实用的学术会议主持词3篇
主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。在当今中国社会，各种集会中主持词起到的作用越来越大，那么你会写主持词吗？以下是小编收集整理的学术会议主持词3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学术会议主持词 篇1
尊敬的各位来宾，亲爱的老师们，同学们，大家上午好，欢迎来到第五届科技文化节区域经济分论坛暨第六届论文大赛现场。科技文化节，始创于20xx年，在学校各部门尤其是研究生处的领导和支持下，己成我校研究生进行思想交流、学术探讨、展示自我和提升自我的一个重要平台。论文大赛是科技文化节的一个重要的品牌活动，它对于丰富研究生学业生活、提升研究生科研能力、创新研究生培养机制具有及其重要的作用。
首先，我将介绍来到现场的嘉宾和评委老师，今天来到大赛现场的有：研究生处戴林副处长，研究生处陈明杰老师，长江上游经济研究中心唐陆元教授，长江上游经济研究中心段小梅研究员，重庆工商大学学报编辑部副主任刘昌用博士。让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。本次大赛进行前期，同学们积极参与，评委会共收到参赛论文13篇，经过老师的初步筛选，有8位同学进入了今天的决赛。他们分别是：1号选手，10级琚晓星;2号选手，09级罗秀娇;3号选手，08级郭英;4号选手，09级吴帮帮;5号选手，08级刘岳平;6号选手，08级李晓燕;7号选手，10级东童童;8号选手，09级钱东平。祝贺各位!预祝你们今天能够有个优异的表现。
现在进入今天论坛的第一单元，首先由长江上游经济研究中心副主任邹璇博士致论坛开幕词。
接下来有请研究生处戴林副处长/陈明杰老师给大家讲话。
大赛正式开始之前我先公布一下比赛规则，1、每位选手有10-15分钟时间进行陈述，评委老师点评5-10分钟，在倒计时三分钟和一分钟的时候将有工作人员举牌示意。
2、由台下的评委团成员指派1-2名评委专家针对参赛作品进行现场提问，专家提问不得超过两名。
3、观众提问环节：专家提问后由请一名台下的观众进行提问。
4、由台下的评委团对参赛作品进行评价，时间为5分钟。评委老师参照评分表为每位参赛选手打分，由工作人员统计出分数后，我将适时公布得分。
5、根据比赛得分，本次大赛共决出一等奖1名 二等奖 2名 三等奖 5名。 观众提问者可以得到大赛准备的精美小礼品一份，欢迎大家积极踊跃提问。
好，现在我们正式进入论文陈述部分——
随着经济的增长，高等教育对经济增长以及就业的重要作用逐渐凸显，不同区域的教育投入均有所增加。在科教兴国战略的大背景下，重庆市提出科教兴渝战略以来，教育事业得到了快速发展，教育经费投入增长也较快，但高等教育对重庆市经济发展的贡献究竟如何?让我们静待1号选手琚晓星同学为大家作《重庆市高等教育对地区经济发展的贡献》的详细陈述。有请——
8月15日，重庆市户籍制度改革的正式实行，标志着重庆统筹城乡户籍制度改革工作正式全面启动。此次户籍改革涉及重庆市3千万人口，将成为几十年来我国户籍制度改革规模最大，影响最深的一次实践。此次改革最大的问题，农民转户的意愿究竟有多大，这将是我们需要面临的重大问题。下面有请4号选手吴帮帮同学为大家作题为《户籍制度改革背景下农户转市民意愿研究》的详细陈述。有请——
目前，我国经济发展的空间形式正在由单体城市或行政区自闭式的.发展模式，向按经济自然流向的区域空间组织模式转变。区域经济发展的差异问题是区域经济发展的研究热点，也是政府管理者关注的重要问题之一，有着十分重要的现实意义。下面有请5号选手刘岳平同学为大家作题为《长江上游经济带经济发展差异与收敛性的实证分析》的详细陈述。有请——
近些年来我国大学生就业形势日趋严峻，教育部部长袁贵仁在20xx年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言： 20xx年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严峻。国家同时出台了很多的政策鼓励大学生自主创业，但大学生创业究竟受到哪些因素的影响呢?下面有请6号选手李晓燕同学为大家作题为《大学生创业倾向的影响因素分析》的详细陈述。有请——
中国是世界上经济增长最快的国家(1979-20xx年)，年均经济增长率高达9.8%，20xx年中国经济总量居世界第三。20xx年上半年中国GDP已超过日本，现居世界第二。在中国经济发展过程中，上市公司发挥着不可忽视的重要。下面有请7号选手东童童同学为大家作题为《河南上市公司资本结构分析》的详细陈述。有请——
对我国这样一个发展中大国来说，拉动经济增长的最主要力量仍然是国内需求，这是我国经济发展的坚实基础。扩大消费对经济增长起拉动作用，需提高居民收入在GDP中的比重，提高居民消费率。城乡、地区和个人之间收入之间的差距不断拉大，制约了广大中低收入者购买力的提高。扩大居民消费的根本出路：改革国民收入分配制度。下面有请8号选手钱东平同学为大家作题为《城乡居民收入分配对我国总消费影响研究》的详细陈述。有请——
下面我将公布前四位参赛同学的最终评定得分：1号琚晓星，最终得分 2号罗秀娇，最终得分 3号郭英，最终得分 4号吴帮帮，最终得分 下面我将公布后四位参赛同学的最终评定得分：5号刘岳平，最终得分 6号李晓燕，最终得分 7号东童童，最终得分 8号钱东平，最终得分
感谢八位同学给我们带来的精彩陈述，接下来有请邹璇主任宣布本次大赛获奖名单，并对8位参赛选手表现作总体点评。
刘老师参与了初选复选的全部过程，接下来有请段小梅老师对全部参赛论文作总结点评
陈老师是历届科技文化节总设计、总策划、总指挥!我校研究生科技文化节是在陈老师指导下一路走来的!采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜!接下来有请陈明杰老师对本次区域经济分论坛作出点评。
谢谢陈老师的精彩的点评，也感谢三位评审老师的细心评阅，为此论坛组委会为各位老师略备了一份薄礼。下面请区域经济学研究生会主席马鹏翔为各位老师送上礼品。
最后，再次感谢四位老师在百忙之中挤出宝贵时间参加区域经济学研究生学术论文大赛，也感谢各位同学的积极参与。本次论坛到此结束!谢谢。
学术会议主持词 篇2
尊敬的领导、教师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
首先，感激大家能够在忙碌的周末中抽出时间来参加本次的讲座交流会。我是今晚的主持人金晶。
为配合学院学风建设系列活动，开阔理工科同学的视野，让我系的学生对自我的未来有一个更清晰的规划，我系组织开展了本次学术交流活动。本次交流活动主要经过座谈交流的形式开展，资料包括三个重要方面，分别为就业、考研和专业学术竞赛。针对本次的学术交流会，我们还特意邀请了我系在相关方面有资深经验的教师以及学长学姐们，旨在让在座的每位参与者能够在聆听和交流的过程中，对学业有一个更深层次的理解和自我解答，引导一种自我思考的思想。
接下来，请允许我向大家介绍一下出席本次学术交流会的教师与学长学姐，他们分别是：电子工程系行政秘书兼辅导员赵慧教师、电子工程系专业指导教师林斌教师、电子工程系张浩学长、陈智斌学长、阙良文学长、学长。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激!
首先，让我们分别有请赵慧教师与张浩学长和我们分享一下他们关于就业相关方面的认识和经历！
感激赵慧教师和张浩学长的精彩分享！从他们的言谈中，我们不难发现，他们想要告诉我们这样一个道理：珍惜大学这个环境下给我们供给的各种充实自我的机会，认真学习、扎实工作，全面提升自身素质，为以后的职业生涯打下坚实的基础，为今后就业供给更多的机会！
如今，越来越多的同学选择本科毕业后继续读研，就业压力的增大以及自身对专业更高的要求是同学们选择读研的两大重要原因。本次学术交流会，我们特意邀请了林斌教师和陈智斌学长，让他们和大家交流一下他们关于考研的心得体会。让我们以热烈的掌声欢迎他们！
感激林斌教师和陈智斌学长宝贵的亲身经历分享！或许准备读研的同学们每个人的学习方式是不一样的，但我相信，每个准备读研并且坚持到最终的学子，都应当有着敢于吃苦的'勇气和坚持不懈的毅力！
众所周知，我系在智能车比赛以及电子作品设计大赛方面，都获得过骄人的成绩，我系也涌现了一大批相关方面的人才。今日，我们特意邀请了其中两个杰出的学长，他们分别是学长和阙良文学长，让我们用最热烈的掌声欢迎他们上台与我们分享他们一路来走过的点点滴滴！
感激两位学长的分享，从他们身上，我们不难看出，这些参加竞赛的学子们，他们花费的时间是别人的好多倍，他们付出的精力是别人的好多倍，他们承受的失败次数同样也是比尔的好多倍，可是，他们最终用这些个好多倍，书写了与别人不相同的人生，书写了他们最终的成功！
在本次交流会的最终，为了让大家更好地了解关于这三个方面的相关信息，我们设置了观众提问环节。现场的观众如果有想请教问题的，能够进行举手提问！
由于时间的原因，本次观众提问环节就到此结束了。各位教师和学长们跟大家的交流分享，或许不会完全适合你们自我，可是，我们必须能够从他们身上，找到我们不具备的宝贵精神，也必须能够从他们身上发现一些新的认知！
我相信，在座的各位同学，在大学生活中甚至在以后进入到社会中，必须会在前进摸索的过程中，找到一条属于自我的道路，迷茫并不可怕，挫折也不恐怖，悲痛难过也在所难免，重要的是：我们有着一颗坚定的心，相信自我，相信未来！我们必须会在前进的道路上，找到适合自我的目标，并为此不断的努力奋斗，创造一片属于自我的灿烂天空！
我们的讲座交流会到此结束，感激大家的参与！多谢！
学术会议主持词 篇3
各位学者、专家：
大家下午好！XXXX学术报告会现在开始。这次报告会由安全分院科研学术中心主办。我代表主办单位对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
这里的语言是思维的碰撞，这里的思路是智慧的闪光，你有一个idea，我有一个idea，我们交流就每个人有两个idea，这是学识的增加。
今天我们请来了XXXXX和XXXXX（可以加点汇报人简介）下面，学术报告开始。让我们以热烈的掌声欢迎XXXXX。
谢谢XXXXX的精彩演讲，下面，大家有5分钟时间进行提问交流，有提问的'请举手。
（控制在2个问题）
好，现在提问到此为止。谢谢XXXXX。
下面有请XXXXX为我们带来的精彩报告。
谢谢XXXXX的精彩演讲，下面，大家有5分钟时间进行提问交流，有提问的请举手。
（控制在2个问题）
好，现在提问到此为止。谢谢XXXXX。
两位嘉宾的精彩报告，到此已全部完成，让我们再一次以热烈的掌声感谢两位嘉宾的精彩汇报。
独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智，交流是知识保持鲜活的法宝，交流是学术不断创新的阶梯，学术交流，期待更精彩的交锋。
现在，我宣布，XXXX学术报告会到此结束。谢谢大家光临。
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