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成长导师心得体会
我们从一些事情上得到感悟后，写一篇心得体会，记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编精心整理的成长导师心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长导师心得体会1
在成为成长导师之后，我先问了自己的几个问题，他们需要什么，我能够给予他们什么，作为导师我将要把他们引导向何方。
我们先来回答第一个问题，他们需要什么，很幸运，我现在离青春期还不是特别远，青春代表着成长、代表着敏感、代表着叛逆、代表着孤独。代表着我们成年人已经失去的很多东西。一株花最需要水分和养分的时期就是育蕾和开花的时候，因此，我们的青春期无疑是一个需要大量的关注和爱护的时期。
第二个问题，又很可惜，我也还没有成为一个成熟的大人，能够用适合的方式让他们接受人生正确的方向。（当然可能人生也没有正确的方向）我能提供的不过是药效并不持久的止痛剂――温柔的陪伴。现在很多的`学生会有手机依赖和心理障碍，很多时候就是缺少了这一份耐心的陪伴。
第三个问题，将他们引导向何方，我想成为的人也是我想他们能够成为的人生目标：做一个温柔善良的人。每天，各种咨询平台都会推送一些耸动的信息，比如重庆公交坠江事件、扶人反被讹的事件。尼采说过，当你凝视深渊时，深渊也在凝视你。当我们看到社会新闻中那些世界的恶意时，我们的心灵可能也会蒙上阴翳。同样，当我们被这个世界的温柔善意相待时，我们也会将这份温柔善良的种子播撒到这个世界。
回答了最基本的三个问题之后，我要分享的是我的导师实践过程
part1（第一部分）尊重和理解
每一个被逼着长大的青春，都是孤独的。（ppt）
这是电影《狗十三》的台词。这部电影讲述的就是一个处于青春期，不被人理解的女孩的生活。《狗十三》电影的开头，就是李玩和她爸爸因为报辅导班有分歧，她喜欢物理但英语差，她爸爸便果断为她报了英语班。你还小不懂事，等你长大就懂了，她爸爸是这样对她说的。而这句话也从头到尾贯穿了整部电影。最后，李玩不再表达她的悲喜，变成了和别人一样的人。在孩子的成长中，没有尊重和理解，只会压抑人的天性，让每个富有创造力的灵魂变成行尸走肉。
在导师制开始的时候，其实我是有些苦恼的，因为我带的学生确实没有那么懂事听话讨人喜欢。刚开始他们对我的态度，似乎连尊重都没有，上课的时候自己做自己的事情，找他们谈心也是随便敷衍我，想到要去和他们交流组织活动就头疼。
但是我知道，他们最初的冷漠只是他们的保护壳，只有用足够的耐心就能敲开这层壳。
怎么去做呢？时间和温柔会融化一切阻隔。
更多的相处时间，让我们感受到彼此的心意，在平时的谈话中，我会刻意留意他们每个人的兴趣爱好，用他们关注的事件引发谈话的内容。
我们还一起、吃饭、谈心、组织过辩论赛、看电影、一起值周。
慢慢地，他们改变了，课堂上从一言不发，到现在互动的停不下来。从见到我迅速的走过，到老远就给我打招呼。有事也会和我进行主动交流。
慢慢的，我也变了，我不在对和他们的交流感到头疼。和他们交流反而能让我感到很高兴。
在不断互动中，我们彼此都打开了心扉。
part2（第二部分）鼓励和支持
心理学家威廉。詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是期望别人对自己加以赏识”。他在研究中还发现，一个没受过激励的人仅能发挥其潜力的百分之二十到三十，而当他受到激励后，其潜力能够发挥到百分之八十到九十，即使表现再差的孩子也会有他们的长处，作为他们的成长导师，在平时生活中我细心地观察，捕捉其身上的闪光点，及时地肯定表扬。
我也会采取不同的方式给予鼓励。在他们考试成绩有进步的时候，我会买一些零食给他们分享。考第一名的我会特别准备一份礼物，之前我就准备了一个红包，里面装的是各种外币，他们收到都很高兴。
而且也会和我保证，下次会考好！
《这个杀手不太冷》里，小女孩问里昂：生活是否永远艰辛，还是只有童年如此？里昂告诉她：总是如此。
而我希望我的导生们在今后的生活中即使忙忙碌碌，一直对生活妥协让步，也要相信：
人生实苦，但有时世界很温柔。
成长导师心得体会2
作为成长中的导师，我首先要问自己几个问题：他们需要什么，我能给他们什么，作为导师我要把他们引导到哪里。
首先我们要回答第一个问题，他们需要什么，幸运的是，我现在离青春期还不远，青春代表着成长，代表着敏感，代表着叛逆，代表着孤独。这代表了我们成年人失去的太多。花儿最需要水分和养分的时期就是育蕾和开花的时候，因此，我们的青春期无疑是一个需要多加呵护的时期。
另一个问题，也很遗憾，我也没有成为一个成熟的成年人，能够以合适的方式让自己接受正确的人生方向。（生活肯定是没有方向的）我所能提供的就是止痛药，这种药并不会持续很久——温柔的陪伴。如今许多学生都有手机依赖症和心理障碍，很多时候都是缺乏这种耐心的陪伴。
第三个问题，把他们引到哪里，我想要成为什么样的人，我认为他们可以成为什么样的人生目标：做一个温柔善良的人。每一天，各种咨询平台都会发布一些耸人听闻的信息，如重庆公交坠江事件，扶人反讹事件等。当你凝视深渊的时候，尼采说，深渊也在凝视你。在社交媒体上，当我们看到这些世界的恶毒时，我们的心也会蒙上阴影。类似地，当我们被世界的温柔和善意所感动时，我们也会在世界上播撒这温柔和善良的种子。
在回答了三个最基本的问题后，我将与大家分享我的导师的练习过程。
1（第一部分）尊重与理解。
每个被迫成长起来的青年，都是孤独的。（ppt）
那是电影“十三狗”的台词。影片讲述了一位处在青春期，不为人所理解的女孩的一生。电影“狗十三”的开头，是李玩和她爸爸因为上辅导班的事意见不一致，她喜欢物理但是英语不好，她爸爸坚决地给她报了英语班。小的时候不懂事，长大后才明白，她爸爸也是这么对她说的。而且这个句子从头到尾也贯穿了整个影片。最终，李玩不再表示悲伤，而是变成了和其他人一样的人。儿童成长过程中，没有尊重和理解，只会压抑人性，使每一个有创造力的灵魂都变成了活死人。
刚开始指导老师的时候，其实我也有些苦恼，因为我带的学生真的不够懂事听话讨人喜欢。一开始他们对我的态度，似乎连尊敬都没有，上课时自己做自己的事，找他们谈心也是随便敷衍我，想到要去和他们交流组织活动就头疼。
但我知道，它们最初的`冷漠只是它们的保护外壳，只有足够的耐心才能把外壳打破。
那该怎么办呢？时光与温情融化所有的障碍。
相处时间越长，我们就越能体会到对方的心意，在平时的交谈中，我会刻意注意对方的兴趣爱好，利用对方关注的事件引发谈话的内容。
一起吃饭，一起聊天，一起组织辩论赛，一起看电影，一起度过美好的一周。
渐渐地，他们发生了变化，课堂上从沉默到互动停止。看到我后，很快的走过去，向我致意。有些事情可以和我进行主动的沟通。
渐渐地，我也变了，我不再为与他们的沟通而头痛。相反的，与他们交流会使我感到很快乐。
通过持续不断的互动，我们彼此敞开心扉。
第二节（第二部分）鼓励和支持。
心理学者威廉·詹姆斯曾说过一句名言：“人类本性中最深刻的原则就是期待别人欣赏自己。”研究还发现，没有被激励的人，只有20%到30%的潜能可以发挥，而被激励后，他的潜能可以达到80%到90%，即使是表现再差的孩子，也会有自己的长处，作为他们成长的导师，在平时的生活中我仔细观察，捕捉其身上的闪光点，及时肯定表扬。
我会以不同的方式给予鼓励。当他们的考试成绩有所提高时，我会买些点心与他们分享。考试的时候我会专门准备一份礼物，之前我还准备了一个红包，里面装着各种外币，他们收到后都很开心。
并且还会向我保证，下次会考好！
在《杀人犯并不冷酷》中，小女孩问里昂：生活是永远艰难吗？还是只有童年？里昂对她说：总是这样。
而且，我希望我的导师们在未来的生活中，即使忙忙碌碌，一直向生活妥协妥协，也要相信：
生活是苦的，但有时候世界是温柔的。
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