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自我介绍

时间：2023-04-23 07:30:43 自我介绍我要投稿

实用自我介绍集锦15篇

　　当到达一个新的环境后，我们往往需要进行适当的自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的认识。千万不能认为自我介绍随便应付就可以，下面是小编为大家收集的实用自我介绍，希望能够帮助到大家。

实用自我介绍集锦15篇

实用自我介绍1

　　您好！我叫李三，很高兴有这个机会面试贵公司的销售岗位。我是20xx年毕业于XX大学市场营销专业，大专学历。湖南长沙人。（个人信息）

　　毕业之后，我就一直在XX公司从事销售的工作。将近两年的时间里，我从销售工程师一步步走到了销售主管的`岗位。在这过程中，我开发了将近10个大客户，年平均销售额100万，在公司的所有业务员中排名第二。面试这个岗位，我觉得我的优势有如下三点：

　　1、沟通能力强，能够很好地和客户打交道；

　　2、抗压能力强，能够承受高业绩带来的压力，并能够很好地调节自己的情绪；

　　3、有过成功的大客户开发经验，擅长项目管理。（经历、业绩、优势）

　　我非常欣赏贵司企业文化，而且这个岗位是我非常喜欢的，希望能够有机会进入公司，谢谢！（表达愿景）

实用自我介绍2

　　一、介绍型

　　师：你们认识我吗？

　　生：不认识！

　　师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么？（生开始猜，并猜到叫小明）所以你们叫我——潘小明（生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑）

　　师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，学生并没有猜到；然而教师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！）

　　师又说：你们觉得我这个教师的形象如何？（“大方”，“教学方法先进”，“幽默”等，分别有学生回答到）

　　师：好，我上课尽可能的用幽默的方式进行教学，不过我上课有一个特点，我是不教的！（啊！又是一句意外……）

　　评析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次见面时，就成功的把自己介绍给学生，使学生能够接纳自己，是成功上好一节课的前提，。与教师有关的信息是学生最感兴趣的话题，不管是老师的姓名，还是教师的形象，他们都有强烈的好奇心。潘老师在课前，用了两个“猜一猜”和一句“我是不教的”，激发了学生对教师进一步了解的兴趣，巧妙得将自己的信息介绍给学生。就在学生猜的过程中，他们实际上也就消除了紧张的情绪，拉近了学生与老师沟通的距离。再加上潘老师那幽默的语言和丰富的表情，使学生感到，给我们上课的仿佛是并不陌生的“老朋友”。

　　使学生一上课就被深深地吸引住，取得了先声夺人的效果。研究者表明，好奇心是兴趣的先导，是人们积极探求新奇事物的倾向，也是人类认识世界的动力之一，对于形成动机有着重要的作用；如果学生一旦对老师产生“好感”，而被老师的独特魅力所吸引的话，那么老师接下来的教学自然会水到渠成，

　　二、表扬型

　　师：我听说三（3）班的同学是非常勇敢的，那你们真的勇敢吗？学生迟疑了一下，只有少数的学生说：勇敢。师见状就说：怎么这样没信心，这样胆小，你们勇敢吗？全班齐声：勇敢！师：好！那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢？接着就让学生说说怎样表现才算勇敢。这课还有另外一个特点：每当学生泄气、不敢发表自己的见解时，单老师就用一句“勇敢的你在那里”来调动了学生积极性，也收到良好的教学效果。课中，我们惊奇的发现，这句话果然管用，学生表现果真勇敢。

　　评析：马克·土温说过：只凭一句表扬，可以让我快乐两个月。的确，每个人都需要得到别人的表扬与赞赏，尤其是小学生。单老师抓住了学生的这个心理特点，创造了一个每人都希望自己是勇敢的人的教学情境。一句表扬，一句激励，寥寥数语，学生的情绪一下子被感染，从而激发了学生的.自豪感和上进心。就这样，形成了一个平等、和谐、轻松、积极向上的学习氛围，这也为课的开始奠定了基调。其实，学生在课堂上如果得到表扬，赢得教师的肯定，他们就会产生一种自我实现的幸福感，自尊心和自信心由此大大增强，为了争取更大的成功，他们学习的积极性、主动性也自然得到提高。

　　三、交待型

　　师：往下看，发现什么？（人可真多啊！）这么多的老师来听课，我们该怎么办？

　　生；回答时声音要响亮。

　　师：对，声音响亮；但现在只有2个话筒，怎么办？

　　生：谁说话时，把话筒传过去。

　　接着交待：

　　①上课要小组合作的时候，分4人一小组，并征求大家这样是否可行；（是）

　　②小组要有组长、记录员等，你们有吗？（有）

　　③还要每小组有两块橡皮、一把直尺、两支笔都有吗？（有）

　　④并让学生用半分钟的时间商量每人在小组里该做什么。（学生商量）

　　评析：

　　吴老师在课前不厌其烦的交待了上课时每人该做些什么以及注意点，特别是要学生用“半分钟的时间商量每人在小组里该做什么”更是值得我们学习。这样的交待，一方面保证保证上课顺利、流畅的进行下去的；另一方面，也使得学生知道在上课时自己该做什么有了一个明确的方向，从而增强了课堂教学效果。

实用自我介绍3

　　大家好!我是人见人爱，花见花开的小狗。

　　我有一双铜铃般的大眼睛。一对三角形的耳朵，有一点像小猫。浑身雪一样的毛，加上一些土黄色的大斑点，真像一件“特制”的“毛皮大衣”。

　　嘻嘻，忘了告诉你，我的名字叫“乖乖”。不过，这是名副其实的`。如果主人叫我不准叫，我就会把声音变小点儿或者不叫了，如果主人叫我睡觉，我就会悄悄地把头伸进被子里，静静地睡觉……反正就是很听话。

　　我喜欢跟随主人在河堤上散步，也喜欢在草地上疯狂地玩耍、嬉戏，不过还是会加以防身。告诉你吧，我的“知心好友”就是小黑。假如我碰见了它，就会用狗语给它交流：“你好哇，小黑。”接着，它就会用同样的方式回应我。我常常吃饼干、米饭、肉、骨头等。

　　怎么样，我的自我介绍不错吧!

实用自我介绍4

　　专家分析，疏解就业心理压力的主要方面，是要学会自我调适，主动自觉地适应环境，与环境保持协调。其实，自我心理调适的方法很多，大学生毕业生不妨用好以下四条“金钥匙”：

　　提高求职心理承受能力

　　面对市场竞争、就业压力，大学生的求职总会遇到许多困难、问题甚至是委屈。在遇到这些挫折时，首先要明白在就业市场化、就业竞争激烈的条件下，一时难以找到合适岗位是在所难免的。因此，第一条“金钥匙”就是要提高自己的心理承受能力。应把就业看作一个很好的认识社会、认识职业生活、适应社会的机会，应通过求职活动来发展自己，促进自我成熟。

　　大学毕业生求职时，要明白求职失败并不一定就是因为自己的能力不行。可能是因为自己选择求职单位的方向不对，也可能是因为发展意向与单位的企业文化不符合等等。总之，要用冷静和坦然的态度对待，正确分析自己失败的原因，调整自己的求职策略，学会安慰自己，以便在下次的求职中获得成功。

　　树立职业“发展”观

　　现在一直强调的“先就业后择业”，这是值得大学生充分用好的第二条“金钥匙”。

　　目前在就业市场上的用人单位找不到人、不少大学生又一时找不到合适岗位的“错位”现象并不鲜见，这很大程度与大学生的就业期望普遍较高有关。因此，要顺利就业就必须根据自己的实际情况和就业形势，调整自己的就业期望值。

　　大学生初次就业时，择业不要期望太高，可以先选择一个相对合适的职业，安心学习工作，不断提高和积累工作经验，凭借努力让自己升值，然后通过合理的职业流动不断往前，树立一种“发展”的观念，一步步实现自己的职业理想。

　　这当中，还要学会抓住机遇，可以多收集有关的职业信息，并根据已定的择业标准进行选择。在面对机遇时要认识到是机遇并不是对任何人都适用的，一定不能盲从。最后要注意机遇的时效性，在发现就业机会时要主动出击，不能犹豫，也不要害怕失败，要有敢试敢闯的精神。

　　转变观念勇于创业

　　大学毕业生要多些创业意识，这是第三条疏解求职心理问题的“金钥匙”。跳出只想找份安稳工的视野，就会明白就业的天地其实很广阔，只要有能力，就不用担心被埋没，不用为一时找不到合适工作而难以自拔。

　　在求职时，大学毕业生应该注重考虑职业对自我一生发展的影响与作用，应看重职业能否帮助实现自我价值。对于那些虽然现在工作条件不怎么样，但发展空间大，能让自己充分发挥作用的单位要优先考虑；对于那些现在经济发展水平不太高，但发展潜力大，创业机会多的'工作地点也要重视。现在很多大学生都瞄准大单位，准备稳定地“干一辈子”，这未必现实，也可能埋没很多人的创业才干。条件具备时，应该勇敢地踏出创业的第一步，不仅可以解决自己的就业问题，还能带动其他人就业。

　　当然，创业之路也是艰辛的，大学生创业肯定是值得鼓励的，但也不宜盲目创业。一定要有开拓自己事业的信心、勇气和能力，有准确的观念与思路，要对自己有一个合理的规划与定位，要与有市场经验的人合作，要摆脱学生公司的意识，要进行科学化、职业化的管理。有的大学生有自主创业的打算，这既可以在毕业后马上实现，也可以通过一定的社会积累后再实行。

　　调整心态“家丑”也可外扬

　　“家丑不可外扬”，这是古训，但在大学生就业心理调适方面，如果一时自己难以疏解，找合适的渠道适当“扬”一下，也是一条“金钥匙”。

　　大学生在求职时出现一些心理压力是正常的，没有必要过度担心，害怕自己有心理障碍。要学会主动调适，必要时还可以寻求有关心理专家的帮助。可以进行积极的自我心理暗示，鼓励自己、相信自己，帮助自己渡过难关；也可以向朋友、老师倾诉，寻求他们的安慰与支持，排解心中的烦闷，放松自己的心情。同时，通过对自己种种心理压力的分析，还可以发现自身平时不容易察觉的一些人格缺陷，这时要积极改变自己、发展自己，使自己的人格更加成熟，使自己将来的人生道路更顺利。

实用自我介绍5

　　大家好，我叫xxx，今年10岁。在吕梁市第一小学读三年级。爸爸妈妈希望我好好学习，以后能够光宗耀祖，就给我取了这个名字马荣耀。

　　我有一头乌黑发亮的头发，看起来很精神。生气的时候眉毛向上挑起来，形成尖尖的眉峰。高兴的时候，眼睛眯成了一条线。而我的`鼻子像一条火车隧道，嘴巴红红的像一个小樱桃似的。我的耳朵可灵了，什么声音都能听得见。同学们送给我一个“顺风耳”的称号。

　　我也是个贪玩的孩子。有一次，妈妈要出去逛街，临走前不放心地对我说：“你的作业还没有写完，我走之后你可能玩电脑啊！”我嘴里连连说不会的，让妈妈放心。可妈妈走之后，便开始不安分起来，心想：我就玩一会儿，一会儿再写作业也不迟。于是，我迫不及待地奔向了电脑。

　　这一玩儿就没了尽头，等妈妈回来的时候，我还在电脑跟前趴着。妈妈生气了，走过来直接把电源拔了。我意识到大事不好了，低下头赶紧回房间写作业。最后还是免不了妈妈的一顿数落。

　　这就是我，你们愿意和我做朋友吗？

实用自我介绍6

各位考官：

　　你们好！

　　今天能够参加公务员的面试，能有机会向各位考官介绍我自己，我感到非常荣幸。

　　我叫xx，今年xx岁。希望通过这次面试能够展示自我，提高自我。x族，学历是大学x科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。

　　我以前在xx实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的x年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进取。

　　如果我有机会被录用的话，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值，争当人民xx，做合格的`xx。

　　同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。

　　xx是一个神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的化，它存在的根本目的是为人民服务，为国家服务。雷锋说过：人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。这也是我对公务员认知的诠释。

　　俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为中国共产党领导下的一名优秀xx，全心全意的为人民服务。

　　所以，这份工作能够实现我的社会理想和人生价值，希望大家能够认可我，给我这个机会！

　　我的介绍完毕，谢谢！

实用自我介绍7

各位尊敬的考官：

大家早上好！

　　很荣幸能在这里面试，让我有向各位考官的学习机会，我很高兴！

　　我叫xxx，来自绿城南宁。20xx年7月份以专业考试得分第一的好成绩毕业于广西大学的日语专业。毕业之前，我曾在xx公司实习过，xx公司和贵公司是同类行业。

　　本人性格开朗，善于微笑，长于交际，会简单日语及芭蕾舞。我相信，这一切将成为我工作最大的财富。我在很久就注意到贵公司，贵公司无疑是**行业中的姣姣者（将你所了解的公司荣誉或成果填上）。同时我又了解到，这又是一支年轻而又富有活力的队伍。本人非常渴望能够在为其中的一员。

　　如果有幸获聘，本人将以为公司创造最大利益为自己最大的利益，不讲价钱。真诚做好每一件事，和同事们团结奋斗。勤奋工作，加强学习，不断进步！谢谢！

　　大家好，我叫黄**，汽车专业的学生。成为一个优秀的.汽车销售人员，将是我一直努力和奋斗的目标。作为汽车专业的一名应届生。在学校期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。通过四年的学习和生活，并参加了多次社会实践，我有健全的人生观，正确的政治方向，有一定的分析问题、解决问题的能力，有较强的动手能力。

　　三年的中专生活有如过眼云烟，一去不返，唯一留下的就是我的知识和技能，现在的我将要走向我所热衷的岗位，面对当今激烈的人才竞争，我很清楚自己知识有限，但我更清楚我有着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望。我拥有自己年轻和执着的事业热情，我相信我会做的更好！我需要一个机会，一个展示自己、锻炼自己的机会。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在工作中，我一定会是一位尽责尽责、优秀的员工。

实用自我介绍8

　　自我介绍四注意

　　1:开门见山，简明扼要，不要超过三分钟。

　　2:实事求是，不可吹得天花乱坠。

　　3:突出长处，但也不隐瞒短处。

　　4:所突出的长处要与申请的职位有关。

　　自我介绍三必问

　　1.问招聘单位的基本情况：成立时间、规模、经营范围、人数。

　　2.问招聘单位进驻所在写字楼(办公场所)的时间。

　　3.问招聘岗位的具体工作内容、待遇、工作地点、保险情况。

　　自我介绍五必察

　　1.察招聘单位的证照是否齐全、是否是原件(一般单位须具备营业执照、税务登记证，职业介绍机构还须具备职业介绍许可证、收费许可证)。

　　2.察公司招牌、硬件设施。

　　3.察公司的人及正在做的事。

　　4.察面试是否轻率、轻易被录取或须交纳某种名义的钱后才录取。

　　5.察待遇是否优厚得不合常情。

　　面试时如何自我介绍

　　1、首先介绍自己的姓名、年龄、爱好、工作经历、家庭概况理想与报负。

　　这些都是开场白必须介绍的。自己多选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系，必须保证叙述的线索清晰，一个结构混乱。

　　2、自己优点特长的介绍。

　　首先了解自己的特长与优点，便可以开始预备自我介绍的内容∶包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。好处众多，但只有短短一分钟，所以要尽量突出自己的能力、强项，让面试人给你留下良好的印象，也是给自己加分的好方法哦。

　　3、身体的语言的表达。

　　在自我介绍中身体的语言也是必不可少的。在自我介绍的过程中，可以适当的加入一些身体语言的表达，首先要表现的自然、大方、端庄。最好事前找些朋友作练习对象，尽量令声线听来流畅自然，充满自信。身体语言也是重要的一环，尤其是眼神接触。这不但令听众的专心，也要表现的非常自信，那样才能让别人对你的印象更加的深刻的。

　　4、适当的加入一些才艺展现。

　　在不同的场合进行自我介绍的话，如果有充分足够的时间的话，可以来一段才艺的'表演的，这样可以更好的提升自己的价值、更好的展现自己的才能，可以让别人有眼前一亮的感觉，现在需要的就是这种才艺兼备的人才，那可以给自己加分的哦。

　　5、自我介绍的结束语。

　　自我介绍结束后，考官可能会对你的某一点提出不足的地方，那个时候我们应该虚心的接受，然后对你提出表扬时候，也要记得虚心的说声“谢谢”的问候语，同时也要表现的自然、大方。

　　6、最后：自信的表现是非常重要的。

　　自信带给自己的不仅仅是能力上的表现，同时也能够让自己避免自我介绍中常见错误，在自我介绍的过程中出现的错误往往都是因为自己的不自信而导致出错的，自信不仅能够掩饰自己的小毛病，也能够给自我加分的哦。

　　如何自我介绍

　　01自我介绍的结构

　　虽然自我介绍并不难，但是很多考生不知要从何说起。关于自我介绍的结构，我们可以总结为“全面”或者“精细”。所谓“全面”，就是通过自我介绍，来展示自己的方方面面，力求通过自我介绍来让考官全方位地认识自己，同时也表明考生对于自身的认识是全面的。可以从“学习中、工作中、生活中”来空间展开，也可以从“过去、现在、未来”进行时间阐述。所谓“精细”，就是通过一个自己最闪耀的点来展开，可以是政治素养、知识背景、成长经历、兴趣爱好甚至是自己的优缺点，不求全，但是力求生动形象、有内容。

　　02自我介绍的内容

　　在确定好自我介绍的结构之后，接下来再说内容。结构和内容的关系就好像是枝干和花叶的关系一样，再笔直的枝干，没有花和叶的充实也是不好看的。有些考生觉得自己一无是处，或者说没有什么特别鲜明的特点，只能泛泛而谈。这样的自我介绍很容易被考官所忽视。那么考官在乎什么呢?面试就像相亲一样，不仅要彼此有兴趣，还要有一定的能力，更需要具体落实行动。所以我们在展开介绍的时候，一定不能只用概括性的语句或者词汇，后面必须要有具体的例子或者经历来证明自己的求职动机、工作能力和职业规划。在举例子的时候要尽量具体，可以选择一些细节进行描述，从而达到真实再现，但是一定要注意点到即止，只讲跟前面观点有关的部分，不要长篇累赘、尾大不掉，引起考官的厌烦，从而失去听下去的耐心。

　　03自我介绍的要求

　　无论如何，自我介绍一定要真实，有些考生可能会想编造一些经历来丰富自己的自我介绍，这种做法是极不可取的。各位考生不要想着在作自我介绍的时候把自己定位成一个“高”“大”“全”的形象，这也不符合医务人员的基本要求，更不是考官想要听到的东西。我们只需要把自己平淡但是真实的经历，饱含感情和理解向考官讲述即可。

　　总结下来，富有真情实感，把握和岗位的匹配性，语言详略得当，相信考生一定会做出一个精彩而又与众不同的自我介绍，从而在面试中脱颖而出!

实用自我介绍9

尊敬的清流中学老师，您好：

　　我是个活泼可爱、外向开朗的女孩，从来不扭捏造作。

　　在家里，我是妈妈的小帮手，我经常帮助妈妈拖地、洗碗。在学校，我是老师的好学生，是同学的好朋友。我总是积极参加学校的各种活动，我也乐于帮助同学。所以，在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候，老师和同学们总是会想到我。比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。在课堂上，我总是积极举手发言，从不胆怯。我还当过升旗手，每当我把鲜红的五星红旗冉冉升起时，我就感到无比的.骄傲--我是中国人。通过努力，我在各方面的学习都取得了很大的进步，同时也获得了很多奖励和证书。自小学一年级至今，我的语数外成绩均是优，多次被聘为小学的好学生和好干部。

　　时间过得真快，在老师和父母的教导下，我不知不觉已成为了一位五年级的学生，马上就要离开我的母校，进入中学了。

　　周妍君

　　20xx年1月24日

实用自我介绍10

尊敬的领导：

　　挚地向您推荐自己!我叫XXX，是小学教育专业即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

　　正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

　　作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的`，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩!

　　我叫ss，是一个性格开朗、自信，不轻易服输的人。生活中我喜欢与人交往，通过与各种朋友相处，学习到了很多自身缺乏的优点。在学习上我积极认真，努力掌握专业知识，现在已经具有相关的办公室事务管理、文书拟写与处理公共关系策划与活动组织等能力。

　　在校期间我曾担任系团委、学生会组织部部长，在工作中具有高度的责任感，能出色的完成本职工作，并协助别的同学，有很好的组织能力及团队协作精神。

　　大学的学习、工作与生活使我树立了正确的人生观、价值观，形成了热情上进的性格和诚实、守信，有责任心的人生信条。

实用自我介绍11

尊敬的面试官：

　　你好！

　　我是一名湖北医学院xx届大四学生，马上就要面临毕业，即将走上工作岗位，这将关系到我的前途，所以我做了一次慎重的选择，贵医院一直是我的第一就业目标，因此我决定递交这封自荐信，真诚的象医院领导表明自己的决心！感谢您能继续阅读我的自荐信！

　　由于在考入大学之前就已经给自己确定了人生目标————做一名白衣天使，所以一旦如愿，我便开始全力学习医学知识，在校四年期间，我不但以优异的成绩完成了大学课程，还经常博览其他医学知识，包括护理学，病理学，甚至微生物学，细菌学，内外科手术。一系列专业医学知识，为了能更加充实自己，让自己能更快的进入社会角色，我还参加学校举办的`个类组织曾经担任过学生会主席一职这些经历为我踏上工作岗位提供了重要的经验，我相信我能团结同事，与领导，病人……和谐相处！

　　由于我是一名应届毕业生，我深知自己的知识仍然停留在理论阶段，正因为如此，我更加迫切需要贵医院能给予我实践的机会，我一定发挥自己的专业所长，为病人提供最认真的医疗服务，为贵医院的发展贡献我的光和热！

　　毛遂自荐，伯乐识马！

实用自我介绍12

　　大家好，我叫李xx，今年21岁，刚高中毕业现在学习日语一个月左右，平时喜欢听歌看小说和睡觉，本人性格开朗，喜欢广交朋友，我会继续努力学习日语希望大家多多关照皆（みな）さんこんにちは、李（り）xxと申（もう）します。

　　今年（ことし）21歳（にじゅういっさい）で、高校（こうこう）卒业（そつぎょう）したばかりです。

　　日本语（にほんご）は一か月（いっかげつ）ぐらい勉强（べんきょう）して、普段（ふだん）は音楽（おんがく）を聴（き）くことと、小说（しょうせつ）を読（よ）むこと、そして寝（ね）ることが好（す）きです。

　　性格（せいかく）は朗（ほが）らかで、友达（ともだち）を作（つく）ることが大好（だいす）きです。

　　これから一生悬命（いっしょうけんめい）日本语（にほんご）を勉强（べんきょう）し続（つづ）きます。

　　どうぞ宜（よろ）しくお愿（ねが）いします！其实日本人很爱说：趣味（しゅみ）は音楽鉴赏（おんがくかんしょう）です。

　　另外如果看不清楚日文的大小写（促音等）的话，可以把这段文字copy到word上试试，加油吧！~顽张ってね～

实用自我介绍13

　　大家好，我叫xxx,今年xx岁。

　　我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!我的.特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞，我学xx年。我还在重庆的艺校去考舞蹈xx级的证书。我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩!自我介绍

　　在今后的生活中，我会努力和大家成为好朋友，谢谢!

实用自我介绍14

　　尊敬的北大单招领导：您好!

　　我的性格略显内向，不喜张扬。

　　我喜欢运动，尤其喜欢足球。我还曾经参加过小学乒乓球队，受过两年的乒乓球基本功训练。我还喜爱游泳，喜欢游戏。

　　为了磨练自己的意志，我从20xx年起坚持天天洗冷水浴，至今已将近5年。

　　从小学三年级开始，我便参加学校组织的数学奥赛班，对数学和物理有一种天然的喜爱。我认为：数学追求的是技巧，而物理崇尚的是能力——一种以数学知识为载体，分析解决问题的能力。我曾参加过20xx年全国中学生物理竞赛，对这一点有更深的理解。为了那次竞赛，我曾自学了高等数学的部分课程。我惊奇地发现，微积分理论解决物理问题更加简便快捷，而微积分只是浩瀚知识海洋的冰山一角。

　　我一直有一个梦想——如果有一天我能够把氢核的聚变过程进行人为控制，我就可以为人类利用新能源找到一条光明大道。要知道，海水中蕴藏的重氢足够我们人类使用50亿年。

　　我妈妈单位的一位同事是北京大学1988年的毕业生。他学的专业是化学，不仅本职工作完成得好，还通过自学成为远近闻名的计算机高手。这种超强的'创新能力和自学能力曾令我深深折服。在我幼小的心灵里，已经对北大充满向往。

　　北大，是中国第一学府。这里培养了一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有12个，各类研究所或研究中心有160多个。虽然我没有到过北大，但我可以想象得出，那里一定蕴藏了数不清的知识宝库。遨游北大的校园，吮吸知识的芳香，感受进取的精神，相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。

　　能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。

　　如果我能有幸进入北大专业学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课，尤其加强自己的英语交流能力。我希望自己大学毕业后能继续深造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。

　　我正在努力并将加倍努力!