关于启动仪式主持词（通用12篇）
主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在人们越来越多的参与各种活动的今天，主持词的实用频率越来越高，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的启动仪式主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
启动仪式主持词 篇1
甲：敬爱的各位领导、各位老师
乙：亲爱的各位同学
合：大家、下午好。
甲：如果说大学教室是充满知识的大雅之堂，那学生公寓就可以被称作小雅之室了。
乙：同窗数人，同居一室，厮守数年，学生公寓就是我们温馨的小家。
甲：由这众多温馨的小家就组成了我们的社区——这个我们共同的大家。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，我们又迎来了第五届文明社区建设活动。
甲：下面我宣布，第五届文明社区建设活动启动仪式暨生活部联合会落成典礼正式开始。
乙：下面请允许我们向大家介绍各位到场来宾：
甲：感谢各位来宾的`出席。
乙：本届文明社区建设活动由我学生公寓自我管理委员会主办。我学生公寓自我管理委员会由校学生处直接领导……(自管会介绍)
甲：至今我们自管会已成功举办了5届文明社区建设活动，下面让我们通过ppt(或者视频)来回顾一下往届活动的情况。
甲：在看过了大家熟悉的趣味运动会、阳光公寓评比等活动后，我们再来看看即将开始的第五届文明社区建设活动有什么特色。
乙：本届文明社区建设活动在总结和吸收了往届经验的基础上，积极探索，努力创新。本着进一步优化资源、统筹兼顾的指导思想，我自管会创设并倡导一种全新的参与模式——鼓励学院将特色鲜明、形式多样的文化教育活动升级为校级活动，作为文明公寓系列活动的重要组成部分。
甲：本着一切以学生为本的宗旨，本届活动将思想文化教育渗透于文明公寓系列活动中，切实使学生公寓成为思想道德、身心健康教育的第二课堂。让同学们在参与活动中接受教育、锻炼能力、施展才华、放飞梦想。
甲：本届活动将持续一整学年，共包括5个较大的子活动。本次文明社区活动倡议一出，各学院积极响应，踊跃参与到创建文明社区的活动中来。
下面请大家观看系列活动的ppt展示。
乙：这第五届文明社区活动真是值得期待啊!
甲：好，下面有请领导为承办学院颁发承办书。
甲：接过承办书就是与同学们做了一个约定，我们共同期待到时的精彩。
乙：下面由某某学院学生代表xxx发言。
甲：好，谢谢xxx同学。
乙：本学期，为更好地进行完成本届活动的系列活动，更好地进行自我管理、自我教育、自我服务，方便我自管会与各学院生活部沟通交流，特成立生活部联合会，这个部门是一个集纳百川的大家庭，由各学院生活部部长直接参与。联合会将会在日后的学生公寓工作中大展拳脚，更好地为同学们服务。
甲：下面有请领导xxx为联合会成员颁发任命书。
乙：下面有请自管会副主席兼生活部联合会会长xx同学发言。
甲：谢谢xx同学。
乙：接下来将向各学院发放我自管会精心设计的公寓安全宣传彩历。
甲：接下来，有请领导xxx发言。
最后请各位领导为本届文明社区建设活动签名寄语。正是有各位领导的鼓励与支持文明社区活动才越办越好。
乙：感谢各位老师。
乙：感谢各位领导、各位老师。
甲：接下来，我仅代表我自管会，诚挚邀请各位老师与同学，一道期待即将开始的第五届文明社区系列活动，一道享受充满归宿感、舒适感、亲切感、文明感的社区精神文化生活。
乙：至此，第五届文明社区建设活动启动仪式暨生活部联合会落成典礼圆满结束。感谢各位领导老师、同学们的出席。
启动仪式主持词 篇2
开场语：
各位老师、同学们：
大家好！
今天，天气虽然寒冷，但同学们依然朝气蓬勃。在古希腊，有一句格言“如果你想变得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧。”今天我们在这儿举行“实验小学冬季长跑”活动启动仪式。有关专家表示，长跑是强身健体最有效的方法，另外，长跑还能健脑，提高学习效率，还对大脑记忆功能有增进作用。更重要的是，长跑能陶冶人的性格，锻炼吃苦耐劳，战胜困难的意志。老师希望同学们通过本次冬季长跑活动，同学们能够走出教室、走向操场、走向阳光，，踊跃参加冬季长跑，锻炼身体，拥有健康的体魄和美好的未来。下面“实验小学冬季长跑”活动启动仪式正式开始：
第一项：有请韩校长讲话。
第二项：请学生代表五三班孙xx同学向全校同学发出冬季长跑的倡议书。
第三项：请体育组张老师讲解长跑中的.注意事项。
第四项：请韩校长宣布“实验小学阳光体育冬季长跑活动”正式开始。
结束语：
老师们、同学们，让我们行动起来吧，加入冬季长跑的行列中，每天坚持长跑800米、1000米，让健康伴随同学们成长！同学们，让我们带着希望、带着愉快，敞开胸怀去拥抱充满活力的阳光冬季长跑运动。
最后，祝同学们天天锻炼，天天成长；祝我校“冬季长跑”活动取得圆满成功！
本次阳光体育冬季长跑启动仪式到此结束。
启动仪式主持词 篇3
开始
主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们， 大家下午好！
主持人A：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
主持人B：普希金所说过：“书籍是我们的精神食粮。”
主持人A：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。读一本好书，是与人类崇高精神的神圣对话。
主持人B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋 ， 探索古今中外的趣事奇谈；
主持人A：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。
为培育和践行我校少先队员的社会主义核心价值观，让队员们能更近距离的感受经典，传承文化，我校特举行“我为经典代言”读书节表演赛，以活动促传承，以传承促成长。为了更好地展示同学们的风采，我们语文组根据同学们的年龄特点，量身定做了适合大家的主题活动。低年级的是经典诗文诵读比赛，中年级的是课本剧表演，高年级的是脱口秀比赛。我们的系列活动分为3个阶段进行。第一阶段是班级海选阶段，人人都可参加，最后每个班择优选送1个节目。第二阶段是年段选拔阶段，各班级选手进行激烈PK，最终进入今天的校选比赛。可以说能进入今天这个终极比赛的选手都是身经百战，阅读与表演方面的佼佼者。让我们用热烈的掌声祝贺他们。
接下来，请允许我隆重介绍一下到场的嘉宾和评委，他们是张秀菁校长、杨敏燕校长、潘红主任、林英主任、陈岚老师、程宏老师、林继榕老师、肖云老师。
下面我宣布： 温泉小学《我为经典代言》读书节表演赛正式开始！
1、《弟子规》：
1）、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。（ 《弟子规》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物， 汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成。 ） 接下来让我们一起走进《弟子规》 。 让经典滋润童年，让书香伴我们成长。请欣赏一年级孩子们的表演。
2）、儒家经典朗朗上口，《弟子规》中把传统中国的家训、家规、家教之大成，被誉为“ 人生第一步”、“天下第一规”。
让我们随着婉转流畅的声音，穿越时空的隧道，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏xxx带来的《弟子规》表演。
2、在中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛主席；在我们中华古诗词的瑰宝中，有一个响亮的名字——毛主席！毛主席的诗词气势磅礴而音调和谐，豪迈壮阔而平易可亲。欢迎二年2班的孩子们为我们朗诵的毛主席诗词。
3、如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇葩。把一首首古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典的精髓！春夏秋冬，美景四溢。有请二年四班同学为我们表演古诗串烧《四季》。（让我们和二4班的同学们一起感受四季）
4、《木兰辞》：
同学们，你们听过花木兰的故事吗？古时候有位女英雄，女扮男装，替父从军， 征战沙场，凯旋回朝， 充满传奇色彩，下面有请二年5班的xxx同学为大家朗诵《木兰辞》。大家掌声欢迎！
5、课本剧《标点符号》
标点符号在我们学习中的作用可大啦，朗读、写作都离不开它，你们会正确使用吗？请听标点符号王国的小标点们是怎么说的。
6、课本剧《小木偶的故事》
在生活中，笑是很重要的.，不过，要是只会笑，那可是远远不够的，小木偶就因为笑嘻嘻而受冤枉，遭误解，被怀疑 。直到女巫出现，赋予了他所有的表情，才让他真正获得了快乐。下面请欣赏四年一班、四年二班表演的课本剧《小木偶的故事》
甲： 中华文化，源远流长，
乙：国学经典，诵读不衰。
甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
甲：今天，我们相聚在这里，
乙：诵读国学经典，彰显华夏文明，
甲：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。、
我们是祖国的希望，我们是民族的未来。我们骄傲自豪地宣告：我们是中华少年。传承文化是我们的责任，弘扬经典是我们的义务。少年智则国智，少年富则国富。 让我们一齐诵读《少年中国说》片段。
颁奖环节：
同学们，今天的读书节表演赛精彩吗？接下来要进行更精彩的颁奖仪式。
结束
A：手捧书籍，就是手捧希望；
B：开卷读书，就是打开世界之窗。
A：让我们亲近书本，与中华经典为友，与博览同行。
B：让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受生活的快乐。
A：同学们，让我们积极行动起来！ 多读书，读好书，让贫乏和平庸远离我们， B： 让博学和睿智丰富我们！
A：让我们的校园溢满浓浓书香！
温泉小学20xx读书节到此结束，请各班按次序回教室。
启动仪式主持词 篇4
1、开场：
【主持人进场】
男：尊敬的各位领导、各位家长
女：亲爱的老师，同学们
齐：大家上午好！
男：今天，我们实验二小全体师生和家长欢聚一堂！
女：隆重举行“悦读悦美”读书活动启动仪式！
男：首先请让我们介绍参加今天读书活动启动仪式的领导，他们是：
女：我们实验二小的鲁孟慧鲁校长、
男：钟xx钟校长、
女：隋xx隋校长。
男：实验二小全体同学的家长。
齐：让我们对他们的光临表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！
男：现在，我宣布，
齐：xx市第二实验小学“悦读悦美”读书活动启动仪式现在开始！
2、鲁校长致辞
男：俗话说“火车跑得快，全靠车头带”！
女：读书活动的开展离不开领导和老师们的辛勤耕耘和付出。
男：是呀！为了丰厚我们的文化底蕴，学校领导想尽一切办法为我们创设了优雅的读书场所。
女：还为我们新增添了数万册图书呢。
男：下面让我们用热烈的掌声欢迎鲁校长为读书活动致辞！
3、三字经诵读
女：感谢鲁校长，我们一定不会辜负您的嘱托！
男：我们会谨记：让经典助我成长，让书籍伴我同行。
女：现在的实验二小充满了书香和诗意。
男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以继承华夏文明。
女：我们开展中华经典诵读活动，以传承中华文化；
男：每天早晨，我们的校园都会浸润在一片朗朗的读书声中。
女：请欣赏3.1班给我们带来的经典诵读《弟子规》。大家掌声欢迎！
4、公布各班筹书数量
男：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，
女：奋发的种子爱跟土壤交朋友，
男：飞翔的海燕爱跟大海交朋友，
女：上进的孩子爱跟好书交朋友
男：好书，能使我们畅游瑰丽多姿的知识海洋，
女：好书，能带我们去探索古今中外的趣事奇闻，
男：好书，能陶冶我们的情操，
女：好书，能促使我们追求美好、奋发向上！
男：为了读到更多的好书，在老师的鼓励下！
女：在爸爸妈妈的支持下！
男：同学们从家里带来了自己喜欢的书充实到班级图书角里，做到了好书大家享！
女：下面公布各班具体筹书数量：1班图书角筹书册，还有百分之（）的空间可以利用......
男：众人拾柴火焰高，在伙伴们推荐的好书中徜徉，一定会受益匪浅！
5、古诗联诵
女：传诵千古的经典诗文，是文化史上经久不衰的瑰宝。
男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
女：那一篇篇万古流芳的诗文，给了我们无尽的教益。
齐：请欣赏四年级同学带来的激情诵读《古诗联诵》
6、家长代表发言
男：谁言寸草心，报得三春晖！
女：为了我们能茁壮成长，爸爸、妈妈付出了太多太多。
男：试想一下，每天夜晚，父母和孩子的读书声在静静的灯光下弥漫、上升、扩散，是一幅多么温馨幸福的画面呀。
女：是呀，读书离不开自己，离不开学校，更离不开家庭。
男：下面有请四年级一班的xx家长发言，掌声欢迎！
7、论语诵读
女：放心吧，爸爸妈妈！我们会努力读书的。
男：接下来上场的是五年级的同学，他们为大家献上的是精心准备的经典诵读《论语》，掌声有请！
8、学生代表发言
男：你爱读书吗？
女：爱呀！
男：你是怎么读的呢？
女：我推荐你还是来听一听三年级二班（）同学的'发言和读书承诺吧。
男：好！大家欢迎！
9、教师诗朗诵《好书，让我牵着你的手》
女：让我们把口号变成实际行动，去书海中畅游，让阅读成为一种习惯。
男：知道吗？为了营造书香校园，学校还启动了“教师读书工程”呢。接下来，老师们将用深情的朗诵来表达对书的热爱！
女：让我们一起欣赏老师带来的诗朗诵《好书，让我牵着你的手》
男：请用热烈的掌声欢迎他们吧！
10、教师代表发言
女：此时此刻，相信我们的老师也有很多话要对我们说。下面，让我们掌声欢迎潘老师为我们发言！
结尾：
女：潘老师的发言催人振奋！同学们，你们想变得聪明吗？（全校回答：想）请你看书吧！
男：你们想明理吗？（全校回答：想）请你看书吧！
女：你们想拥有优雅的举止和谈吐吗？（全校回答：想）也请你看书吧！
男：老师常说：腹有诗书气自华
女：爸爸妈妈说：最是书香能致远
男：同学们，让我们的生活以书为伴！
女：让书香飘满美丽的校园！
男：洒向和谐的家庭！
女：驻进每个人的心灵！
齐：让我们一起走进书香世界，让好书伴随我们健康成长！
男：最后，祝愿各位领导、各位来宾、老师们工作顺利，身体健康。
女：祝愿各位同学学习进步，天天快乐！
男：现在我宣布：
齐：xx市第二实验小学“悦读悦美”读书活动启动仪式至此结束！谢谢大家！
启动仪式主持词 篇5
男：尊敬的老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好
女：华夏历史源远流长，孕育了底蕴深厚的民族文化
男：中华文化浩浩荡荡，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝
女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行
男：我们在这声韵汇成的河川里徜徉
女：经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远
男：经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽
女：光辉灿烂的传统文化，浓缩了中华文明的精华，继承和弘扬传统文化是每个华夏儿女的使命。学校作为文化传承的基地，承担着文化的继承和发展的重任，理应敞开学校大门，让传统文化进入校园，并在校园这块肥沃的土壤里得以发展。
男：传统文化进校园不仅是顺应"以德治国"方略，复兴中华文化的必然要求，也是深化素质教育，加强师生人文素养的客观需要。所以，我校积极参与“传统文化特色学校创建”活动，让传统文化走进某校，让某校成为弘扬传统文化的特色学校。在此，我宣布某校“传统文化特色学校创建”活动启动仪式现在开始。
女：下面让我们用热烈的掌声欢迎徐校长为我们介绍某校“传统文化特色学校创建”活动计划
男：我相信只要我们按照徐校长的“传统文化特色学校创建”活动计划，在全校领导和师生的共同努力下，一定能够把某校创建成为传统文化特色学校。再次感谢徐校长。，女：中华文化，博大精深;
男：国学经典，诵读不衰。
女：中华古诗文，是传统文化中浓墨重彩的一笔。
男：它犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香;
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：清晨的校园常常会听到同学们古诗文的朗诵声。可是同学们，你们知道吗?，1910年前，没有一个中国人会朗诵，而所有的诗词歌赋，以前都是“吟诵”的。那什么是吟诵呢?它和朗诵有什么区别呢?屈原是我们所知道的第一个用吟诵进行创作的人。屈原的《离骚》就是先在汨罗江畔吟成，而后誊录下来的。此后，中国诗人都学会了用吟诵来创作。吟诵是用声音表达诗文的.方法之一，是吟诵者即兴地用简单的曲调哼唱出诗词文章，用以品味欣赏诗文内容及体验作者写作心境的一种读书方法和写作诗文时的思维载体。“朗诵”只读不唱，有抑扬顿挫，它表达诵者的感情。而“吟诵”有曲调要唱，但它的曲调是“按字行腔”得出的，即是按照诗文哼唱出来的，能够强烈的表达吟诵者的情感。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，所以也只有通过吟诵的方式，才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。吟诵是高效的学习方法，用这种方法，记忆古诗词不仅记得牢，而且理解得深。吟诵尤其对于理解作品的思想感情非常有效。吟诵还是培养创造力和个性的重要方法。而如今，这一瑰宝正在逐渐的消失，同学们让我们从今天开始了解吟诵，学习吟诵，让吟诵经久不衰!
男：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。”让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章，一起感受吟诵的魅力，下面请欣赏吟诵《爱莲说》，大家掌声欢迎!
女：让我们再次用热烈的掌声感谢同学们的精彩表演。莲花香远益清，梅花早已暗香浮动(莲花坚贞高洁，木瓜传情达意)。下面请欣赏由老师们带来的吟诵《一剪梅》(《诗经木瓜》)。
掌声欢迎!
男：感谢各位老师的精彩吟诵。余音绕梁三日不绝，听过精彩的吟诵，同学要有眼福了，徐校长、孟老师和刘老师将给我们带来精彩的书法表演，掌声欢迎!
女：中国文化之所以辉煌，因为它包容中国书法。书法是一门古老的艺术，散发着独特的魅力。曾有王羲之《兰亭序》，如同白玉无痕无瑕，也曾有颜真卿《多宝塔碑》，它被传之为万古佳话。笔酣墨饱，毛笔在洁白的宣纸上龙飞凤舞，生动的思绪和感情在笔尖流淌，或飘逸，或洒脱，或刚劲，或圆润，挥毫落纸如云烟。观其力而不失,身姿展而不夸,笔迹流水行云，可谓是神来之笔。书法是无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐，它是世界文化艺术的璀璨明珠。学习书法是提高个人修养和提高整体素质的有效途径，是了解祖国灿烂的文化，继承祖先光荣传统的必经之路。
男：上下五千年纵横九万里
女：巍巍大中华浩浩民族风
男：弘扬传统文化，展示校园风采。
女：愿某校早日创建成为中华传统文化特色学校
男：某校“中华传统文化特色学校创建”活动启动仪式到此结束!
启动仪式主持词 篇6
一、开场
男：尊敬的老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家早上好！
男：书籍是打开人类智慧之门的钥匙，
女：书籍是人类最好的朋友和老师。
男：手捧书籍，就是手捧希望。
女：开卷读书，就是打开希望之窗。
男：我宣布xx小学“沐浴书香 快乐成长”读书节启动仪式现在开始!
二、升国旗，唱奏国歌
女：升国旗，唱奏国歌，全体少先队员敬礼！
（唱国歌）
男：礼毕！
三、校长讲话
男：腹有诗书气自华，最是书香能致远。
女：读书是在和最崇高的人“对话”。
男：下面大家以热烈的掌声欢迎校长为我校“读书节”启动致辞。
（校长讲话）
女：感谢校长，您为我们指明了新学期奋斗目标和努力方向。
四、倡议书
男：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
女：下面请 同学宣读读书节“倡议书”。
五、寒假读书活动小结
男：读书是一种心灵的“旅行”。
女：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。
男：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。
女：下面掌声欢迎少先队辅导员高老师为寒假获奖同学发奖。
六、社区领导讲话
男：篇篇经典唤起我们读书的热情;
女：幽幽书香浸润着我们成长的历程!
女：读书能点燃我们崇高理想的人生信念。
男：下面大家以热烈的掌声欢迎社区xx主任为同学发奖
女：任主任为我们的读书活动提供了许多珍贵的经验和建议，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。
七、四年级小合唱
男：在书香飘飘的校园中。
女：在书声琅琅的班级里。
男：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露。
女：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库。
男：我们这些花朵在园丁辛勤的培育下竞相绽放。
男: 现在我们掌声欢迎四年级同学为我们带来小合唱《xx》
八、结束
男：琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞。
女：蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。
男：同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出。让灿烂的阳光点缀我们的.人生，让飘扬的五星红旗见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌!
女：老师们、同学们，本次读书活动旨在让更多的同学感受读书的乐趣，多读书，读好书，在陶冶情操，滋润心灵的读书中，把我校建设成一个充溢着浓浓书香的校园，让书香伴随同学们成长的每一天。
男：“悠悠书香，点点墨趣，积极行动起来吧，制定一个切实可行的读书计划，让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园!让读书成为习惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。
女：我宣布：“沐浴书香 快乐成长”读书节启动仪式暨开学典礼到此结束。
启动仪式主持词 篇7
男：敬爱的家长、老师。
女：亲爱的同学们。
合：大家下午好!
男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：那一曲曲动人心弦的经典文学，给了我们美好的享受。
女：那一篇篇脍炙人口的名篇佳作，给了我们无尽的教益。
合：今天，我们班启动读书节的仪式，就让我们一起在书的海洋中遨游吧!
女(单)：同学们，静静地打开一本书，让我们徜徉在书的海洋里、让知识伴随我们走好人生的每一步，这就是我们全体同学的衷心愿望。
男：下面请宣读倡议书。
男：书中有光明，可以照亮我们的内心。
女：书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真。下面有请xx同学给我们带来的美文诵读展示。大家欢迎!
男：有请xx同学给我们带来xx表演。
女：非常感谢xx同学的精彩表演。
男：读书是快乐的，在书海中让爸爸妈妈与我们同行，那是更快乐的`。 下面请老师谈谈关于亲子阅读吧。
男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”
女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
男：下面请同学们把自己喜欢的书介绍给大家。先同组的同学互相介绍一下。
女：同学们，谁愿意把自己的书推荐给大家，有请
男：每天早晨，当我们走进校园，远远传来的不是打闹声，而是朗朗的读书声。
女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。
男：部分同学在读书的行列中已经走在了前面，他们就是读书之星，是我们学习的榜样，他们是 宣布名单。
男：博览伴我同行，让书香溢满校园;经典助我成长，让生命闪烁亮色!
女：让我们沐浴在阳光下，让书香润泽我们的人生吧!
祝愿我们的读书节活动开展得丰富多彩，让我们受益无穷。
男：希望同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。
女：最后，我宣布：读书节启动仪式到此结束。
启动仪式主持词 篇8
男：书是一道厚重的门，
垂青着每一位敲门者。
女：那敞开的门扉里，
是一口淘不完的井，
是一座掘不尽的矿。
男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”
女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
男：尊敬的领导
女：亲爱的老师，同学们
男：大家上午好。
男：今天，我们汽车区第七小学全体师生欢聚一堂，
在开学的第一天隆重举行“沐浴阳光书香人生”第二节读书节启动仪式
女：经过第一届“国学杯”读书节我们已经走过了三年的系统读书历程，
现在的第七小学充满了书香和诗意。
男：走进校园，远远传来的不是打闹声，而是朗朗的读书声。
女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。
男：是啊，还为我们增添了许多图书，每个班级还设置了图书角。
女：读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。
男：下面我宣布汽车区第七小学“沐浴阳光书香人生”第二节读书节启动仪式合：现在开始
男：下面就让我们认真聆听校长对我们提出了什么要求？有什么企盼吧！
女：苗校长讲话，温暖了我们的心；拨开了我们心头的疑云；也为我们的“读书活动”提供了有力保证！
男：学校德育处、教导处也为我们的读书节做了精心策划，让我们请张主任宣读一下读书节方案吧
女：噢，真的很期待。看来，读书已经成为了我们的生活方式。
男：是啊，让经典助我成长，让书籍伴我同行。下面由五年二班施雨佳同学宣读《读书活动倡议书》
男：俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，读书活动的开展离不开老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面请听听老师对我们的读书寄语吧！让我们用热烈的.掌声欢迎四年三班刘老师讲话。
女：亲爱的同学们，你想让自己的精神得到滋养吗？读书吧！
男：你想把握这场“读书活动”的脉搏吗？读书吧！
女：你想让自己得到很好的发展吗？读书吧！
男：同学们，博览伴我同行，让书香溢满校园；经典助我成长，让生命闪烁亮色。
女：让我们沐浴在阳光下，让书香润泽我们的人生吧！
祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。
男：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。
女：我宣布：汽车区第七小学“沐浴阳光书香人生”第二节读书节启动仪式到此结束。
启动仪式主持词 篇9
一、开场白
男：尊敬的各位领导、各位来宾，
女：女士们，先生们，
合：大家上午好!
男：送走了春天，我们迎来了夏日
女：送走了风和，我们迎来了暖阳
男：都说春风传喜讯
女：却道夏日正当阳
男：今天，临溪挥戈，啸水欢笑;
女：今天，龙腾虎跃，百舸争流。
男：三百年方策犹存，剩凫渚鸥汀，时有云烟入图画;
女：四十里昆明依旧，听菱歌渔唱，不须鼓角演楼船。
合：今天在这玄武湖上，我们隆重举行xx大学第二届"端午节.中国龙腾飞"杯龙舟赛!
二、领导介绍
女：本次大赛得到了校领导和兄弟院校朋友的大力支持，接下来请允许我为大家介绍出席此次开幕式的领导和嘉宾，他们是：
女：xxx，
男：xxx，
女：xxx
男：让我们以热烈的掌声向各位领导、各位嘉宾的.到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢!
女：同时，也感谢各位参赛选手和观众朋友们的到来。
三、领导讲话、致开幕词
男：下面我们有请xx领导为本次大赛致开幕词。(请大家鼓掌)
(xx领导讲话)
女：感谢xx的热情洋溢的讲话。
四、画龙点睛
女：龙舟运动是一项极具民俗色彩的竞技运动项目，
男：也是中国民俗传统与运动精神的完美结合。
女：xx，你知道制造x舟是最重要的环节是什么吗?
男：当然是点睛了，俗话说画龙点睛吗，只要把眼睛点好了，整条龙就活了。
女：说的一点不错!今天，我们就有幸请到了xx领导为我们此次参赛的龙舟龙头，画龙点睛。有请xx领导!
男：掌声有请!
(xx领导“画龙点睛”)
女：感谢xx领导的神来一笔!
五、文艺表演
第一方案：
(1、舞龙舞狮表演)
男：龙在中华民族代表了吉祥、尊贵和勇猛;
女：狮子是威武、祥瑞、好运的代表。今天，工大舞龙舞狮队给我们带来了精彩的《舞龙舞狮表演》。请欣赏。
(2、集体舞蹈表演)
男：湖上秋空丝竹支，江头潮涌鼓鼙声。让我们用歌声咏唱南工人的豪迈;
女：用舞步展现南工人的风采。请欣赏由工大校研会舞协带来的《集体舞蹈表演》
(3、主题歌演唱)
男：感谢舞协队员们的精彩表演。下面请欣赏歌曲
女：下面请欣赏由中国艺术滑水队带来的和水上艺术表演
六、比赛
七、颁奖仪式
男：龙舟飞渡，激起千层浪;
女：彩旗飘扬，射出万道光。
男：本次"端午节.中国龙腾飞"杯龙舟赛共有xx支代表队xx名选手参赛。各支队伍顽强拼搏，赛出了风格，赛出了水平。
女：经过预赛、决赛选手们激烈地角逐，本次龙舟赛决赛结果已经揭晓。
女：下面有请xx宣布比赛成绩。
男：下面请获奖的队伍代表上台领奖，他们是xxx、xxx、xxx。
女：有请颁奖嘉宾：xxx、xxx、xxx，为获奖队伍代表颁奖!
(在礼仪的带领下，校领导给前三名运动队领队代表颁奖。)
女：由于时间关系，请获得“参与奖”的代表队xx时间到xx地方x!
男：下面有请xx领导致词
(领导致词)
女：xx大学，第二届"端午节.中国龙腾飞"杯龙舟赛到此就x结束了!
男：再次感谢你们的到来!
(放礼花)
启动仪式主持词 篇10
A、尊敬的各位领导、各位来宾
B、亲爱的老师们、同学们
AB、大家上午好！
A、金风送爽，丹桂飘香
B、霞光万道，彩旗飞扬
A、在即将迎来祖国六十二华诞之际，我们东方红小学特举办“非遗进校园文化有传承”——长沙谜语传承基地活动启动仪式。
B、本次活动由雨花区教育局、雨花区文体新局主办，长沙市谜语协会、雨花区东方红小学承办。
A、参加本次活动的主要领导有：
A、岳麓山巍峨西峙，浏阳河逶迤东来，湘江水穿城而过，橘子洲静卧江心。这就是集山、水、州、城于一体的长沙城。
B、天心阁雕梁画栋，马王堆瑰宝璀璨，定王台千古流传，太平街历久弥新。这就是绵延2400年经久不衰的长沙文化。长沙谜语就孕育于这种独特的湖湘文化之中。
A、长沙谜语，是我国传统灯谜文化中的一朵奇葩，是长沙人民喜闻乐见的`一种娱乐形式，具有极高的民间传统文化内涵，其内容和形式在艺术、民俗学、语言学及文学等方面具有重要价值，具有展示中华民族文化创造力的功能，又具有浓厚的区域性特征。
B、今年月，长沙市雨花区政府将我们东方红小学确定为“非遗进校园、文化有传承”长沙谜语传承基地，长沙谜语第四代传承人呼之欲出。校领导高度重视，我校将谜语作为必修课程纳入课堂教学的同时，也营造了浓浓的校园谜语文化氛围，下面有请东方红小学吴建能校长致词。
B、说起谜语，同学们不会陌生，但是你是否知道，在我们小学阶段的教材里，就藏有很多的韵律谜语。不信啊？下面请7班的同学们带我们走进谜语诗——
A、20XX年月17日上午，桂花树小学开展了隆重的“非遗进校园、文化有传承”启动仪式。我们东方红小学和桂花树小学、洞井中学、燕子岭小学同时被确定为雨花区非物质文化遗产传承基地。此时此刻，我们东方红小学非物质文化遗产——“长沙谜语”传承基地也即将启动，有请xx宣布活动启动。
A、为了将长沙谜语更好更全面的展现在大家面前，让更多的市民了解谜语，热爱谜语，雨花区文体新局、长沙市谜语协会的领导们对本次活动高度重视，为我们活动的开展和教师的培训做了大量的指导工作，下面有请雨花区文体新局讲话。
B、同学们，你们想不想知道长沙谜语的魅力所在呢？让我们用掌声欢迎长沙市灯谜协会的叔叔带我们一起去认识长沙灯谜吧！
A、湘江北去，万年不断；古城文明，生生不息。我们相信，长沙谜语注定在潺潺时间潮流中，如“龙潭白昼，海拥潮头”，在滚滚千秋陶浪中，如“中流击水，浪遏飞舟”。让我们携起手来，将长沙谜语这传统文化发扬光大。
B、下面进行活动最后一项“全员竞猜”，同学们分低、中、高年级去对应的谜语区参与猜谜，其他教学楼等各谜区可以自由猜谜，猜对了还可以领到小礼物哦。
A、最后，感谢各位参加东方红小学“非遗进校园文化有传承”——长沙谜语传承基地活动启动仪式，谢谢。
启动仪式主持词 篇11
男：龙腾盛世千家喜 春满田园万物荣，跨过时间的门槛，我们走向春的怀抱!
女：龙启吉祥风光好 花开富贵福气浓，迎着崭新的一年，我们走向新的辉煌!
男：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，我们走进了20xx年，也即将迎来猪年的春节。
女：在这个时间的门槛上，首先，让我们祝愿各位领导、各位嘉宾和父老乡亲们，身体健康、合家幸福
合：万事如意
男：在过去的20xx年，在区委区政府的部署和指导下，在各级领导的大力支持下，我们把优秀的文化、科技、卫生送达到每个老百姓的生活中。
女：今天我们在这里隆重举行20xx年龙泉驿区三下乡启动仪式，开启我们又一个征程，把温暖的春风送到田间地头。
男：首先请欣赏区艺术团带来的`舞蹈
春拉近了我们心灵的距离，春渲染了我们快乐的生活。 春让我们截取下了四季绚烂的片段，春带给了我们人生的禅想。
女：在20xx年，龙泉人精益求精奋发图强，创造了一个又一个辉煌的成绩，龙泉历史翻开了的崭新的一页。
男：在即将到来的20xx年，成广人将继续，用科学与创新，勤劳与智慧，续写一个有一个奇迹。
女：今天，我们相聚在这里，共同举行成都成广电视设备有限公司新春团拜会，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪!在这一刻，我们已经感受到了春的气息
男：没错，在新春佳节即将来临之际，我们欢聚一堂，享受缘分带给我们的欢乐，分享这段美好的时光。接下来，请欣赏龙泉驿区艺术团带来的舞蹈《过年了》
20xx年，龙泉的经济、政治、文化水平不断发展，综合竞争力不断提升，龙泉驿就像一个含苞待放的花蕾，就要在不久的将来开出最灿烂夺目的光辉，闪耀在锦城之东。请“民生连着民心，民心聚集民力”“十大惠民工程”正是这句话的完美写照，顺民意、解民忧、增民利。龙泉人的生活越来越好，日子越来越红火，接下来请欣赏由区艺术团来带的舞蹈《伊拉麦达》。
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。你要问我龙泉文化最大的特点是什么，我会说：龙泉的文化是每个市民的文化。一系列文化惠民政策让普普通通的老百姓在放下锄头的闲暇，能免费学习艺术、走上舞台，形成了百花齐放的群众文化盛况。 “千山花草碧，万树桃花飞”春是喜悦的歌声，春是希望的号角，20xx年的春天，将是龙泉抓住机遇、奋勇向前、打开更加辉煌局面的开端，也将是龙泉务实创新、科学发展，争创全国一流的起跑点。请欣赏市艺术剧院带来的舞蹈《花腰花》
文化、科技、卫生，是农村之所缺、农民之所盼。“三下乡”活动的针对性和实效性，正是其生命力所在。
“三下乡”活动如雪中送炭，使广大农村群众获得了致富的信息和技术，获得了健康知识和医疗服务，获得了精神文化的享受。
一项活动只有使群众真正受益，才能受到群众的真心欢迎。“三下乡”活动所到之处，群众像过节一样，兴奋之情溢于言表，没有比这更高的肯定了。
三下乡”活动通过促进城乡互动，传播城市文明，为城乡协调发展作出了自己独特的贡献。
以“三下乡”活动为载体，把先进生产力和先进文化从城市传播到乡村，服务于广大农村群众追求物质文明和精神文明的利益需求，这就是“三个代表”重要思想的生动实践。
男：春回大地，乐舞飞扬，新的一年孕育新的希望，新的征程谱写新的辉煌
女：欢乐的时光总是那么短暂，但美好和快乐总是常记心中。今天的新春团拜会到这里就圆满结束了
男：在这里我们恭祝祝大家新年快乐、身体健康
合：万事如意
启动仪式主持词 篇12
a：尊敬的各位领导：
b：敬爱的老师们：
a、b：亲爱的同学们：大家好!
a：我是六(5)班的陈xx
b：我是五(1)班的熊xx
a：今天是xx月xx日，心理健康教育宣传周。
b:xx月的深圳阳光明媚，春风送暖。
axx月的荣根朝气蓬勃，书声琅琅。
a:今天，我们在这里隆重举行“xx学校第三届心理健康教育宣传周”启动仪式。
b:我们全校师生带着对“阳光成长，快乐生活”的美好追求，
a：在这个明媚的早晨，在美丽的校园，欢聚在一起。
a：对心理健康的关注是现代社会文明进步的表现，健康的心理是阳光成长，快乐生活的起点。
b：健康的心理是取得学业进步，创造美好生活，架起友谊桥梁，发展和成就事业的基石。
a: 下面，请钟副校长宣布“xx学校第三届心理健康教育宣传周启动”。大家掌声欢迎!
……
b.谢谢钟副校长。
a.心理健康教育对学生的身心健康成长十分重要，咱们荣根学校一直都非常重视心理健康教育，并且在心理健康教育研究领域取得了丰硕的成果。
b.是啊!咱们荣根学校通过长期艰辛而执著的努力，在心理健康教育领域成绩骄人，被国家教师科研基金“xx”教育科研规划重点课题课题组授予“心理教育示范学校”荣誉称号。
a.国家教师科研基金“xx”教育科研规划重点课题课题组委托杨校长向学校颁发“心理教育示范学校”牌匾，下面请钟裕文副校长上前受牌。
b.大家掌声欢迎!
……
a.一份收获，一份付出。每一份荣誉的`背后都凝结着一份汗水与心血。
a.荣根学校的老师们积极致力于学校的心理健康教育工作，利用假期开展以提高学生核心能力为目标的心理教育培训活动，并且学有所成，51名教师都获得了 “核心能力培训”两种资格证书。
b.中华人民共和国人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心委托杨校长向51名学校行政干部和班主任颁发“核心能力职业培训证书”。大家掌声欢迎!
……
a.谢谢杨校长，并且对获得证书的老师们表示热烈的祝贺!
a.通过不懈地努力和潜心的研究，咱们荣根学校的全体行政干部和班主任老师还喜获了“职业核心能力水平认证测评师”资格证书。
b.中华人民共和国人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心委托杨校长向51名行政干部和班主任颁发“职业核心能力水平认证测评师证书”。 大家掌声欢迎!
……
a.谢谢杨校长，并且对获得证书的全体班主任老师表示热烈的祝贺。
a.去年，咱们xx学校的心理健康教育宣传周活动开展得多姿多彩，转眼间，今天又迎来了xx学校第三届心理健康教育宣传周活动，我们相信一年更比一年好，本届的活动一定会开展得更加出色。
b.下面，让我们以热烈的掌声有请德育处邱林主任为我们宣讲《xx学校第三届心理健康教育宣传周活动方案》。
……
a.谢谢邱林主任。
a: 健康的心灵，是幸福的源泉。如果说身体不健康失去的是躯体，那么心理不平衡和心理不健康失去的将是灵魂。
b: 心理健康教育是打开我们心灵之门的金色钥匙，让我们一起来关注，一起来培育，一起来收获。
a：下面让我们一起聆听杨校长对我们的期望。大家掌声欢迎!
……
b：校长的要求，同学的心声，我们要铭记在心。
a：学会向别人倾诉，在倾诉中释放自己的压力，在倾诉中快乐成长;学会倾听别人的倾诉，在倾听中告诉别人生活更美好。
b:春风化作雨，润物细无声。老师、同学们，让我们从点滴入手，积极培养我们的健康心理， 拥有了健康的心理，我们也就拥有了美好的人生!
a：最后，祝愿我们全体教职员工：工作愉快，身心健康，事业有成，家庭幸福;
a：祝愿我们全体学生：阳光成长，快乐生活，放飞梦想，播种希望;
b：各位领导：
a：老师、同学们：
ab：“xx学校第三届心理健康教育宣传周”启动仪式到此结束。
a：请体育老师组织退场。
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