祝福作文

祝福作文6篇[热门]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的祝福作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

祝福作文 篇1

　　晚上，妈妈上上下下忙个不停，扫地、拖地、擦窗户、擦电视……我觉得家里恍然一新，真干净啊！但同时，我的脑子里产生了一个问题，于是我问妈妈：“妈妈，今天你怎么把家里整理得那么清爽呀？”妈妈笑了笑说：“楠楠，明天外公外婆要来我们家给我们家祝福，请菩萨来家里做客，菩萨可不会进不干净的家哦！”

　　第二天早上，外公和外婆果然拎着一大堆的东西来到我们家，他们把东西拿出来在餐桌上整齐地摆放好。我过去一看，有用年糕做的.鸡、鸭、鱼、猪、元宝等，做得好像真的一样，还有许多丰盛的食物和各种各样好吃的水果。外公又从袋子里拿出一对烛台，在烛台上插上两支大蜡烛点燃，接着把家里的大门打开，那是请菩萨进门的意思吧。该准备的都准备好了，外婆嘟嘟囔囔地说了一些什么，然后就叫我们一个一个轮流祭拜。很快轮到我了，我一边拜，一边想着美好的愿望：让我们全家健健康康快快乐乐，让我每次考试都得100分，让我……祝福完以后，我们又要祭拜祖先。外公把蜡烛换了一个方向，告诉我祝福时祭拜的人要向外行礼，祭祖时祭拜的人要向内行礼。我们又全体祭拜了一遍，仪式就结束了。

　　过年进行祝福祭祖，虽然是一件迷信的事，但它承载了我们对新的一年的美好愿望和对逝去长辈的思念，作为一种民俗还是非常有意义的。

祝福作文 篇2

　　今天，我犹如热锅上的蚂蚁，孩子正在迎接人生的关键时刻——高考，而我确在外地，不是我回不去，也不是山高路远，更不是走不开。而是孩子坚持不让我回去，几次与孩子沟通，孩子的态度都很坚决，孩子的意思是我回去后，给他增加压力，使他的心不能平静。

　　既然我已在外地工作，他已经习惯了我不家的生活，就当什么事也没有。孩子的这个决定让我很为难，坐立不安。高考是人生的大事，什么都没有这个重要，本应该陪在孩子身边，哪怕是几句安慰的话或一个温馨的眼神，都会给孩子安全感，让孩子心理上得到安慰。而孩子的感觉恰恰相反，不知孩子是真不想让我回去，还是怕影响我的工作，心里一直在不安。“人在曹营心在汉”，恨不得插上翅膀一下子回到孩子的身边。

　　但我又深深了解孩子的个性，三年前孩子中考的时候，也是这个状态，孩子坚持不让陪着去，后来，我们偷偷地跟随在后，等中午孩子出来考场看到我们后，就急了，意思是不让你们来，你们偏来，把我们赶回去了，后来适逢大雨瓢泼，当考完最后一课走出考场后，孩子脸上挂着平和的笑容和自信，我们的心也放下了。时间过得真快，转眼间孩子又步入了高考的考场，令我的心里焦躁不安，像十五支水桶打水——七上八下。

　　坦诚地说，我不是一个合格的母亲，对孩子的学习很少过问，更没有陪着进这个学习班，那个补习班，都是孩子自己在安排学习计划。我每天只顾东奔西走，疏于了对孩子教育方面的陪护，久而久之，孩子也就形成了自立的性格，凡事都自己决定，最后给我说一句就行了。我一般对他的决定也都很尊重。乃至到今天高考时，孩子毅然做出了不让我回去陪考的决定，并且说如果你想回来，就等我考完后的傍晚回来吧，无奈之下，答应了孩子的`请求，但是我的心里甚是不安。

　　高考毕竟是人生的大事，是人生的转折点，别说我离家不是山高路远，就是远在国外，在这种特殊的时候也要赶回去呀，让我坐立不安，左右为难。不禁自愧，是自己没有尽到一个母亲的职责。在这关键的时候，不能陪伴左右，可谓是让我愧疚。只有在心里默默地祝福：祝孩子高考旗开得胜，得心应手，心想事成！

祝福作文 篇3

　　个人认为，《祝福》是鲁迅写得最好的小说，他用"我"的眼光，把祥林嫂这个人物活生生地表现出来，把世态的苍凉，封建社会的黑暗暴露无遗。无论是从选事，还是从写作方法上来看，《祝福》都是一篇非常好的文章。在我看《祝福》以前，我一直以为，鲁迅只是一个思想前卫，语言犀利的作家。他的出名只是因为他的杂文和他的思想，但是在看了《祝福》后，我对他的看法改观，觉得他是一个凭着真本事而屹立在中国文坛上的。《祝福》一开始用一种很悲凉的手法渲染气氛，写那满天飘舞的雪花，让人们满目疮痍，感到荒凉和痛苦，读后感《《祝福》读后感》。然后鲁迅慢慢地用祥林嫂的死引出她的一生的悲剧。鲁迅的叙述很自然，把祥林嫂由逃走--打工--被绑走--再嫁--失夫失儿--再打工--遭唾弃这些遭遇很完整地表达出来，没有丝毫的拘束。鲁迅没有在文中对祥林嫂表示同情，但是却能在叙述中紧紧地抓住读者的心，使大家同情祥林嫂，这表现他的深刻的文学造诣，我想这种文章写作方法是我们最难学习但是又是最需要学习的。

　　我觉得文章最精彩之处是文章的题目"祝福"，文章为什么不叫"祥林嫂之死"呢?文章写的是悲剧，但是却用了一个很有希望的题目，这正是鲁迅最高明的地方，简单的"祝福"两个字，把悲愤和希望都表现出来，引人深省。

　　文章是表现生活的。而鲁迅的《祝福》是揭示生活，把当时的社会的`黑暗愚昧展示给读者。祥林嫂第二个丈夫死了后，她回到鲁家打工，主人并没有关心她，而是在意她的表现比不上以前了，而且还认为她是个克星，在祭祀的时候不让她碰供品。祥林嫂用自己一年的工资去捐了条门槛，但是却仍然没有法改变大家对她的看法，而她自己也过不了自己一关，迅速衰老，自己首先在精神上把自己杀死了。祥林嫂死在大年夜，但是却没有人把她当人看待，只是说她死的不是时候。我看完这篇文章时，觉得很压抑，好像要把那愚昧的社会推翻才能松一口气似的，我想，这就是鲁迅的精神力量吧。鲁迅用笔和黑暗作斗争，用文章来解放人们的思想，鲁迅堪称中国精神领域界的教父。鲁迅在文章中设计了一个麻木的祥林嫂，当她在面对别人的嬉笑时，眼睛呆呆地望着前方。我想，这也表达了鲁迅那当他面对愚弱的国人时，"哀其不幸，怒其不争"的无奈吧。

　　屈原曾经反复这样吟诵："长太息以掩涕兮，哀民生之多艰"。我想鲁迅在这文章中表达的也是这样的一种无奈。这种无奈是矛盾的，深深的折磨着他的灵魂，对于这样的灵魂，我是同情他的。

祝福作文 篇4

　　夜晚的校园多了丝寒意，那条条小道却站满了人。我停留在唯一的光亮下，望向暗处的女孩。她在陌生的人群中显得很窘迫，我向她招了招手，她忽然笑了，一步步向我走来。

　　我与女孩并不是很亲近，只是到了全新的环境后实在没有什么要好的朋友，才慢慢熟络起来。颇有一点“抱团取暖”的意味。她常常会帮我，对我的所有问题都会想办法看看能不能帮上些什么。于是，在我心里，女孩虽然并不特别，却也渐渐成为我不可缺少的朋友。

　　只是对于她的烦恼，我却一直帮不了忙。

　　女孩有个毛病，只要面对很多人，哪怕是认识的同学，她也会紧张地说不出话。有一回数学课，正逢阴云，雨声渐响，我稍稍走了神，去看那些跳跃着的水珠。等我回过神来，教室忽然安静了，老师的扩音器发出的滋滋响声，也突然沉默在窗外越来越清晰的滴答声中。女孩孤独地站在座位上，低着头，神色慌张。她凌乱的额发被冷风吹着，肆意地碰擦着有些冰凉的脸颊。

　　“嗯……”女孩的声音听起来很平稳，只是若你仔细听，便发现她的声音里夹杂着一丝颤抖。

　　我握紧了手，仿佛强烈的紧张感从她身上又传递给了我。老师似乎有些不耐烦了，女孩已经支支吾吾说了半天，就是说不出她想要的答案。同学们的视线渐渐从她身上散开，只剩下寥寥担心的目光。我紧紧盯着女孩的背影，怕她受到老师的责骂。

　　只有我一个人，知道她正尽自己最大的努力去超越自己。

　　“这个……”女孩的声音一点一点透露出来，先是一些个字，再是一大段一大段的话，带着些许的.颤音。她抬起头，将碎发藏于耳后，然后捧起书本，继续将自己未说完的话说出来。老师的神色有所缓和，将可能要说出口的责备随着渐小的阵雨一起消失在白亮的空中。“应该……”我握紧的手一直没有松开，果不其然，女孩和往常一样，再一次卡壳了。她断断续续地重复着语气词，已经习以为常的老师终于让她坐下，另叫了同学。

　　她吸了口气，轻轻呼出。又很快回到了课堂之中。我知道她很失望，也知道就在刚才，以雨声为号，我们都经历的一场同样“习以为常”的战争。却虽败犹荣。我为她欣慰。也想对她说：“雨会停，天会亮。祝你雨后晴空，终有彩虹。”

祝福作文 篇5

　　因为它给予我美丽。我祝福太阳，永远光亮。因为它给予我健康。我祝福云朵，永远洁白。因为它给予我雨露。我祝福小草，永远嫩绿。因为它给予我生机。我祝福大树，永远高大。因为它给予我阴凉。我祝福鲜花，永远鲜艳。因为它给予我芬芳。我祝福你，一生快乐。因为你给予我友谊……

祝福作文 篇6

　　不知不觉，一年又过去了。布置寒假作业时，老师要求我们给长辈送上自己的祝福。这可把我难住了，因为我不知道要说什么。我也想过像以前一样，对爷爷奶奶说几句“福如东海、寿比南山”“身体健康、万事如意”之类，可这也太老土了。人们过年都说辞旧迎新，可这祝福语却没有什么变化，每年都是这几句，没有新意。我还想过用英语来说，可爷爷奶奶哪会听懂这些？

　　正当我一筹莫展时，一个广告启发了我。广告中，一个小女孩给爷爷奶奶拜年，她就说了句“爷爷、奶奶，我爱你们！”我想，对啊，这话虽然简单，却最直接地表达了对爷爷奶奶的爱。我难道不能说这一句吗？对，就说这句！

　　万事俱备，只欠东风。这“东风”指的当然是我的勇气。我的心“砰砰”乱跳，不知不觉中我走到了爷爷奶奶的房门口。

　　我给自己壮了壮胆，然后打开了门，“爷……爷爷、奶奶……奶，我……我爱你们！”一向说话流利的我，说这话时竟然变得支支吾吾，面红耳赤的。不过看到爷爷奶奶的脸上洋溢着幸福的笑容，我内心也喜滋滋的。

　　这一句简单的.话语，仿佛一罐蜜糖，吃了以后，就会感到甜蜜的幸福和无比的快乐。

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