途连厕所都没去上过。
这本书没序言，第一页就直接开始讲故事，没有推介没有渲染没有期望值管理，这个我倒是第一次碰到，但甚合我意。作者用朴实的语言，描绘了一幅江南农村画卷，对农村长大的我来说，画卷有些不准确，应该是照片，对，照片，就像照片一样还原了我记忆里的农村，那人那物那家长理短人情世故，真切朴实好不做作。
正当我以为这是一本生动追忆作者小时候农村家庭生活的温馨家庭剧的时候，故事朝着我意想不到的方向发展，家庭伦理剧转场成了惊心动魄的悬疑剧，再后面融入了时代洪流的大背景，居然读出来波澜壮阔的意味，再到结尾上校林阿姨我爷爷父亲小瞎子的'人生结局，读到的是人生。何为人生？高高低低起起落落五味杂陈，总体来讲，人生的底色是苦的，每个人的一生都是从从一声啼哭开始，大抵源自于此。但人又是崇尚活着的，俗语好死不如赖活着，为什么呢，因为人之所以为人，除了皮囊，最重要的是还有一颗心，有心智就有所求，人世间的善恶皆源于此。坏如小瞎子者，为求被认可被看得起，在特殊年底充当四大门神去冲锋陷阵打杂寺庙审问收拾上校。，年老去撒谎诬陷我的父亲，为的是为自己的所做的恶合理化。我的爷爷为保护自己家族名誉去出卖举报上校，又在邻里的唾弃中自我了结谢罪。我的父亲为下一代安宁坚守老屋缠绊住恶鬼，林阿姨为赎罪半生奉献出来照顾上校，而上校这个穿越大半个世纪的传奇英雄，更是用自己卓越的才能，纯粹的善念，一生践行与人为善与友为善与邻为善与家国为善，历经磨难而不改初衷，可歌可泣可敬可爱。
而我们绝大多数平庸的普通人，能力一般，见识一般，生活磨难也一般，看着他们的一生，唏嘘一句，原来人生是一个找糖之旅，在艰难苦涩的人生中，努力寻找一点点甜，这就是人生的意义。
我养成了好习惯作文300字4
读书这种事情，真是逼不得。缺少这种自发能动性，书中即使真的有黄金屋或颜如玉，也是枉然。跨年那两天读了两本书，不妨谈谈。
第一本是麦家的《人生海海》，第二本是余华的《活着》。
我是先读完《人生海海》的，花了两个晚上，正好从20xx年读到20xx年，读完又马不停蹄把《活着》重温了一遍。《活着》读起来快，一是字数上少于前者，二是读过一遍，对书中的人物及情节还有一些残存的印象，上一次读还是20xx年，昔日挑灯夜读的场景，今时历历在目，讽刺的是上学时我最讨厌看书。
两本书放在一起读，有种更全方位的感受，上校和富贵的命运虽截然不同，但其生活的那个年代却相差不远。在同一个年代里，两个人物的命运与时代的命运交融参杂在一起，从中感受到的除了活着不易外，更加体会到人与环境的紧紧相连。如水与鱼之间的关系。所以说一部民族的.历史，也就是一群人的历史。
在我妈那辈的认知里面，由“家国”观念主导，认为没有国即没有家，我不反对这种观念，毕竟靠着这种观念，在近代史中，在关乎民族存亡之际，起到了一定的作用。她们那辈受到的教育是把国家比喻成一个大家庭，因为家庭中有爱的成分，把国家视为母亲，自己就能沐浴在母亲的庇佑之下。而随着社会进步，过去的家庭结构也在发生变化，家族式的小集体转化为社区，街道办事处，本来是靠宗亲相帮的事情，被国家机关取代。我妈那辈的思想里存在家国情怀，认为这是国家母亲的恩爱。但在我看来，这是社会进程的自然变化，这变化的背后有着某种力量，使出这股力量的是某些人，他们信奉着他们的思想。所以，国家不过是一个大的单位，它跟家庭相比，是不存在什么自然而然的爱。
这是从国到家的俯视角度，而从家到国的仰视角度来看，即从个体到集体的角度来看。个人与集体的关系，也就举重若轻。个体在时代洪流中，一方面要接受生为人的无常，另一方面也要接受来自集体的裹挟。小说中对应的那个年代，我们能够显而易见个体命运是如何被集体思想所摧毁的，但是放到大的层面来看，他们的牺牲常常无人问津。这也就是我看小说，看到人物悲惨命运时的感动来源。我感动，并不是因为他们大无畏，我感动是他们面对这样的命运时，全盘接受，没有悲天悯人，而是继续去活着，去爱着。
在余华的杂文集中，我看他谈到《活着》，他说：活着只是为了活着本身，而不是为了活着之外的任何事物。余华把活着看作是一种本能，一种生物体为了延续下去的竭尽所能。我把这称为是一种勇敢，一种高贵的品质。不是视死如归，也不是忍气吞声，而是对命运的反抗。上校也好，富贵也罢，他们没有在某一个夜晚觉得命运坎坷，从而走向结束的道路，这或许就是有血有肉，有情感的人类最为特别的地方。他们依旧嬉笑怒骂，用生命去感知生命，用时间去体验时间。他们的命运并不灿烂，如同一道顷刻间就会坍塌的危墙，而在危墙之上，在砖与砖的缝隙之中，在那狭窄之地，依旧盛放着艳丽的花朵。
人身上的韧劲常常体现在他面对危难的时刻，活着才有可能赢。这是一句挺鸡汤的话，但事实不正是如此嘛！
我养成了好习惯作文300字5
战争和性是很暴露人性的事情，以它们来诠释人性的作品有很多，这也是很多作家乐于挑战的事，麦家这部作品同样以性为突破口，讲述了那个疯狂年代的人性的荒唐与光辉。在作者逐层揭开上校裤裆之谜的过程中，我们看到上校的裤裆可以让他放浪形骸，也可以让他狭隘自卑。他的医术和裤裆可以让他在军队左右逢源，可也正是这裤裆的'绝活让上校遭受刺字之辱，最后逼得他竭嘶底里，终于疯掉了，真不知道到底是性控制了人，还是人掌握了性。
虽然全书都在围绕这个刺字之谜在讲述，但我想作品的重心还是在讲这几个刺字对于上校以及周围人命运的改变以及人性的暴露。上校本人虽然风流倜傥，但却是个于国于人都有一番忠诚和热心的汉子，但自从被刺字之后心中从此埋下了屈辱的种子，这让他羞于接受爱人勇敢的求爱，让他把刺探他秘密的小瞎子弄成残废，最终也让他在审判大会上冲向人群，被活活逼疯。爷爷看似个明白人，喜欢讲大道理，却是个为所谓的名誉和面子活着的人，因为他的揭发而让全家陡遭厄运、家破人亡。
想必作家麦家也对上校充满了同情，上校的疯实际上对他是一种救赎，他迎来了可以与自己同死的爱人，裤裆里的耻辱记忆已然忘却。报纸上说，生活不是你活的样子，而是你记住的样子，那么对于上校来说，生活一定没有那么多屈辱和悲哀了。
我养成了好习惯作文300字6
看完了《人生海海》，总是不经意会想到去年看的那不勒斯四部曲，其实前者给我感觉虽然好，但阅读过程里还是会有莫名的被作者不断点明中心的感觉，一种类似“强调人生海海”的意味，本身小说故事及人物浮沉已经足够说明白，但字句中有意无意会出现旁白一样的`点题，莫名觉得缺憾。
那不勒斯四部曲里面呢，即便口吻同样是“我”，那不勒斯里的女性的“我”心情的动静比海海里的“我”看似更波动，更狭逼一些，但整部看完，其实是安静的。它和时代一同沉浮，也和会成为历史的势必沉溺下来，它里面的人和事被历史冲刷完的尘土一样，落在某处了，读完假设有所失的，又是势必的。
《海海》读完是拉扯不掉的一种愁苦感，一方面是我生理本能抗拒的时代背景，一方面也是我对人生愁苦感的体会，觉得唉就是这样，就是这样，但又想撇开不要。
一晚突然想起有个那不勒斯的读者曾回复我说：“好书许多，时间有限，没必要奢侈在这本上。”
我养成了好习惯作文300字7
也许不幸的童年是很多作家创作的灵感之源，但与此同时，不幸的童年也会成为一个人一生都摆脱不去的阴影。它隐秘而又阴郁地潜藏在心灵深处的某个小角落里，这个小角落有时会成为精神力量的寄放之所，有时又会被无限放大甚至吞噬整个心灵。它既滋养你的创作天赋，又毁灭你快乐的权利。
麦家说，“有人天生有的一些东西，我注定一辈子也有不了了。我只能带着童年那些伤疤和伤痛的记忆走下去，并写下去，这大概就是我无解的人生。”
终于明白为什么会有人如此偏执甚至极端地热爱写作，或许那只是一种被逼无奈之下的“自救”，是拯救陷入孤独的心灵的唯一方法，但同时写作也会使人无限接近于死亡的状态。罗兰巴特说，回忆是写作的开始，反过来，写作是死亡的开始。所以，没有尝试过写作的`人根本无法理解作者在写作的过程中曾经历过什么。那是暗无天日的痛苦和一次次自我否定的挫败感共同累积交织的状态。
在读《人生海海》的过程中曾无数次感受到这种既熟悉又陌生的孤独感，同时也对作者麦家心怀敬佩。他独自承受着这种濒临死亡的孤独，以决绝之姿挑战自己突破自己，像一位英勇无畏的战士一样揭开自己的伤疤与那些痛苦的过往搏斗。
幸运的是，经历了五年孤立无援的撕扯对抗，《人生海海》最终圆满完成。
这部作品饱含悲悯与伤痛，作者却对这种情绪始终隐忍克制，甚至在即将爆发之前选择戛然而止。也许作品中并没有大部分读者期待的那种澎湃激烈的情节，但这就是作品的高级之处。留给你的永远是那一丝说不清道不明耐人寻味又捉摸不定的怅然若失之感，好像最终得到了某种解脱，但其实又深陷其中让人久久难忘、魂牵梦萦。
我养成了好习惯作文300字8
人生如海里的海浪！
我以为是一个人对自己一生的叙述，后来才知道是一部小说，它真实的让我觉得肯定书里的人都有原型，刚开始以为上校是书的全部主角，后来发现人生海海写的不只是上校的一生，是“我”，上校，林阿姨，爷爷，父亲，一个村庄的一生。
上校是一个为国家奉献了自己的身心的人，他从来不活在别人的嘴巴下，他有好多秘密，救过无数的人，最后疯了，却有林阿姨照顾了一生，无忧无虑活到了94岁，以前的丰功伟绩也好，不堪往事也罢，都被他遗忘在了内心深处，偶尔像鱼一样，越出水面透了透气，不知道是不幸还是不幸中的万幸。林阿姨和上校就像是冥冥中注定的`牵在一起的人似的，她和他的相遇，和互相的伤害和毁灭。却也造就了他们也许注定这下半辈子是夫妻。或许下一辈子也是，我相信上校心里是有她的，比如那张画，她说教他什么都不会，除了养蚕，而林阿姨也许是欠他的，在以为的情况下，中了副院长的计谋，她直到后来才知道，可是却也是深爱他的，记得她说过，这个世界上坏人太多了……摘了几句文里深刻的话，
人和兽之间，只隔着一团愤怒。
乡亲面前自大不得的，即使你上升到月亮上，你的祖宗也在他们脚下。
幸福是养自己的心，不是养别人的眼。
我饶过了他，也饶过了我自己。
世上只有一种英雄主义，那就是在认清生活之后依然热爱生活。
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这十天里，我读了一本书《人生海海》，这本书的作者是麦家。他用第一人称的叙事方式，讲述了一个人在那个时代里的一生。
这是关于上校的一生，他曾经有让人羡慕无比的荣誉和一生，他当过医生，用自己高超的医术，在战场上拯救了无数人的生命;他当过特务，与日本人周旋，打探情报。
在那个战火纷飞的时代，上校用自己小小的'手术刀救了无数濒临死亡的生命，医术高超的他在战场上救人，妙手回春。而本是有机会当上副院长的他，却被另外一位候选人设计陷害，被开除，只能回家乡。
他经历过，但他从未向生活屈服过。他曾经为国家出生入死，他在日本当特务，与一个个阴险狡作的人周旋，把自己的生死置之度外。而他自己却被川岛芳子所害很深，在他的小腹上刻上了让他屈辱一生的字。
他为守护自己的尊严，宁愿不与自己心爱的女人在一起，也要守住这秘密;他善良，爱护生灵，他给他的猫最好的，不管什么时候，心中仍惦念着他的猫;他坚强，在被司令抓起来后，仍嘲笑司令，尽管生活残酷地对待他，但仍然乐观面对生活。他是一个英雄!
最后他等来了愿意守候他一生的人，他为了守护自己仅剩的尊严变成了疯子，他的智商仅有七八岁小孩一般。而她用自己的善良打动了全村人，大家都愿意她将上校接走，上校得以度过那安静幸福的晚年。
人生海海，敢死不叫勇气，活着才需要勇气。可能人生漫长，我们不知道未来有多少风风雨雨，有多少苦难。但我们可以勇敢地去面对未来的一切，生活比我们想象的残酷，它是无情的。但只要我们还热爱生活，信心满满，我们总能看见未来的美好。
上校，他是一个英雄。他被岁月的洪流遗忘了，被黑暗而残酷的社会摧残，被生活折磨。即使“身败名裂”的他被现实折磨，但他仍然愿意乐观地去对待生活。
生活像大海，你不知道它什么时候是晴天，什么时候是暴风骤雨，但我知道前面一定有希望，一定会到达那梦想的彼岸。
我养成了好习惯作文300字10
看完了《人生海海》，总是不经意会想到去年看的那不勒斯四部曲，其实前者给我感觉虽然好，但阅读过程里还是会有莫名的被作者不断点明中心的感觉，一种类似“强调人生海海”的意味，本身小说故事及人物浮沉已经足够说明了，但字句中有意无意会出现旁白一样的点题，莫名觉得缺憾。
那不勒斯四部曲里面呢，即便口吻同样是“我”，那不勒斯里的女性的“我”情绪的动静比海海里的“我”看似更波动，更狭逼一些，但整部看完，其实是平静的。它和时代一同沉浮，也和会成为历史的必然沉浸下来，它里面的人和事被历史冲刷完的尘土一样，落在某处了，读完假设有所失的，又是必然的。
《海海》读完是拉扯不掉的一种愁苦感，一方面是我生理本能抗拒的时代背景，一方面也是我对人生愁苦感的体会，觉得唉就是这样，就是这样，但又想撇开不要。
一晚突然想起有个那不勒斯的读者曾回复我说：“好书很多，时间有限，没必要浪费在这本上。”
好坏怎么判别啊，就是先满足了各样的好奇心先嘛之前听樊登老师讲过麦家老师的新作《人生海海》，邀请麦家老师做客读书会分享创作过程。之前不知道麦家老师，直到看到他之前写过《风声》、《暗算》才知道这位老师的厉害。
在采访的过程中，麦家老师表现出来的豁达开朗、坚持自我让人很敬仰。在滚滚红尘中能做到不被诱惑、坚持自己的真心的能有几个？大都被世俗带着着漫无目的的前行着。
樊登老师说他用一天读完了这本书，我用了两天，故事内容很吸引人，故事情节跌宕起伏，每次都给人一些震撼。熬夜读完。本书主要讲述了“少校”的人生故事，以及其他相关的人的命运。故事梗概需要自己去读、去品味。给我的总体感觉是如书名一样，人生如大海般茫茫然，没有固定的去向，有很多的不确定因素。还有一点就是，你会想世界上怎么会有这样的人，完全不能理解，但是就是真实的存在，譬如书里面的“小瞎子”，在书的结局处，本以后得到同情资助，他会有所改变，没想到最后还是会编造一些谎话，看到这里的`时候有种说不出的难受恶心，疑心他在说谎但是又在想此时为什么要说谎呢？难道是真的，那太可怕了。直到“少校”去世后，她太太拿出那套金子的手术刀，才跟作者一样长舒一口气，明白了人性。有些人的人性根深蒂固、死都改不了。 “少校太太”爱一个人的勇气，不管他变成什么样子？“少校”在事业前途一片光明的时候，遭对手陷害。发配回农村老家，但是他的生活依然过的自我，没有被这一切打倒萎靡不振。这种随遇而安的生活态度很令人佩服。
我养成了好习惯作文300字11
空档时间，看完了麦家的新书《人生海海》，脑海里不断的回味书中的一些片段，总想写点什么，思绪万千，却无从下手。
麦家的这本《人生海海》讲述了一个传奇而充满人生况味的故事。一个原本风光无限的上校，一生赢了无数场仗，最后却败给一个不足道的秘密。让人忍不住去猜想，上校究竟藏了怎样一个秘密?整个故事围绕这个“秘密”展开，从“我”的视角，讲述了主角上校浮浮沉沉的一生，也是“我”从少年成长到中年的半生，在守护欲与窥探欲的对抗中推进，可读性非常强。整本书没有惊天动地的大事，却能于无声处震撼人心。离奇的故事里藏着让人叹息的人生况味，既有日常滋生的残酷，也有时间带来的仁慈。
书中把农村的那种味道描写得非常到位、真实。既有乡亲们的真诚、淳朴与善良，又有乡下人的低俗、愚昧和卑劣，众生百态，一览无余。不过我相信，世间大多数人还是善良的，只希望那些人间恶魔不要伤害他们，也希望我们能永远真诚善良。
人生海海是一句闽南语，是形容人生复杂多变又不止这意思，它的意思像大海一样宽广，但总的.是教人好好活的意思。“人生海海，我们像海滩上的两粒沙子一样相遇。”好在林阿姨终究找到了疯了的上校，余下的后半生，于林阿姨而言，既是爱，也是救赎。人生海海，苦难总会过去。那些藏在真相和现实里的深情和善良让人感动不已，读到上校离开的那一段，眼泪止不住的往下掉，真真是一个闪着金光的人呀……
麦家说：“世上只有一种英雄主义，就是看清了生活的本质后，依然热爱生活。生活从来不完美，不完美才是生活。”
我养成了好习惯作文300字12
无意间看到这本书，开了头就停不下来，一定要一口气看完。刚开始看的时候，我还有点疑惑，这本小说怎么语言这么优美，比如描绘村庄或者人物外号等。于是我被作者深厚的文学功底折服。而这本书的视角也很吸引我，故事以一个十几岁的小孩子的视角来写，并且是以一个个“往事”串联起来。主人翁是蒋正南，全书只提过一次他的名字，而最多的称呼是“太监”、“上校”、“金一刀”、“小爹”。他是全村最奇怪的人，人们背地里取笑他，然而家家户户有什么事都找他商量。他养两只猫，像养儿子一般，为了猫甚至可以放弃大好机会。他有一个皮包，里面有金子打的十几件手术器具。他入了国民党，也当过共产党特务，还参加过抗美援朝。他忠贞为国却多次入狱受苦。他被爱他的女人害的丢了前途。他有一个好兄弟却被兄弟的父亲害的入狱。他被小瞎子看到了他的秘密于是断了小瞎子手筋和舌头。他最后疯了和爱他的女人结婚了。他像个孩子一样的`活到了接近一百岁......
故事很精彩，看到精彩处，实在想拍案叫绝。雌老虎、老保长、、老巫头、小瞎子……这些人活生活现，故事荡气回肠。
作者刻画的主人翁是那么的有血有肉，让人心生敬佩。首先，他从小就很厉害，比如学木匠，很快就学会了。还有打仗受伤在医院看医生救治病人，自学了医术。比如救了门耶稣和老首长等等人……他当特务深入敌人内部，忠贞为国等等。这样一个人真的像金子闪闪发光。
阅读真是一件开心的事情，哪怕有几处甚至让我看的落下眼泪，但是却给我一些启发。文中有一处我印象很深刻。老巫头说：“为什么惊蛰不能动土？因为惊蛰是蛇虫百豸苏醒的节气，地里土里都窠着各种幼虫胎卵，娇气得很，动了土就要了它们的命了。哪怕害虫也是性命，要让它们投胎活一世，不能叫它们投不了胎，死在胎盘里，这是做人的起码。”这本书用蒋正南的故事告诉我们做人的道理。这是一本值得回看的书。
我养成了好习惯作文300字13
第一次看《人生海海》这本书，大约是在两年前。
那段时间，和别的部门同事混坐，坐在我们身后一排的，是其他团队的小伙伴们。
某天，我从洗手间回来，当路过坐在我左后方姑娘的时候，无意间看到，她的办公桌上，用厚厚一摞书把电脑显示屏垫了起来。
哈，垫了那么高！一看就是颈椎不好的小伙伴
不过…话说回来，那一摞书倒引起了我的注意。
微社恐的我犹豫了一下，但又很快决定下来。……
于是，我带了三本书归来，两周后看完归还。
惊叹我看书的速度同时，我已经忘记另外两本在脑海中的存在，仅剩百感交集的《人生海海》。
前不久，在网上淘书的时候，瞥见一张眼熟的封面图。
哦？《人生海海》…
我想写的是在绝望中诞生的幸运，在艰苦中卓绝的道德。我要另立山头，回到童年，回去故乡，去破译人心和人性的密码。 ——麦家
这本书的故事发生在一个小小的村子里，主人公上校，是一个充满传奇色彩的人物。
上校有着英俊的外表和聪明的头脑，是个很善良、正直的人。
在战争年代，他不顾自己的生命危险，勇敢地冲到前线去救伤员。
凭借着自己高超的医术，在战场上立下了赫赫战功。
然而，他的身上却有着一个神秘的刺青。
这个刺青就像一个巨大的谜团，吸引着村里人的好奇心。
村里的人不理解他，欺负他，给他起难听的外号。大家都在背后议论纷纷，想要揭开这个秘密。
这个秘密是一个沉重的枷锁，一直困扰着他。因为这个秘密，他被人误解、被人诋毁…
后来，上校被抓进了监狱，遭受了非人的折磨。
在战争年代，他英勇无畏，救死扶伤；在和平时期，遭受误解与迫害，跌宕起伏。
上校的一生，就像汹涌大海中的一叶扁舟，被命运的风浪无情地拍打。
但即便如此，他还是始终坚守着自己的善良与尊严，从未放弃对生活的希望。
这种在苦难中不屈不挠的精神，令人动容。
人生不可能一帆风顺，我们会遇到各种各样的困难和挫折。
就像大海，有时平静，有时汹涌。
我们不能只看到美丽的一面，也要做好迎接暴风雨的准备。
更要像上校一样，不害怕，不退缩，勇敢地去面对。
书中还描写了许多其他的人物，如 “我” 的父亲、爷爷、老保长等。
他们每个人都有着自己的故事和性格，在这个小山村中演绎着属于自己的人生。
“我” 的父亲是一个正直善良的人，他一直默默地支持着上校。
他重情重义，为了保护上校的秘密，不惜与整个世界为敌；
爷爷则是一个传统而固执的人，他为了所谓的家族名誉，因为一时的虚荣与狭隘，做出了错误的决定，给家庭带来了巨大的灾难。
老保长则是一个幽默风趣的人，他用自己的方式守护着这个小山村。
书中的人物既有善良的一面，也有自私的一面。
譬如爷爷为了家族名誉，出卖了上校，这是他自私的表现；但他在内心深处，也有着对家人的爱和对传统的坚守。
我体会到了人性的'复杂。
也让我明白，人是多面的，不能简单地用好坏来评判一个人。
我们应该学会理解和包容他人的不足，用一颗宽容的心去看待这个世界。
作者麦家以细腻而生动的笔触，描绘了上校以及众多人物的命运。
书中的每个人物都鲜活立体，他们有着各自的无奈与挣扎。
这些人物的命运交织在一起，构成了一幅复杂而真实的人生画卷。
“人生海海，敢死不叫勇气，活着才需要勇气。”
这句话是书中的点睛之笔，也是我感受最深的地方。
在生活中，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，有时候甚至会觉得生活充满了荒诞和无奈。
但正是这些经历，让我们变得更加坚强和成熟，不放弃对生活的热爱。
《人生海海》让我明白了人生的真谛，它就像一盏明灯，照亮了前行的道路。
在未来的人生道路上，勇敢地面对生活中的挑战，用乐观的心态去迎接每一个明天。
人生海海，山山而川，不过尔尔。
我养成了好习惯作文300字14
很多人都会记得，《阿甘正传》中甘曾说：“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么。”其实人生也像一次徒步，你永远不知道前路还有多少个山丘在等待着你去翻越。
今年暑假伊始，就正好碰上了麦家的《人生海海》分享会，为了不让自己听得云里雾里，赶紧骑车去新华书店买了两本翻阅。紧赶慢赶，终于在分享会前的上午看完了整本书。
合上书本的那一刻，我并不能十分确定的告诉自己：“我看懂了这本书。”只能说，里面的有些意蕴应该是被我看出来了。这本书应该存在着麦家对这几十年变迁的一种看法，也应该承载着他对大源蒋家村的一种乡愁，或者用他自己的话来讲，是他“和故乡的一次和解”，也是“一个离家多年的孩子的一次归来”。
但我从中能读出更多的却是一种人生的无奈，也是一种“海海”。是上校对于自己难以被村里人认可，被这个时代抛弃的无奈；是爷爷本想帮助这个家，却最终落得一个骂名的无奈；是父亲面对自己最好的兄弟疯了的'无奈；也是我在饱经了各种磨难后对岁月的无奈。正如这本书的名字《人生海海》一样，人生真像海一样起伏不定，有各种可能。苦难、爱情、命运都不过海海，而所谓的英雄主义，不过只是认清了生活的真相，依然深深的热爱它。我们总想着自己能够像贝多芬一样“扼住命运的咽喉”，却殊不知自己已在窒息的边际。
李宗盛在20xx年的《山丘》中曾这样写道：“越过山丘，才发现无人等候。”
第一次听《山丘》是在20xx年的初春，天气还是微微有些凉意，大人说李宗盛的歌只四五十岁的男人在数杯酒下肚后去轻轻哼唱。那时不懂李宗盛的过往，也更不懂他的歌词那时，只是觉得李宗盛的唱法很奇怪，跟说话一样，着实有点好笑。对于那份沧桑的歌词，可能还是那段旋律更能吸引我。也直到今年暑假看了麦家的《人生海海》才略微明白了歌词中的心酸与无奈。
其实李宗盛和上校在很多方面都有着相似的经历。都是年纪轻轻便有了很大一番作为。可人生海海，李宗盛最终还是和林忆莲离了婚，相较与二人结合时期的作品而言，他的才华也逐渐黯淡了许多；反观上校，他在一次大会上精神受到极大刺激发了疯，最后智力只停留在七八岁的小孩的层次上。
不得不感慨，世上的不幸总是相似，而有幸却永远少得可怜。一座又一座的山丘横亘在眼前，用狡黠的眼神注视着将要筋疲力尽的徒步者。每一个人都正如古希腊神话中的西西弗斯一样，燃烧着生命将巨石不但推向高处，却总会在最后无功而返。
人生海海，无论是命运、生活、爱情都不会一帆风顺。得非所愿的，求而不得是生活的主体。相较于早已选择放弃的坐以待毙，慷慨赴死虽然悲壮，但这起码证明过我们曾奋斗过。能接受的兼容后变成活色生香的回忆，无法接受的放过自己，放过生活，平静的接受，悲天悯人的同时也不放弃乐观、自信、勇敢、热爱。
就像李宗盛，人生已经可以望到尽头，心中对歌唱，对音乐，却还有一份恋恋不舍的执着。明明知道时不我与，但却偏偏痴心不改。那些曾经在自己人生中，经历的如风往事，像是已经忘记，却又常常涌上心头。无限沧桑过去，犹如眼前身后的座座山丘，越过一重又是一重，没有翻过去的喜悦，也没有翻不完的沮丧。好像那些有故事的人，经历无限沧桑，最终只剩下饱经世事的目光，看淡一切，在那不灭的梦想里，度过一天一天的生活。
什么才是生活的本来面貌？是消除一切压力与焦虑，摆脱所有传统习俗与社会舆论，随心所欲，自由自在，还是体认到自由与责任永远相伴相生，人必须在责任与压力中淬炼生命？前一种只是乌托邦，后一种才是真实世界。既然如此，我们只有并且最好欣然，接纳世界的真实模样，接纳生活的本来面貌。在此基础上，不堕信心，不失希望，不断从中汲取前行的力量。
人生的起伏，境遇的顺逆，各种风景都在山上。20岁的人刚开始登山，新鲜的喜悦溢于言表，30岁风景正盛却也逐渐难掩旅途劳顿，40岁人生登顶阅尽繁华之后还多了对后半程的思虑，人过50向死而生，考虑终极命题终于不再像个笑话，所有爱过的东西都在意识中逐渐趋于永恒。
前路漫漫，海海的山丘后还是海海的山丘，但即使“还未如愿见着不朽就把自己先搞丢”，也要“不自量力地还手，直至死方休”。
我养成了好习惯作文300字15
人生海海，一个富有深意的名字，一本书，一段旅程。读完《人生海海》，我仿佛经历了一个世纪的人生，感受到了无数起落浮沉。这本书讲述了上校在人生海洋中的故事，他的人生充满了起起落落，但无论何时，他都坚定地航行着，无畏无惧。这使我深深地感到，人生虽然充满了未知和变数，但只要我们有坚定的信念和决心，就能够战胜一切困难和挑战。
书中的上校是一个充满智慧和勇气的人，即使在遭遇命运的打击和人生的困境时，他也从不放弃，始终保持着对生活的热爱和信念。他的故事告诉我们，人生就像大海一样，有时平静，有时汹涌澎湃，但总会有风平浪静的时候。我们要学会在人生的'海洋中，勇敢前行，不放弃希望。
读完这本书，我最大的感受是人生无常，命运多舛。但在这波涛汹涌的人生海洋中，我们要学会勇敢前行，不放弃希望。正如书中所说，“人生就像大海一样，有时平静，有时汹涌澎湃，但总会有风平浪静的时候。”只要我们有坚定的信念和追求，就能够战胜一切困难和挑战。
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