精选自我介绍的作文汇编9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的自我介绍的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
自我介绍的作文 篇1
一、教学目标：
1、初步学会通过人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点，向别人介绍自己。
2、引导学生仔细观察自己照片，说说自己与众不同的特点，与同学交流。
3、选择最能反映自己特点的某一方面，将它写具体。
4、激发学生的习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。
二、学习分析：
三年级学生刚开始接触习作，而“习作”对于他们来说是个较陌生的学习领域。习作的好与坏的同时也是三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心。好奇心则是学生学习习作的内部动机，一般说来，学习兴趣越高越浓，学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心，创设情境，激发学生习作的兴趣。让我们的学生爱上习作，学会习作。
三、教学重点和难点
1、教学重点：利用照片、图片培养学生善于观察和思考、大胆表达的能力。
2、教学难点：激发学生的表达欲望，引导学生有条理地介绍自己。
四、课前准备：
1、让学生准备一两张自己的生活照片。
2、收集一些较突出的例文。
五、教学过程：
（一）、投影课件（人像生活图片）导入。
1、看到这些图片，请你选一个用一两句或几句话来形容。
2、指名回答。
3、孩子们，老师今天和大家见面，你们对老师有什么感觉呢？你怎样形容老师呢？是熟悉还是陌生？（熟悉）对，是熟悉。那么，今天就让我们再来互相介绍一下，再互相了解一下，好吗？（好！）
4、真是一群既勇敢又热情的孩子。那就先由老师来起个头好不好？
（二）、引出作文的要点。
1、嗯！现在请大家听一听这段声音，听完之后猜猜她介绍的是谁？
“嗨！大家好！我是一名小学语文老师，今年37岁的我，身高1。6米，身材肥肥的。我有一头过肩的长发，一张圆圆的蛋脸上镶着两条弯弯的柳叶眉，眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有一个不高的鼻子，鼻子下面还有一张能说会道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一个上课时严肃，下课时爱和孩子们说笑的人。她还有一个特别的爱好，爱叫孩子们做女呀女，仔呀仔。”
2、你们猜到她是谁了吗？（罗老师）
3、对呀，老师觉得你们实在太厉害、太聪明了，一猜就准，这个人就是我。可是，我想不明白了，你们谁能告诉我，你是根据录音中的哪些地方判断是我的呢？
4、学生回答：学生说出相关的句子，老师相机点拨，并板书关键词。（职业、年龄、身高、长相、性格、爱好？？）
5、四人小组讨论、思考说不同。
6、你们真厉害，不仅会听，还会思考。那么，除了职业、年龄、身高、长相、性格、爱好？？我们每个人还会有哪些与别人不同之处呢？
7、生答：每个人的声音不一样。（板书：声音、穿着？？）
（三）、玩游戏激发写作兴趣，活跃思维。
1、过渡：其实啊，每个人都有许许多多方面和别人不一样。讲到这里，罗老师想问问大家：喜欢玩游戏吗？（喜欢）哎哟，真是一群活泼可爱的孩子！我相信在待会儿的游戏中，你们一定都能踊跃发言，为自己争取到更多的小红花。
2、今天我们要玩的游戏是找不同：请男同学和女同学分成两组，老师想要请一位男同学和一位女同学上台来帮我一个小忙，谁来呢？（或者请同学们推荐上来。）这两位同学真勇敢，请你们站到台上来，下面的男女同学都仔细观察了，看看他们有什么不同的'地方？说对了，奖励小花一朵，说错了，减掉小花一朵。
大家快点加油哦！（学生分别举手发言，并请男女同学各一位上台帮忙贴上小红花。）
3、男女同学们都很厉害，拿到了不少红花呢。不过刚才同学们说的都是表面看到的，那我们给这两位代表也来说说自己吧！比如可以说说：爱吃什么，爱玩什么，或者有什么特长或缺点等等。
男代表：？？
女代表：？？
4、师引导：这是介绍自己的什么呢？（爱好、经历？？）
5、从自身说出自己的特点。
（1）、过渡：我们刚才都了解了这两位代表，那么，大家想不想也来说说自己的性格、爱好、优点等给大家听听呢？
（2）、生自由举手发言。
（3）、师从中点拨：爱好、特长、优点、缺点？？
（4）、孩子们，刚才大家都是从自己的个性、爱好、特长等方面来介绍了自己，那么我们写的作文会不会都是一样呢？“不会，因为我们每个人都是不一样的。”
6、欣赏收集的例文。
对！其实我们每个人无论是个性、爱好、还是长相都不一样，而且经历的事情也不一样。看，这里有一位小朋友的经历就很有意思，我们一起看看例文吧！
《机灵可爱的我》
嗨！大家好！我今年9岁啦！胖乎乎的脸蛋，个子不高不矮。浓浓的眉毛下面长着一双机灵的眼睛。见过我的人都说这孩子真“精”！
我属鼠，有句成语叫胆小如鼠，可我一点儿也不胆小，有时还胆大包天呢！
不信呀，我悄悄的告诉你一件事吧！有一次，爸爸买了几斤黄鳝，叫我去捉一条，我毫不胆怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，妈妈在一旁连连说：“宝贝，赶快放下！会咬人的！”我拍拍胸脯，骄傲的说：“这有什么可怕的？不会咬！胆子都是练出来的嘛！”对了，我特爱打乒乓球。为这爱好我还被妈妈狠狠教训过一次呢！那是去年的事了，一个星期天，我在门外的墙壁上打乒乓球，一直打到中午了，妈妈叫我停下来快去吃饭。我说：“好的，马上就来。”可耳朵听进去了，嘴里却还继续数着：一、二、三？？手上也根本停不下来。这一打啊，又是半个多小时。这下可把妈妈惹火了，把饭几下子狠狠地倒进了垃圾桶，还狠狠地臭骂了我一顿。
事后，我想：练习打乒乓球是好事，但要合理安排时间，不然就会得不偿失吖。这就是我，一个活泼机灵的男孩——黄俊。你们喜欢我吗？愿意和我交朋友吧！
7、举例说说自己的经历。
（1）、想必在平时大家肯定也有过这样精彩又独特的经历吧！现在就和你身边的小伙伴说说你那些有趣的经历吧！（学生交流，老师巡视。）
（2）、老师真羡慕你们！每个人都有自己不同的特点和独特经历。那么，我们把它写下来吧！（课件出示习作要求，大家一起来读。）
8、齐读读习作要求：
（1）、在刚才说的基础上添头加尾，突出自己的特点，写成一篇完整的习作。
（2）、语句要通顺、连贯，有条理。
（3）、注意良好的书写习惯。
9、我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。
请看看课件的温馨小提示吧！
10、温馨小提示：
（1）、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱看课外书的我》、《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《我的自画像》等等？？
（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读，再三修改，才能出佳作！
11、总结：时间过得真快，今天我们作文课就上到这里，回去以后大家修改一下这篇“介绍我自己”的作文，写好以后交给老师欣赏。
教学反思：
在教学中，我通过课件出示人物外貌肖像图，让学生仔细观察后用几句或一段话介绍图中的人物外貌，再用一段是前准备好的录音介绍，去吸引孩子们的想说、爱说的兴趣，再通过找不同的游戏去让孩子尝试通过抓自己的特征来介绍自己的外貌。再利用爱好、优缺点、经历、事例去说明、去介绍自己。在这个环节中，我把学习的主动权教给学生，通过合作学习，让学生把自己介绍给同伴，并教给学生自我介绍的方法。让学生在课堂上不知不觉中开始自我介绍。从而达到了激发学生交流的欲望和兴趣的效果。
自我介绍的作文 篇2
我是一个六年级的学生。至于我的形象嘛，是这样的：一米四左右的个子，梳着小吊辫，乌黑发亮；圆圆的小脸蛋，总是带着甜甜的微笑，露出整齐的小白牙；一双不大的眼睛，闪烁着光芒，充满了对美好生活的热爱与向往。
我，天生一副假小子的样，没错，我的确没点女孩子的样，尽管妈妈帮我买了无数条美丽的公主裙，可调皮的.我并不喜欢他们，我总爱穿一条蓝色的运动裤，一件宽大的运动衣，再加上一条鲜艳的红领巾，嘿，可神气了！我属小虎，也许是正因为这个，才使我养成这么多的怪脾气和独特的爱好吧！~
我爱看书，那些《少年科技报》、《学与玩》hh我一拿下就放不开，经常被书中的故事情节所迷住，时常忘了吃饭和睡觉。
一天，妈妈给了我一本《外国童话请选》，这使我非常高兴，"东"一声坐在椅子上，津津有味的看起来当我看到那个农夫把自己的七个孩子扔掉时，我十分同情，当我看到女仆迈尔娜用智慧把海盗头子捉弄时，又是那么开心情不自禁拍手叫好，我用手一拍桌子，不了把妈妈的杯子打碎在地hh
看，这就是我！一个可爱、调皮的我，你们喜欢我吗？
自我介绍的作文 篇3
我叫冯xc，今年10岁，在木城一小三年级（2）班。我的个儿不是太高，瘦瘦的骨架支撑着我的小脑袋，我的皮肤很白，据说和我的一头黄头发有关。我眼睛很小，高高的`鼻梁下面长着一张小嘴巴，薄薄的嘴皮，都说我很会说话，但我话不是太多。
这大概和我的性格有关吧？我是一个很内向的小姑娘，平时话不多，但是遇到我的熟人和我喜欢的事情，我的话就滔滔不绝，有时碰到我心情不好的时候，我一整晌都不说话，就连妈妈问我，我也只是吱吱唔唔，我知道这是个毛病，但一时半会儿改不过来。
我喜欢画画、写作和唱歌，星期天，妈妈把我送到画画班后，我就像如鱼得水一样，在画的海洋里尽情的发挥自己的潜质，终于功夫不负有心人，在上次ICAA少儿书画大赛中，我拿了金奖，别提我有多高兴了。我有时也把自己的心情和故事都拿来写写，因此我也参加了我们班的雨荷诗画社。
自我介绍的作文 篇4
“我是江西吉安的，我叫杨小喵，金融二班”
“我是江西赣州的，我叫阿芳，金融二班”
“我是江苏连云港的，我叫王晓敏，金融一班”
“我是河南郑州的，常小雨，人力资源”
“我是浙江衢州的，吴玲金融二班”
我是选择在她们全部就介绍完之后，再介绍的，“我是吉林松原的，我姓高，叫我小六吧，我是金融一班的”，介绍完我捋了一下，合着我们这适合混合寝室啊。之后。。。。。。
关于我的名字的讨论开始往不正常的方向发展了。
“六啊，是不是你家有六个孩子，你是最小的，所以叫你六子”
“不然的话，是因为你生在六月六号六点，所以觉得巧合，取名叫你六”
“我觉得可能是六六大顺，让你以后更有发展吧”
“我觉得，是不是因为你出生用了六个小时，为了纪念那么伟大的日子，所以叫你六”
我：“。。。。。。都不是”
“那是为什么呀？”
“高中在寝室里排第六。。。。。。”
于是，大伙都很不屑我，说我的笑话太冷，一点也不好笑。但是因为这个名字，彼此都熟络起来了不是吗？
熟悉了之后，我就成了大家的焦点，不为别的，就是因为那部家喻户晓的《乡村爱情》。每个人都有不同的奇葩问题，真是让我防不胜防。
“是不是你们那边每家的房子上都挂满了玉米啊？”“不是”
“你们那里的冬天很冷吧？一出门不戴东西耳朵就直接掉下来了吗？”“不是”
“东北人是不是出门都穿貂？”“。。。。不是”
后来我忍无可忍了，就告诉这群姑奶奶，东北的生活真不是电视说的那样的`，都是假的。那像他们那样说，岂不是有很多武林高手隐藏在咱们中国么？经过我的不懈努力，终于把即将发生的“新舌战群儒”事件给抹杀掉了。
记得我们第一次一起去吃饭，是学校大门口的麻辣烫店，一个牌匾，甚至连名字都没有的小麻辣烫店。我那时候的理解就是，南方的辣椒绝对不比北方，吃起来简直是小菜一碟。于是我只花了5块钱的一小碗麻辣烫里，放了2大勺辣椒。结果，完全出乎我的意料，那辣椒真特么辣呀，简直就是辣椒界的泰斗。于是接下来的十几分钟里，我我喝了两瓶冰凉冰凉的矿泉水，才压制住胃里窜出来的火苗。虽然被辣椒辣得颜面扫地，但是还是阻止不了我爱上这家麻辣烫的决心。接下来的几年里，我都是几乎几天不去一次就馋的直流口水，当然，这是后话了。
忙碌而又愉快的一天就这么过去了，晚上，有好几个学长学姐组成的慰问团队来到我们寝室，告诉我们他们是我们国际金融专业的助教。之后的生活方面，军训方面都是由他们来负责的。于是我们挨个做自己我介绍算是认识了，又互相留了手机号码方便以后有事的时候联系。接着我们金融一班的两个人跟一班的所有女同学被集合到了一起，开了个小会，说了一些彼此互相帮助的客气话，等等。之后就提到了军训，这个词对于我来说其实挺陌生的，我们上高中那会就是去交个钱报个到，完全没有什么军训。当时听到这个词其实是有点莫名的兴奋的，军训啊，那不就等于是可以与兵哥哥亲密接触了？怀揣着这个小心思，压制住自己的小兴奋，继续听学长在那说，“军训的之后会有方阵，齐步等方面的比赛，所以呢，跟大家说个不幸的消息，咱们白天正常的训练之后，根据大家的表现情况，是会安排晚上加操的。”“切，管他什么呢，反正有帅气的教官陪着”，我心里美滋滋的想。后来又说了一大堆，我也有些记不清了，总之就是第二天，我们需要整个班的新同学去教室里互相认识。
晚上跟助教在那聊天，聊着一些家常，结果趁助教不在，我们班一个同学用他的qq在那逗我，之后我一问才知道他姓邱，男，其余不详。问到了姓什么就好办了，我这人一般是有仇必报的，而且也绝对不会拖十年那么久，所以，第二天当我们在班级里开始自我介绍的时候，他被我整了。
“大家好，我姓高，我叫。。。。。。先不说名字吧，先问大家一个问题，有一款很好用的牙膏，和我同姓的，大家知道叫什么吗？”
“高露洁”，真是异口同声啊。
“那好，我呢，名字跟这个比较接近，我的名字就叫高洁”
接着助教说让我把名字写上，于是，整人的机会来了。
“下面，我要请一个人来为我写名字，姓邱的男生，请上来一下”
大家当时你看看我，我看看你，还是助教说了句“叫你呢，赶紧去吧”
一个白白净净的男孩子来到讲台前，拿着粉笔在那比划半天不会写，最终还是助教给了个台阶，他才郁闷的走下了讲台。接着班级里50几个人依次介绍，说是互相认识，其实就是听一遍大家的名字，记不记得住就另说了。
自我介绍的作文 篇5
我是人见人爱、花见花开的倘宇暄，今年我7岁了，我是个又漂亮又可爱的小女孩，老师和同学们都喜欢我。 我的`爱好可多了，我会画画、跳舞、弹钢琴、游泳、溜冰，最喜欢的是弹钢琴、跳舞和画画，其中跳舞和画画还获得了很多荣誉，今后我会更加努力的。 我喜欢帮助同学，有爱心还很大方，有吃的东西还和朋友们分享，所以我感觉很快乐。安徽省寿县实验小学二年级:倘宇暄
自我介绍的作文 篇6
我是XXX学校三年级一班的学生。我长的比较矮，又有点瘦。我有一双大大的.眼睛，高高的鼻梁，还有一张贪吃的嘴。
我特别爱打羽毛球。在家里，只要有了羽毛球，我和爸爸就出去打。平时我和朋友们比赛打羽毛球，我一出手，他们都看呆了。
我还爱下五子棋。在家只要没事，我和爸爸就下五子棋，杀得难分难解。有一次下午活动的时候，我和四年级的孟鑫下了几局，我把他杀得一塌糊涂。他连连说：“这么厉害！”
上课的时候，我有时管不住自己，总想说说话，做点小动作。还有的时候，不想听讲，在下面玩小东西。上语文课被老师点了好几次名，上数学课还让我罚站。这都是我自作自受。可我就是改不了。
我最怕写作文。我写的日记，老师说是流水帐。但是老师讲怎么写的时候，我又听不进去，所以每次都写的很不好。
我喜欢上英语，微机，体育，这些课我很轻松就能学得很好。
我就是这样的人，有时听话，有时捣乱。我也不想这样，可是我就是管不住自己。
自我介绍的作文 篇7
大家好，我叫赖博源，是三年级的小学生，现在快九岁了，我是个快乐的男孩，生活在快乐的大家庭里。家里有勤劳的爸爸，关心我的妈妈，勤朴的奶奶，知识渊博的爷爷，还有快乐的我，我的性格十分开朗，尤其爱运动。
同学说我是个兴趣广泛的.男孩儿，我有很多的爱好，跑步、游泳、羽毛球运动，还有我的最爱——下象棋。每到周六、日我都拉着家人下几盘，直到我赢为止，渐渐地我的象棋水平提高很快。今年，我参加了西城区象棋比赛，得到了二级证书，我高兴极了。我还爱看很多书籍，有《水浒传》、《三国演义》、《西游记》……，很多很多呢，每当我看到这些书籍的时候，就像鱼儿得水在知识的海洋里遨游。
这就是我，快乐活泼，兴趣广泛的小男孩，喜欢我就和我交个朋友吧！
自我介绍的作文 篇8
我的名字很特别。和一位歌星的名字差不多，如果我的名字最有一个字去掉。就变成李玟了。在学校，同学们都叫我“小蚊子”。我的真实姓名叫李玟霏。
瞧，第一幅的我，是多么的爱看电视呀！在我读幼儿园的时候，每天回到家做完作业，都要立马打开电视看。连爷爷叫我吃饭了，我也没回过神来。吃饭的时候我都要跑过去看一眼再吃饭。
看第二幅的我，特长是爱唱歌。别看我爱看电视，在家我可是一位小歌手呢！有一天，我在爸爸妈妈面前唱了一首“着魔”。爸爸妈妈脸上像挂了一个月牙儿似的，笑得合不拢嘴。爸爸连声说道：“我的好宝贝呀，你的歌声真美妙，爸爸给你报声乐班。希望你将来成为一位鼎鼎有名的`歌手！”爸爸说完，笑呵呵地走了。霎时，我便对唱歌感兴趣了。
从第三幅中你可以看出我的性格是胆小。我什么都怕，总想藏起爱。有一天晚上，我正准备睡觉。突然间，我在地上发现一只老鼠，我不禁大叫了一声：啊！身上一直冒冷汗。于是立刻跑离老鼠五米的地方——正好也是爷爷的房间。我惊慌失措的对爷爷说：“爷爷，快……快把那只老鼠打死！快！”爷爷听了，立马拿起扫把向那只老鼠打去。
这就是爱看电视，唱歌，又胆小的我。你愿意和我做朋友吗？如果愿意请联系我。
自我介绍的作文 篇9
我叫朱文韬，今年８岁。别看才上二年级，已经评了三次“三好学生”了呢！
我很聪明，参加数学竞赛，年年都是一等奖。玩“算２４”游戏，外公都不是我的对手。我爱看书，各种书都爱看，历史书、童话书、作文书、探险书都是我的.最爱。我最爱看的还是历史书，从７岁开始，我迷上了历史，从中认识了许多历史人物。知道了秦始皇的雄才大略，了解了诸葛亮的神机妙算……每次有书看了，我都会捧着书，安安静静地看上好几个小时。
我还很顽皮。不是把药片藏起来，就是把糕点给偷吃了。记得有一次家里要来客人，妈妈买了些葡萄，洗了一下，放在桌上，然后就去做事了。我做完作业，看见桌上有一串紫色的葡萄。我就蹑手蹑脚走过去，摘下一颗，剥了皮就放进嘴里。啊，真甜！就这样，我吃了一颗又一颗。等妈妈看见，一串葡萄都被我吃完了，她说：“你可真是一只小馋猫呀！”
这就是我，一个既聪明又顽皮的小男孩，大家愿意和我交朋友吗？
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