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精选三年级的作文300字汇总5篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的三年级的作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级的作文300字 篇1
很多人都有自己的口头禅，我的奶奶也不例外。接下来我就来写一写奶奶的口头禅吧！
镜头一：快点起床，上学要迟到啦！
每天早晨，我在被窝里呼呼大睡，突然，一阵刺耳的声音钻进我的耳朵，这阵声音像汽车尾气的声音，像吃了苦药一样，像我走进一片阴森的树林中。原来，是奶奶大声地说：“快点起床，上学要迟到了！”我立刻就醒了，穿好衣服起床了。
镜头二：整理玩具！
中午，奶奶到我的房间打扫卫生，她一走到我的房间，审视了一下房间，看见玩具东一个，西一个，神情变得严肃了。指着玩具对我说：“赶紧给我整理玩具，不要东看看，西看看。”在这种不能拒绝的`情况下，我只好乖乖地服从奶奶说的话，把房间整理得干干净净，不留一个玩具。
镜头三：跟我一起去看美丽的夕阳吧！
每天吃完晚饭时，奶奶就会说“你作业写好了吗？跟我一起去看美丽的夕阳吧！”我回答：“还没写好，你先去吧。”“要去就一起去！”奶奶等了一会儿就和我一起去看美丽的夕阳了。夕阳红红火火的，异常美丽！
听多了也就习惯了，我爱奶奶的口头禅。
三年级的作文300字 篇2
在我们的生活中，常会看到一些残疾人。他们有的少了一条腿，要靠拐杖走路，有的缺少了一只胳膊，行动很不方便。但是他们并不气馁，通过自己的努力，为祖国与社会做出了巨大的.奉献。
我的邻居就是一位残疾人。他在一天晚上出了车祸，被送到了医院。等他醒来的时候发现自己少了一只右手。他觉得自己已经成了一个废人，连续好几天不吃不喝，自暴自弃。直到有一天他在电视上看殘奥会，他们都像他一样都少了身体的某一部分，但是这些人还是坚持了下去。他想：他们可以做到，为什么我就不能像他们一样呢?不能这么快就放弃!
从此以后，他每天都用左手练习，他的左手有时红肿，有时破皮，有时流血，但他一点也不在乎。过了一段时间，他终于习惯用他的左手工作。后来他成了一名优秀的清洁工人，每天早上，公路上就会出现一个用左手拿着扫把的清洁工人，他认认真真，一丝不苟地扫着马路，使我们的城市变得更加清洁，更加美丽。
我还去过一所残疾学校，那里的学生都是残疾人，但他们都生活得很开心。他们有的看不到字就用手摸着去学习，听不到声音的就用手势去沟通，没有手的就用脚来代替……
我们真应该像他们学习，尽自己最大的力量为社会做出贡献。
三年级的作文300字 篇3
在文学家眼里，0是句号；在数学家眼里，0是一个数字；对英国人来说就是一个常常用到的英文字母。但是，在我的眼里“0”就是太多啦！
0是一个圆滚滚的西瓜，它香甜可口，让人看了就“口水直流三千尺”呀！每天放学后，我满头大汗，汗流浃背地跑回家，好热呀——口干舌燥的，嗓子都要冒烟啦。这时我就会很想吃西瓜，幸好妈妈是我肚子里的“蛔虫”，给我准备了救命神器——-西瓜。吃到了西瓜，我真是“久旱逢甘露”呀。
在我眼里，0又是一个圆溜溜的大鸡蛋，那是我们每天早上要吃的一样早餐哦！每天早上，妈妈会给我们煮香香的大鸡蛋！好吃又营养！
0，有时表示什么都没有，有时却是成功者的开始。每个人都从0开始，学吃饭、学走路、学讲话；从数字0，字母0，语文中的.句号开始学习知识。当出现了语文句号时，这句话就结束了，我也从中明白了，做事要有始有终……
在我的眼里，0越来越多，0越闹越欢：0在放飞我的梦想，0在放飞我的心灵，在我眼里0就不止是0啦！
三年级的作文300字 篇4
周末，爸爸妈妈都放假了。下午，爸爸坐在沙发上一幅苦苦思索的样子，原来，他是在想如何度过一个愉快的'周末。
突然爸爸一拍大腿，兴奋地说：“嗨，有了有！我们来玩猜成语的游戏吧！”“好啊好啊！”大家异口同声赞成了。“规则就是一个人做出某种动作或神态，其他人根据他的动作或神态说出一个成语。”
爸爸第一个出场，只见他手托着下巴，眉毛皱成一团，我不假思索地说：“愁眉苦脸。”“不对不对！”姐姐立刻提出异议，“你只说出了他的神态，应该是冥思苦想。”爸爸对我说：“你姐姐说得对，看来你要加油哦！”姐姐笑了笑，然后向我眨了眨眼睛，我立刻会意了，还没等爸爸反应过来就说：“笑逐颜开。”姐姐夸奖说：“对了，还是妹妹厉害。”我得意洋洋地冲爸爸做了个鬼脸，爸爸故意拉长了脸。
“该我出题了。”妹妹嚷道。说完就迫不及待地站在沙发上，腰弯着，手举到眼睛上面。爸爸脱口而出：“望而生畏。”弟弟得意地摆摆手说：“不对不对。”那是什么呢？姐姐皱紧了眉，我咬紧嘴唇。我想了一下说：“登高望远。”“对了！”弟弟兴奋的说。
这个周末过得太愉快了。这次游戏不仅活跃了我们家的气氛，还开启了我们的智慧。
三年级的作文300字 篇5
下午，我背着不可再轻的书包，迈着轻快的步伐，轻松地往家走去。如果你问我为何如此轻松，我会说，暑假作业的.负担减轻了。
今年暑假，语文、数学老师都布置了罚抄作业，较低分的同学都要抄。不过，我的分数不低，所以不用抄。暑假自然就“减负”了。
回到家，我把“减负”的事告诉了妈妈，妈妈很高兴。说要把暑假家长布置的作业取消。而且答应我要带我去广州游玩呢！
晚上，妈妈又把“减负”的事告诉了爸爸，爸爸也十分高兴。说要在暑假给我更多的自由空间，然后买一套四大名著，让我学习更多的知识。
暑假里，我经常像“知了”趴在“书树”上，贪婪地吮吸着“书树”的精华。暑假里，我经常会坐在沙发上，看着精彩的新闻节目。这都是因为“减负”。
暑假里，我经常到篮球场上奔跑、投蓝。因此，我也慢慢地长高。
暑假里，我经常在跑步机上奔跑，因此，我也慢慢地强壮起来了。
“减负”，让我的课余生活增添了不少乐趣。“减负”，让我的学习变得轻松、愉快。
我喜欢“减负”。
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