祭拜孔子主持稿

时间:2023-09-28 09:22:25 毅霖 主持词 我要投稿
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祭拜孔子主持稿(精选5篇)

  在现在社会,很多地方都会使用到主持稿,主持稿是主持人在会议或是节目进行过程中串联整个活动的书面性稿件。那么主持稿一般是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的祭拜孔子主持稿,希望能够帮助到大家。

祭拜孔子主持稿(精选5篇)

  祭拜孔子主持稿 1

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  金风送爽,丹桂飘香。歌颂丰收,大殿辉煌。参天之树,必有其根;怀山之水,必有其源。先圣孔子,将其深刻的思想精髓、高远的价值取向,贯注到中华民族的文化生命中;儒家思想也成为了中华民族文化宝库中,最为珍贵的财富。今天是孔子诞辰2565周年纪念日,我们在这里隆重集会,举行湘乡一中“文庙祭孔”活动,旨在弘扬国学,推崇传统思想文化,进行伦理道德教育,营造书香校园氛围。下面我宣布:湘乡一中“文庙祭孔”活动正式开始。

  (魂消万古,合德民心千秋事;颂拜今晨,后世始记圣人恩。)

  活动第一项:正冠肃立。请全体师生整理仪表,肃正站立。

  活动第二项:领导致辞。(有请湘乡一中校长丁农一先生致辞。)

  活动第三项:上香祭祀,诵读祭文。请全体肃立。有请丁校长率领各班学生代表,进大成殿上香。

  文圣吾祖,恩泽海宇。千古巨人,万世先师。师以五常,博于六经。杏坛春晖,泮池桃李。薪火传承,百代不熄。大哉夫子,既圣且明。而今吾辈,见贤思齐。文脉绵延,海域再兴。德以载物,事举其中。天地人和,万物繁盛。与时偕进,和谐化生。励精图治,众志成城。万代功业,待我后生。煌煌中国,盛世太平。一中师生,祈祥鞠躬。至虔至诚,祈灵大吉。大礼告成,伏惟尚飨!

  上香完毕,下面进行第四项:众人行礼,祭拜先师。

  请全体师生整理衣冠,庄严肃立,共行五鞠躬礼:

  一鞠躬,一拜自强不息;

  二鞠躬,二拜厚德载物;

  三鞠躬,三拜精忠报国;

  四鞠躬,四拜孝亲尊师;

  五鞠躬,五拜世界大同。

  鞠躬礼成。

  活动第五项:师生诵读《论语》《弟子规》。有请领诵者xxx

  活动第六项:学生代表发言。有请xxx班xxx同学发言。

  (礼孝当先,金秋祭扫庭前圣;仁义为后,吾辈静思稻粮君。)

  活动第七项:静默沉思。让我们一起为那些,为弘扬中华民族的传统文化而献身故去的`先哲们,静默沉思一分钟。(静默结束)

  老师们、同学们,我们纪念先哲,缅怀圣人,就是要继承孔子及儒文化的精华,以“厚德载物”、“自强不息”的精神,建设美好的家园,推进中华民族文化的伟大复兴;就是要以孔子的“和乐”思想,构建和谐社会,推动小康社会的全面建成。让我们一起为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗!

  活动第八项:礼成结束。

  祭拜孔子主持稿 2

各位同学:

  大家好!

  全体起立!

  向中华民族先师、人类教育家------孔子鞠躬!主持人:

  我们倡议一种精神,学而时习之,不亦悦乎!我们倡议一种情怀,有朋自远方来,不亦乐乎!

  我们倡议一种和雅的风度,人不知而不愠,不亦君子乎!

  在20xx年9月28日人类教育家、中华民族先师------孔子诞辰2564岁仁寿之日,谨以我们至诚的《论语》诵读之声去传承伟大的文化经典!请全体同学诵读《论语.学而第一》。

  《弟子规》易懂、朗朗上口,童子园把它作为一种礼仪和行为规范来学习。请女同学齐声诵读《弟子规》。

  《三字经》是古代版儿童启蒙读物。“夏有禹,商有汤,周文武,称三王”。“周文武”里的文王指的'是周文王姬昌,他是一位关怀老人求贤若渴的政治家。请男同学诵读《三字经》。

  唐诗、宋词、毛泽东诗词也是我们学习的主要内容。诵读《出塞》、《长征》。

  最后,以我们至诚的《论语》诵读之声迎接伟大的文化经典!望各位与圣贤为友,与经典同行!立君子品,做有德人!活动到此结束,谢谢!

  祭拜孔子主持稿 3

  (女)尊敬的各位领导,

  (男)各位来宾,

  (女)老师们,

  (男)同学们,

  (女)亲爱的校友们:

  (合)大——家——好——

  (女)迈着胜利的步伐,我们共同走过了辉煌的半个世纪;

  (男)踏着昂扬的旋律,我们迎来了五峰二中五十年华诞!

  (女)经过半个世纪的洗礼,我们盼来了五十岁的灿烂;

  (男)历经半个世纪的沧桑,我们迎来了五十岁的辉煌。

  (女)雅行助人,扬长成器;

  (男)导学融合,自主发展;

  (女)五十年光阴,五十年积累;

  (男)五十年奋斗,五十年成就。

  (女)金秋十月,我们品尝着累累硕果,洋溢着激情与欢乐;

  (男)丰收时节,我们收获着点点喜悦,挥洒着幸福和骄傲!

  (女)今天,我们载歌载舞,(男)今天,我们欢聚一堂,(合)共同为母校祝福。

  (女)让我们用最美丽的舞姿——

  (男)让我们用最动人的.歌喉——

  (合)表达对母校的无限深情。

  (女)过去的五十年,母校用她慈爱的胸怀,温暖了无数学子的心灵;

  (男)过去的五十年,母校用她有力的双手,铸就了无数坚强的翅膀;

  (女)我们知道,过去的五十年,是收获的五十年;

  (男)我们坚信,未来的五十年,仍然会是收获的五十年。

  (女)我们祝愿母校,天天都有新进步,(男)年年都有——

  (男)五十年间,从这里走出了六千多名学生;

  (女)如今,他们战斗在祖国的各条战线上。

  (男)1979年,从这里,走出了第一位北大学子——李华宇;

  (女)--年,从这里,走出了第一位清华才俊——唐兆虎。

  (男)尽管贫瘠,母校却托起了初升的太阳;

  (女)尽管落后,母校却擦亮了前进的犁铧。

  (男)无论黄昏时树的影子有多长,它总是和根连在一起;

  祭拜孔子主持稿 4

  甲:当火红的太阳跃上地平线,我们秦栏小学迎来了辉煌的1?

  乙:这是多么快乐的一天啊,因为今天是我们秦栏小学的百年华诞。

  甲:一百年来,我们从几间低矮破旧的茅草房发展到今天窗明几净的高楼大厦

  甲:一百年来,我们在各级领导的关心支持下,不断构建先进的教育模式,勇立素质教育潮头

  甲:一百年来,一代代秦小人,诲人不倦,艰苦创业,

  甲:一百年来,一批批秦小学子,在这里发芽,在这里成长,

  乙:从这里张开理想的翅膀,飞向蓝天,搏击苍穹!

  甲:百年的岁月栉风沐雨,似水流年,不老的是您风华正茂的容颜;

  乙:百年的追求永无止境,沧海桑田,常青的是您坚如磐石的信念。

  甲:今天是一个喜庆的日子,四面八方,盈盈宾客来到秦小,同庆此刻;

  乙:今天是一个欢聚的日子,五湖四海,莘莘学子回到母校,欢聚一堂。

  甲:下面掌声有请我校腰鼓队给我们带来粗犷豪放的腰鼓表演。大家欢迎。

  乙:谢谢腰鼓队的.同学给我们带来的激情、奔放的腰鼓表演

  甲:为了迎接隆重的庆典,多少老校友、老朋友挥毫题词作画,送来深深祝福

  乙:为了庆祝这美好时刻,多少嘉宾、朋友远道而来,欢聚一堂,共叙浓浓亲情

  甲:??届校友,原安徽省副省长在百忙中也欣然命笔、为秦栏小学题词祝贺。

  乙:让我们以热烈的掌声,向关心支持我们的上级领导和校友表示深深的谢意!

  乙:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  甲:源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

  乙:中华经典《弟子规》便是镶嵌在传统文化上的一颗璀璨的明珠。

  甲:今天就让我们跨越时间和空间的限制,一起聆听智者的箴言,共赏这华夏文明的瑰宝。

  乙:100年来,从秦小校门走出的莘莘学子,遍布祖国各地乃至世界各地。但是,无论他们走得多远,飞得多高,秦小—总使他们魂牵梦萦,他们永远与母校心灵相通、血脉相连。今天,他们纷纷发来贺信贺电,倾诉对母校的深情和美好的祝福!

  甲:远在美国工作的王,她是秦小级学生,她在贺信中说:……(读贺电,)………

  甲:接下来请欣赏激情与节奏,速度与力度融为一体的《架子鼓》表演。

  甲:在这大喜大庆的日子里,不少领导在百忙中发来贺电贺信,他们牵挂秦栏小学,他们关心秦栏小学,他们祝福秦栏小学

  合:它永远把我和你联系在了一起,它永远陪伴着我们,度过生活中美好的分分秒秒。

  甲:从19的崇孝学堂发展到今天的秦栏小学,我们得到了社会各界的亲切关怀和热情帮助。

  乙:可以这样说,没有你们的关爱,就没有今天崭新的秦栏小学。

  甲:是的,在这百年发展历程中,我们对大家的关爱有说不尽的感激。在此,请允许我代表学校对你们说声:

  乙:在这百年发展中,秦栏小学取得了一个又一个成绩,面对成绩,我们豪情万丈,激情飞扬!

  乙:接下来请欣赏,舞蹈《荷塘欢歌》,此节目荣获天长市小学文艺汇演一等奖,大家掌声有请。

  我很荣幸收到母校寄来“纪念秦栏小学建校100周年庆典”请柬。由于学习原因,不能前来母校参加盛会,特此函告。

  借此机会,我祝母校100周年庆典大会圆满成功!并祝母校以建校100周年作为新的起点,再创秦栏小学新的辉煌。

  乙:《我心永恒》那优美的旋律拨动了人们真爱的心弦,

  甲:看吧!一群精神抖擞、朝气蓬勃的孩子,将给大家带来了精彩的太极拳表演

  乙:在这大喜的日子里,有很多友好单位、校友和个人纷纷发来贺电贺信表示祝贺,时间关系,这里就不一一宣读。我们衷心感谢各友好单位、广大校友对母校的眷眷之情。

  甲:百年秦小,实施环境育人,精心构建着校园永恒的风景墙;

  乙:百年秦小,坚持以人为本,架设出一道道彩虹般的桥梁。

  甲:今天,我们欢聚一堂,共同庆贺母校100岁生日。

  甲:我们难忘,在100年校庆的日子里,无数激动、幸福的面孔,

  乙:我们相信,在未来的年年岁岁,一定会记住这母校情、老师情、同学情、同志情!

  合:今天最幸福,明天会更好!秦栏小学的明天更辉煌!

  甲:祝福各位领导、各位来宾、校友们、老师们、同学们、身体健康,合家幸福,万事如意!

  祭拜孔子主持稿 5

  一、开场引言。(3分钟)

  各位领导、各位家长、老师们、同学们:

  大家早上好!

  金色的九月,阳光明媚,在这收获的季节里,我们迎来了新学年的到来,也迎来了一张张崭新的笑脸。在此,让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们。

  今天,我们在这里举行一年级新生“开笔礼”仪式,以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习,同时又通过这种特别的方式,来弘扬我国优秀的传统文化。

  首先让我来介绍出席本次“开笔礼”的张王小学的领导班子成员,他们分别是:张启松校长,杨开文书、张红开主任,以及一年级部分学生家长,让我们以热烈的掌声欢迎他们光临指导。

  二、行礼仪。(3分钟)

  (在今天的活动开始之前,请大家跟我诵读一段三字经:

  1、诵读“三字经”。(“人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪”)

  大家都知道,这就是古代最著名的三字经,《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。可以说,《三字经》既是一部儿童识字课本,同时也是论述启蒙教育的著作。从而便出现了大教育家孔子。孔子名丘,字仲尼。孔子有弟子三千,学有所成。孔子在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”,被后世统治者尊为孔圣人、至圣先师、万世师表,是“世界十大文化名人”之首,多后世教育有着深远的影响。

  2、全校师生拜孔子像。(三鞠躬)

  三、正衣冠。

  1、主持词:同学们,古人云:“童蒙之学,始于衣冠;先正衣冠,后明事理”。意思是说一个人的学识从整理好自己的衣冠开始,不仅仅意味着遮羞,更重要的是反映出一个人的精神面貌,之后才能有所作为。下面我们要进行开笔礼的第一个程序:正衣冠。

  2、下面,请一年级的同学们全体起立,进行正衣冠。听口令:自正衣冠-------互正衣冠--------师正衣冠--------礼毕,全体坐下。(六年级6名同学做示范)

  四、朱砂启智。(6分钟)

  1、主持词:在古代,学童入学读书前,都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣,称为“开天眼”。当中的“痣”通“智”,意为开启智慧,以此寄托美好的愿望,从此眼明心亮,好读书,读好书,读书好。

  下面我们将要为一年级的新同学们进行朱砂启智,有请我们的领导、老师们到学生场地为新生点智,掌声有请。

  2、杨开文书记讲解朱砂启智的知识,为开启学生智慧,寄托美好愿望。

  五、击鼓鸣志。(15分钟)

  1、主持词:刚才我们为一年级的同学们进行了朱砂启智仪式,看到他们一张张活泼可爱的笑脸,我们也衷心的为他们祝福,祝福他们在以后的学习中勤奋努力,志存高远。

  同学们,你们知道吗?在古代的时候,读书人要到学宫去考取功名,他们进入学宫的时候,往往通过击鼓的方式,表达他们要读书上进和考取功名的愿望。当中的“鸣”通“明”,“鸣志”即“明志”,就是表明自己的志向,意为击鼓得声音越响,声音传得越远,说明志向就越远大。

  2、下面我们将要进行击鼓鸣志仪式。首先请张校长敲击大鼓三声,以示学生从今启蒙。

  3、接下来我们请一年级的学生代表排队敲击大鼓,并大声说出自己的理想。并将心愿卡投进许愿瓶,有请一年级的同学们,大家掌声带给他们。

  4、主持人带领学生诵读校训、学风。(快乐成长,走出大山;做事要踏踏实实,学习应明明白白)

  【学生进行击鼓鸣志】

  5、现场解说:各位领导、家长,老师、同学们,现在我们进行的是击鼓鸣志仪式,大家看到我们一年级的小朋友们个个都精神饱满,意气风发,他们手持击鼓棒,带着心里的理想,庄严而神圣的敲起大鼓,每一声震天洪亮的鼓声都孕育著一个崭新的希望,我们都坚信,在同学们不懈的努力下,所有的理想都会开花结果,让我们伴着鼓声,用我们的掌声给一年级的同学们加油鼓掌吧。

  六、开笔破蒙。(10分钟)

  1、主持词:刚才我们进行的'是击鼓鸣志仪式,浩大的鼓声寓意着我们一年级的同学们个个都拥有着远大的理想和为理想奋斗的坚定决心。有了远大的理想还只是万里长征中的一小步,古人云:“人生聪明识字始”,写字识字是学习知识文化的第一步。下面我们将进行第六个程序:启蒙描红。今天我们现场要求一年级同学们描写的是一个简单而意义深远的“人”字,寓意着在人生的启蒙阶段,要学会做人。

  2、有请——张红开主任在黑板上演示,并简单讲解“人”的含义。

  (六年级6名同学做示范)

  张主任:同学们,我们写字的时候首先要做到头正、身直、肩平、臂开、足安,头正。

  身直:身体坐直,腰部挺起。这样坐起来能形成居高临下之势,使精神振奋,书写沉稳。

  肩平:双肩保持平衡,不要一高一低,一前一后。

  臂开:两臂自然分开,右手执笔写字,左手按纸,成均衡式。

  足安:两脚分开,与肩同宽,安稳地踏在地上,与坐在凳上的点形成三角形以支撑身体,使身体坐得轻松,不觉疲劳。徐宝德

  请小朋友跟着老师一边念写字歌,一边学大哥哥大姐姐调整好自己的写字姿势,念:

  头正、身直、肩平、臂开、足安,手离笔尖一寸长,眼里桌面一尺高,胸离桌子一拳头。

  3、下面我们有请罗家新老师监督指导我们一年级的小朋友书写“人”字,并相互展示。

  4、张校长谈“做人”道理。(2分钟)

  主持词:同学们,刚才我们书写了人字,要实现我们的理想,我们应该怎么做呢?这是一个值得我们每一个同学认真思考的问题。下面让我们以热烈的掌声欢迎杨书记给我们作指导讲话。

  七、感恩鞠躬。(3分钟)

  1、主持词:非常感谢张校长一番语重心长的教导,我们相信,一年级的同学们一定不会辜负期望,认认真真读书,堂堂正正做人。

  2、落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在天空飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。学会感恩------感激我们的父母,因为他们给了我们宝贵的生命;感激我们的老师,因为他们给了我们无穷的知识。同学们,今天,在这里,让我们向养育我们的父母、教导我们的老师,献上自己最诚挚的感激之情。

  3、全体起立,请家长代表上台,面向观众,学童在主持人的引导下向家长敬茶。

  4、请老师上台,面向观众,学童在主持人引导下行鞠躬之礼。(三鞠躬)

  八、播种心愿。(5分钟)

  主持词:九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。良好的开端是奠定成功的基础,今天我们的开笔礼就要接近尾声,但却是我们同学们开始学习、走向成才得起点。最后让我们在六年级大哥哥大姐姐的带领下,一起为一年级的同学们播种心愿(香樟树下),请六年级同学退场。

  九、结束词:

  各位领导、各位家长,老师、同学们,张王小学2014年秋季学期一年级新生开笔礼到此结束了。愿今天的开笔礼能成为同学们一生中美好的回忆,更愿同学们通过今天的开笔礼,迈开学习的第一步,走好人生的每一步!

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