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朗诵串词主持词

时间：2023-07-20 08:43:46 主持词我要投稿

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朗诵串词主持词

　　主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。现今社会在不断向前发展，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，写主持词需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的朗诵串词主持词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

朗诵串词主持词

　　朗诵串词主持词篇1

　　女：尊敬的各位老师，各位来宾，亲爱的同学们，大家

　　(合)晚上好!

　　男：欢迎来到新生诗歌朗诵大赛决赛现场，我是主持人##。女：我是##。

　　女：为了给刚走进大学殿堂的学子们提供一个展现自我风采的舞台，让朗诵艺术点缀校园文化，营造一个学风浓厚的湛师校园，我们决定面向全校新生举行每年一次的朗诵比赛。

　　男：今年的新生诗歌朗诵大赛决赛，由####主办。我们于10月7日进行了初赛，经过筛选，共有11支优秀的参赛队伍进入了今天的决赛。女：下面请允许我们隆重介绍出席今天比赛现场的领导，他们分别是：

　　男：欢迎你们!

　　男：还有担任本次比赛的评委分别是：女：欢迎你们。

　　男：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导及评委的到来!

　　男：那么事不宜迟，让我们一起欣赏各参赛队伍带来的精彩朗诵吧!

　　女：在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。许多诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。李白就是这样的一个诗人。被称为“诗仙”的李白一生写下了许多咏酒的诗篇。下面，请欣赏由1号参赛选手给我们带来的朗诵李白的《将进酒》。

　　男：感谢1号选手的精彩朗诵，一代诗仙李白虽已作古，但一面精神旗帜却永远辉映在人间。我们应该用李白的大浪漫追求人生的大境界，开辟人生的新天地，将我们的人生之路走得更宽更远。而我们中华儿女，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫家园，像黄河一样伟大、坚强!下面，请欣赏由2号参赛选手带来的朗诵《黄河颂》。请3号参赛选手做好准备。

　　女：黄昏将至，细雨蒙蒙，彩虹飞架，红莲如火，“蝉声沉落，蛙声升起”。正因为“你”在“我”心中深埋，所以让人伤感的黄昏。下面，请欣赏由3号参赛队伍带来的朗诵《等你，在雨中》。请4号参赛选手做好准备。男：等你，在雨中，等你，在闺中。独处陋室若有所失地东寻西觅，眼前只剩下冷冷清清，于是凄凉、惨痛、悲戚之情一起涌来。深秋骤热又骤冷的时候，这种光景，一个愁字怎么能概括得了!下面，请欣赏由4号参赛者给我们带来的朗诵《声声慢》。

　　女：现在公布前三位比赛选手的最终得分：女：还记得08年的汶川大地震吗?我们无法忘记，那一片片惨绝的废墟，一张张泣血的图片，那一幕幕深深的揪恸着我们甚至还来不及伤痛的心，孩子，快抓紧妈妈的手，正是代表了此时无数人的心声，我们已经来不及考证这位好心的作者，那每一个字仿佛都是千千万万牵挂灾区的人们泪水的凝结，引发我们泪眼强烈的共鸣。下面，请欣赏由5号参赛队伍带来的朗诵《孩子，快抓紧妈妈的手》。请6号参赛选手做好准备。

　　男：感谢5号选手的`精彩朗诵!春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的朗照之中!有这样一位诗人，因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名，这位诗人就是初、盛唐之交的张若虚，这首诗便是千百年来无数人为之迷恋、为之倾倒的《春江花月夜》。今天，就让我们一起去领略张若虚笔下那轮明月的光华吧。下面，请欣赏由6号参赛者给我们带来的朗诵《春江花月夜》，掌声欢迎!

　　女：到现在为止，我们的朗诵比赛已经过了一大半，是否大家都有一点审美疲劳啦?那么现在，让我们掌声有请音乐学院###为我们演唱：掌声在哪里? 女：刚才的歌声好不好听呢?好了，感谢###的精彩演唱，现在让我们继续我们的朗诵比赛!一棵为爱情守望终生的树，这棵树在爱情诗的园地里构成了一道凄美的风景。五百

　　年太长，但和巫山上的神女相比，五百年又太短。为爱而期待，千年万年又何妨。这是一个美丽的梦,尽管美丽得有点忧伤。下面，请欣赏由7号参赛者带来的朗诵《一棵开花的树》。请8号参赛选手做好准备。

　　男：现在公布第4——第6位参赛选手的最终得分，分别是：

　　如何让我遇见你，在我最美丽的时刻，如何让我逢着你，在狭窄阴沉的雨巷中，一位像丁香一样结着愁怨的姑娘。下面，请欣赏由8号参赛选手刘伟伟带来的朗诵《雨巷》。

　　女：撑着油纸伞，独自彷徨彷徨在悠长的雨巷，走出这雨巷，那“蓬发垢面的少妇”，那“年老的母亲”，还有那失去了家畜和田地的“土地垦植者”，他们都拥挤“在生活的绝望的污巷里”。下面，请欣赏由9号参赛者带来的朗诵《雪落在中国的土地上》。

　　男：是啊，雪落在中国的土地上，然而，近年来，灾难也同样落在中国的土地上，08年的汶川大地震，生灵涂炭，一片片狼藉的废墟，一张张泣血的图片，那是一段悲惨难忘的记忆。下面，请欣赏由10号参赛队伍带来的朗诵《孩子，快抓紧妈妈的手》。请最后一支参赛队伍做好准备。

　　男：非常感谢10号选手的精彩朗诵!五月的那个时刻让我们铭记在心，而四月，则是一年中的春天，春天中的盛季，在这样的季节里，诗人林徽因写下了心中的爱，写下了一季的心情。下面，请欣赏最后一支参赛队伍给我们带来的朗诵《你是人间的四月天》。

　　女：各位老师同学们，各位观众朋友们，到此为止，我们所有的参赛作品都已经展示完毕了，在我们的工作人员进行紧张的核对分数的同时，让我们用热烈的掌声请出######为我们奉上精彩的舞蹈! 女：非常感谢我们的嘉宾为我们带来了如此精彩绝伦的视觉盛宴!现在，让我非常荣幸的请出今晚比赛的评委：……为我们这次比赛做点评。

　　男：非常感谢……的精彩点评。

　　男：下面就是最激动人心的时刻了，比赛的结果已经在我们的手中。今晚的比赛究竟花落谁家马上就会为大家揭晓。我们首先有请所有参赛队伍到台上来。

　　女：首先为大家揭晓的是优秀奖获得者，他们是：

　　男：恭喜你们!

　　女：那么获得本次比赛三等奖的是：男：掌声祝贺他们

　　女：获得本次比赛二等奖的是：男：恭喜你们

　　男：最激动人心的时刻到来了，获得本次新生诗歌朗诵大赛决赛一等奖的是：…… 女：让我们用最热烈的掌声祝贺她们

　　男：再次祝贺所有的获奖选手，同时我们衷心的感谢今晚莅临晚会的领导和现场的观众朋友们。女：我们也要感谢感谢学生社团联合会所有学生干部的无私奉献和倾情付出，以及台前幕后所有的工作人员。

　　女：同学们，朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解;小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。我们拭目以待明年的新生诗歌朗诵大赛。

　　男：现在我宣布：诗歌朗诵大赛到此圆满结束。

　　(合)我们来年再会，晚安!

　　朗诵串词主持词篇2

　　(入场音乐)

　　A、开场词

　　男：不是草长莺飞的叁月，于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机;

　　女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱。

　　男：却是硕果累累的金秋，领略了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。

　　女：闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

　　男：今晚，我们迎来了有初中部主办，初中语文教研组承办的金秋诗歌朗诵会、

　　B、欢迎词

　　男：尊敬的各位领导，各位来宾

　　女：尊敬的各位老师

　　男：亲爱的各位同学，大家!

　　合：晚上好!(鞠躬)

　　男：欢迎您们的`到来!

　　女：：谢谢你们的参与!

　　男：首先请允许我介绍今天才艺展示的领导和评委，他们是xxx

　　C、展示篇

　　乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

　　甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

　　乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

　　甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。

　　乙：今天，我们相聚在这里，歌颂我们伟大的祖国。

　　甲：今天，我们相聚在这里，歌颂我们飞扬的青春。

　　朗诵串词主持词篇3

　　A：比赛即将开始，请各位与会人员按照指定位置就座，并将你们的通讯工具调至静音或关闭状态，为保持会场的良好秩序，请各位与会人员在比赛进行期间不要随意走动和大声喧哗。谢谢合作！

　　A：谢谢xx同学带来的开场歌曲xx。尊敬的各位领导，各位来宾

　　B：亲爱的老师、同学们，大家

　　ALL：晚上好

　　A：欢迎来到xx学院《xx》朗诵与口才比赛的决赛现场，我是主持人xx B：我是主持人xx。

　　A：五月的微风情深意暖，五月的花海流溢飘香B：伴随着20xx年春天的脚步，有关端午朗诵与口才比赛又拉开了序幕。

　　A：在此良辰美景，在这欢歌笑语中

　　B：让我们欢聚一堂迎接由各位选手给我们带来朗诵与口才的文化盛宴。

　　A：现在我宣布，由xx举办的xx学院xx朗诵与口才比赛

　　ALL正式开始！

　　A：首先请允许我来为大家介绍出席本次大赛的领导和嘉宾，他们分别是：xx

　　让我们再次用热烈的.掌声欢迎他们的到来

　　B：下面由我来为大家介绍本次大赛中朗诵和口才的规则，朗诵组将以“xx”为主题进行主题朗诵和即兴朗诵，口才组不限主题进行口才表演。

　　一、朗诵与口才

　　A：好的，现在就让我们进入本次大赛第一环节：朗诵与口才环节。首先掌声有请1号朗诵选手上台

　　进行朗诵。

　　B：（朗诵后）谢谢1号选手，下面掌声有请2号朗诵选手上台进行朗诵。

　　A：（朗诵后）谢谢2号选手，下面掌声有请3号朗诵选手上台进行朗诵。

　　B：（朗诵后）谢谢3号选手，下面掌声有请第一组口才表演选手上台进行表演。

　　A：（表演后）谢谢第一组口才表演选手，下面掌声有请4号朗诵选手上台进行朗诵。

　　B：（朗诵后）谢谢4号选手，下面掌声有请5号朗诵选手上台进行朗诵。

　　A：（朗诵后）谢谢5号选手，下面掌声有请6号朗诵选手上台进行朗诵。

　　B：（朗诵后）谢谢6号选手，下面掌声有请第二组口才表演选手上台进行表演。

　　A：（表演后）谢谢第二组口才表演选手，下面掌声有请7号朗诵选手上台进行朗诵。

　　B：（朗诵后）谢谢7号选手，下面掌声有请8号朗诵选手上台进行朗诵。

　　A：（朗诵后）谢谢8号选手，下面掌声有请9号朗诵选手上台进行朗诵。

　　B：（朗诵后）谢谢9号选手，接下来我们将进入第二环节抽奖环节。

　　二、抽奖环节

　　A：没错，台下的观众朋友们，你们最期待的时刻到喽，今晚的幸运观众也许就是你哦。

　　B：是的，

　　A：掌声恭喜获奖的幸运观众，同时希望你能把你的幸运带给你身边的人。没有拿到奖品的观众也不要失望哦，这只是我们的第一轮抽奖活动，接下来还有大奖等你来拿哦。

　　三、朗诵与口才

　　B：相信大家此时此刻心情还未平复下来，那我们就先掌声有请第三组口才表演选手上台为我们带来表演吧

　　A：（表演后）谢谢第三组口才表演选手，下面掌声有请10号朗诵选手上台进行朗诵。

　　B：（朗诵后）谢谢10号选手，下面掌声有请11号朗诵选手上台进行朗诵。

　　A：（朗诵后）谢谢11号选手，下面掌声有请12号朗诵选手上台进行朗诵。

　　B：（朗诵后）谢谢12号选手，下面掌声有请第四组口才表演选手上台进行表演。

　　A：（表演后）谢谢第四组口才表演选手，下面掌声有请13号朗诵选手上台进行朗诵。

　　B：（朗诵后）谢谢13号选手，下面掌声有请14号朗诵选手上台进行朗诵。

　　A：（朗诵后）谢谢14号选手为我们带来的朗诵，刚才各位选手用他们自己的感悟通过不同的表现形式去诠释《xx》这个主题，此时此刻相信大家对于这个主题也有更深入的认识和感悟吧。

　　四、抽奖环节

　　B：掌声谢谢评委老师的精彩点评，在公布结果之前呀，又轮到最激动人心的时刻，你们猜是什么呀？

　　A：是的，就是我们今晚最后一轮的抽奖活动，谁将会成为我们今晚比赛最终的幸运儿呢？拭目以待哦。

　　B：掌声恭喜这位获奖的幸运观众，台下的观众朋友们，希望你们的热情继续燃烧起来

　　A：因为接下来我们就要公布今晚大赛的获奖名单喽。

　　B：现在最终结果就在我的手上，同学们，你们说是谁啊大声说出你们支持的选手号。

　　五、揭晓获奖

　　A：下面就让我们揭晓最终的结果吧！获得朗诵组优秀奖的是xx

　　获得第三名的是xx

　　第二名的是xx

　　获得第一名的是xx

　　B：获得口才组最佳创意奖是xx

　　获得最佳台风奖的是xx

　　获得最佳人气奖是xx

　　六、颁奖合影

　　A：下面掌声有请上台为我们的获奖选手颁奖

　　B：（颁奖后）谢谢xx老师，请xx老师与我们获奖的选手合影留念。

　　A：谢谢老师，恭喜以上获奖的选手，获奖选手的奖品稍后会由我们的工作人员送出，让我们再一次以热烈的掌声祝贺他们。

　　A：下面我宣布：20xx年xx学院《xx》朗诵与口才比赛到此结束！

　　朗诵串词主持词篇4

　　五千年的文化积淀成就了美丽的中文，而在朗朗书声中开始我们的每一天是多么平凡而幸福的事情。

　　语言是一个国家的标志，更是一个民族的灵魂。

　　每一篇经典都是用最美的语言写成的，都蕴含着丰富而深沉的情感。我们诵读经典，用今天声音将昨天的故事铺成未来不朽的画卷！蒋华一中“庆元旦”中华经典诵读比赛现在开始！

　　1、不知几时，唐装已登上了时尚的舞台，唐诗又再次融入了时代的洪流，而我们又得以品味唐朝的盛衰荣辱。请欣赏一（4）班蔡铭、赵捷以及陈硕秋同学为大家朗诵的《唐诗里的中国》。

　　2、一首《中国人》曾红遍大江南北，是呵，“中国人”，这是一个让我们多么骄傲的名词！接下来有请二(5)班许霖、周露同学为我们演绎《我骄傲，我是中国人》。

　　3、感谢许霖和周露同学的精彩表演。现在揭晓一号选手的得分。一号选手的得分是……古人说：“投之以桃，报之以李”，我们说：“赠人玫瑰，手有余香”，我们的`一切都来自无私的馈赠。下面我们一起来欣赏二（1）班符迪同学为我们带来的《馈赠》。

　　4、二号选的手得分是……多么美好的诗啊，诗人总是不吝用最真挚的语言回应自己所接受的一切馈赠。虽然他们或能沙场拼杀，或报国无门，但给予之心不变，爱国之情日笃。接下来有请一(1)班全体同学为我们朗诵《将进酒》等四首。

　　5、非常感谢一（1）班全体同学热情洋溢的表演。三号选手的得分是……明天我们即将迎来崭新的一年，有请二（3）班的沈燕同学带领我们一起《为新年祈祷》。

　　6、四号选手的得分是……那一年澳门回到祖国的怀抱，所有的中国人都唱起了《七子之歌》，而今，我们如何回应那个祖国的孩子？那个名叫“钓鱼岛”的孩子！有请二（2）班薛宁、邵嘉闻两位同学为我们带来《母亲，别忘了——我叫钓鱼岛》。

　　7、五号选手的得分是……小时候，家的门前有条大河，那时候在胆怯的小小心灵里隐藏着一个小小的愿望，想知道跨过横亘在面前的这条河，那边是一个怎样的世界。下面有请二（4）班贾天喜同学带我们一起探索《在山的那边》，到底有怎样的想望！

　　8、感谢贾天喜同学的表演。下面为大家揭晓六号选手的得分。六号选手的得分是……一首《匆匆》，囊括了我们对过去所有的想念，什么时候，我们的日子已如此匆匆？有请一（2）班朱铭同学为我们朗诵《匆匆》。

　　9、七号选手的得分是……无论是经典的诗歌还是散文，都让我们沉醉在飘渺的世界里，恍若天上人间。最后，让我们一起听听那蔚蓝的天空上是怎样的景致。有请一（3）班朱莹同学为我们导航，一起走入《天上的街市》。

　　非常感谢各位同学为我们带来的精彩表演！

　　结束语：各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，下面有请为我们揭晓获奖名单并颁奖。掌声送给各位获奖的选手！

　　文字里的江山如此多娇，数风流人物还看今朝！

　　衷心祈愿我们全体同学能够在老师们的带领下走进自己的新世界，衷心祈盼中国文坛又见新秀，希望有一天我们的同学能够把文字写进书本，供亿万人诵读！蒋华一中“庆元旦”中华经典诵读比赛到此结束。谢谢大家！

　　朗诵串词主持词篇5

　　乙：悠扬的牧歌，飞越千山和万水，去赴一场心灵的约会；

　　甲：悠扬的牧歌，放飞理想和自由，缔造温暖的家园，真情的港湾。

　　乙：刚才欣赏的是由绪法填词的歌曲《悠扬的牧歌》，在曲意唯美的音符里升腾着诗人滚烫的爱的温度。

　　甲：这就是诗人接近文字的全部意义。下面请欣赏《靠近文字》朗诵者：殷则尧。

　　乙：从17岁发表诗作至今，苗绪法正用自己的真和纯匍匐在蜿蜒曲折的诗学之路上，他可以戴着镣铐跳舞，写出手机短信诗，也可以让诗情洒满阳光和音符，创作出意向丰满的歌词，还可以让跳跃诗行记录生活的'点滴，就像他自己所形容那样，生活无处不诗歌，他的思维像他的属相一样，是一条自由穿行的蛇。下面请欣赏由金马朗诵的《我属蛇》。

　　甲：亲情爱情友情，是诗人揉进血液里亘古不变的爱，这种爱不需要用火热的字眼去赞美，它只存于在细水长流的生活中，像一只风筝，放飞得越高，牵线的手拉得越紧。请欣赏由吴冶朗诵的《放风筝》。