家长学校工作制度(实用15篇)
在不断进步的社会中，制度使用的情况越来越多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是小编整理的家长学校工作制度，希望能够帮助到大家。
家长学校工作制度1
家长学校学员考试、考核、结业制度
1、每位学员必须自觉、按时参加家长学校开办的每项活动。同时支持孩子参加学校的.各类活动。
2、按时到校上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假，学年到课率不得少于98%。
3、遵守学校的有关规章制度，进入校园不吸烟，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
4、尊敬老师，在孩子的教育上如与教师的意见不一致时，能主动与教师沟通。平时能积极配合学校开展家庭教育工作。
5、积极看阅家长学习资料，不断更新自己的家教理念，丰富自己的家教经验，认真完成学校布置的每月一道家庭教育思考题。
6、一学年结束时，家长学校通过考试，与学生座谈等形式，考核该学员是否结业，并由学员所在村或单位签署意见后准予结业，颁发结业证书。
7、根据以上条件，每年对所有家长进行一次考评，考评分优秀家长、合格家长、不合格家长三个层次。
家长学校工作制度2
家长学校校长岗位职责
一、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。
二、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。
三、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。
四、全面规划，统一安排家长学校各项工作，确定家长学校目标，制定家长学校工作计划、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。
五、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。
六、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。
七、自觉接受教育局家长中心校的.监督，定期向教育局家长中心校汇报家长学校开办情况，征求对家长学校重大问题决策的意见。
八、负责处理与村、乡政府、社区等单位的协作关系，争取社会力量，共同办好家长学校。
家长学校工作制度3
园长职责
一、全面负责家长学校工作。
二、指导、审查、制定家长学校学年工作计划，作好年终总结。
三、建立运转灵活、高效的管理机制，指导制定、审查各项制度、职责并督导执行。
四、聘请教师，并负责对教师培训、考核，督导检查教师备、教、测评情况。
五、协调幼儿园各部门工作，为家教创造良好环境。
六、组织指导评选优秀教师、优秀学员，作好向上级有关部门推荐工作。
家长学校园务委员会职责
一、制定家长学校计划，及时反馈工作，开展总结评比，做好档案工作。
二、负责家长学校的经费的来源，有稳定的经费来源和固定的.活动场所、宣传阵地。
三、负责聘请素质较高的小学教育权威人士为家长学校上课。
四、组织家长积极参加家长学校，保证新生家长人人参加。发动家长征订家教杂
志，配合学校开展工作。
五、组织成立家教理论研究小组，开展专题总结，论文交流，促进我校家教理论
水平的提高。
教导主任职责
一、在园长指导下，具体组织家长学校有序运作。
二、制定学年工作计划，总结学年工作。
三、制定相关制度、职责并检查督促实施。
四、负责教学管理，组织课题研究，组织检查备、教、测评。
五、组织检查档案搜集、整理、管理。
六、订购家教书籍，组织编印教学资料。
七、组织教师评先、学员评优工作。
家长学校工作制度4
家长学校校务委员会职责
一、制定家长学校计划，及时反馈工作，开展总结评比，做好档案工作。
二、负责家长学校的经费的来源，有稳定的'经费来源和固定的活动场所、宣传阵地。
三、负责聘请素质较高的人士为家长学校上课。
四、组织家长积极参加家长学校，保证新生家长人人参加。配合学校开展工作。
五、组织成立家教理论研究小组，开展专题总结，论文交流，促进家教理论水平的提高
家长学校工作制度5
家长学校学员守则
一、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。
二、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。
三、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。
四、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康。
五、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。
六、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的`合法权益。
七、要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。
八、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。
九、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。
十、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。
十一、积极参加家长学校的学习，不无故缺席，认真听课，参加考试，学以致用。
家长学校工作制度6
家长委员会工作制度
一、家长委员会是由学校政教处牵头，全校学生家长代表参加的发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的组织。
二、家长委员会的宗旨是：坚持党的全面发展的教育方针，加强家庭与学校之间的联系，优化家庭教育环境，实现学校、社会、家庭教育一体化，促进青少年素质全面和谐的.发展。
三、家长委员会的成立应成为学校与学生家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校提出意见、建议和要求。
四、家长委员设主任一名，副主任两名，均由学生家长代表担任。
五、家长委员会每学期活动三次(开学初、期中、期末)。
家长学校工作制度7
为全方位教育学生，发挥学校、家庭、社会三位一体教育网络的功能，特成立家长学校。制定如下制度：
一、领导机构
家长学校校长：
教导主任：
授课教师：应聘的领导、专家、家教成功的典型家长、优秀班主任
二、授课方式和授课内容
1、每学年3-4次
2、授课采取培训、辅导、座谈等方式进行。
3、授课内容根据不同时期，不同年级而不同，具体由政教处、年级部协商而定，由政教处具体组织实施。
4、每次授课以年级部为单位，一般不跨年级进行。
5、年级组负责召集学生家长，政教处处负责安排其它事宜。
三、相关要求
1、每次开课必须有充分的'准备，授课教师要有讲稿，授课完毕，需将讲稿交政教处存档。
2、每次开课要有的放矢、有主题。
3、讲授内容要侧重如何进行家庭教育，配合学校做好学生思想工作做到有理论、有实践、能解决实际问题，对家长起到辅导、培训作用。主要有：家教的重要性；家教经验介绍；家教方法；《家长教育行为规范》；专家谈家教；家长应具备的素质；形势教 育；家教误区种种等。
4、要达到家庭、学校互通信息，共同育人的目的。
5、可根据不同情况采用不同方式进行授课。
四、纪律制度：
1、准时到校上课，不迟到、早退。
2、有事请假，不无故缺席。
3、专心听讲，不开小差。
4、认真考试，不随便缺考。
五、考试制度：
1、内容：根据学习内容，综合出卷。
2、形式：开卷与闭卷结合。
3、成绩：满分100分。
六、评比制度：
1、优秀学员条件：
⑴积极参加学习，认真上好各课；
⑵自觉遵守作息制度，组织纪律性强；
⑶虚心、好学、投入，热情高；
⑷考试成绩优秀。
2、好家长条件：
优秀学员条件加下面两条。
⑴家庭教育经验较丰富；
⑵家教成功，子女表现突出。
3、评比方法：
⑴学员互评、推荐。
⑵学校领导审定。
家长学校工作制度8
为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社会教育的`一体化，使家长工作做到制度化、系统化，特制订以下家长工作制度。
一、建立健全家长委员会。
⒈家长委员会由各班一名家长代表组成，家长委员会是幼儿园园务委员会成员之一。
⒉每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。
⒊家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
二、做好家园联系工作。
⒈建立家访制度。新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。
⒉建立家园联系，每周向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿发展评估报告。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。
三、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。
⒈每学期初召开一次家长会。
2.每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。每学期开展家园同乐活动，如六一儿童节。
3.每学年召开一次家庭教育经验交流会。
四、家长联系制度
1.建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作。
2.园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识。
3．各班定期向家长开放半日（每学期1-2次），让家长了解幼儿生活、幼儿园家长学校各项工作制度学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作。
4.园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求。
家长学校工作制度9
家长学校档案管理制度
一、各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。
二、每年定期将各项制度、计划、实施检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册，宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档，尤其要注意影像资料的收集整理。
三、家长学校资料要单独立卷。
家长学校工作制度10
信息反馈制度
一、每次授课后，教师们要积极收集学员们的意见并及时整理。
二、认真做好家校联系栏的`信息交流工作，并有资料记录。
三、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。
家长学校工作制度11
教师备课制度
一、根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教学计划要求进行认真备课，以教育局家长中心校提供的教材为主，参阅其他资料。
二、备课时应有针对性，可行性，有完整的备课记录。
三、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。
四、备课记录应具备授课时间，授课的要求，授课人，授课效果评价等项目。
五、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础，接受能力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案。
六、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法，必要时可写出教学的.重点、难点及关键。
七、教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课。
八、教师讲课要抓住重点，做到理论联系实际，既发挥自身的主导作用，又要注意启发学员的积极性，充分调动他们的求知欲望。
家长学校工作制度12
为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度：
1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合本校的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。
2、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。
3、每学期开好家长座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。
家长学校职责
1、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。
2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。
3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。
4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。
5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。
6、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，掌握科学的教育方法和技能。
7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。
8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。
家长学校学员考核制度
1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次。
2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。
3、学校每年小学、初中在“六、一”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。
4、对不合格家长学校进行个别补课培训。
5、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。
家长学校校长岗位职责
1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。
2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。
3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。
4、全面规划，统一安排家长学校各项工作，确定家长学校目标，制定家长学校工作计划、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。
5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。
6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。
7、自觉接受教育局的监督，定期向上级通报家长学校情况，征求对家长学校重大问题决策的意见。
8、负责处理与社区等单位的协作关系，争取社会力量，共同办好家长学校。
家长学校教师工作职责
一、热爱家教事业，遵循教育原则，按教学规律办事，尽心尽责做好工作。
二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通家教专业知识。
三、认真制订教学计划，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点，学员年龄、文化基础、接受能力采取灵活多样的教学方法与手段，使学员学有所获。
四、认真做好家访与辅导工作，虚心听取学员意见，确保受教育率、出勤率在95%以上。
五、认真总结经验，不断改进教学方法努力提高教学水平与能力以及教学质量。
家长学校教育教学管理制度
一、加强理论学习教学工作。注意发现教育改革及社会发展动态，及时将信息传输给每位家长。
二、认真钻研教材，特别是《教育学》、《心理学》方面的知识，向家长传授，使之有所提高。
三、及时了解家长们的思想及心理反应，加强交流、谈心。
四、定期对教师和家长进行考核。
五、授课形式：专题讲座、座谈、咨询、分层次学习、经验交流、个别教学，力求教学形式多样，内容丰富，使每位家长都有不同层次的收获。
六、学校领导经常进入课堂听课，指导老师的课堂教学，掌握学生的学习情况，教师之间相互听课，取长补短。
教师备课制度
1、根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教学计划要求进行认真备课以《家长学校教材》为主，参阅其他资料。
2、备课时应有针对性，可行性，有完整的备课记录。
3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。
4、备课记录应具备授课时间，授课的要求，授课人，授课效果评价等项目。
5、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础，接受能力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案。
6、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法，必要时可写出教学的重点、难点及关键。
7、教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课。
8、教师讲课要抓住重点，做到理论联系实际，既发挥自身的主导作用，又要注意启发学员的积极性，充分调动他们的求知欲望。
家长学校学期课时制度
第一条家长学校要保证充足的教学时间，每学期开课至少2学时。
第二条每位家长每学期要参加家长学校组织的考试。
第三条家长学校要制定年度工作计划，按计划定时开课。
第四条家长学校的教学以年级或者班级为单位进行组织，在师资条件允许的情况下，应力争做到以班级为单位组织教学。
学员登记制度及守则
1、凡本校学生家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。
4、爱护校内公物，不得损坏校内物品。
5、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。
信息反馈制度
1、每次授课后，教师们要积极收集学员们的意见并及时整理。
2、认真做好家校联系栏的信息交流工作，并有资料记录。
3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。
家校联系制度
1、做好新生接待工作，认真填写学生个人信息。
2、做好家访等家校联系工作，及时向家长介绍教育重点和要求，给家长参与的机会。
3、确定单周五为校长接待日，了解家长对学校的建议。
4、每学期家长学校授课二次，使家长了解和掌握正确的家庭教育知识。
5、每学期召开全校性家长会两次，各班家长会多次，并设立家长开放周活动，使家长了解学校及教师的工作，也更清楚地看到自己孩子的学习和生活过程。
6、每学期进行一次特色汇报活动。
家长学校监督、检查、反馈制度
1、校长及各部门领导经常在家长委员会会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各种反馈意见，及时改进指导工作。
2、各主任经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的'支持。检查好家长、优秀家长学员的名单，报委员会审批，并向有关人员反馈。
3、主任做好每次讲座的考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。
家长学校学员守则
1、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。
2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。
3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。
4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康。
5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。
6、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。
7、要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。
8、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。
9、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。
10、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。
11、积极参加家长学校的学习，不无故缺席，认真听课，参加考试，学以致用。
家长学校优秀学员评比制度
1、认真学习家教理论，遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为优者。
2、积极参与学校组织的各项家、校活动，配合支持学校的各项教育活动。
3、上课专心听讲，不随便讲话，做好家庭作业，圆满完成学习任务。
4、运用家教理论，教子有方，家庭教育有成效。
5、每学年中，每个班级各评出若干名优秀学员。
学员管理制度
1、凡我校新生家长都应报名参加家长学校，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。
4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。
5、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。
家长学校学员考核制度
一、制定目的
为了进一步确保家长对学校各类活动的参与率，切实提高家长科学育儿的水平，特制定家长学校学员考核制度。
二、适用范围
本校家长
三、具体内容
1、遵守学校的有关规章制度，进入校园不吸烟，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
2、按时到校上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假。
3、尊敬老师，在孩子的教育上如与教师的意见不一致时，能主动与教师沟通。平时能积极配合学校开展家庭教育工作。
4、积极看阅家长学习资料，不断更新自己的家教理念，丰富自己的家教经验，认真完成学校布置的每月一道家庭教育思考题。
5、积极参与学校的相关活动，同时支持孩子参加学校的各类活动。
6、根据以上条件，每年对所有家长进行一次考评，考评分好家长、合格家长、不合格家长三个层次。
7、评选到的好家长要积极总结家教经验，学校给予通报表扬。
家长学校工作制度13
一、设立家长委员会办公室，在校长的领导下，负责家长委员会的日常工作，聘请二名兼职干部(办公室人员和大队辅导员)负责处理办公室日常工作。
二、每学期召开一次家长委员会，情况特殊时可增加次数，听取学校的工作汇报，征求家长对办滨意见。
三、每学期召开一次家长学校常务委员会，常委将学校的.会议精神贯彻到各班。
四、举办家长函授学校，建立家长学校通讯、家校联系卡。
五、建立家长学校有关制度。
六、认真开展好家长学校工作，真正体现学校的“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的办学思想。
家长学校工作制度14
一、学员管理
1、子女入学，家长进校。新生入学后，家长到子女所在校（园）的家长学校报名，填写《宁城县家长学校学员学籍卡》，成为子女所在学校的家长学校学员，并遵守学校有关规定。
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。
4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。
5、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。
6、各中小学、幼儿园每学年末采取考试与考查相结合的'方式对学员进行考核，考核结果采用等级记分。记分等级分为：优秀、良好、合格、不合格。
二、学籍管理
1、学员需编制全县统一规定的学籍号。（在子女学籍号的前面加上J。）
2、《宁城县家长学校学员学籍卡》用于记录学员参与活动、撰写心得、获得荣誉等情况。各校须认真填写，如实反映学员的学习情况，杜绝弄虚作假。
3、《学籍卡》在学员子女转学、借读时随子女转出，学员结业时学校留存。
4、学员子女转学或借读时，《学籍卡》交学员带走，原学校留存复印件，转入或借读学校接收《学籍卡》，纳入本单位家长学校管理系统，并报送总校备案。
5、子女休学期间，学员可继续参加家长学校组织的活动，学籍卡上正常记载。子女复学后，学员学籍转入子女就读年级、班级。
家长学校工作制度15
为了提高家长学校办学水平，推动家庭教育与学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订如下工作制度：
1．家长学校领导成员主要由学生家长担任。学校校长和学生家长任家长学校的校长，学校副校长和村委会成员任家长学校副校长。日常工作主要由学校德育处牵头。家长学校领导成员要组织认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合家长学校工作实际，每学年制订好工作计划。
2．家长学校领导、教师根据工作计划要制订自己的工作目标。家长学校每学期活动两次。一般来说，上学期讨论和研究家庭教育的热点、难点问题，并请专家或专职老师讲课。下学期组织主办'家教论坛'年会，请家教有方的家长在会上介绍经验。学校给学员发统一教材，指导家长不断提高自身素质和家教水平。家长学校领导成员根据具体情况，每学期至少研究二次工作。
3．坚持搞好家长的培训工作，并定期抽查培训的效果。
4．对家长学校教师的`备课要定期开展检查。
5．每学期开好家长座谈会，听取家长的意见，进一步改进学校工作。
6．每学年进行评优活动，对各方面好的典型和经验要作好总结。
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