祝福的作文7篇(集合)
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的祝福的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
祝福的作文 篇1
“啊……每当想起您，敬爱的好老师！”
一大清早就听见黄莺般清脆悦耳的歌声。咦？是谁在唱歌啊？哦！是六年级二班的小梦同学！她大清早在这唱歌干什么？原来今天是教师节，做为莘莘学子的小梦没有忘记这一天，一大早，她就从路边采来一束菊花准备送给教她六年的语文老师。这天小梦来得很早，办公室里空无一人，小梦轻手轻脚地来到了老师的窗前，她手中的菊花金灿灿的，就像窗外耀眼的秋色。花瓣上露珠点点，晶莹剔透。阳光从办公室的窗外泻了进来，凉爽的秋风吹拂着老师放在办公桌上的语文书。这时，望着这一切，小梦的目光转移到了老师的眼镜上，啊，多少个夜晚啊！老师在灯光在为多少个同学批改作业啊，作业本上画着一个又一个鲜红的勾，下面还写上“希更加努力！”
就因为这样，老师原本挺好的视力开始下降了，最后老师不得不在鼻梁上增加一个负担。一想到这儿，小梦突然觉得老师就像菊花一样，无私的奉献着。她暗暗说道：长大以后，一定要报答我的好老师。说着，想着，小梦小心翼翼地把散发着清香的菊花插进了老师的笔筒里。啊！这几年来，老师曾为她的父母分居而担忧，这使原本爱说爱笑的.小梦变成了一个孤儿。她从此变得郁闷起来，沉默寡言，也不和同学一起玩，一起笑了。是老师，是老师给了她温暖，把她接到了自己家中，给她补洗衣服，陪她做作业，教她要学会坚强。这些使得小梦感到了温暖，感到了慈母般的爱。啊！老师！啊！妈妈！在微风中，小梦胸前的红领巾随风飘荡。
小梦想到老师看到了这束菊花该是多么的惊喜！多么的快乐啊！她已经在心里面无数的祝福着老师，当小梦已经离开时，而那束菊花仍然散发出清香，直到永远，永远。
祝福的作文 篇2
起床铃刚响过，就有同学在寝室里叫着：“弟兄们，今天是个特别的日子——教师节！该送什么礼物给咱班主任啊？”一言激起千层浪，大家议论开了。鲜花？贺卡？好象都有点俗套。最后，还是决定在上课时全班同学一起祝福老师节日快乐。
这个决议很快在全班通过了。
第一节刚好是班主任的语文课，大家怀着拥有共同秘密的兴奋，等待着决议的实施。铃响了，班主任迈着轻盈的步子进来了，班长庄重地喊道：“起立！”全班同学应声而起，齐声道：“老师，祝你节日快乐！”
我看到，老师的表情很复杂，惊讶？喜悦？激动？我也分不清。但是我清楚地看到，老师的'眼睛潮起了一层雾气。然而她又是笑着的，她的笑容是那么灿烂，那么美丽。我觉得，她从没有像今天这样漂亮过。她的笑容，如阳光温暖着我们，如春雨滋润着我们。我的心也暖暖的，我的眼也湿湿的了。
那一刻，教室里好静，静得似乎可以听到49颗心在一起跳动。
然后，我听到老师一个劲地说着“谢谢大家！谢谢！”我有点疑惑：只是一个小小的祝福，为什么竟会让老师那么感动？
我想起了她每天朝六晚九为我们忙碌——上课，批改，管这管那；我想起了她常说我们48个同学都是她的孩子，我想起了她曾说的梦里都有我们，我想起了她常语重心长教我们为人为学，我也想起了她曾声色俱厉地批评我们……我明白了，她的心里是真的装着我们，因此我们简单的祝福竟会让她热泪盈眶。而以前，无知调皮的我们，却常惹亲爱的老师生气，不曾为她的付出而感动。其实，老师也是多么需要我们疼啊！
我的心深深地震撼了。老师啊，你把特别的爱给了我们，在这个特别的日子里，我们把特别的祝福送给你——特别真挚、特别纯洁的祝福：“老师，教师节快乐！”
祝福的作文 篇3
叭！叭！爆竹声，震耳欲聋，回想起以前的除夕夜，天空多么美丽；绿的；红的黄的烟火在空中飞舞着，原出不时泛出一道道红光，但美丽的夜晚和小伙伴的欢声笑语。但自从读了一个小女孩卖火柴，这个故事大家一定读过吧，那本书吸引了我，即使在欢乐的气氛中，我的泪水还是忍不住流下来。
我仿佛看见一个光着头，赤脚的小女孩展现在我的面前，那又冷又饿的样子使我心如刀绞，我仿佛听到小女孩叫卖火柴的声音，那凄凉的声音像一支利箭让人心碎。
我仿佛看见缩在冷冰墙角下瘦小的身躯，仿佛又看到小女还向点燃的火柴投去渴求的目光。
她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。我想:要是小女还和她上午奶奶，"飞"到我们国家里，那一定会得到无限的幸福，吃的.饱，穿的暖。
我仿佛看到今年的除夕夜，下女孩和她的奶奶在红红绿绿上午烟花中站着，幸福的微笑着……
祝福的作文 篇4
父亲很平淡，平淡得仿佛世间已经忘记了他；
父亲很卑微，卑微得恍若四十年光阴已经压垮了他；
父亲很沉默，沉默得似乎周围的风吹草动都会惊吓了他。
父亲在家里算不上什么顶梁柱，他好像也不介意，但他却是我生命中的一道风景线。父亲常常说：我还没老呢，正值壮年。
然而在不经意间：父亲笑脸上的皱纹多了起来，仿佛一个老小孩，我忍着鼻间的酸痛：“爸，您真的不老，姜子牙八十才出山辅佐文王，最后一统天下。你才他出山年龄的一多半呢，您老辉煌的前程还在后面哈。”
父亲听到我讽刺的话，却开心地笑了。
其实，我清楚地知道：父亲已经不年轻了，也不知道他在想什么。
“你爸他简直是越老越糊涂，你瞧瞧！”我知道母亲又在唠叨今天早上的香皂事件了。“这东西能用吗？”母亲见有听众越说越起劲，接着便手舞足蹈起来。
清晨的市场上，笼罩着一层薄薄的雾气，天气算不上暖和，冷风乍起，让人有些许寒意。父亲很固执地只穿了一件衬衫便出门。“哎，你20岁啊？穿上外套，这个天气……你这个人……”“不！”一个字流星划过天空，父亲早已关门走人了。母亲愣了一下，待追上前去时，父亲已经没有了踪影。“你爸他永远这么固执，永远以为自己20岁。”母亲无奈地抖了抖衣服说：“有烟味”我没有吭气，想着：这就叫以一当十。
油菜叶上的露珠是刚从玉米棒上掉下的，亏得还有人大早前去拾掇、拾掇。“卖香皂，超市火灾，质量保证”很快地便围了一圈人，他们提着瓜果蔬菜，只有父亲握着一把油菜，毫不犹豫地俯身拾起五、六块香皂。父亲很显眼，因为周围站着的人很多，他们深知这不过是一场骗局，而后边还有两手空空，几乎不可能驻足的年轻人，他们根本没有闲心管什么火灾。香皂前方是浮华的'世界，而父亲却将他们洋洋得意的捧回了家。母亲把那些香皂打开后，不相信超市真是着了火灾。父亲挠了挠头便缓缓地低着头走进了卧室，深深地叹息，我仍旧没有吭声，想着：“一场本可以避免的骗局”
父亲就像被时光阶梯卡在了中间，往前不肯，往后不能，想必这样一定不轻松。其实，父亲并不傻，他是在同情弱者。
年轻时父亲可不是这样的，国营企业的高级电工，活泼开朗，充满幸福。曾几何时企业被老板买走了，下岗了，他再去开出租，做个体老板的电工，在高炉旁烤着高温炼钢，一瞬间，连这样的辛劳也没了，再坚强的人也会被击碎。于是他成了弱者，也染上了同情弱者的病，他明知是骗局，却主动受骗。
看到父亲这种情形，我很心痛，但我却无能为力。
父亲真的不能再做什么顶梁柱了，被卡在了时光阶梯梯里了。父亲也没有试过成为家里的半边天，但他成了家里每个人生命里不可缺的一部分，没有了父亲，母亲会显得苍白，因为爱无处播撒。没有父亲，我会很现实，没有人教会我如何接受失败。总之，父亲是我们母子生命里不可或缺的珍宝。
我不是孝子，虽然懂得无论怎样父亲总会原谅，但这让我更觉心痛。
父亲仿佛一块拼图凑齐了我的生命，而我的生命也由此变得美丽而完整。生命因你而美丽，其实生命本就美丽，平淡也是一种艺术，但最为可贵的却是你能让生命完整，能让生命有所归宿，这种团聚是美。若是你没能凑齐，那就用你的心作为你的拼图。
我常常仰望星空，希望流星击碎卡住父亲的时光阶梯，让他走出那个时代，同我们一道走向幸福的未来。
祝福的作文 篇5
父爱，对子女来说必不可少，一如阳光、空气、水分，对植物之必不可少一样。
今年暑假，父亲对我说几句话：“孩子，你的名字，刘芳君，芳代表美丽芳香，君代表有朝一日你能成为对社会有用的人，为民造福！”听了这句话，我这才明白了父亲为我取的这个名字的含义。离开学还有一个月左右，父亲每隔几天都会说我名字的含义，我都快要烦死了。
时间过得真快。没几天就要开学了，我要跟着父亲去他的公司。到了办公室，我坐在椅子上，准备看看父亲桌上的文件。我看到了父亲亲手写的一张纸条。上面写着——
“芳”代表着芳香美丽，“君”代表正人君子。
原来父亲在为我取名时，就已经给了我的一生美好的祝福，可我并不明白。因为我想，在中国古代，“君”是男人的意思，是有才华的人。我从记事起，真的不喜欢这个名字。
上四年级后，我这才渐渐发现父亲对我越来越严格，他平常都不问我的作业有没有做完，现在却规定：“如果做完了就马上拿给他看，如果错了一道题就要打十下。”我吓怕了。那天我就对爸爸说：“我的作业还没有写完，我这就去写，可能要明天才能给你检查。”我急得赶紧回到书房检查作业。
还有几天便要开学了，我才知道父亲为什么在暑假时，每隔几天便要说我的.名字含义——原来父亲是为了让我芳香美丽，要像君子一样有才华，有教养。
父亲对我的祝福，对我的期望，我永世难忘！谢谢您，父亲！
祝福的作文 篇6
小学里，您是我们心中的花；
中学里，您是我们学习的伴；
那个年代，您是我们生活的帆；天来了，您是春雨浇灌如饥似渴的心田；……花一样的老师让我们拥有花样年华，心花怒放中孜孜以求；伴一样的老师让我们拥有美丽青春，从不烦恼中求知求真；帆一样的老师让我们拥有人生航标，逆境中树立生活勇气、学会自立本领；春雨一样的老师使我们心田如洒甘露，小康建设中留下坚实的一串串脚印；……我短暂的教师生涯，也学着那花，那伴，那帆，那春雨,……离开讲台伊始家长为我惋惜，见着我都说：真可惜！“其实你是最适合当老师的……”我喜欢那样的评价；更感谢那花，那伴，那帆，那春雨――使我曾经拥有那番评价的是我的老师！……那花的启蒙，培养了我们良好的学习习惯；那伴的教育，激发了我们强烈的求知欲；那帆的引领，鼓舞了我们追求生活的.真、善、美；那春雨的滋润，充实了我们生活的内涵和质量；……老有所学、老有所得、老有所乐、老有所为,我们终身受益;学前教育、新闻摄影、新闻写作……我们继续充电;我们像海绵吸水，老师见了上课心花开;我们不耻下问，愿与老师继续为伴;我们克服“智”障、眼障、耳障，与良师益友共扬人生风帆；那花，那伴，那帆，那春雨――老师，尊敬的老师,请接受地球村学员的衷心祝福！
祝福的作文 篇7
凤凰花开，象征的是离别的感伤；蝉声唧唧，代表的是依依不舍的眼泪，光阴荏苒，三年的时间就这样无声无息的逝去了！相信你们一定都做好了准备，张开翅膀，要迎接未来更多的挑战了吧！你们即将毕业，但我还有好多好多的话想对你们说。
还记得初一时懵懵懂懂的我们，带着稚气来到育才中学，因为有你们的陪伴、有你们的扶持，才让我们的求学旅途变得色彩缤纷。那时的你我，脸上洋溢着幸福的笑容，天真无邪地畅快谈笑、无忧无虑地徜徉奔跑。当我们难过的时候，有你们在身边，肩靠肩，即使哭到脸花，你们还是不停地给我们打气和安慰，陪我们一起度过困难；当我们快乐的时候，我们用回忆记下一切，化为一篇篇清新隽永的小诗，让那些精彩的分分秒秒永存在心里。
育才中学的榕树下，有我们童心未泯的回忆；育才中学的走廊上，有我们追追跳跳的脚印；育才中学的操场上，有我们打打闹闹的声音；育才中学的餐厅里，有我们互相扶持的痕迹，如今，你们即将毕业，这些回忆是我要送给你们的祝福，你们陪着我们成长五年，是我们永远的'玩伴；你们陪着我们茁壮三年，是我们最喜欢的兄弟姐妹；你们陪着我们筑梦三年，是我们心中最亲爱的家人。
踏出了育才中学的校门，等着你们的是通往下一站的求学之门。你们要记住的是，这并不是结束，而是另一个新的开始，期待你们发挥厚实的实力和无可限量的潜能，在未来的舞台上发光发热！
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