祝福的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的祝福的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
祝福的作文 篇1
一把剪刀、几张卡纸、一个蛋糕盒、一盒彩笔，我却可以把它们变废为宝，做成了一个圣诞屋和花园，我都有些佩服自己啦！
平安夜晚上，爸爸和妈妈都在看电脑，我闲来无事，想起了手工制作。我想，快圣诞节了，做一个与节日有关的…… 圣诞屋！我说干就干。
制作开始啦！先做屋顶吧。我拿了三张卡纸和几张彩纸，在一张绿纸上画了一棵圣诞树，并剪下贴在了其中一张卡纸上。又画了一个彩虹，贴在了圣诞树后的大片空白处。我得意地看着我的“杰作”，但却突然感觉上面太空荡了，简直是乏味中的乏味。
这样一想，我又画了一个洁白、可爱的小雪人和一个红似火的圣诞袜子。屋顶不再空荡，我叫来了爸妈，他们看后说：“宝贝真会做，很好！”我的心里像灌了蜜一样甜。
正在我得意忘形之时，我突然发现任务还没有完成呢！我赶紧把爸爸妈妈表扬的'事放在一边，专心制作。该做小屋了，我找来了蛋糕盒，在爸爸的帮助下，用小刀在上面划开了六个窗户和一个可以活动的小门。看样子门窗做完了，不过总觉得有些不对劲。
哦，原来门可以活动，但窗户没有活动的把手。窗户扭动的把手开关装置我根本不会做，再说窗户已经变成大洞了，改不过来了。那怎么办？做一个窗帘吧！于是我把一块不用的布剪成六块，贴在了窗户洞上。
门窗终于做好了，我又给小房里添了一件衣服、一把椅子、两只小猫和两个礼物包。小屋做好了，但我觉得不完美，又在屋顶上拴了一个“圣诞快乐”。我要睡觉了，明天再做花园吧！不知是不是圣诞屋在祝福我，平时，半夜总是醒的我竟然睡得十分安稳。
第二天放学后，我开始做我的花园。我找来一大块纸板剪了一个篱笆，又把篱笆贴在一张棕色的纸上。又剪下一朵可爱的纸花，贴在了棕色的“土壤”上。圣诞屋算是做好啦！
傍晚，我们一家三口去看圣诞节下雪，在金黄色的路灯下，看见一个勤工俭学的大学生在卖圣诞节的饰品和玩具。我买了一个坐着圣诞老人的月亮，回家后挂在了圣诞屋的屋顶上。
这时，一阵晚风吹来，圣诞屋上的东西都在轻轻摇晃，好像在唱着祝福的歌谣……
祝福的作文 篇2
起床铃刚响过，就有同学在寝室里叫着：“弟兄们，今天是个特别的日子——教师节！该送什么礼物给咱班主任啊？”一言激起千层浪，大家议论开了。鲜花？贺卡？好象都有点俗套。最后，还是决定在上课时全班同学一起祝福老师节日快乐。
这个决议很快在全班通过了。
第一节刚好是班主任的语文课，大家怀着拥有共同秘密的兴奋，等待着决议的实施。铃响了，班主任迈着轻盈的步子进来了，班长庄重地喊道：“起立！”全班同学应声而起，齐声道：“老师，祝你节日快乐！”
我看到，老师的表情很复杂，惊讶？喜悦？激动？我也分不清。但是我清楚地看到，老师的眼睛潮起了一层雾气。然而她又是笑着的，她的笑容是那么灿烂，那么美丽。我觉得，她从没有像今天这样漂亮过。她的笑容，如阳光温暖着我们，如春雨滋润着我们。我的心也暖暖的，我的眼也湿湿的了。
那一刻，教室里好静，静得似乎可以听到49颗心在一起跳动。
然后，我听到老师一个劲地说着“谢谢大家！谢谢！”我有点疑惑：只是一个小小的祝福，为什么竟会让老师那么感动？
我想起了她每天朝六晚九为我们忙碌——上课，批改，管这管那；我想起了她常说我们48个同学都是她的孩子，我想起了她曾说的梦里都有我们，我想起了她常语重心长教我们为人为学，我也想起了她曾声色俱厉地批评我们……我明白了，她的心里是真的.装着我们，因此我们简单的祝福竟会让她热泪盈眶。而以前，无知调皮的我们，却常惹亲爱的老师生气，不曾为她的付出而感动。其实，老师也是多么需要我们疼啊！
我的心深深地震撼了。老师啊，你把特别的爱给了我们，在这个特别的日子里，我们把特别的祝福送给你——特别真挚、特别纯洁的祝福：“老师，教师节快乐！”
祝福的作文 篇3
抬头凝望漫天闪闪烁烁的星光，一个人在我心头跳动，借着今晚的星光，我终于想起，那就是曾经陪伴过我的——我亲爱的朋友。
我亲爱的朋友，你可曾记得？那天晚上，你拉着我的手跑向小山坡，望着那满天星星，你告诉我，当流星划过天空，对着流星许愿，就会梦想成真。我眨巴着大眼睛，似懂非懂地点了点头，天真地抬头望着漫天群星，幻想着：我真的看见了流星，对着它许了愿，并梦想成真。
我亲爱的朋友，你可曾记得？那一次，我发烧了，病得十分严重，每天只能躺在床上，哼哼呀呀地说一些胡话。当时你，我的`朋友特地来了我家，轻声安慰我，并送我了一幅画：画上是一片深蓝的夜空，在天空中闪耀着漫天群星。看到画，我笑了，眨巴着大眼睛望着你，你对我说：“别忘了流星和希望，你会好起来的！”你抚顺了我散在脸上的长发，笑着轻声对我说。
我亲爱的朋友，你可曾记得？小学四年级时，你的妈妈病了，你不仅要学习，还要照顾妈妈，我清楚的看见，那一段时间里，你瘦了很多。一次单元测验，你只考了70多分，你受不了这个打击，哭了好长时间······晚上，我拉着你跑向小山坡，指着天上的星星：“流星会帮你实现愿望的！”你听了，擦干了眼泪，点点头。
我亲爱的朋友，无论身在何处，我都祝福你，愿你不要忘记流星，朋友，我还要送你满天星光······
祝福的作文 篇4
今日，是大年三十的夜里，是新春到来的時刻，由于是个特殊的日子，因此 精彩纷呈又好玩儿的有趣的事连续不断地产生。
我正在津津乐道地看除夕夜联欢会，冷不丁爸爸要我去放爆竹，我只能依依不舍地扔下了我深爱的电视栏目随他而去，没放不清楚，一放吓一跳。父亲先从盒中取出一个“南瓜子”，放到深褐色并释放着芳香的.土地资源上。父亲取出火机，“嘭!”的一声，在火机的上边冒出一簇深蓝色的火焰，父亲赶快引燃了导火索，又以百米冲刺的速率飞奔了。但见灰黑色的“南瓜子”伴随着“啪”的一声巨响爆开了，绽开出了璀璨的花瓣，那花瓣有层级地持续向四周释放。并含有多种多样色调，简直绚丽多姿呀!
我又放了一只“小鸽子”，但见它闪过夺目的火苗，带著那绚丽多彩半空中展翅翱翔。
大年夜可真有趣呀!
祝福的作文 篇5
烛光摇曳，泪眼婆娑，挥挥手别说再见，因为再见不会太遥远。
——题记
（一）
几许愁几许忧人生难免苦与痛，失去过才能真正懂得去珍惜和拥有。
栀子花又开了，是第三次了，我还能再看到这一朵朵摇曳在我心头的小白花吗？曾经，我们都有过同样美丽的仲夏梦，我们渴望用奋斗书写传奇，用青春书写奇迹，用勇敢书写命运，我们在同一个教室携手前进，我们手牵手，不怕跌倒。我们用信念，用智慧创造出一个个属于我们的荣耀。风雨中的苦与痛算什么，你的笑容融化在我的心头，化作我成长路上的动力。大海一望无际，我们不能一同去乘风破浪，那就把我们的祝福化作你船上的一张帆吧，我们将陪同你一起经受那些暴风雨，陪你一起去历练。朋友，失去过往往才懂得去珍惜，去拥有，让我们心手相连，让你的心和我的心融在一起，一起去面对生活的变数，一起去迎接海平面上升起的那一轮朝阳吧！即使大风雨来了，我们仍要搏斗着飞去——因为，我们还没有飞完理想的航程。生命是一首写不完的诗，我们要用血与泪来充实它的篇章；生命是一首唱不完的歌，我们永远不能为它按下一个休止的音符。不要忘记我们一起走过的'路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路我们共同走过的路，是我们自己最宝贵的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。我们的梦，我们共同的梦紧紧地联系在一起，在这繁花似锦的花季留下一串绝美的回响，为我们的青春谱写下坚强的诗。
（二）情难舍，人难留，今朝一别各西东；冷和热，点点滴滴在心头。采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我们重新拾取记忆的落英。红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。你还记得吗？那里有过我们欢呼的身影，那里有过我们悲伤的心绪，那里有过我们必胜的决心。可是如今，我们要走了，留下的只能是支离破碎的回忆，只属于我们的回忆。我们拥有三个在一起的春秋，我们共同见证了三次栀子花开，那是我们盛开的青春啊。每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。三年，也许我们有过隔阂，我们有过争吵，我们曾经对立。但是，朋友，我们不是仇人，忘记那些，我们是相亲相爱的一家人。把我们的友爱刻在心灵的礁石上，任海浪拍打也毫不褪色，把我们的隔阂写在沙砾上，美好的心灵容不得沙砾的咯人，我们之间不再有隔阂。多么想留住那些温暖的日子，那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。今天是离别的日子，今朝一别不知何时才能相见，我们青涩的青春在这个温暖的地方生长，不受伤害，今天，我们要走了，我们会记住这些，这些为我们的青春谱写下温暖的诗的人和事。
（三）若有缘有缘就能期待明天，你和我重逢在灿烂的季节。再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！，但是，昨天已经与我们永远地告别，等待我们的还是离别，我们伤离别，即使离别在眼前。
相信吧，朋友，我们一定还会再见的，我们的再见将是花蕾绽放出花朵的时刻，随着岁月的年轮缓缓向前，我相信，我们的努力会让我们的相见更为愉快。柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！亲爱的朋友，不要难过，离别以后要互相珍重，虽然也许会遥隔千里，但请记住，在你惆怅之时，还要多少颗心与你同在，你并不孤单。请记住，若我们有缘，就会再见。让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。让我们的相见在那灿烂的季节！
朋友，我同你一样期待明天，期待我们重逢时灿烂的日子，那会为我们的青春谱写下灿烂的诗！擦干泪水，这一刻偎着烛光让我们轻轻地歌唱。
——尾记
祝福的作文 篇6
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
教师的春风，日日沐我心
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的'深处。
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基
教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——————老师的爱，天下最伟大，最高洁。
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
身为世范，为人师表
老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
祝福的作文 篇7
美国著名的喜剧演员大卫·布伦纳出身贫寒。
小时候，当别的孩子为没有小汽车、没有好玩具而向父母纠缠不休的时候，大卫却在为不能吃上一顿饱饭、没有一双合脚的鞋子而发愁。
12岁那年的圣诞节，他的同学几乎每个人都得到了家长赠送的.精美礼品，唯独他的父亲没有给他任何东西。
那天回到家，大卫显得很伤感。他小心地告诉父亲，自己也想得到一份圣诞礼物。
父亲默默地看着儿子，过了好半天，他才把手伸进口袋中摸出了一枚硬币。
“孩子，这是我送给你的礼物，我希望你去买一样和别人不同的东西。”正在这时，一个卖报的人从他们的家门口经过，父亲说：“去买份报纸吧，或许那上面有你喜欢的故事。”
大卫拿着父亲给的钱，真的买了一份报纸。上面一篇介绍一位喜剧演员人生经历的文章，使大卫深受感动。
放下报纸，他想：要是我也能做一名喜剧演员该有多好啊！于是，他决定去学喜剧表演。
许多年过去，大卫终于成功了，他成了美国最著名的喜剧表演大师。
大卫回忆往事时说：“当时，我以为父亲舍不得拿更多的钱给我买东西，现在才懂得，我的同学们仅仅得到了汽车或者布娃娃，而我却得到了一个美好人生的梦想。”
当我们准备送给孩子一辆昂贵的小汽车或是一所豪华的公寓时，最好先考虑送给他一个梦想。也许一个梦想只需花一个硬币，但却可以享用一生。
祝福的作文 篇8
今天是10月1日，我们一家人在电视机前，带着兴奋的心情，观看庆祝新中国成立60周年阅兵式。
首先出阵的是陆兵学员方队、步兵方队、特种兵方队……这些由海、陆、空三军组成的13个方队，迈着整齐和有力的脚步，走过天安门广场。一支支威武的方队走过，如劲风呼啸，如春雷滚地。
然后出现在我们眼前的`是机械装备方队，军乐声声，马达隆隆，这25个机械装备方队，他们带着火箭炮、无人机、榴弹炮等各种先进的武器，这些我从来没有见过的武器紧紧地吸引了我的目光。
接下来，空中出现了一道彩虹，那是空中飞行梯队？？领队机梯队飞机尾部喷发出五彩缤纷的烟雾，后面紧跟着的11个方队陆陆续续的飞过来。飞机在空中划过的声音，呼啸蓝天，气贯长虹。
最后是群众游和行，一辆辆花车向天安门广场驶来，人们载歌载舞，带着高兴的心情庆祝新中国成立60周年。
看完了阅兵式，我觉得我们中国的军队很强大，中国人民很勤劳、很团结，我为我是一个中国人而自豪，我为我的祖国骄傲！我们祝福祖国明天更美好。
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