教育技术的心得体会

时间:2022-03-11 15:31:37 心得体会 我要投稿

【推荐】教育技术的心得体会三篇

  我们心里有一些收获后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编收集整理的教育技术的心得体会3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】教育技术的心得体会三篇

教育技术的心得体会 篇1

  我来自xxxx县xxxx中学,虽然对远程管理已有两年多,但掌握远程教育知识很少,尤其是远程教育网技术知识非常欠缺,有幸能参加这次远程教育网技术培训,非常高兴,也受益匪浅。

  通过这次培训,使我更认识到远程教育对教育教学的重要性,特别对边远的落后地区,能够很好地为老师、学生提供教学和学习资源。在此之前,也认识到远程提供的教学和学习是很重要的。但由于对远程教育技术知道得甚少,再加上我们的接收机已损坏,接收不到远教IP息号,所以只认识到其重要,而非其所用,致使我们学校得不到其资源利用。通过这次培训,我对远程教育网的参数设置、软件的安装技术更深一层地了解,特别是网络知识,我更是受益匪浅。在此之前,我对网络知识知道得甚少,通过培训之后,我了解了有关网络的一些知识,特别是安有双网卡的电脑,已知道怎样设置才合理,也知道以前设置设措了哪些地方。

  在本次培训中使我感触最深的'是敬业精神。在培训中,我看到上海白玉兰公司的几位专家,他们对本工作、对教育事业的热爱,对培训工作的责任感让我深受感动。以后在技术方面很多欠缺,我会不怕苦、不怕累地虚心学习,一定把有关远程教育知识技术掌握得好,为本地方、本学校服务,提供很好的教学和学习资源。最后我希望多有几次培训的机会。

教育技术的心得体会 篇2

  本人参加本次培训受益非浅,以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑,让学员充分感受了教育技术应用的多样性,在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比,本次培训具备很多的优点,同时给我们的感受也非常深刻。

  1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系,实用性很强。比如创建教学设计方案,规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路,促使我们整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程整合的意义,为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。

  2、培训形式新颖有趣,着力培养学员们的合作意识。特别是以小组为单位,设立小组代表,既有趣又能激发大家的创新思维,迅速树立团队合作意识,增强团队的.凝聚力,为后续培训打下基础。

  3、课堂属于开放式,气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说,虽然只有短短几天的培训,但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例,在集体讨论和辅导老师的点拨下,我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义,了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识,而且对我们今后的教学活动有很大帮助,可以将这些知识运用到教学实践中,对所任教的学科进行教学规划设计,梳理教学思路,加深对教材的理解。

  4、学习收获巨大。在学习内容方面,不仅理解了教育技术的基本内涵,深入理解了教设计的一般过程,掌握了信息资源的获取方法、处理方法,还通过案例的研讨,掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法,对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识,提升了教学设计的整合水平等等,可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上,老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补,使老师们能相互取长补短,共同提高,同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习,能充分调动每位学员的学习积极性,各展所长,始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中,必将有力地促进教学效果的提高。

  通过这次培训,对我今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨。这种任务驱动式学习,营造了一种学习的氛围;没有大而空的理论阐述,师生平等,更易于理解与接受。我收获最大的是教育观念的更新。我们传统的教育方式是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不学的过程。现代教育是要学生学习变为学生要学习,教学中教师要树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习的方法。

  通过培训讨论,使我们对教育技术的理解又提升了一个层次,教学能力得到了进一步的提高。真正认清了“教育技术”、“信息技术与课程整合”、“教学设计”等概念。弄清了整合的技术选择原则,应该是“量课程之体,裁技术之衣”。不应该是课程顺应信息技术,而应该是课程同化信息技术,应该是“课程本位”,而不能是“科技本位”。

  总之,在今后的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。我最后想说的一句话是:我们全体教育工作者,要尽快行动起来,利用现在教育技术和国际互连网,以适应当今教育形势需要。

教育技术的心得体会 篇3

  现在是17周,这学期基本结束了,这也意味着对教育技术的学习也将结束。在这里我说一下对教育技术这门课的学习心得。

  在这段时间里学到了主要包括掌握必要的操作计算机的基础能力、相关软件的应用能力以及熟悉各种相关的网站。具体就是:掌握如何运用现代化的手段为教学和学习服务。以前在大学的时候,我们的操作能力没有得到很好的锻炼。而现在我感觉收获比以前那些课程学的还要多。

  通过学习我知道了探究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,强调从学习生活和社会生活中自己去发现问题,确立自己感兴趣的专题,想方设法自己去解决问题,使学生养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力,从而培养创新能力和实践能力。

  信息技术在高中校园利用的相当的少,我真的`希望在高中能普及,这样使教学更生动、活泼直观,达到较好的教学效果。如电视教学可综合多种艺术,利用音乐、文学、戏剧、美术等构成形象、生动、直观的画面和声音,把讲授、演示、图表、教具、表演、参观、实习等结合起来,组成可供选择的最佳教学方式,将知识性、报道性、娱乐性溶为一体,通过技术处理在大与小、远与近、动与静、快与慢、整体与部分、外观与内容之间相互转化,从而达到透过现象抓住本质的效果。

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