学生自我介绍

时间:2023-09-08 13:00:59 自我介绍 我要投稿

学生自我介绍

  当来到一个陌生的地方时,可能需要我们进行自我介绍,自我介绍有助于自我宣传、自我展示。那要怎么写好自我介绍呢?以下是小编为大家收集的学生自我介绍 ,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学生自我介绍

学生自我介绍 1

  大家好,自我介绍一下,我是来自燕郊中心小学六年级四班的学生曹宏悦。认识大家很高兴,我们教个朋友吧。

  我有一头乌黑的长发,小小的单眼皮眼睛,红嘟嘟的小嘴,瓜子似的脸蛋,呵呵,现在最流行单眼皮。

  我讨厌别人给我起外号,比如:曹操、曹操的女儿等,听起来就不顺心,难道我们张的很像。

  我喜欢吃糖果和水果,喜欢别人叫我女强人,但是性格又有些不符。

  在家里,我是一个乖乖女,在学校我就是一个女超人,但是总想大显身手的我,却总是做一些微不足道的事情,这算什么!但是我总是不会放弃那些机会,可是由于我的天真,机会一次次的溜掉了,我狠自己,总是想挽回,但是世界上哪有后悔药,就算有,那有机会,供我用呢?

  我还有缺点,最大的缺点,就是马虎;这个症状对于考试,可算是抓个正着了,每次考试。不是计算题的得数算错,就是解决问题不会。这样怎么考试,怎么得分呀!因为这件事,妈妈爸爸总是说我,这一点,我不得不承认

  爸爸妈妈常对我说:要坚持,你必须做到不害怕它,这样你才有信心,然后想办法克服它,这样才是一个坚强的人。

  我觉得爸爸妈妈说的有道理,便照着去做,为了解决这种马虎行为,我要做到检查认真,只有这样,才可以发现其中的问题所在,否则全是徒劳的。接着我要调整心态,调到最佳水平来对待我不会的'题,而且,在它面前要镇定,不能害怕,不然之前的工作准备就空亏一窥了。

  由于长时间的练习进步了许多,但是还有缺陷,我便严加要求自己,最后在考试的时候取得了优异的成绩,赢得了爸爸妈妈赞赏:看来,你真的做到了这一点,你是一个坚强有上进心的孩子。

  这就是我,一个被妈妈爸爸赞许的孩子,一个在家中的乖乖女,一个在学校的女强人。

学生自我介绍 2

  大家好!我叫王宜菲。我这一次写作文是妈妈辅导的,因为我还不大会写!

  我有一个亲哥哥,有一个堂哥,还有一个疼爱我的芊芊表姐,还有爸爸妈妈大姑妈,小姑妈……我很幸福吧!!!

  小妞妞祝你们开开心心!!

学生自我介绍 3

尊敬的各位老师,同学:

  你们好!

  我叫瑶,“瑶”是美玉,寓意美好,珍贵,光明,洁白。我的名字寄托了爸爸妈妈对我的希望,他们希望我拥有一颗玲珑剔透的心,做一个善良、高洁的人。

  我是一个爱好非常广泛的孩子。我喜欢跳舞,常常对着电视机一跳就是半天;我喜欢画画,我要用色彩和线条勾画出我的'梦想;我喜欢溜冰,喜欢和风儿捉迷藏;我喜欢钢琴,我常常痴迷于钢琴动人的旋律,虽然练琴是个痛苦的过程,但是,妈妈说:有付出才会有收获。

  谢谢大家!

学生自我介绍 4

  我,是一个活波的男孩,有时很爱看书,有时很活跃,下头就来听听我的故事吧。

  有一次,我们教师跑步测试,教师还没把“跑”这个字念完,我就已经冲了上去。教师说完,同学才开始跑。所以,我的跑步成绩是八秒五。

  我很爱看书。有一次,我正在专心地看书。可是爸爸一再叫我做作业。我放书的.时候,还在看。爸爸生气了,夺了书,自我放了回去。这时,我才无可奈何地去做作业。

  我就是这样的人,你呢?

学生自我介绍 5

  大家好,我是一个刚刚上初中的孩子,我的名字叫柱子,我真的很开心把自己介绍给大家。

  再介绍一下我的性格,我在外面比较内向,遇见生人面部肌肉总会十分紧张,有时连平常最熟悉的`打招呼也变得吞吞吐吐。可在家里,我威风八面,总会滔滔不绝地与家人交谈,与姐姐弟弟疯狂的玩耍,偶尔也会发一点小脾气。但我相信,我终有一天碰见生人,能够像在家里那样从容不迫,跟他们谈笑风生。

  介绍完我的性格,接下来就介绍一下我的兴趣爱好。我是一个极爱看书的超级书粉,家里的书我都翻了个遍。渐渐地,家里的书已经不足够我的阅读量,我就常常跑去书店,有时心急,连钱都忘了带,又怕好书被买完,只好捧起书,倚靠在书柜上,有时看得眼睛酸疼,脚无力支撑也不舍放下,只好抱紧书,蹲在地上,微闭双眼,以求暂时的休息,但总是迫不及待的想去看完。有时厚厚的一本书也被我在几十分钟内迅速秒杀,然后把智慧吸入脑子中,在回家的路上不断地去体会这本书的内容,脑子中的疑问慢慢地一个一个解答出来。

学生自我介绍 6

  1。时间观念强,诚实守信、塌实肯干、肯吃苦、做事细心,上进心强、性格开朗有较强的自学能力和适应能力;对工作认真负责,一丝不苟,并且有良好的自学能力;做事条理性强,乐于与人合作,有较强的团队精神,平时喜爱读书、听音乐、户外活动等。个性乐观开朗,谦虚、自律、自信,能快速适应不同的环境,善于与人交流合作,具有创新意识,富有开拓激情;

  我相信态度决定一切,有了一份不服输不低头的斗志与信念,再多的困难都会迎刃而解!凭着对教育事业的挚爱深情,我相信未来的我可以更出色。

  积极向上,是本人生活的一种态度;责任心强,是本人做事的一种品质;真诚大方,是本人与人相处的一种方式;过于拘谨,或许是本人的一个缺陷所在,但是我始终相信只要把握好一个度的`问题,这个缺点将会转化为我工作的一个优势!或许我不是最优秀的,但是我有较强的学习能力和坚持不懈的学习态度,所以我一定会更出色地完成任务!我始终坚持这样一个理念:人生价值的实现取决于一个人的贡献!

学生自我介绍 7

  各位朋友,大家上午好!

  我叫XXX,XX的X,XX的X,XX的X。今年7岁。

  我有三个特点,头比较大,眼睛比较大,肤色比较黑。今天我带着真诚的愿望,希望能与诸位成为朋友。

  我以前在重庆读书,学统计与市场调研专业,对数据分析比较感兴趣。我有两个爱好。我喜欢看书,小时候一度认为窃书不算偷,做过一些令君子不齿的事情。

  当然还有一段很有趣的往事,给大家分享一下。有一天,我与我妈妈一起在农田干农活,闲暇时刻,我就拿起我的小人书津津有味的阅读,正在兴致盎然的.时候,突然听到妈妈喊我,我当时还在故事里,情不自禁的大吼一声“给我刀”,可把我妈给吓坏了,我当时那个糗啊,哎不提了。我还有个爱好,喜欢听歌,我一直希望拥有一间奢华的音乐厅,和我的朋友们一起分享最美的时光。我想多说一句,一个人如果没有真正被音乐震撼过,那真是白活了。呵呵,开玩笑啊。

学生自我介绍 8

  我叫xxx,今年13岁,脸上最大的特点就是带了副眼镜,我喜欢助人为乐,不管是学习还是生活,能帮就帮。有一次,我还在读二年级,学校组织春游,恰巧听天气预报说那天下雨,大家都很着急,都在担心会不会取消春游改上课,但学校广播说风雨无阻,但要带好雨具,我们都很高兴。

  到了第二天,我穿了件雨披,打算去学校,但是突然想到可能有同学会没带,于是吵着要带把伞去,以防有同学没带,家人本不同意,但后来也没办法,只好让我带去。最后,总算是没有下雨,不过我的雨伞可就无用武之地啦。我也很胆小,但不是天生的',促成这个性格的原因是电视。我从小受我妈的影响就爱看法制节目,听闻了许多绑架小孩、小偷强盗等等,所以对于这类事情很害怕,害怕有一天会降临到我头上,但是,也有好处。

  我的志向是当法官,最初让我产生这一想法的还是因为电视,法制节目看多了,自然也看过很多法官判案,我尤其喜欢法官的锤子,敲起来很好玩,所以我就立志长大了要当法官。后来长大了,就觉得儿时的想法很好玩,但志向依旧没变,因为我也渐渐真正爱上了这个严肃而庄重的职业。我爱看书,不分种类,只要不是恐怖的,我都有兴趣,俗话说:择书如择友,一本好书可能影响你的一生,属狗黄金屋也是书里出来的。

  实习鉴定因此,我经常让我爸妈帮我买书,家里的书可算是数不胜数了,但是,学无止尽嘛,我要争取博览群书!这就是我,一个平凡又与众不同的女生。

学生自我介绍 9

  我叫张***,今年12岁,在江苏省高邮市北海小学五(1)班读书。我个子不高,长得也不胖,有一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双大眼睛。

  我喜欢音乐,个性喜欢拉二胡。只要有我认识的'曲子,都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了,心里美滋滋的。

  我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次教师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此,我的成绩还行。

  我的缺点是上课不敢大胆发言,考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧,我有些会写的词都写错了,作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了,争取做个更好的学生。

  我个性喜欢和其他人打赌。输了,嘟着嘴巴就走。要是赢了,笑得眼睛变成了一条细缝。有一次,我和同学打赌,这位同学说身上有200元钱,我想:“谁会有这么多钱呀,分时是吹牛”.就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料,他对我说:“我是骗你的”.这时,我笑着高呼:“我赢了!我赢了!”

  哈哈!这就是我。

学生自我介绍 10

各位老师:

  你们好!我是张莉,来自景色神秘的湘西,宋祖英的故乡——古丈,家乡的水孕育了我温柔善良的本性,家乡的山教会了我百折不挠的精神。在嘹亮的山歌里出生,在铿锵的鼓声中成长,作为一名土生土长的土家女孩,我热爱自己的家乡,但我更渴望看到外面的.世界,我愿用我的勤劳来圆我的播音主持梦。(古丈县一中学生,20xx年考入中国传媒大学南广学院播音主持专业)

学生自我介绍 11

  今天是新学期的开始,上课铃响后,同学们都坐在自己的位子上,我左顾右盼的看一下,只有邻居的丁远飞我认识,其他我都不认识,都是陌生的面孔。

  老师快步走向讲台,说”今天是第一节课,我们要自我介绍一下,让同学们相互认识一下”同学们听后都议论纷纷,我一听要上讲台上自我介绍,我的'心扑扑直跳,因为我是一个不爱说话的孩子,自我介绍开始了,同学们一个接一个的上讲台上介绍自己,马上要轮到我了,我的手心里都是汗,终于轮到我介绍了,我快步走向讲台,紧紧的握着拳头,看着一般的同学,我鼓起勇气说,我的名字叫张权,平时比较不爱说话,希望能与大家成为好朋友,说完我就赶快跑了下去。

  自我介绍结束后,我也记住了左右小朋友的名字,虽然我比较不爱说话,但我还是希望能与大家成为好朋友。

学生自我介绍 12

  我不是丑小鸭,也不是白天鹅,我是一个能说会道的小女生,我的名字叫刘祯文。

  我来自贝小三年级,我眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁上卡着一副黄色的小眼镜,看起开很有学问的样子。我是个有个性,敢作敢为,敢说话的人。我的理想是长大当一名人民教师,我想从现在开始好好学习为我的理想打好基础。当然这是我的优点啦!再说点我的`优点吧:比如我有礼貌,热心助人,大方,活泼,关心集体……你们发现没有呢?本人缺点也很多嗷,主要是好动,爱说,管不住自己,不能给同学们带个好头。我呀一定要和自己的缺点做个斗争,战胜它!为我加油吧!

  我就是这样一个活泼可爱的小女生,希望你们能够喜欢我哦!

学生自我介绍 13

  我叫郑好,今年9岁了,是个小女孩,身高差不多1。4米,是个中等个子,皮肤有些黄,是个地道的中国人。

  我胖胖的,在那又大又圆的脸上,镶着两颗葡萄似的大眼睛,鼻子是塌塌的,嘴巴小小的。

  我的性格特征是:善解人意有同情心,很慷慨,完美主义,想象力丰富,个性温和也有时会很活泼,具超强的包容力,敏感爱幻想,不太有自信,不多愁但善感,三心二意,不善拒绝,思想很复杂,但这些都是同学们对我的`评价。我觉得我最大的毛病就是爱三心二意,就拿上次数学考试来说吧:本来我该得满分100分的,就是因为我粗心大意,三心二意,错了那么一小道题,就扣了我1分,只得了99分,可我还是满不在乎的,我想:反正我没像2年级考试时得89分,就行了,我还进步了10分呢! 这就是我了,大家觉得我可爱吗?

学生自我介绍 14

  尊敬的老师,亲爱的同学们好!

  我叫xx,今年18岁,爱好是听歌和看电影,这或许和大多数同龄人的爱好相同,但或许只是爱好,我认为我比周围的同龄人更加会用心做事,用心对待自己想要达到的目标。

  我没有帅气的外表,也没有富足的家庭,我想正是因为这培养了我凡事用心的习惯。我很喜欢这样的我自己,也很爱我的家庭。

  记得前不久曾看过一本书,书的`大概内容就是说20几岁决定人的一生,虽然我的年龄还不到20,但我想应该为了这个充满挑战和冒险的20岁做准备,我的人生不想在碌碌无为的景象中度过,我想每一天都有不一样的色彩,每一天都是充满挑战和希望的。我现在能做的,就是不断提高和完善自己的内涵和头脑,为了将来而不懈努力。

  这就是我,平凡的我,带着大大的梦想,拥有一颗善良执着的心,喜欢不断挑战和超越自己追求的梦想。我叫xx。

  谢谢大家!

学生自我介绍 15

  我的优点是每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此,我的成绩还行。我的缺点是上课不敢大胆发言,考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧,我有些会写的词都写错了,作文字数少了呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了,争取做个更好的学生。

  我特别喜欢和别人打赌。输了,嘟着嘴巴就走。要是赢了,笑得眼睛变成了一条细缝。有一次,我和同学打赌,那位同学说他身上有2000元钱,我想:“谁会有这么多钱呀,分明是吹牛的!绝对不可能!假的吧!”就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料,他不好意思的对我说:“我今天没带来,明天带来。”我笑着说:“骗人也要打草稿的,你今天没带就骗我带了,明天一样骗我那怎么办?”那同学小声的对我说:“你给我留点面子,不要说怎么大声!我是骗你!这下行了吧!”这时,我笑着高呼:“噢耶!我赢了!我说你不可能吧!还骗人!”“小声点!”他对我说。

  小时候,妈妈常埋怨我:“你这个调皮鬼呀!”长大了,我常自嘲:“我这个人呀,就这样了。那又怎么样?”什么样?用同学们的话来归纳:“你这个人呀,真是个奇怪的人!” 有时候,我希望自己能快点长大,做一番惊天动地的大事,让周围的人全都惊诧不已。可有时候,又希望自己永远也别长大,做父母身边的小公主。

  有一次老师带我们看红军打仗,当看到影片中红军被打死在卢沟桥上,我哭了。周围同学都惊诧地看着我。我想忍住,却怎么也忍不住。别人不笑的时候,我笑了;别人不哭的时候,我又哭了。我就是这么个奇怪的`人。有人说应学会控制感情,可我学不会。夜里,对着窗外的夜空,看着柠檬一样的月亮,我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的奇怪的人,但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我,为什么要想方设法去改变,去隐藏呢?也许我永远也改变不了,可我并不觉得遗憾,尽管我会自嘲:我这个人呀!这就是我。那又怎么样?

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