（优）祝福作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的祝福作文4篇，欢迎大家分享。
祝福作文 篇1
前天下午上美术课时，语文老师走进了教室，她对我们全班同学说：“美术老师生病了，所以这一节课上语文课。”听了老师的这句话，我心里马上有了许多疑问：美术老师得了什么病？她现在身体怎么样？她什么时候能够康复？等等。
今天上午第三节课上课时美术老师走进了教室，我心里想美术老师的病那么快就好了呀！于是我的心里默默的'高兴了起来。这一节课我看到美术老师精神十足的样子所以我特别开心，心里充满了喜悦。
我祝福美术老师和其他老师身体一天比一天健康，幸福一生、出门见喜、永远年轻、万事如意、人生一天比一天幸福。
祝福作文 篇2
以前，我总以为爱是一件钟情，我以为2个人在一起没有经济能力可以靠爱来创造的。我以为爱能使人变得仁慈，可是事实并不是我想的那么如意。
我们原打算结婚生子，可是在金钱上有很多争执。不愿意拿一分钱结婚，即使有也不拿不借。即便我父母着急，他仍然是按兵不动。让我极其愤怒。原来爱也需要通过金钱来展示的。
一个真正爱你的人，他不会让你轻易受委屈，更不昂你每天暗自伤神，对待婚姻大事更是处理得很完美。即便没钱，也要借来，而不是把对方看轻。如果是这样，我又何必嫁给你呢？我父母辛苦养了我20多年，把我当宝贝了20多年，如今你想娶我，把我看得一文不值。不把我父母话放在眼里。当初口口声声说爱。如今我懂得了爱是一种责任，无论发生什么事，都不会将你丢弃。
如今，分了手，还要打扰到我家，像一个不懂事孩子赖在我家不走。为什么就不能放爱一条生路呢。失去了又不懂得珍惜有什么用。把婚姻当儿戏，那谁还敢跟你认真呢。我并不是一个无情的人，但是，对方做过太过分，我是不会仁慈的。狗被逼急了也是会跳墙的'。我觉得人太过于善良就是软弱。决定了选择分手，就不要仁慈，否则，自己做事就是没原则，永远被别人拖着鼻子走的。
爱情，说起来太伤人，我们要用我们的智慧来保护自己，不让我们在感情方面轻易受伤。
祝福作文 篇3
在我心中他是一个有情有意的男生。他的理智，这是我对他的印象。他对我印象也是聪明，可爱，爱笑，爱闹。说到这大家肯定会怀疑 我们为什么分手。大家不要着急 。我们分手的理由是;目标不一致。 他需要的是爱他的老婆。而我却需要一个爱我的男朋友。虽然只有短短的几天4天吧。我就彻底的屈服了。用他的话说：就是上了他的贼船了。 我从来没有对任何人这么痴情过，总是别人对我痴情。
有分手的意思是昨天的事。下线后，我很伤心。哭了整整一夜。第二天刚起床就给他发短信。他很快就回过来了。看了让我更伤心。不 就他就打电话来说我为什么不给他回短信。我说我正发呢。
他问我愿意我没有马上回答他，因为这毕竟是我的`终身大事。他说;你要不说我挂了。我还是没有说话。
他真挂了。我想了很久才给他回过短信的。他又给我打来电话。 恩 。你真的愿意 做我老婆。
恩。我回答。他问;你知道做我老婆的概念吧。知道。我回答。
他又问，你不后悔吗?我没有说话。我知道爱一阵沉默后，挂上电话。
后来，他发短信过来说;你还是做我妹妹吧。我们有缘网上聊就行。我 知道他很为难，最后他还是选择了放我。所以我才觉得他是个有请有意的男生。
李强我爱你。
这几天我总是折磨自己，一天只吃一顿，听一些伤感的歌曲。你管怎样我都会祝福你。
永远为你祝福。
曾经的宝贝
……
祝福作文 篇4
夜晚的校园多了丝寒意，那条条小道却站满了人。我停留在唯一的光亮下，望向暗处的女孩。她在陌生的人群中显得很窘迫，我向她招了招手，她忽然笑了，一步步向我走来。
我与女孩并不是很亲近，只是到了全新的环境后实在没有什么要好的朋友，才慢慢熟络起来。颇有一点“抱团取暖”的意味。她常常会帮我，对我的所有问题都会想办法看看能不能帮上些什么。于是，在我心里，女孩虽然并不特别，却也渐渐成为我不可缺少的朋友。
只是对于她的烦恼，我却一直帮不了忙。
女孩有个毛病，只要面对很多人，哪怕是认识的同学，她也会紧张地说不出话。有一回数学课，正逢阴云，雨声渐响，我稍稍走了神，去看那些跳跃着的水珠。等我回过神来，教室忽然安静了，老师的扩音器发出的滋滋响声，也突然沉默在窗外越来越清晰的滴答声中。女孩孤独地站在座位上，低着头，神色慌张。她凌乱的额发被冷风吹着，肆意地碰擦着有些冰凉的脸颊。
“嗯……”女孩的声音听起来很平稳，只是若你仔细听，便发现她的声音里夹杂着一丝颤抖。
我握紧了手，仿佛强烈的紧张感从她身上又传递给了我。老师似乎有些不耐烦了，女孩已经支支吾吾说了半天，就是说不出她想要的答案。同学们的视线渐渐从她身上散开，只剩下寥寥担心的目光。我紧紧盯着女孩的'背影，怕她受到老师的责骂。
只有我一个人，知道她正尽自己最大的努力去超越自己。
“这个……”女孩的声音一点一点透露出来，先是一些个字，再是一大段一大段的话，带着些许的颤音。她抬起头，将碎发藏于耳后，然后捧起书本，继续将自己未说完的话说出来。老师的神色有所缓和，将可能要说出口的责备随着渐小的阵雨一起消失在白亮的空中。“应该……”我握紧的手一直没有松开，果不其然，女孩和往常一样，再一次卡壳了。她断断续续地重复着语气词，已经习以为常的老师终于让她坐下，另叫了同学。
她吸了口气，轻轻呼出。又很快回到了课堂之中。我知道她很失望，也知道就在刚才，以雨声为号，我们都经历的一场同样“习以为常”的战争。却虽败犹荣。我为她欣慰。也想对她说：“雨会停，天会亮。祝你雨后晴空，终有彩虹。”
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