小学毕业自我鉴定

时间:2023-03-03 16:23:49 自我鉴定 我要投稿

小学毕业自我鉴定【推荐】

  一般来说,自我鉴定即是自我总结,自我鉴定可以使我们更加明确目标,因此我们是时候回头做好总结。自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编帮大家整理的小学毕业自我鉴定,欢迎阅读与收藏。

小学毕业自我鉴定【推荐】

小学毕业自我鉴定1

  在小学六年间,我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友;我勤奋好学,积极向上,喜欢和同学讨论问题、解决问题,积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务,是家长的好孩子,邻居的好榜样。

  当然我也深刻认识到自己的不足,比如学习不够细心;学习之余,要学会与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足,就能做的更好。

  总之,我品学兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。我的目标是:将来要做一名有知识、对社会有用的人。

  (一)这学期结束了,我对自己有一些总结评价,以便在以后的学习生活中做到不仅学习要好,品德卫生也要好。我的总结如下:

  1、 上课能够认真听讲,老师布置的作业能够认真完成。

  2、 遵守学校的规章制度。

  3、 自己能够做到讲究卫生,勤洗澡、洗手,勤换衣。

  4、 在家能帮妈妈做家务,是爸爸妈妈的好帮手。在学校积极参加各种课内外活动。

  5、 懂礼貌,乐于助人为乐,团结同学。

  缺点是:上课不能主动举手发言,写字有时不认真,易犯粗心的毛玻经常被老师、妈妈批评。

  我即将是一名三年级的小学生了,以后我要发扬优点,改正缺点。让自己成为低年级同学的'榜样!

  (二)我很诚实,尊敬老师,团结同学,积极参加班级活动。不足的是上课不积极发言,做作业时粗心大意,老师都叫我粗心鬼。我的反应有点慢,但我学过笨鸟先飞,勤奋可以弥补先天不足,所以我每天放学回家就忙着做作业。总是提前预习第二天的课程,勤奋给我取得了好成绩。下学期要加倍努力,这学期我想参评“三好学生”和“书写之星”。

  (三)在这个学期中,我不打人,不骂人。卫生也不错,学习也挺好的,纪律也不错。我认为我可以当“友爱之星”,因为我和同学很友爱。

  (四)在这学期里,我尊师爱幼,团结同学,遵守纪律;学习认真,上课积极发言;热爱班级,爱护公共设施,期望自己再接再厉,争取更大的进步。

  (五)我的纪律很好,因为我不会打人,不会骂人,我的学习也还可以,我的书写很好,书本不脏也不烂。我很文明,见到老师会问好,不随地吐痰不随地大小便。我的卫生也好,不会乱丢东西在地上,会把东西丢垃圾桶里。我想参加“三好学生”,“文明之星”“优秀班干部”“书写之星评眩因为这些我表现得很好! 自我鉴定

  (六)这个学期我觉得还不错。而且还学了很多方面的知识人,比如卫生、品德、记律等。特别是我的语文和数学已经在进步当中了。我的纪律以前不好,但是现在好了,但是现在好了,那是因为有了这个学校,有了这些好老师我的纪律才会好起来。

小学毕业自我鉴定2

  我叫xxx,是xx学院小学教育专业20xx届即将毕业的一名专科生,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。

  在校的x年里,我不断充实自己,全面发展,以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力,活动组织策划能力和人际交往能力。从20xx年起我一直担任年段学生会主席,曾担任班长,副班长,校学生会员等职务,作为学生干部,我工作认真,学习刻苦,成绩优异,得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评,先后获得校“优秀共青团员”,“三好学生”,“优秀学生干部”,市“优秀学生干部”等荣誉称号。

  作为师范生,我对基本功尤为重视,平时坚持勤练书法,钢笔字、粉笔,基本功扎实,三笔一画考核全部过关;通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试,中国人才指南网并以优异的成绩获得二级甲等证书;国家计算机水平一级考试成绩优异。专期间,我表现突出,成绩优异,评得一等补贴金,二等奖学金。作为学校《xx》文学社的社员,我认真写作,积极投稿,XX年11月获得省“陶行知征文”比赛第三名。20xx年光荣的成为入党积极分子。

  学里,丰富多彩的'社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

  作为一名即将毕业的学生,我的经验不足,但我相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。我相信:用心一定能赢得精彩!

小学毕业自我鉴定3

  我是__小学六年级(4)班的班干部。我是品学兼优的好学生。是老师的小助手,同学的好帮手。在班级里,我是小队长,管理班级的日常工作,组织并开展好班级有关活动。

  我组织班干部开会,完成学校布置的少先队工作我成绩优秀,每年都能评上“三好学生”。每年都能获得知识竞赛的'优胜奖。在校还曾被评为“百名好儿童”和“优秀值日生”。学校举办的艺术节中,我也分别荣获一等奖、三等奖和优秀奖。我所参加的各类才艺竞赛中也殾有取得好的名次。所以我这次参加评选的是才艺之星。画画是我的强项,也是我的梦想,自从上小学以来,我一直为了我的梦想而努力。为了我的梦想无论多辛苦我都没有放弃。所以功夫不负有心人,我在许多才艺比赛中获得了名次,如:在_年的_市中小学生“迎奥运,做环保小卫士”手工制作比赛一等奖。

  在_年第四届_市“国土资源杯”绘画比赛中获得优胜奖。

  在_年“我爱美丽家园”绘画比赛中荣获优秀奖。

  在_年“新世纪星杯”全国绘画比赛中荣获银奖。

  在_年第十三届全国中学生绘画比赛中荣获三等奖。

  在_年_市首届“校讯通杯”电脑制做比赛中荣获三等奖。

  在_年韶关市“校讯通”杯电脑制做比赛中荣获优秀奖。在_年韶关市“校讯通”杯电脑制做比赛中荣获三等奖。我虽然取得了许多很好的成绩,但我知道成绩只代表过去,我仍存在不足,今后我会断续努力,更加严格要求自己,做一个全面发展的好学生。

  这个学期,我表现不错!语文。数学。英语都不错。在学校,我是一个尽职责的生活委员,经常帮同学。班级坏的东西叫学校的叔叔来修理。有一次,午饭的时候,吴家僖头很痛!我就扶他到校医室,之后我就一直到午休,睡觉。我是一个热爱帮助同学的小学生。我在本学期拿过四年级羽毛球单打第四名,短绳。长绳团体四年级第一。

小学毕业自我鉴定4

  毕业考试即将来临,生活突然变得那么紧张,就像一台轰鸣的机器,驱着我这个小小的齿轮飞快地旋转。老师一上课就叮嘱我们要加把劲,说小学六年的辛苦学习只为那在最后一场考试。

  每天的作业都要写到星明人静,书桌上的作业摞得比一旁的台灯摞得还高。

  我面对着这些书本觉得自己那么渺小,好像一只可怜的小老鼠,再如何苦想也要面对逃避不了的现实。我只能伏案奋笔疾书,偶尔停下揉揉朦胧的眼睛,便不禁撩开窗帘,望望窗外的一角天空。

  倾听着窗外蛐蛐静静地鸣叫着,我是多么羡慕它们的自由啊!

  皎洁的月光洒在了我的`脸上,我坐在凉风习习的窗前,只觉生活是那样的茫然,日子是那样的煎熬,不禁乱搓头发,期盼这种生活结束的那一天。

小学毕业自我鉴定5

  如行云流水般,时间说过了就过了。我叫xxx,是xx师范学院小学教育专业20xx年本科毕业的一名大学生,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求。

  在学习上,严格要求自己,凭着对成为一名优秀教师使的目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,积极参加学习,理解和掌握有利于儿童教育的方法与经验,虚心接受老教师的帮助,在儿童教育这一块领悟了许多,做到了理论联系实际还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的.思想文化素质。

  在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。

  大学丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有。我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

  用有限的生命投入到无限的工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习,以不断提高自身能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶,争取做一名既有思想修养、有科学文化知识的的教师,以无愧于人类灵魂工程师的光荣称号!

小学毕业自我鉴定6

  **年**月,我在**小学实习两个星期的时间。在这两个星期里的实习令我感受颇多。我很荣幸的担任了其中一个班的实习班主任,带领学生参加锻炼,带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作。以下就是实习的自我鉴定。

  一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:"你们听完课,印象最深的是什么"学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

  要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时,我往往是凌晨三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话,讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手回答,而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握,该快则快,应慢则慢。

  在班主任实习工作中,我在班上开展了"学会关爱"主题班会活动。起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的`教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。班会的节目花样繁多,唱歌、小品等应有尽有,每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌--《让世界充满爱》将班会推向了高潮。

  在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习,做一位勤劳的园丁,把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。

小学毕业自我鉴定7

  光阴似箭,小学生活在不知不觉中飞逝而过。回首六年历程,我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的小学毕业生。

  作为一名小学生,我模范遵守校纪校规,以强烈的集体荣誉感和小度的责任感为班级工作出谋划策。数学经常在班前几名,英语在三科内是比较弱的,语文也不错。/>在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。我兴趣广泛,热爱生活,尤其喜欢体育和书法,曾在年级手抄报比赛中获奖。热爱劳动,能认真负责做好每一次值日生工作。

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  经过六年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也清醒地认识到自己的'不足之处,学习还应更细心,防止因审题粗心而失分,争取在毕业考试中发挥自己的最好水平,向祖国汇报。

小学毕业自我鉴定8

  如行云流水般,时间说过了就过了。我叫xxx,是xx师范学院小学教育专业200x年毕业的一名专科生,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。仅次以下是我的自我鉴定。

  在学校的x年里,本人不断充实自己,全面发展,以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的组织管理能力,活动组织策划能力和人际交往能力。从200x年起我一直担任年段学生会主席,曾担任班长,副班长,校学生会委员等职务,作为学生干部,我工作认真,学习刻苦,成绩优异,得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评,先后获得校“优秀共青团员”,“三好学生”,“优秀学生干部”,市“优秀学生干部”等荣誉称号。作为师范生,我对基本功尤为重视,平时坚持勤练书法,钢笔字、粉笔,基本功扎实,三笔一画考核全部过关;通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试,中国人才指南网并以优异的成绩获得二级甲等证书;国家计算机水平一级考试成绩优异。大专期间,我表现突出,成绩优异,评得一等补贴金,二等奖学金。作为学校《xx》文学社的`社员,我认真写作,积极投稿。200x年光荣的成为入党积极分子。

  大学丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有。我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

  作为一名即将毕业的学生,深知自己的经验不足,但我相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。我相信:用心一定能活得更精彩。

小学毕业自我鉴定9

  在X小学度过了我六年的小学时光,在这里的六年时间里,我成长了很多,从一个依赖父母的怀抱的小孩子到现在的独立自主的小大人,我可以感受到自己的成长和变化,六年的时间也不算很短,我在这里也学习了六年了,在学习的过程中,我也不仅仅丰富了自己内心的知识,对于我自己内心的精神世界也得到了一定的提升,现在,我也要去往更高更好的学校去学习,我也已经在这里小学毕业了,也将要离开这里,内心也是非常的不舍,我很感谢自己的老师以及陪伴了我六年时光的同学们,希望我们在初中的学校里面也都可以成就更好的自己,也希望在我离开之后,老师们也可以工作顺利,身体健康。

  要说六年的时间很长,但是在X小学里面的所有的事情我都记得清清楚楚,也正是因为对之前的时间记忆犹新,自己才能在现在这个时候,将自己现在和之前对比,也才能更好的发现自己的成长,对自己做的不够好的地方也能有一定的了解。六年的小学经验,我度过了自己最初的.启蒙阶段,在不愿意去学习,不愿意离开父母的怀抱,到现在的可以独立的完成自己的生活和学习,我也更加的独立了,在自己的学习当中,我从进到学校开始学习,老师就告诉我们对于学生,学习对于我们的重要,更是在生活当中,在社会上,不管做什么都离不开学习,更是经过老师的教育,我也懂得了自己在学习上要足够的自觉和主动,所以自己在学习当中,一直都是跟着老师的教学进度来,上课的时候认真的听讲,不做任何与学习无关的事情,遵守学校和班级的纪律以及规矩,积极主动的去学习,做到足够的自主,我也懂得自己在学习的时候认真的完成自己的学习,保证自己知识上面的充实,也保证自己能够健康的成长。

  不仅仅在学习上面得到了一定的提升,我在自己的生活当中,很多的思想也得到了一定的成长,我慢慢的懂得了自己学习的重要,自己在生活的'过程当中,应该要注意一些什么样的细节,怎么做才能成为一个优秀的出色的人,我也一直都朝着自己所期待的样子去努力。现在自己的小学学习也已经要结束了,我自己慢慢的成长的过程中总会遇到很多的困难和挫折,在之后的学习和生活当中,我也希望自己可以一直坚持不懈的努力。

小学毕业自我鉴定10

  大师好!我是来自xx班的xx,我是一个充满自傲的阳光女孩。今天能坐正在这里加入“xx”的竞选,我感应很侥幸。

  我的快乐喜爱十分普遍,我喜好画画、写做、弹钢琴、做手工、跳舞等等。我的画曾获全国龙人杯银杯奖等,做文获《姑苏晚报就地做文》特等奖,全国《小学生语文报1+1》万能银奖等,《蒲公英就地做文》一等奖,江苏省《时代数学报》二等奖,我的做文还颁发正在《小仆人报》、《蒲公英优良做品选》上呢!

  我性格开畅,活跃热情,现正在担任班级的`大队委,学校的副大队长和宣传委员,是教员的精灵小帮手。同时,我积极参取各项勾当。现正在我是《小仆人报》的小记者和《小仆人报》姑苏编纂部“你说我说”栏目标小编纂。我的组织能力很强,每次勾当总会呈现我的身影,正在阳光雏鹰假日小队勾当中,我们去寻找姑苏古城墙、旅逛姑苏园林;我们去光福舟山寻找核雕文化;我们去爬穹隆山,寻找写出“三十六计”的做者孙武的脚印……

  上月26日我和我的小伙伴们,加入了学校举办的“童心巧手读沧浪,文化手刺传苏城”的勾当,我们这些小代表们来到姑苏网狮园,送出了一张张文化手刺,向全世界发出了邀请:“请到姑苏来做客!”这些勾当既让我们领会了吴文化的汗青,又让我们学到了学问。

  正在我心中,我们正在座的每一位都是小妙手,让我们从现正在就起头勤奋吧!我毛遂自荐完毕,感谢大家。

小学毕业自我鉴定11

  本人于xx年xx月参加xx小教专科学习,在x年的学习中,我严格遵守学校各项规章制度,按时参加面授,保质保量完成了各科作业,期末考试严肃认真,独立完成答卷,论文准备充分,答辩自如,以优异的成绩顺利地完成了x年来的学业。

  一、严格遵守校规校纪,坚持参加面授,按时完成各科作业

  没有严明的纪律,就没有成功的保证。在x年的xx学习中,我坚持参加学校组织的集中面授学习,做到不迟到、不早退、不缺席,上课时认真听讲,积极参与课堂讨论,细心地做好学习笔记,及时写出心得体会。在课下,我能及时复习巩固所学的专业知识,认真完成课任老师布置的作业,作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络,参与在线学习,解决学业中遇到的疑难问题。

  二、坚持专业学习与教学实践相结合,做到教学相长

  作为一名小学教师,我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中,指导教学工作,获得了显着的教育教学成果。例如在学习了《小学儿童教育心理学》之后,我了解到小学儿童在心理发展过程中,既呈现出了发展的共同规律,又存在着明显的群体差异和个体差异,这就为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教提供了理论的指导思想。通过对所任年级学生的个体差异性分析、研究和总结,我撰写并成功地发表了教学论文《x》。通过对《现代教育思想》的学习,我彻底地转变了旧的教育思想、教育观念,领会到新课程改革下实施素质教育的重要性和迫切性。针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。在x年的学习中,我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的人民教师。

  三、深入调查,精心设计毕业论文

  毕业论文是对我们x年来所学专业知识学习效果的综合考查。在认真做好资料的同时,我加强了专业理论知识与教学实践的结合性研究,针对新课改理念下小学语文教学观念的转变问题,撰写了《xx》一文,受到了指导老师的.好评。在论文答辩时,我结合平时的教学实践,沉着应对,深入浅出地阐述了论文观点和理论依据,顺利地通过了毕业论文答辩。凭着扎实的专业知识基础,我轻松地跨过了专科学业考查的最后一道门槛。

  x年来的大学生活使我深深懂得了学习的重要性,在社会高速发展的今天,如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思考的问题,而电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间,让我们做到工作、学习两不误,在教学工作取得优异成绩的同时,也提升了自身的专业文化素质。

  x大,我要感谢你!我们继续成长的专业知识的加油站,是你给了我们源源不断的前进动力!是你让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩!

小学毕业自我鉴定12

  三年的电学习即将结束,在校期间,在老师的教诲、同学的助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很程度上得到了提升,将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的新青年。

  参加电学习后,我在思想上就高度重视,认识到通过这次电的学习,能够学到许多理论知识,将对本人知识更新及提高有许多助,并且能够学到今后工作的理论知识、专业知识及工作经验,不断增强工作办事能力,为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习,顺利地完成各门课程,我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排,确保能够全身心参加上课阶段的学习。

  在学习方面,我努力认真地学好每一门功课,基本掌握了小学教育方面的理论知识。在校期间,我非常注重教学理论知识和实践知识方面的培养,进一步完善与本专业相关的知识体系。通过三年的.努力学习,成绩良好,这一切却都是我三年来通过不断改变学习态度、方法,经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。三年的学学习生活虽然即将结束,但这并不意味着我的学习从此终止,在今后的工作中我将更加重视学习,将学习到的理论知识与实际工作相结合,从而达到学习与实践融为一体。

  学三年,塑造了一个健康、充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求,相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。

小学毕业自我鉴定13

  在_小学度过了我六年的小学时光,在这里的六年时间里,我成长了很多,从一个依赖父母的怀抱的小孩子到现在的独立自主的小大人,我可以感受到自己的成长和变化,六年的时间也不算很短,我在这里也学习了六年了,在学习的过程中,我也不仅仅丰富了自己内心的知识,对于我自己内心的精神世界也得到了一定的提升,现在,我也要去往更高更好的学校去学习,我也已经在这里小学毕业了,也将要离开这里,内心也是非常的不舍,我很感谢自己的老师以及陪伴了我六年时光的同学们,希望我们在初中的学校里面也都可以成就更好的自己,也希望在我离开之后,老师们也可以工作顺利,身体健康。

  要说六年的时间很长,但是在_小学里面的所有的事情我都记得清清楚楚,也正是因为对之前的时间记忆犹新,自己才能在现在这个时候,将自己现在和之前对比,也才能更好的发现自己的成长,对自己做的不够好的地方也能有一定的了解。六年的小学经验,我度过了自己最初的启蒙阶段,在不愿意去学习,不愿意离开父母的怀抱,到现在的可以独立的完成自己的生活和学习,我也更加的独立了,在自己的学习当中,我从进到学校开始学习,老师就告诉我们对于学生,学习对于我们的重要,更是在生活当中,在社会上,不管做什么都离不开学习,更是经过老师的教育,我也懂得了自己在学习上要足够的自觉和主动,所以自己在学习当中,一直都是跟着老师的教学进度来,上课的时候认真的听讲,不做任何与学习无关的'事情,遵守学校和班级的纪律以及规矩,积极主动的去学习,做到足够的自主,我也懂得自己在学习的时候认真的完成自己的学习,保证自己知识上面的充实,也保证自己能够健康的成长。

  不仅仅在学习上面得到了一定的提升,我在自己的生活当中,很多的思想也得到了一定的成长,我慢慢的懂得了自己学习的重要,自己在生活的'过程当中,应该要注意一些什么样的细节,怎么做才能成为一个优秀的出色的人,我也一直都朝着自己所期待的样子去努力。现在自己的小学学习也已经要结束了,我自己慢慢的成长的过程中总会遇到很多的困难和挫折,在之后的学习和生活当中,我也希望自己可以一直坚持不懈的努力。

小学毕业自我鉴定14

  我是xx小学六年级(4)班的班干部。我是品学兼优的好学生。是老师的小助手,同学的好帮手。在班级里,我是小队长,管理班级的日常工作,组织并开展好班级有关活动。

  我组织班干部开会,完成学校布置的少先队工作我成绩优秀,每年都能评上“三好学生”。每年都能获得知识竞赛的优胜奖。在校还曾被评为“百名好儿童”和“优秀值日生”。学校举办的艺术节中,我也分别荣获一等奖、三等奖和优秀奖。我所参加的各类才艺竞赛中也殾有取得好的名次。所以我这次参加评选的是才艺之星。画画是我的强项,也是我的梦想,自从上小学以来,我一直为了我的`梦想而努力。为了我的梦想无论多辛苦我都没有放弃。所以功夫不负有心人,我在许多才艺比赛中获得了名次,如:在20xx年的20xx市中小学生“迎奥运,做环保小卫士”手工制作比赛一等奖。

  在20xx年第四届20xx市“国土资源杯”绘画比赛中获得优胜奖。

  在20xx年“我爱20xx美丽家园”绘画比赛中荣获优秀奖。

  在20xx年“新世纪星杯”全国绘画比赛中荣获银奖。

  在20xx年第十三届全国中学生绘画比赛中荣获三等奖。

  在20xx年20xx市首届“校讯通杯”电脑制做比赛中荣获三等奖。

  在20xx年韶关市“校讯通”杯电脑制做比赛中荣获优秀奖。在20xx年韶关市“校讯通”杯电脑制做比赛中荣获三等奖。我虽然取得了许多很好的成绩,但我知道成绩只代表过去,我仍存在不足,今后我会断续努力,更加严格要求自己,做一个全面发展的好学生。

  这个学期,我表现不错!语文。数学。英语都不错。在学校,我是一个尽职责的生活委员,经常帮同学。班级坏的东西叫学校的叔叔来修理。有一次,午饭的时候,吴家僖头很痛!我就扶他到校医室,之后我就一直到午休,睡觉。我是一个热爱帮助同学的小学生。我在本学期拿过四年级羽毛球单打第四名,短绳。长绳团体四年级第一。

  这学期,我的学习成绩进步很大!语文也有举手,到我值日的时候,我非常认真!我总是满头大汗。我是一批“黑马”,我的成绩总是令人意想不到。

小学毕业自我鉴定15

  我是xx师范学院初等教育系x级x班实习生xx,从xx年x月到x月x日在x市第x小学进行了为期x个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关怀,并在指导老师的带领下,认真负责做好各项业务工作,完成任务要求。在实习过程中,认真备课积极参与各项活动,指导老师和校领导给予了帮助和指导,指出不足和学习经验。

  光阴似箭,岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了,在几个月的实习过程中,我有着许多收获和欢乐,但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩,失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方,让自己在以后的日子里做好,这一切将成为我生命中最宝贵的财富。

  我的实习生活是从x月x日开始,到x月中旬,我所在班级的班主任老师,由于个人原因请假x个月,这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外,能进一步接触班主任的班级管理工作,能更多地走进教学的课堂,丰富了我的实习工作。

  刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的,语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章,数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学,老师都有着丰富的教学经验,刚进去有些不悦,压力好大,备课感觉不知如何更好的安排教学环节,为了保证第二天上课的质量,学课到x点。在一开始的几周内,备课都要到x点,真的很辛苦。

  就这样通过近x周紧张而充实的适应,我逐渐学习和适应了学校工作的节奏,熟悉了学校的作息时间。另外,通过大量的与学生接触,逐渐地认识了他们,了解了他们的学习情况以及家庭状况,使自己的工作效率和上保质量也提高了,也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升,得到指导老师的'肯定与认可,自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力,也只有尽了自己最大的努力,才能将工作做好,做扎实,才会收获成功的喜悦。

  在整个实习过程中,让我走到了教学的第一线,深刻体会到教学工作的不易。x月下旬到x月上旬,学校举行了观模课,每个年段每个班级每个科目都要讲课,这也给我的实习生活增添了不少色彩,使自己领悟到了如何讲解一堂好课,什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课,给老师增添了不少的压力,也给学生更好的表现机会,同时收获最多的还是我,使我能很好地去接近老师们,听他们讲课的语言,看他们的教态,学习他们如何来设计这节课,交流如何来管理班级。

  通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线,使我认识到:

  1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性,这样上课才会得心应手,有条不紊,不紧张。

  2、课堂上要注意教学秩序和教学效率,如果课堂秩序很乱,将会直接导致学生接受效率不高,最重要的是影响成绩。

  3、上课时态度要从容大方镇静,采取恰当的姿态语言帮助说话,从而使教者更加具有激情,调动课堂气氛,使学生在快乐的轻松氛围中学习。

  4、注意运用启发式教学和巩固性原则,在教学过程中,启发和引导学生去探究和思索,从而完成本节课的教学任务和教学目标,而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

  5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见,以及重视学生的信息反馈,认真地做好自我分析、评价和总结,对指导教师的意见进行改进,为下一节课做好准备。

  6、每一节课后,都精心选择份量适当的、难度适中的习题,并着眼于巩固学生知识培养技能,尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业,对布置的作业及时检查,认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点,批改作业时要给学生写批语,态度要慎重,保护学生学习的积极性。

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