六年级年的作文300字

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　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的六年级年的作文300字10篇，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文300字 篇1

　　云，那真是一种变幻莫测的神秘景象。它可以引人入胜，引人遐想，它一年四季，各具风采，似乎有无穷无尽的美，让人赞叹不已。 你看看夏天的云吧。 在早晨的晴空上飘飘悠悠的是浮云。它随风起舞，悠然自在，好象在互相追逐，戏耍，显得格外活泼可爱，为天空增添了不少生机。 夕阳西下时的火烧云，那真是一大奇观：它将黄灿灿的光辉洒向大地，使整个大地都洋溢着诗意。而且，它像一个魔术师，时如黄茸的小兔在跳跃；时如长啸的骏马在奔腾；时如张牙舞爪的巨龙在腾飞；时如五彩缤纷的孔雀在开屏……真是应有尽有，目不暇接。然而这些变得太快了，令人眼花缭乱，无法细细欣赏。如果我有一架高级摄影机将这些生动的`景象全部照下来，那该是多么美好的事呀！ 现在我们再来看看雷雨前的乌云吧！从那边隐隐的雷声中，乌云涌来了。不一会儿，乌云越聚越多，越多越浓，最后竟像风暴，席卷长空，似乎即将要倾向大地的不是大雨，而是浓浓的墨汁，令人惊畏。但这种乌云的边缘是浅黑色的，像中国画那样，深浅分明，这种现象也使可怕的乌云露出几分魅力来。 云，变幻无穷的云，美不胜收的云…… 我喜欢它，我经常久久呆立着，看着云，猜想着它变出的种种故事。 看，天边又飘来了几抹美丽的云彩……

六年级年的作文300字 篇2

　　我好想有一支马良的神笔。给无家可归的人画一座房子，使他（她）也能感受到家的温暖。不再被别人轻视和欺凌。

　　我好想有一支马良的神笔。给那些身体有缺陷的画一个完整的身体。使他（她）们也能像正常人一样生活。

　　我好想有一支马良的神笔。给大地上的'每一块荒地画一些高大挺拔的大树。使我们有充足的氧气，是人类有更好的生存条件和绿色家园。

　　我好想有一支马良的神笔，给被污染的小河变回原来的面貌，使人类不再为没有水喝而烦恼。再给每人画一个纯洁的心，有保护环境的心。

　　我好想有一支马良的神笔。我会用自己的力量给世界上的每一个未成年人画一条正义之路。不被不健康的东西迷惑。长大为祖国献一份力。

　　我好想有一支马良的神笔。我会用自己的神力消灭所有排出对人体有害气体的工厂。使人类无忧无虑的生长繁延。

　　我好想有一支马良的神笔。我用自己的神笔画一台万能的机器。它能吸收人类排出的二氧化碳，把它转化成另一种资源纸张。使人类不再砍伐树木。

　　我好想有一支马良的神笔。我第一件事也就是最想干的一件事就是在画一个地球，画一个没被污染的地球。让人们快乐的在那里生存延续。

六年级年的作文300字 篇3

　　见惯了惊心动魄，这鬼神的非凡，只会敬仰别人非凡的人生，却从来没有想到过，平淡如水的人生，平平凡凡的日子原来也有意义非凡的感触。

　　每天都是三点一线的生活，上学-回家-放学，平淡的`没有一点波动，已经麻木了路途的风景。不会再幻想的世界经不住太多的轰轰烈烈，我平凡的日子，安宁的人生。

　　课上，老虎激动的讲课，座位上的我，早已神游天外，脑子里心心念念的只有放假，装不下其他。课下，晕晕乎乎的坐着座位上，心心念念的还是放假，看不出热火的青春，这每一天过的，是实实在在的平凡。

　　又是体育课，习惯性的皱了皱头，手上的伤尚未愈合，心里默默地埋怨自己的癫狂，可下一秒，却又迷失在汗水的淋漓中，年年如此，日日如此。

　　语文课，又是写作文，《平凡的一天》，教室里怨声四起，并未发表看法，可是眉头却从未舒展过，平凡，什么是平凡，每天流水账一般的生活，这，或许是最平凡的吧！

　　现在，没有非凡的愿望，永远活在迷茫的明天，平凡的这一天，平凡的世界！

六年级年的作文300字 篇4

　　我是一棵大树，有着挺拨的身躯，蓬松的树冠，还有细长的树枝。

　　春天，我在大森林与同伴诉说着春天的美好，等得看风姐姐为我们梳着美丽的长发，使我们变的更加漂亮，太阳公公在向我们打招呼呢！快说“太阳公公好，太阳公公好……

　　夏天，是个多么好的季节呀！孩子们吃着冰激凌，对妈妈撒娇的说：“妈妈，我还要吃，还要吃。妈妈没有抵挡住孩子的诱惑和蔼可亲的说”最后一个，中能吃一个喔！而我们了也一样，一到夏天，弟弟就传给我们分发冰凉的饮料，我们喝的津津有味。

　　秋姑娘飘着优美的.长发来到我们面前，对着我们严肃地说“秋云，正是农民公公丰收的季节，我们要用心灵来鼓励农民公公的庄稼好。”

　　冬天，雪花飘飘，北风啸啸，雪妹妹跟我激动的说，我盼望已久的冬天终于来到了，我是多么的开心啊！说完，雪妹妹急忙去跟我的同伴去诉说着他的喜悦。

　　我是大树，下雨的时候可以遮雨，天气热的时候可以用我乘凉，我是大树，我还可以净化空气，使空气变得更加清新，这就是我，一个作用非凡的我！

六年级年的作文300字 篇5

　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润着我们，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着！啊，老师，您的好，永记我心！

　　那一次，因为我的语文期末考试非常不理想。我又伤心又懊恼。而又偏偏在这个时候，老师叫我到办公室。心想：大难要临头，一定会被周美莲老师说得体无完肤。我小心翼翼的走到她的面前。只见她长长的头发披在肩上，大大的眼睛炯炯有神的。嘴巴的`右下角有一颗痣，我觉得那颗痣应该是智慧的象征吧！“你为什么会考这么差呢？”老师的话语之中带着温和的语气。

　　“我……我……”我紧张得很，吞吞吐吐的，话到嘴边又咽下。老师似乎看出了我的心思，连忙微笑着说：“没关系，这次的成绩并不代表永远的成绩，相信你会不断进步的！给自己信心哦！放学时你多待几分钟，我给你讲讲你还不懂的，可以吗？”我吃惊万分，以为自己在做梦。听着老师娓娓道来的话语，仿佛悦耳得像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……就这样，我总算跟上节奏。

　　周老师，您对我的关怀令我永远难忘。您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　　周老师，您永远是我的好老师！

六年级年的作文300字 篇6

　　说到书，大家一定都不陌生，我读过许多书，可我最喜欢的一本书是曹文轩的《草房子》。

　　《草房子》写的都是乡村故事，以一个小学生为背景，写了发生在那里的'许多故事。《草房子》中包含许多道理，细细读起来，十分耐人寻味。

　　《草房子》讲了这样一个故事：善良的小学生桑桑在油麻地小学读书，虽然他的父亲是校长，但他从不骄傲；他对待每一个都很真诚，从不说谎……

　　读完这本书，我明白了一个深刻的道理，生活要真诚。如果生活中没有了真诚，就好像彩虹失去了颜色。也正是如此，曹文轩才不惜用大量笔墨去写桑桑的真吧。桑桑对纸月很真诚，对白雀和蒋一轮很真诚，对杜小康也很真诚，所以，他收获了别人对他的信任与关怀。

　　在生活中，我们也要真诚地对待每一个人，真诚地对待父母的关心；真诚地对待老师的教诲；真诚地对待朋友的祝福……如果有一天你发现，你真诚地对待了别人，别人也真诚地对待你，那一定是一件令人十分愉快的事吧！

　　《草房子》是我最喜欢的一本书，也是我的一位良师，一位益友。好读书，读好书，让我们一起在书海中畅游吧！

六年级年的作文300字 篇7

　　我们每个人心中都有自己最害怕的东西，人或事物。有的人最害怕狗，有的人最害怕猫，也有的人害怕失去某个对他很重要的人。而我最害怕的却是战争。

　　仅仅一场战争便可夺去上千人的性命，让很多人都无家可归。虽然我们现在和平了，但以后呢？谁能保证这个世界永远和平，永远无战争呢？

　　发生战争是我们所有人的不希望看到的事情，因为只需要一场战争便可让我们妻离子散。战争让我们有家不能回，把我们生活已久的家园破坏得杂乱不堪，乌烟瘴气。

　　战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的'记忆，也留下了英雄，为了正义与和平所现身的英雄。

　　战争是生命碾压车，它给我们带来了死亡和伤痛；战争是仇恨的播撒者，它给我们带来了愤怒和疯狂；战争是不可控制的火，它给我们带来了吞噬万物的烈焰；战争是铺天盖地的水，它给我们带来了淹没所有的漩涡。

　　为了正义，为了永久的和平，为了孩子们的幸福，为了家中年迈的父母，不要再有战争吧！

六年级年的作文300字 篇8

　　雨＂哗啦啦＂的下个不停，像珠帘一样从天而降．一阵＂轰隆隆＂的声音在上空盘旋，是雷，这是夏天特有的雷声．

　　平常那么宁静的海，如今却波涛汹涌，浪花四溅．雨越下越大，风越刮越狂，风雨交加电闪雷鸣，汹涌的浪象疯了一样的咆哮着向沙滩袭来．

　　慢慢的，慢慢的，风象受到安抚的小孩，不再那么发脾气了；渐渐的，渐渐的，雨也不再那么肆无忌惮的大闹，云彩移开了，天空中出现了光亮的缝隙，又过了一会儿，蓝色的天空重新露出了笑脸，一弯彩虹斜挂在天上．

　　天空中飘过朵朵白云，像一串白金项链，天空小姐戴上它，妩媚动人的笑了．

　　我光着脚丫，快乐的奔跑在雨后清新的.沙滩上，浪花调皮的冲刷着我的脚，我咯咯的笑着跑着．我时而追逐海浪时而躲避着浪花的追逐，沙滩上留下我和大海响亮的欢笑声．

　　跑累了，笑痛了肚子，我把自己交给宽阔的沙滩，我像一个＂大＂字一样躺在那里，看着蓝蓝的天空白白的云朵，心儿飞到了大海的深处，啊，美丽的大海，我好喜欢你！

　　傍晚，我拣了好多贝壳，我要送给我亲爱的妈妈，我要告诉妈妈，这是大海托我给妈妈的礼物．

六年级年的作文300字 篇9

　　我有一个朋友，是我们班的班长。她勤奋好学，刻苦努力，工作认真，是老师的好助手。

　　她长着一副瓜子脸，弯弯的眉毛下两颗珍珠似的'大眼睛，看上去炯炯有神。一个灵巧的鼻子和一张善于提问的小嘴，使她更可爱。

　　她酷爱学习，善于思考。一次数学课上，刘老师给我们出了一道应用题，让全班同学认真思考。我们想了很久，都是丈二和尚摸不着头脑。老师看了看，也没有说什么，因为这道题实在太难为我们了。过后也就没有人再提起这事，可是这道题却在她的脑海里留下了深刻地印象。事后，她还在演草纸上反复做，反复计算，还是不能理解题意。回家后，她又拿出几本奥数书，想从上面得到一些启示，可是仍然没有任何收获。正在这焦急的时刻，她想到了王老师，便向王老师请教，王老师见她这么好学，就给她指点迷津。就这样，她知道了解题方法后，连夜把这道题做出来了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我们既吃惊又佩服。

　　她就是这样爱学习，我们也应该学习她这种精神。

六年级年的作文300字 篇10

　　未来的世界与现在可不一样，未来的科技比现在要发达很多，有很多日常用品也是高科技产品，像鞋子、帽子等都是科技含量很高的智能产品，会让我们的生活非常方便。

　　今天我来说说说我们脚上穿的鞋子，我想象未来的鞋子的功能有很多，比如说，鞋子可以给我送来欢乐，因为他是智能的，可以感知我什么时候快乐，什么时候难过，在我难过的时候，他会给我讲笑话，让我忘记烦恼。在我快乐的时候他会给我播放音乐，让我心情放松。这只是智能鞋子很多功能的一种。鞋子还具备照明的能力。可以让我在黑暗的地方看到光明，无论在哪里，只要一黑，他就亮了，但大家别担心电从哪里来，它具备储电的能力，还具备太阳能发电的功能，只要你将鞋子放在太阳下面晒上几分钟，他就有电了。 再比如说，鞋子也可以帮你学习，你有不会的'题目，就可以说出来，让他听见以后，他就会告诉你这个题目怎么做，他还可以给你检查题目的对错，只要你说出题目，再把答案说给她，他就能马上判断对错，教给你正确的做法，就像一个小老师。

　　未来鞋子的功能还有很多，我们可以大胆猜想，并且努力学习，以后自己设计制造我们喜爱的鞋子。

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