祝福作文汇总(5篇)
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的祝福作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
祝福作文 篇1
远方传来一种美妙的歌声。认真听吧这是学生从心底里发出的感叹!“静静的深夜夜光在闪耀老师的窗前灯火明亮。每当我轻轻走过你窗前明亮的灯光照耀我心里啊……” 这是赞歌这是赞颂老师的歌这是赞颂老师兢兢业业为国家辛苦培育栋梁而操劳的歌这首歌就是《每当我走过老师的窗前》。虽然这首歌既普通又没有华丽的言语但它是学生们通过歌曲来表达对老师的赞美与感激。赞美她们的无私赞美她们的奉献精神。这是个平凡人所没有的高贵品质。每个人的一生当中都有许多的老师但不是每一个老师都能给学生留下既美好又深刻的印象。有的老师在学生的眼里是柔弱的`;有的老师在学生的眼里是严厉的;有的老师在学生的眼里是知识渊博的。…… 我所敬重的老师是他。他虽然没有显赫的地位;没有领导的权力;没有华丽的衣着;却有领导的风范;有善良的心灵;还有专心工作的态度;这些是别人所没有的。他就是我语文老师曹老师。
如果说全班同学是树苗那么他就是具有艺术的园艺人员;如果说全班同学是花朵那么他就是辛勤的园丁;如果说全班同学是小鸡那么他就是对我们关心入微的母鸡为了小鸡的安全他会竭尽全力保护小鸡。正是这样世界才多了一种游戏《老鹰捉小鸡》。
他是一个好老师。他不但教同学们学好各科科目的知识还教育同学们怎样做人。他经常和同学在一起谈理想谈人生谈如何做人使同学们精神振奋朝气蓬勃。他说过只有学会做人才会学会的知识。他常说：“有作为才有地位;有目标才有动力。”;“笑到最后的笑才是最灿烂的”;“生时何必多睡死后必会长眠”;“静坐当思自己过闲谈莫论他人非”……。它虽然没有华丽的字眼但是每一句都是对全班同学的期望。和他接触谈话我觉得人生之舟有了舵它将朝着一个神圣的目标驰去!
老师是太阳下最神圣的职业是蜡烛、粉笔、灯塔、阶梯。我希望现在是您的大手牵着我们的小手在走;以后就是我们牵着您的手走在阳光灿烂的道路上那条路将是充满欢声笑语。
祝福作文 篇2
成长的过程，是等待和收获。
最好的感情，不仅仅是不离不弃，而是共同成长。这份成长，不是说两个人一定要共同拼搏，一起奋斗，一定要达到一个什么共同的社会地位，而是两个人的思想始终要保持在一个层面上，你认同我，我欣赏你。而彼此的坦诚和沟通是生活的常态，无论是什么样的状态下，两个人的心始终是在一起的，两个人始终是共同面对眼前的一切，否则，当两个人感到越来越彼此无法理解的时候，思想上的不认同必然会动摇情感的融洽，也必然造就生活中的各种无法融合，分道扬镳是必然的结局，又或者，压抑自己，无人时，一声叹息。
晚上滑屏，看到一段文字：“相遇在天，相守在人，珍惜在心。”回想这段日子来的点点滴滴，心中依然感叹这一份奇妙。那么远那么近，那么陌生那么熟悉，那么不同那么相似，那么抗拒又那么吸引。
我们曾经都是别人眼里的傻子。那么，就做这样的一对傻子吧，那些不值得的事，那些不在意的人，就对他们傻傻地一笑而过，只傻傻地向着自己的`目标坚定的奔跑去，就会比别人更早地跑向幸福。当此时的我们用同样的心境面对彼此时，温暖便是我们共同的感受。
而今的生活，好像也简单到连一声早、一声晚安都没有了，可是心中的情意却渐浓渐厚。每天睡下和醒来的时候，心里想的都是彼此，这就足够了。现在的我，不再去幻想未来是多么的美好，只是想长长久久的过好每一天，只想慢慢走细细品，填满所有的空白。
20xx，跟往事干杯；20xx，在生命的最深处，与你相遇；20xx，善意、温暖和祝福，给所有的朋友。
祝福作文 篇3
让我们手牵着手，向前走，就象3年级的时候，那样的快乐。
——引子
明天，是帆的生日。我们都是好朋友，曾经在一起同班三年。三年都没有分开，明天是她的生日。我希望她能快乐。轻轻地说一声：HAPPYBIRTHDA！一起走过的日子，不要忘却。她这回期末考试英语考的不太好。英语一直是她的强项，可是却的很差，我不知道她这些日子是怎么过来的。她很内疚，因为她能因为一件很小的事情而努力很久。她决定事情是九头牛也拉不动。她最近，很少上网了。不是因为她母亲不让她上，她知道自己这回没有考好，所以很难过，以后就初三了。我们都该努力了。
昨天晚上，给她打电话的时候，她说她正在看天。不知道为什么，她总是对天那么的感兴趣。她说，她说话的时候，就不敢再看天，我不知道该怎么说才好。她最近很压抑，因为这回考试。我对她说：你不能再这样下去，我们大家都很担心你的。她缓缓地开口说：世界还没有遗忘我，至少我还拥有着友情。只要你快乐，我们都快乐。知道吗？这回考试，我们考的都不好。并不是你一个人的问题。流星，快看。我们都拥有快乐，只是那快乐都只是短暂的。可是流星的消逝，它留给了人的却是那永恒的美丽。我的网名叫承諾_/~↘，她的网名却叫╄→落叶飘零。我问她为什么要叫落叶飘零。她说因为她在等待那棵树，把迷失的她找回来。我说我是为了6岁时候的一个约定，希望他能找到我。
小学的时候，总是与她捉弄我同桌。真的很好，那时，我同桌总是说，你看看杨帆都被你带坏掉了。我总是说是她带坏我的'耶。你太会冤枉我了。的确，你总是喜欢眨着眼睛笑，别人都说被我带坏的。我总是要在放学的时候好好的敲诈你一笔来补偿我的精神。她却一直让我敲诈。一直到毕业。因为，当时，我没有她的那种毅力。她上了三中，我上了二中。就这样，我们就分开了。
祝福作文 篇4
不知是什么原因，我开始讨厌她。在我眼中，她的一言一行都那么惹人憎恶。只可惜天公作弄我，她每天都与我坐同一辆校车回家，还因为同班而被编在同座。我们之间的冷漠与车厢里的热闹总显得格格不入，以致一车的人都知道我俩不和。
直到那一次，我代表班级参加学校举办的歌咏比赛。赛前我欣然接受着同学们蜂拥而至的鼓励与祝福。一如既往，只有她坐在角落里，冷淡地投来一瞥，也不知是妒忌、无奈，还是别的。“也好，省得令我厌烦。”我仿佛已习以为常。
比赛中，我发挥出色，荣获第三名。站在台上，我喜形于色，兴奋地接受着台下如雷的掌声。
帷幕落下，观众陆续散去，我不免觉得有此冷清，但尚要听从安排，在台上摄影留念。
好不容易拍完了，一回头，我便看见我的两位“死党”在台下微笑着等我。我欢呼一声，跳下台去，与她们击掌拥抱。一中选手中，唯有我有挚友在等待。“大家都走了，然而朋友就是朋友，永远都那么够义气！”我心里暗自欢喜。
然而我一抬头，才吃惊地发现，远处竟还躲着那个曾被我无数次鄙视的身影。
长期以来，我的常性与人气已足够折磨她了，我也从不奢望与她和好。而她居然留下来看我了！“或许，她真的想祝福我！或许她的性格太内向……”我忽然有了这些前所未有的念头。我的心为之一震。
我像被什么驱使着，放下奖杯，在“死党”们不解的目光下鼓起勇气追了出去。礼堂里空荡荡的，我的脚步声显得格外响亮。
“嘿！”我不知自己是怎样喊出口的.。竟一时语塞，不知该说些什么，因为我太久没同她说过一句话了，便只能尴尬地定在那里。
“……咱们……放学一起去坐校车吧！”最后我憋出了这么一句话。
她怔住了，没说什么，良久，才咧开嘴，笑了。那一刻，我才发现，其实她也很可爱。
那一天，校车里的人都很惊奇地看着我俩在愉快地交谈——仿佛从来就是一对亲密无间的好友。落日金黄的余晖洒入车窗，久违了的温暖。
仿佛也是从那时起，我发现萦绕在自己身上的祝福更多了——路上，不仅有人为我的成功喝彩，同样，在我失意之时，有更多只有力的手在拍我的肩膀。
是的，向前迈一步、多一分理解、多一片祝福，换来的，是少一个敌人，多一位朋友。
祝福作文 篇5
九月十日，是您的节日，而我，却迟迟不敢给您献上一句衷心的祝福。那一句句早已准备好的话语明明已涌到舌尖，但一见到您我却难以开口，回想起那一件件往事，我觉得非常愧疚。
一年级时，我不敢和同学相处，您选了班上最和善，最具亲和力的同学和我做同桌。我的心里虽然也有些按捺不住的冲动，但只要见到同学那双闪光的大眼睛，我便马上被吓退了回来。后来，您亲自出马领我去看一对对玩伴们脸上洋溢着的欢笑，还叫我去玩丢沙包、踢毽子，让我体验与小伙伴们一起玩耍的乐趣。在您的鼓励下，我慢慢结交了好多朋友，一向性格内向，胆小怕事的我也变得大方、健谈起来。课上我不再会因为怕老师提问而胆颤心惊，下课后和小朋友们玩的花样儿也越来越多，也不再觉得孤单寂寞。三年级时，我作文写得不好，常常偏题，老师您给我指出了写作中的弱点，并谆谆善诱地教我怎样写出的文章才是最具吸引力的，什么话题最能吸引读者的眼球，怎样安排小节最为合理……
回想起这点点滴滴,我的每一个微小的.转变,我的每一点进步都离不开我的语文老师兼班主任——陈老师。老师，假如我能搏击长空，那是您给了我腾飞的力量；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我源源不息的光亮。老师，请接受我迟到的祝福，愿您永远幸福安康。
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