祝福的作文
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祝福的作文 篇1
昨天是第25个教师节，是为辛勤播种的教师颁奖的时候。
早晨起来，出发，坐车，没什么不一样。车上，并没有人拿花，这和小学时不一样。下车，我有一种想要买花的冲动。但我不喜欢“独树一帜”，便认真观察每一个花店，一般这个时候花店早就“人满为患”了，但是出乎我的意料，花店门开着，一个顾客也没有。可能是太早了，也可能是初中没有这个习俗。反正花店里就是没人。出于不“独树一帜”的心理，我也就没有买花。
到了班里，发现根本没人买花。便暗自庆幸自己的明智之举，但渐渐地事情发生了一些变化。
首先，变化是马晓迪引起的，原因是她率先带进一大束花。然后，我也不太清楚是谁提议的，想要出去买花。当然，我也是其中一个，但是出于不独树一帜，就没做这个行动的带头人。
随后，虞一非想让我替他出去买几枝花，我对他说：“你不会自己出去买吗？要不我陪你去也行。”这句话完全是在无意识的'情况下说出来的，因此，我也借坡下驴出去买了花。
买了花当然要送花。我把其中那朵淡粉色的康乃馨挂上我前天晚上绣好的十字绣，送给隋老师。隋老师惊叹“太可爱了！谢谢！”但后来不知什么原因，十字绣失踪了，至今下落不明。
第二朵黄的康乃馨准备送给梁老师，可出门碰见了薛老师。我想不给不好，给薛老师吧，反正早晚一样。于是，把第二朵花给了薛老师，薛老师高兴地说了声“谢谢”。
第三朵白的，给梁老师无疑了。语文课前，我把花给梁老师，梁老师说：“我不喜欢花，我只喜欢花一样的学生。”我早就料到了如此结果——毕竟男老师不如女老师好糊弄。这时，一个同学给了梁老师一张贺卡，梁老师欣然接受，我瞅准这个机会，说：“老师，你都收他的了，就要了我的吧！”梁老师无言以对，收了。我想老师如果料到如此结局，还不如不收那张贺卡，哈哈！
我一共买了四枝花，可这第四朵给谁呢？本来想给历史老师的，可我隐约记得历史老师的办公室似乎是在学生处。千里迢迢地拎着一朵花赶到学生处不太好吧，不“独树一帜”，所以，没给。
地理课，我想，就给地理老师吧，但由于上课前忘了给，只能等课下。下课铃响了，可惜还没等我从位子上起来呢，地理老师先走了。
给这也不行，给那也不行，那给谁呀？眼看就放学了，花也快成了干花，心一横，不如再给了隋老师吧。于是，我又给了隋老师一朵花，也省去了负担。
放学后，我做值日，做完值日也都晚得差不多了，我赶快赶到小学，见着徐瑞，牛啊，特长生都能考上清华。我又见着了程新惠，我问她怎么一个咱班的都不见。她说：“都走了，你来晚了。”谁让我倒霉赶上做值日呢。
保安不让进，好嘛，刚走就不认人了。我们本来都进去了，居然被赶了出来，这保安……我们大家都悻悻地走了。坐在回家的车上，我想，这保安估计上学的时候也不咋样，老被老师批的那种，不然他们也不能把我们赶出来。
没办法，在远方默默地祝福小学老师们吧……
祝福的作文 篇2
“一寸光阴一寸金，”寸金难买寸光阴“这句话说得真对啊！
初一短短的一年时间就这样过去了，我们从不懂事变得懂事，从顽皮变得成熟。但是，老师对我们的教育也是可贵的。
我们班是个集体团结的班，马上就是教师节了，我们班可热闹呢，昨天，一大早全班凑够了钱，就去买花和礼物，把教师布置得干干净净，在黑板上写了”老师，教师节快乐“几个大字，代表了我们对老师的祝愿，在黑板的'上方挂满了彩带，代表老师的光辉与色彩，在墙上挂满了气球，代表了明天的希望与朝气。
每个老师进到教室后，我们带着真心的祝愿，向每个老师道了一声：老师，您辛苦了。再把我们自己的礼物送给了老师，每个老师都激动的赞叹了一句：谢谢你们，这是我第一次得到的待遇。
其实，我认为，教师节不只是送礼物那么简单，其实老师想要的并不是礼物，而是我们能好好学习，为祖国添加光彩，这才是老师最最希望得到的礼物。每个老师都很辛苦，每天早出晚归，回到家还要改作业，还要整理笔记，为了我们，老师们的白头发在一天天的增加。有些同学说：那是应该的，他们也有工资啊！但是，同学们，你们知道吗，每个老师的工资其实也高不到哪里去，每个月下来，老师为了我们的学习，甚至还自己掏钱给我们买学习的东西，当我们累的时候，老师还请我们出去玩，难到这是老师应该做的吗？……
老师，您是我们的第二个妈妈，您哺育了我们，教育了我们怎样做人。
老师，您是我们最好的大朋友，您给我们带来了欢乐，给我们带来的朝气。
老师，您是我们的金钥匙，有了您，我们才能打开知识的大门。
老师，我们永远忘不了您，忘不了您对我们的希望，您对我们关怀，所以，老师，让我们再次向您道一句：老师，您辛苦了！
祝福的作文 篇3
独自在深夜，手轻撑着下颚，目光漫漫，注视着宁谧遥远黑洞般的夜空，温和的晚风拂过脸颊扬起融入夜色的发丝，悠悠转过头，眼角忽然瞥到一抹星光残影，怔怔地，我忽然想起，那是一抹名叫回忆的光。虽然，那光在我的初中生涯中并没有占据多大的位置，但那光，依然温煦深刻的让感动喜悦悲伤不舍的心情缓缓流进心里。
若说同届同学们是正午最灿烂的阳光，要陪伴着我走过初中三年生涯；师长们如缓缓隐没海平线另一端的橘色夕日，沉静而睿智；那么学长姐们就恍若清晨明媚透明的喣光，微笑着引导我们从一个懵懵懂懂的小学生，蜕变成对人生半知半解的青涩初一生。而如今，我们不再是不懂事的小鬼头，而你们也不再是还有剩余时间疯狂的初二生，蓦然回首，发觉身后骊歌悠扬、凤凰花绽放的迷人旋律及姿态，领悟到，是时候说再见了。
还记得学长们在全校模范生选拔时牺牲小我男扮女装的'大胆搞笑、台上劲歌热舞的青春活力，还有我们抱着肚子搥着地打滚大笑疯狂行径，一切过往宛若一流清溪静静在心中流动，有种感慨，好像突然之间，我们即将从初一生转变为不得不埋头苦读的初三生。明年的这个时候，我们会用什么样的心情，面对将要毕业的彼此？
与学长姐们相处的时间虽不及同班同学，且通常是走出教室碰巧遇到的一个亲切微笑、一声热情招呼的几分几秒，那或许是重重拍一下肩膀、或许是停下繁忙的脚步聊天问候、或许是恶作剧似的拉拉刚绑好的马尾。对，虽然不过是稀松平常的琐事，但那是因课业压力而许久不见的熟悉面孔，在怎么五味杂陈奇奇怪怪的情绪也会化为唇边一抹可疑的弧度。
遗憾的是，天下无不散延席，所以最后，我想说，大家会用最真诚的祝福陪伴你们离开，祝你们都能够找到一片属于自己翱翔展翼的天空，希望最后一刻你们仍是带着笑容，斗国不会忘记你们，我们不会忘记你们，老师。就请老师好好记住一张张平凡中带着非凡、普通中带着独特的每一位学长姐啦！
祝福的作文 篇4
那天早晨，我躺在床上，听见一群野画眉在窗子外边声声叫唤……
我懒散地伏上窗台，似想着那一片带有壮观景象的画眉，在一棵棵枝头尽兴地歌唱。想着，想着。才略显阴凉的感觉到那一股从窗外溜进的水汽，一点点堵塞了我的毛孔，寒意渗透了血液，刺激了我睡意的双眼。于是干脆睁大眼睛，使劲地用鼻子嗅气，才发觉窗外三三两两的画眉声，被厚厚的水雾遮掩，余下的是那一幅犹如被水浸泡的水墨画，朦胧，却略显远方有涌动的生机。
窗外的画眉，依旧在枝头叫唤，我似想着那在我意向中的画眉都在，黄的，绿的，都不认输的呼唤着这一季的幸福，可此刻的我，却倍感失落，不是因为听到画眉如此欢快而失落，失落的是因为自己没有能力去看清，只能借着朦胧的斑点，去发现野画眉，心中的那份幸福！
于是，转身，干脆闭上了眼，只用听觉去刺激敏感的大脑，让野画眉的声音，在心房中荡漾，荡漾……
我看到了枝头那一群群油光闪闪的画眉，看到了它们正正视着阳光，昂着娇小的头，对着天空歌唱，虽不知它们唱了什么？但愿会是鸟世的向往！有时，它们和谐的剥弄着同伴的羽翼，有时，像是在争吵，吵着吵着就拍弄着翅膀，然后双双飞去，再也没有回来！旁观的画眉，只是凝视着，一副高傲的'模样，略显有几分得意的迹象，也不知道，这样的一切，会被谁收入眼下。正是它们，留下了一阵阵清晨中最纯美的叫唤，那声音似水娇柔……正当我依偎地陶醉在此，宁静被随后的枪声打破，只见枝头落下的那只，似秋日里风中的孤叶，没有享受完秋季的枯黄，却无奈与世长辞，可悲可泣，遐想至此，我故弄袖口，装擦拭泪水，以示对它的敬意，随后的枪声依旧，倒下的会是有一个新的生命，它们的无辜，我追悔莫及，只是心里暗恨，那发枪的来源者，会受到上帝的惩罚，惜不知，眼泪如轻垂眼角的水露，一点点滴落。
环顾四周，枝头寂静，幸存的画眉已经远走。细看，惟有两只在枝桠静静地站着，不知它们为何还站着，是为了双方，还是在等待什么？
此刻，有一股温度，下意识的踩在我的脸上，而且越来越热，我睁开双眼，已发觉，水雾化作枝头绿叶端的那滴，正在某个时刻学着滴落，画眉声依旧响着，随着声音看去，那个低矮的枝头，站着的不是那两只仅存的画眉吗？它们飞出了我的心里，进入了我的眼里……
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