师徒结对师傅发言稿
在学习、工作生活中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的师徒结对师傅发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师徒结对师傅发言稿1
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！今天我很荣幸地在这里代表教师发言。在此，我代表我们所有的教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会！
新学期转眼间已经过去一个月了，虽然这段时间我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有喜悦，有感动，当然也有困惑……我觉得我们实验小学的老师们都是那么的青春焕发，就如同那首”舞动青春”的旋律。教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们。
作为教师，我们有理想有激情有斗志，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的'教学理念还有待更新、教学水平还有待提高，教学经验有待丰富，教学管理还有待进步……总之，不管是课程教学还是班级管理，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，给我们点亮了希望的曙光，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们的师傅都是默默无闻的，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。熟话说：“师傅领进门，修行在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结
师徒结对师傅发言稿2
xxx：
时间过得真快，转眼间我与勤学老师师徒结对已经三年了。还记得勤学刚上课时一张青涩的笑脸，到现在在课堂上游刃有余的转变。三年来从一起研讨试题，制定双向细目表，一起讨论课前三分钟时政分享的内容和方式，一起研究教材，找出教材的理论逻辑和关系……在这些过程中，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行以下几点总结：
一、结合实际，制订师徒计划
结合师徒二人实际，制定师徒二人共同成长计划。每个老师都有自己的特长、优势，勤学老师性格平易近人、受学生喜欢，具备敏锐的时政视角和强大的做题能力，对于他的优点，一起发现一起学习；对于可以提升的地方，一起探讨帮助其提升，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了师徒结对计划，勤学老师一年熟悉教材和教学，两年站稳课堂游刃有余，三年形成自己的教学风格，力争公开课获奖。我自己三年争取再次理清教材逻辑脉络背后的深层关系，研究透进10年的高考真题，找出命题和解题的规律和特点，参加省公开课，争取获得省一等奖；
二、虚心学习，提高自身素质
虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，向徒弟学。我经常向勤学教师请教，大家一起探讨这道题的解法，这个材料的组织和答案的优化等等，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，向其他老师学。其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，并将自己有体会的地方进行勾画和补充，这样自己的课堂教学和评课方面也有了一定的进步。再次，向其他学校的同行学习。学习他们的教研，资料的'使用和出题方面的经验，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
三、做好示范，促进共同提高
在师徒结对的三年里，我会上好每一节公开课和示范课，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们的同时，自己在备课这个过程中的应变力和整合力也得到了提升，要求自己争取每月上公开课给徒弟做好示范。
在指导徒弟时，我经常让他先阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意围绕授课精准目标精准安排教学活动。指导他上汇报课或公开课时，我会和他一起分析教材和研讨习题，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次的作业，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给她们评课时，会反馈他自己没有意识到的优点和不足。比如他材料选取的好处、和学生的互动等等优点我都给予肯定；但对重点难点知识的吃透的教授方式我又会给予全方位的指导，每次他都能乐意接受，并虚心改正。
通过3年的师徒结对活动，勤学老师已经完全成长起来成为一位能够独当一面的优秀青年教师，他身上优点也深深地激励了我的提升，师徒共进，共同成长，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。
师徒结对师傅发言稿3
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
我很荣幸作为师徒结对的师傅代表发言，心情非常激动，同时也深感身上的.责任和压力。首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。
今天，在这个隆重的师徒结对会上，我代表在坐的师傅们，向大家承诺：结成对子后，我们愿意工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，让新教师采更多的花、酿更甜的蜜!
愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁。让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活、快乐工作。愿每个徒弟都能青出于蓝而胜于蓝。
谢谢大家!
师徒结对师傅发言稿4
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
首先感谢学校给我这样一个与徒弟共同学习的机会， 十分荣幸，今天在“师徒结对”活动中，我以一个师傅的身份站在这里发言，相信每一位师傅都能认识到今天我们签下了一份协议，拥有了一次机会，这是一种荣耀，更是一种责任。
我相信“师徒结对”活动，它决不是一个简单的形式，它构建的是一个团队，一种文化。它将开启学校教师培养之旅。
作为老教师，我们会认真履职，把多年来积累的工作经验，毫不保留地传授给青年教师，从教育思想到教育行为，我们都会言传身教，秉持爱岗敬业，无私奉献的工作作风。做好引领和导向工作，在教学中不断传播正能量，努力做到“学为人师，行为示范”，同时我们要树立终身学习的理念，与中年教师一道不断思考和钻研，学习他们蓬勃的'朝气、飞扬的激情，奋发的精神。学习他们那种饱满的工作热情，勇于创新的工作精神，互相学习，共同提升。相信我们与徒弟这一程携手相伴，定会让我们在各自的工作岗位上在创佳绩。
最后，衷心祝愿所有的青年教师，早日脱颖而出，成为一名师德高尚、知识渊博、理念先进的优秀教师。让我们共同分享收获的喜悦！共同感受心手相连的快乐！
师徒结对师傅发言稿5
各位领导，各位老师：
大家好！
首先感谢学校领导给我这个机会，作为师傅代表在这里发言。相信我们所有在场的师傅们都有同感：能给充满活力的新教师当师傅是信任，是嘱托，是荣幸，是压力，是义务，更是责任。借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅我们首先要做到，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为东园中心小学的新教师培养工作尽我们的全力。跟大家分享一个故事，我之前的师傅是陈小花老师，在我看来她是一个多才多艺的姐姐，一次学校公开课中，我邀请她来崇实小学听我的课，本来想着那天早上她自己本身有课，况且她的家离我的`学校又那么远，应该不会来了，等到我喊上课的那瞬间，她轻轻地从教室的后面走了进来，当时我的心情无比激动，我想我是幸运的，我幸运我有这样一个师傅，所以双春你也是幸运的。现在的师傅是
黄清玲老师，她教会我一句话：“话不要那么多”，不管是在打气排球的时候，还是在上课的时候。我将以我的师傅们为榜样，做一个负责任的师傅。
在这我还想和徒弟们说几句心里话：
当一名优秀的教师，是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想，我们要始终坚持做到：
1、虚心学习，提高自己。
2、学会积累，充实自己。
3、教学相长，切磋提升。
4、加强研究，勤于笔耕。
我想作为新教师，可以学会写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学智慧，并学会智慧教学，为自己的课堂教学谱写新美的华章。最后，我想说，我们将会和徒弟一起快乐地学习，快乐地工作。我相信，今天的师徒结对活动，明天定会结出丰硕的果实！
谢谢大家！
师徒结对师傅发言稿6
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
站在这里，颇多感慨，也忐忑不安。时光荏苒，转眼间，我来玲玲已是第七个年头，在那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是幸福的，因为在我的教学生涯中，在我的教学成长路上，我遇到了那么好的园长，那么多的好老师，好同事，为此，我一直心怀感激，更加努力地工作。
今天我又荣幸地以师傅身份站在这里发言，这是幼儿园领导及各位同事对我的信任和肯定。相信所有在场的师傅们都有同感：能给充满活力的年轻小姑娘们当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。借此机会，请允许我代表全体师傅教师向大家表个态：结对子后，我们依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。在工作中，我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助，师徒在合作之上携手前进，共同成长。
我相信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的.更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。
最后，感谢幼儿园为我们搭建了这个真诚合作、共同促进的平台。
年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。衷心祝愿所有的年轻教师们：青出于蓝胜于蓝！
谢谢大家！
师徒结对师傅发言稿7
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！
今日能以“师傅”的身份站在这里讲话，我深感荣幸，然而同时也感到了一种莫大的压力，或许还有一种神圣的使命感。我们必需考虑究竟应当怎样做才无愧于“师傅”这一光荣的称号。借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态：
首先，我们要更加地严格要求自己。平常多学习，多看书，多探讨，提高自己的`业务素养。能真正让徒弟在我们身上学到东西。
其次要全面做好指导工作，要常常深化徒弟的各个教学环节，指导他们备课、上课，命题、答题等。要耐性细致地解决他们的各种问题。
第三，除了工作，还要在生活上赐予徒弟真诚的关切和帮助。我们既然有了师徒这层关系，我们之间可能就不再是一般意义的工作关系，而应当会是更密切的挚友。所以徒弟有什么困难，有什么苦恼都可以和师傅沟通。
第四，师徒之间要教学相长，切磋提升。或许师傅有些阅历，有点阅历，可比不上徒弟有活力，有志气，有锐气，这个传帮带活动应当是相互的。徒弟要向老师求教，更要潜心钻研，大胆创新。信任你们独到的见解和独特的风格，将是我们76中最珍贵的资源和财宝。
感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同进步的平台。我信任师徒结对活动，它绝不只是一个简洁的形式，或者一纸协议，它构建的是一个团队，一种文化，它能让我们师徒在携手前进的途中一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的欢乐。
最终诚心祝福我们的徒弟能尽快成长，青出于蓝而胜于蓝，学校的希望和将来寄予在你们身上。
师徒结对师傅发言稿8
各位老师：
感谢学校给我们结对的机会，我们会将对青年教师的辅导成长视为己任。主要从熟悉教学要求、把握教材、认真备课、设计布局、授课技巧等方面悉心辅导。如授课技巧方面，语言上：要求努力做到语言准确精炼、切忌重复、啰嗦，说话幽默生动、调节课堂气氛，语调抑扬顿挫、切忌催人入睡。
板书上：要求努力做到板书规范、书写工整、作图规范，一节课主题在板书中一目了然，讲究板书艺术，该抹的抹，该留的留，该插的适时插。生配合上：切忌满堂灌，教师包打天下，要尊重学生，设法调动学生的`积极性，将教师的主导作用和学生的主体作用融为一体。
要求教师重视常规教学的六个基本环节：一是备好课，尤其是五年教龄以下的年轻教师更要求详细备好每一节课；二是认真讲好每一节课，把每一节课都当作示范课来上；三是亲自动手做有关练习题；四是要认真批改作业，及时了解学生的学习情况；五是抓好单元测试；六是要认真搞好分类指导。同时，鼓励教师从事科研和改革，课堂教学方法上主张应有自己的特色、风格。
总之，我们会互学互长，努力成为新课程背景下的优秀教师，为学校四星创建工作多作贡献。
师徒结对师傅发言稿9
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天我很荣幸能参加青蓝工程拜师结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表在这里发言。我在感到荣幸的同时，说实在的心里还有点忐忑不安。面对在坐的经验丰富的老教师和富有激情的青年教师，心里感到很惭愧，因为我自己也是一位需要帮扶的对象，所以如有用词不妥当的地方，还请各位多多指教！
作为学校的一位老教师，我欣喜地看到学校的发展一年比一年好，特别是今年中、高考取得的优异成绩，让学校的知名度也有了很大的提升，得到了广大家长和社会的认可。学校要继续发展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更重要的是要有一批好的教师队伍。青年教师是学校的未来和希望，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也非常高。开展“师徒结对”帮扶工作其目的就是通过“传、帮、带”的方式，使青年教师的'教育和教学技能得到不断地提高，从而使自身快速地成长。所以我们应当感谢学校能给我们提供这样一个相互切磋技艺的平台，相信我们在未来的工作和学习中一定能互勉互励，共同进步！
我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。想想自己曾在教学上也是初出茅庐、茫然、手足无措的新教师。如今，我成了师傅，成了“老人”了，这既让人感觉兴奋，又让我感到有些时光流逝年轻不复的失落。其实我这位所谓的师傅还很不成熟，好多方面还非常欠缺。今天，我们签订的“结对”协议，虽然不是一张军令状，但这对我们来讲也是一份沉甸甸的“责任书”。
今天，在这个隆重的拜师结对会上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到，言传身教，率先垂范。在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率的作用。我们会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师碰到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为我们达一中的优秀教师培养工作尽我们的全力，不辜负学校对我们的信任和嘱托。
时代在发展，知识在更新，好教师的标准也在改变。因此，老教师也要与时俱进，不断学习。新教师身上也有很多值得老教师学习的地方，他们对新事物的学习劲头，他们对新的教育、教学理念的把握，他们应用现代教育技术方面等都比我们要强很多，正所谓教学相长，教和学总是相辅相成，相互促进的。希望我们师徒能通过结对活动建立起真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步！
谢谢大家！
师徒结对师傅发言稿10
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！
今天能以“师傅”的身份站在这里讲话，我深感荣幸，然而同时也感到了一种莫大的压力，也许还有一种神圣的使命感。我们必须考虑到底应该怎样做才无愧于“师傅”这一光荣的称号。借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态：
首先，我们要更加地严格要求自己。平时多学习，多看书，多研究，提高自己的业务素质。能真正让徒弟在我们身上学到东西。
其次要全面做好指导工作，要经常深入徒弟的各个教学环节，指导他们备课、上课，命题、答题等。要耐心细致地解决他们的各种问题。
第三，除了工作，还要在生活上给予徒弟真诚的关心和帮助。我们既然有了师徒这层关系，我们之间可能就不再是一般意义的工作关系，而应该会是更亲密的'朋友。所以徒弟有什么困难，有什么烦恼都可以和师傅沟通。
第四，师徒之间要教学相长，切磋提升。也许师傅有些经验，有点阅历，可比不上徒弟有活力，有勇气，有锐气，这个传帮带活动应该是相互的。徒弟要向老师求教，更要潜心钻研，大胆创新。相信你们独到的见解和独特的风格，将是我们76中最宝贵的资源和财富。
感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同进步的平台。我相信师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，或者一纸协议，它构建的是一个团队，一种文化，它能让我们师徒在携手前进的途中一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。
最后衷心祝愿我们的徒弟能尽快成长，青出于蓝而胜于蓝，学校的希望和未来寄托在你们身上。
工程师徒结对新师傅的演讲稿
感谢学校给我们结对的机会，我们会将对青年教师的辅导成长视为己任。主要从熟悉教学要求、把握教材、认真备课、设计布局、等方面悉心辅导。如方面，语言上：要求努力做到语言准确精炼、切忌重复、啰嗦，说话幽默生动、调节课堂气氛，语调抑扬顿挫、切忌催人入睡。
板书上：要求努力做到板书规范、书写工整、作图规范，一节课主题在板书中一目了然，讲究板书艺术，该抹的抹，该留的留，该插的适时插。生配合上：切忌满堂灌，教师包打天下，要尊重学生，设法调动学生的积极性，将教师的主导作用和学生的主体作用融为一体。
要求教师重视常规教学的六个基本环节：一是备好课，尤其是五年教龄以下的年轻教师更要求详细备好每一节课；二是认真讲好每一节课，把每一节课都当作示范课来上；三是亲自动手做有关练习题；四是要认真批改作业，及时了解学生的学习情况；五是抓好单元测试；六是要认真搞好分类指导。同时，鼓励教师从事科研和改革，课堂教学方法上主张应有自己的特色、风格。
总之，我们会互学互长，努力成为新课程背景下的优秀教师，为学校四星创建工作多作贡献。
师徒结对师傅发言稿11
尊敬的各位领导、老师：
大家好！非常高兴能在这里，代表新教师表达我们对教育事业的热爱和教师职业的追求。虽然已经步入到教师队伍的行列，但在大名这个大家庭中我们仍是一个孩子，在提高自我教学水平的道路上，我们也仍是懵懂的学生。幸而有学校的关怀和领导的体谅，让我们这些在教书育人之路上战战兢兢、如履薄冰的新教师，有一个能向经验丰富、师德深致的前辈学习的平台。庆幸珍惜之余，我要为我们这些新教师诉说我们的心意与感谢！
初入大名，心中彷徨与喜悦共存，忘不了在一年级新生见面会上，那一张张兴奋的小脸和齐刷刷望向我的清澈眼神，娇嫩且带些奶声奶气的"老师好",让我第一次真切的感受到作为一名老师的幸福与担当。而一个孩子的哭声让还沉浸在喜悦中的我感到手足无措——他是想妈妈了？是受委屈了？我该怎么办？可无论我怎么弄，孩子却越哭越厉害，还好这时周校、修主任和陈主任出现了，他们不慌不忙，很快的帮我把孩子安抚了下来。这也让我第一次真切感受到作为一名教师，教学手段和经验是多么的重要。
作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的'誓言，而经验是我们的劣势，我们会在教师生涯中跟随前辈老师的步伐，学习他的经验与精神，真真切切的虚心求教，实实在在的探究教学与班级管理的方法，我相信我们诚恳的态度也会影响到我们的学生，在教授知识之外，行不言之教，这是我们作为青年教师对自己的承诺。
在来到大名的短短三周的时间里，我为如何管理班级而困惑过、为孩子们对知识掌握的不扎实而着急过，对怎样有效的与家长沟通而忧心过，真的值得庆幸的是有那么好的领导和老师们与我沟通、教我方法，帮助我转换角色、适应工作，真的是你们让我觉得不论前路有多少困难，心中总有那份温暖支持着我，在这我一定要道一声：谢谢！
同时我也有两句心里话想对我的两位导师说：李晶老师、于玲老师，我来到大名的第一天就遇到了你们，还记得在会议室里，你们一点点教给我如何做好新生培训，告诉我各种注意事项，让我在第一天和孩子们见面时，准备充分、一切顺畅，真的谢谢你们！我很荣幸能成为你们的徒弟，今后我会以你们为榜样，向你们学习，向你们请教，努力成为一名优秀的青年教师，我一定不会让你们失望的！
"捧着一颗心来，不带半根草去"是陶行知先生对我们教师职业道德最好的诠释。我们相信，在学校领导的支持和指导下，通过导师们的言传身教，一定会促使我们青年教师的迅速成长，在"三尺讲台"上，实现人生的价值。今天，我们是一棵棵教坛新苗，明天，我们一定会长成参天大树！
师徒结对师傅发言稿12
各位领导，各位老师：
大家好！
首先感谢学校领导给我这个机会，作为师傅代表在这里发言。信任我们全部在场的师傅们都有同感：能给充溢活力的新老师当师傅是信任，是嘱托，是荣幸，是压力，是义务，更是责任。借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅我们首先要做到，言传身教，领先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作阅历和教学阅历毫无保留地传给新老师，在年轻老师遇到困难时肯定赐予真诚的关切与帮助。仔细履行师徒结对协议中师傅的全部职责：从高从严要求新老师，使之成为一名称职的老师，为东园中心小学的新老师培育工作尽我们的全力。跟大家共享一个故事，我之前的师傅是陈小花老师，在我看来她是一个多才多艺的姐姐，一次学校公开课中，我邀请她来崇实小学听我的课，原来想着那天早上她自己本身有课，况且她的家离我的学校又那么远，应当不会来了，等到我喊上课的那瞬间，她轻轻地从教室的后面走了进来，当时我的心情无比激烈，我想我是幸运的，我幸运我有这样一个师傅，所以双春你也是幸运的。现在的师傅是
黄清玲老师，她教会我一句话：“话不要那么多”，不管是在打气排球的时候，还是在上课的时候。我将以我的师傅们为榜样，做一个负责任的'师傅。 在这我还想和徒弟们说几句心里话：
当一名优秀的老师，是每一位老师的追求和志向。要实现这样的志向，我们要始终坚持做到：
1、虚心学习，提高自己。
2、学会积累，充溢自己。
3、教学相长，切磋提升。
4、加强探讨，勤于笔耕。
我想作为新老师，可以学会写一些切口小而有好用价值的文章，主动参与各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学才智，并学会才智教学，为自己的课堂教学谱写新美的华章。最终，我想说，我们将会和徒弟一起欢乐地学习，欢乐地工作。我信任，今日的师徒结对活动，明天定会结出丰硕的果实！
感谢大家！
师徒结对师傅发言稿13
各位领导、老师：下午好！
今天，我能在这里代表几位指导教师发言而深感荣幸，然而师傅这一称号使我油然而生惭愧之感。回顾十七年的教学生涯，尽管自己在教育教学工作中取得了点滴的成绩，但我仍感还有很多不足与遗憾，也许正是由于师傅这一称号，才让人觉得它是一种压力更是一种动力，让人不断去追求，去进取，去完善自我。
回想起我的成长经历，缺少不了前辈对我的关心和帮助。他们以学生终身发展为最高目的，以培养学生成人成才为最大已任，衣带渐宽终不悔；他们高尚的师德，精湛的教艺，严谨的态度，为教消得人憔悴，俯首甘为孺子牛的敬业精神，让每一位上步人折服，让每一位上步人感动！正是因为有了这样一批爱岗敬业，呕心沥血，不辍耕耘的老教师们，才有了仓中今天的辉煌，他们言传身教感化了一代代仓中人！
他们以自己的人格魅力，塑造了学生，影响着我们。从中我也感悟到：作为一名优秀教师应具备崇高无私的`职业道德，娴熟高超的专业技能，勤奋务实严谨的工作作风，无私奉献的敬业精神。这一切也正是我们一生追求的目标。
学无际涯，教无止境。如今，“教学相长”已成为教育工作格言。它原本指的是教学过程中师生之间互动、共同进步，然而我觉得它更能形象的说明我们指导教师与从师教师之间的新型关系。即：教育、教学技艺上共同切磋，共同提高，共同升华。这种互动，让我们师徒深深的体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心！在这里请让我代表师傅们向学校领导表示衷心的感谢。
感谢学校这个“红娘”把我们温暖的手和朝气蓬勃、多才多艺的徒弟的手紧紧的牵在一起，看到他们在茶余饭后与学生促膝交谈，不分昼夜精心修改教案，不计报酬无私地给学习困难的学生耐心辅导，为了教学上的问题与老教师们讨论不休，那股正气，一片爱心，一腔热情，一番抱负也时刻激励着我们，使我们由衷感到欣慰与自豪！同时也觉得自己肩上又多了一份责任！
我们愿抓住机遇，迎接挑战，在仓中这个充满亲情的大家庭里互相学习，取长不短。在学校为我们营造的浓浓的学术氛围中，勤思苦练，争当教学能手，勇作教研先锋，进一步提高自己的教育教学成绩！为学校四星级创建，为仓中的可持续发展，贡献自己的力量。
谢谢大家！
师徒结对师傅发言稿14
尊敬的领导、尊敬的各位同仁：
大家下午好！
这已经是大同小学师徒结对活动开展以来的第13个年头了，其间，我作为师父代表发言也有好几次了，每次都会想，讲什么好，讲什么对年轻人真正有用。
这次，恰逢我们大同小学建校七十周年，我作为前期筹备成员，对大同的创建背景略有了解，被谭云山先生的精神深深感动，加之还有几年就退休了，更加觉得希望在你们年轻人身上。所以，作为现今最老的大同人（在大同三十二年），我想讲讲“传承”这个词。
我们大同小学从谭云山先生创建到现在整整七十年了，她之所以发展到今天这么好，她是有文化、有底蕴、有根基的学校。在这样的基础上，通过一代又一代大同人不断努力发展、创新，才有了今天的辉煌。我并不想谈大道理，我想说的是，可能当一名老师，只是一份工作或者一份职业，但是在大同当老师，你还需要有传承和发扬的责任和使命。所以我们跟着师父学的不仅仅是怎样上课，怎样管理班级这些具体操作方法，而是以身为大同人的主人翁意识，从根本上去了解、传承大同精神，内化于心，外化于行，才能成为真正的大同人，实现我们青蓝工程所期待的“青出于蓝而胜于蓝”。
一、无需提醒的自觉
我经常听到很多老大同人在处理学生问题、家校问题，还有带领学生出去参加任何活动时，对纪律、规矩的严格要求，出去参加比赛和实践活动的拼搏精神和力求做到最好，做到极致的精神，甚至平时在外与人相处，讲话都处处以大同人的标准要求约束自己，口头禅就是“不要丢大同小学的脸”。还有学校有事，无论份内、份外，老大同人看见了，会尽自己所能，默默无闻地去做好，无需领导安排、要求，也从不作为表现和夸赞自己的理由。我想这些就是大同人无需提醒的自觉，这就是需要传承的文化，这也是谭云山先生“自觉觉他，自利利他”的精神体现。
二、对教育的敬畏
我们做教育不仅仅是教授知识，培养能力，更重要的是育人，是文化的传承与发扬，是将习惯、规则、修养植根于孩子们内心，塑造学生的品格、品行、品味，为他们的终身成长奠基。
所以，我们对教育的敬畏就要体现在：
1、不断地学习：学高为师，身正为范。
学习的目的是提高自身的修养，加强专业知识的夯实和提升，提高综合素质。
从哪学？从书本上学，依托各种平台学。现在你们真是幸福，有那么多的平台：阅读、写作、自然笔记、全人教育、千课万人、“现代与经典”……
从身边的优秀同仁身上学，从社会各界学。我们在与家长交流中，那些有责任、有文化、有思想的家长，会给我们一些启迪和思考，还有我们在外面与各行各业的人交往过程中，不同层次、不同文化背景的人，也有很多让我们学习的地方。
比如：我曾经在一本杂志上看到一个故事，有家公司，每天来得早的员工，都会把车停得很远，把近处的停车位，让给那些住得远，或者时间很赶的人，我也依葫芦画瓢。我一般情况下来得比较早，所以我把车停得较远，把近处的位置留给带孩子的和住的远的同事。
我有一个朋友，从来不说朋友的坏话，从她嘴里总是说这个朋友什么好。那个朋友怎么优秀，你会觉得做她的朋友很幸福，因为她总是善于发现周围人的有点，毫不吝啬地赞美，口吐莲花的她就是我们学习的榜样。你更会觉得她的人品多么好，所以，我也在努力跟她学，不断自律、调整提升就会身正，你的教养就体现在细节中。
2、责任与担当
作为一个老师，我们是有社会责任的，作为大同的老师，我们的.责任会比其他学校的老师更大。责任和担当能让我们意识到，我们面对的是一个个鲜活的生命，我们不仅是要教书，更重要的是育人，这是社会对我们的要求。有了这样的责任，我们对自己就有了要求和约束，我们就会保有底线，不会随心所欲乱说话，不会对儿童没有敬畏，就不会对教书育人没有敬畏，就不会有意无意地造成伤害。
年轻的徒弟们，你们有的可能没有孩子，有的可能已经有了孩子。于私来讲，你是孩子的第一任老师，于公来说，你是很多孩子的老师。你选你孩子的老师时，是不是要选一个有德行、有责任的呢？
这就是己所欲和己所不欲。
3、为孩子的终身成长奠基
我们常说教学有法，但无定法，同样如此，教育有法，但无定法。“有法”是说我们对孩子培养的方向和目标：好习惯、好态度、好素质、好教养、还有正确的三观，这是要遵循的“法”。
没有定法是说目标定了，有多种方法可以达到彼岸。你们年轻人，比我们学历高、见识广、更灵活，更贴近时代，与孩子们的心性更接近，你们会想出很多办法，但有一句话请一定要记住，那就是：日复一日的善待和用心。
最后，我想说的是：费孝通老先生意味深长地讲过16个字：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。这是大家耳熟能详的16个字。
我想寄语每个徒弟，不仅仅要跟自己的师父学，也可以跟其他的师父和你想学习的任何人学习，不需局限。这样才能广泛吸收，博采众长。而我们这些当师父的，也应该和必须有这样“美人之美”的胸襟，成全徒弟们的“各美其美”。这样才有利于我们所教的大同学子和我们自己的孩子绽放独特魅力，成为有文化根基的中国人。
年轻的同事们、孩子们，我们这些师父，没有参与过大同的创建，但为大同的发展努力过、付出过。未来的大同是世界的大同，要靠你们去发展，去创造，去成就。
我们愿意竭尽所能支持你们，帮助你们，大家共同努力，让我们的大同更辉煌！
谢谢大家！
师徒结对师傅发言稿15
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
感谢学校为大家提供平台，感谢教科室热诚为大家服务。今天大家齐聚一堂，举行师徒结对这么一个仪式，我想，这不仅仅是一个仪式，更是一份沉甸甸的责任。借此机会我想就“在师徒结对中如何成长自己”谈谈个人的想法：
“师徒结对”不是普通的教师研修形式，而是主要通过师傅引领年轻教师成长的第二次“高大上”的教师研修共同体。教师要成长，团队要提升，既要清清楚楚区别于其他校本研修的短暂过程、打一枪鸣一炮；又要区别于不同形式的研讨课、推门听课等就课堂论课堂，它要徒弟将现实教学中的一系列问题，通过师傅的指导进行有效的破解，凝炼成“年轻教师无限长线业务发展”的良好路线图，然后师徒合起来打一套漂亮的组合拳。我认为“师徒结对”定位要强调两点：一是，师傅不惜赐教；二是，徒弟不惜请教。
这里举个例子，把一只桶填满，第一层次是，在里面放几个石块就满了；第二层次是，再填一点小石块，也满了；第三层次，再放一点细沙进去，就更满了；第四层次是，还可以放一点水进去。我们的工作，往往就如同这四个层次。粗枝大叶地填几个石块，就算完成工作了，也以为自己是全力以赴了，这是一种应付的状态，完成别人交给我的工作。第二层次，开始有点探索的精神，想把工作做得更好些，但标准较低，要求不高；第三层次，就处于一种用心的状态了，努力把工作做得更好；而第四层次，是一种全力以赴的状态，不是为了完成别人的工作，而是追求内心中那份完美，做任何工作都要最大限度地做到最好。要达到第四层次，作为年轻教师应该把握以下几点：
其一，教学相长，相互切磋。虽然学校为年轻老师安排了一位名义上师傅，但“三人行必有我师”，其实我校的很多领导、老师他们可以做你们的'师傅，也是我学习的榜样。如见多识广的罗书记，才学兼优的刘校长，任劳任怨的的吉校长，克己奉公的许校长等。还有一些优秀的老师，他们或工作扎实出色，或业绩硕果累累，希望你们秉持谦虚善问的好品质，汲人所长，补己之短，这样你们每天才会有长足的进步，每天才能生活得愉悦。
其次，抓住机会，完善自我。机会对每个人来说都是平等的，机会总是垂青那些有准备的人，机不可失，失不再来。我们每个年轻教师都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己专业成长的助推器而不要让其与自己失之交臂。要多学习，勤于实践，善于思考，迅速了解教育改革的动态，及时摸透学生的性子，尽快理清教学流程，力争做到“一年站稳讲台，二年站好讲台，三年成就讲台”。
其三，志存高远，锤炼品质。把教育真正看成一种事业，而不是一种谋生的手段。因为选择教师这一职业就意味着你选择了平凡，选择了清贫，选择了奉献！正如李开复先生在《做最好的自己》一书中写到：事业不是一朝一夕的功夫，它是一种持之以恒的追求。当你心甘情愿为某一件事情而不辞劳苦时，那就在从事一项真正的事业了。汪中求先在《细则决定成败》一书说道：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事干好就是不平凡。
年轻是一个机会，年轻是一种压力，年轻是一笔财富，年轻更是一种责任。我想，一个教师，有机会成为一个青年老师的师傅，那是一种荣耀。正因为这样，从今天起，在师傅的心目中，徒弟的进步也成了自己的一种追求和幸福。“直挂云帆济沧海，长风破浪会有时”，最后我希望各年轻教师在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐，在快乐中成功。愿你们“青出于蓝而胜于蓝”！
谢谢大家！
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