教育培训会心得体会

时间:2022-02-05 17:50:51 心得体会 我要投稿

关于教育培训会心得体会三篇

  当我们有一些感想时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的教育培训会心得体会3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于教育培训会心得体会三篇

教育培训会心得体会 篇1

  新教育如一缕温暖的阳光照射着随县的每一所学校,而今我校的业务培训中,新教育则成了大家共同期待的一个重要内容。今天上午,我校全体教师在刘安军主任的引导下,又一次深刻地学习了新教育的幸福理念。

  在我们的培训会上,刘安军主任搜集了大量的有关新教育的视频和新闻,通过这种形象直观的培训形式,我们全体教师都感受到了新教育带来的幸福改变。江苏、常州等新教育先行学校,以及优秀教师的事例使我们尚小每一位教师都为之震撼。新闻专题片中,记者向各新教育专家和老师以提问采访的方式,解答了我们的困扰和疑惑。

  新教育发起人朱永新教授作了专题讲解,我也见到了在网络中熟悉的人物:新教育网络师范学院副院长干国祥,他丰富的表情和富有情感地演说,让我们每一位教师都对新教育的幸福充满了向往;卢志文校长对新教育的肯定和解答;还有那个执著的吴樱花老师,用二十多万字记录了她对苏岱的教育点滴--《孩子,我看着你长大》,最终在她坚持不懈的努力感化中,她成功地演绎了师生共写随笔的新教育行动之一;

  最令我感动的是我见到了心目中的偶像--庄惠芬老师,虽然只是在视频里,不是面对面,仍然让我激动不已。在假期里,我经常上网浏览与新教育有关的文章和帖子,也曾看到过这个名字,并因她的特别经历而深深记住了她。如今她已是一名校长,一位全国优秀名师,在她的教育生涯中,曾到偏远学校支教,并书写支教日记。由于对新教育的执著追求,她成了朱永新教授的弟子,如今也成了新教育的领军人物。

  我之所以崇拜她,是因为她是一名出色的数学老师,一位优秀而又成功的新教育教师,和别的新教育优秀教师有着不一样的闪光点。很多人片面地认为新教育是语文老师的事,乍一看有点像那么回事,有很多人没有深刻地学习,只是道听途说地初步了解到,新教育的六大行动之一是“营造书香校园”,还有很多人通过各种媒体,浅显地从新教育的生活方式“晨诵、午读、暮省”中,更肯定了这是语文老师的事,所以一些数学老师便离新教育而远之。其实不然!自新教育之风吹启之时,我便充满了期待,无论是语文还是数学,甚至别的科目的老师都是一名教师,都有权力追逐“幸福完整的教育生活”。尽管我是一名数学教师,但我会义无反顾地坚定行走在新教育路上,虽然学习不够深刻,因能力有限也未能取得什么显著成绩,但我坚信:向着新教育这明亮的`方向前行,就一定会到达幸福的彼岸!庄惠芬老师便是我心目中的榜样!

  在今天的学习上,我通过视频观看到庄惠芬老师课堂上的一个片段,积压在我心目神圣的崇拜之谜终于解开,她原来是这样进行教学的:在数学课堂上,她带领全班同学到操场上跑了一圈,然后问学生:“同学们,咱们刚才跑了多少呀?”有些人说一圈,也有人说可能是400米,庄老师都肯定了:“对了,我们跑了一圈,也可能就是400米,到底是多少米呢?今天咱们就一起来研究怎样解决这样的问题,好了,咱们现在回到教室去吧!”这样的导入方式,这样的数学课堂,我从未见过也未试过,她带给我的是新颖和震惊,原来数学课还可以这样教,学生学得多开心呀。接下来,回到教室,我们明白了她本节课要教的是周长的认识。她通过让学生围着操场跑作铺垫,并让学生对多种物体进行触摸,学生们还可以下位去摸自己感兴趣的物体的周长。课堂秩序活而不乱,多么轻松的课堂,这不就是幸福吗?

  从记者的旁白解说中,我们还了解到,在庄惠芬老师的学校里,每一堂课都是公开课,所有的老师都可以自由选择课堂进去听课,一节课完成后,听课教师会和授课者进行交流,应该是比评课更实在的一种教研方式,不仅对授课教师本节课各方面进行评价,各老师还会交流探讨出更好的教学方法,不打花架子的一种有效研讨方式,有力地促进教师的高效课堂。其实这也是新教育教师专业发展模式中的“专业发展共同体”的一种表现。

  通过这一次的学习,我更加坚定了自己追寻幸福的道路。在坚持三个多月的写博后,学习的新教育培训让我清晰地认识到写随笔的意义,从视频展示的成功实例中,我更加明确了自己以后该写些什么,我才坚持了三个月,而吴樱花老师坚持了三年,成功地将一位令众多老师头疼的问题学生培养成为一名中考状元,她的事迹深深地打动和影响着我,我会化激动为力量一路前行。

  作为一名站在讲台上的数学教师,我想自己最大的梦想就是“构建理想课堂”,这也是新教育六大行动之一。追求高效是我们每一位教师义不容辞的责任和义务,打造个性课堂更是我不懈追求的梦,庄惠芬老师之所以会成为我心目中的偶像更缘于此。希望在新教育的引领下,我的课堂将会有高效和个性并存。

  实现梦想并不是空谈,我认为自己应如新教育教师专业发展模式所述--“改变行走方式”,通过阅读、写作促进专业发展,多读些促进专业成长方面的书籍,力争成为一名优秀的新教育实验教师。

教育培训会心得体会 篇2

  本学期我有幸参加了20xx年暑假教师集中培训。虽然只有短短的五天时间,但在这短暂的时间里让我过的很充实!聆听县级骨干教师的讲座,使自己对教师的专业发展、师德修养等方面都受益匪浅,下面谈谈自己收获最大的几点。

  一、教师的专业发展

  通过潘正琴等几位老师的授课,我认识到了教师专业发展的途径和方法,了解到“教师职业生涯规划”等。作为教师,我们的专业发展曲折而漫长,从来都不是一帆风顺,面对挫折困难,我们必须要树立自主发展意识。我们是专业发展的主人,成长永远是我们自己的事,我们不该怨天尤人、推诿扯皮,自己的成败得失、喜怒哀乐都应该由自己去担当。

  二、师德修养

  唐涿权、刘秋艳、李树芬等老师给我们传授了师德修养的存在问题及对策;教师职业道德的心理健康;师生交往中的师德等,使我更深地理解到师德修养的内在含意。唐涿权老师在谈到“爱生奉献”时,我才真正认识到“爱生奉献”是师德之魂,是师德的永恒主题。爱生是从事教师职业的前提,只有爱自己的学生,才会乐意的去奉献。爱是一种为之付出百备感欣慰的幸福体验。

  三、感悟过程,真诚付出

  培训结束了,我会以更饱满的热情投入到工作之中,把这份珍贵的.经历铭记在心,开始我教学生涯新的征程,我会努力把学到的理念、方法用于自己的教学实践之中,不辜负领导、老师们的希望,用优异的成绩回报给大家。

教育培训会心得体会 篇3

  11月9日,在学校的安排下,我有幸到龙泉三小参加了20xx年秋“灵山——新教育”贵州行田野培训。一周的学习培训,是我对半知的新教育有了新的认识。有效课堂的精彩、儿童课程的魅力、专家们的敬业精神,使我重新感受到了新教育的力量。“青鸟”是幸福的象征,这一周我很幸福,因为我找到了新教育的“青鸟”。

  一、 有效课堂的精彩

  在一周的有效课堂探讨课学习中,我对有效课堂框架有了初步的认识。每一堂的探讨课,专家及三小执教的老师都紧密围绕有效课堂框架进行备课、上课。他们对文本的解读、对教学目标的设定、对预习作业的合理安排以及对教学板块中目标的达成,给我们的学习展现了一个很好的平台。特别是王云老师执教的《长征》、《鞋匠的儿子》,干老师的《山居秋暝》,他们对文本的解读很透彻,合理的目标设定,精彩的目标达成,深深地吸引了学习的每一位教师。也使我们对自己的教学有了重新的认识。虽然他们的知识水平是我们不能及的,但为我们以后的教学之路应该怎么走指明了方向。

  在议课活动中,专家们针对我们对有效课堂的疑问作出了细致的讲解,给我们对有效课堂的认识注入了新的“血液”。使我们发现了新教育课堂与我们课堂的不同,也使我们找到了自己课堂存在的缺点。我们的课堂不注重预习,或预习了也只是流于形式,没有具体的目标。而新教育强调预习,而且对预习目标的达成一定要到位,节省出时间解决核心的目标。课堂上不要面面俱到,不要求完美,但要有效。如果刻意追求完美,那就达不到实效,就不是有效课堂了。探讨课的精彩、议课的收获,使我看到了有效课堂的“青鸟”。

  二、 儿童课程的'魅力

  马玲老师给我们带来了《二年级的晨诵+读写绘》培训,使我感受到了儿童课程的趣味。一周的《你是特别的,你是最好的》绘本教学,让我们看到了读写绘给这个从未开展过这个课程的班级带来的变化。马老师精彩、有趣的教学,守护了这群不完美的孩子的丰富心灵世界,守护了他们与生俱来的好奇心,让他们有了喜悦、创造的火花。

  干老师的《晨诵+整本书共读》,晨诵《寻找一盏灯》(顾城诗歌之旅)开启了孩子美好的黎明,也给我们对晨诵的开展点亮了一盏灯。让学生在诵读中感受,在诵读中体会,读出来自己的理解。对《青鸟》的整书共读,带给我们的是与学生共读书的快乐。干老师给孩子们带来了幸福的“青鸟”,孩子们找到了学习的“青鸟”。想想自己给班上的孩子们带来了什么呢?我很惭愧。不过,我寻找到了带给孩子们的“青鸟”。

  三、 敬业精神

  在一周的培训中,专家们对新教育的执着精神感动了我们学习的每一位老师。对于三小这个正在扩建中的学校,特别是在学生基础较差的情况下,他们仍在尽心去做。任务之重,能把学生从不理解引导到热爱之路,没有他们对工作的敬业是不行的。课堂上一张张灿烂的笑脸,一双双渴求的眼睛,虽然累,但他们看到了耕耘的收获,这是幸福的收获。从他们的身上我找到了工作的“青鸟”。

  过一种幸福完整的教育生活,让孩子有美好的梦想;有凝望世界的明眸;有追求理想的冲动;有淳朴的情怀和感恩的心,我们就会寻找到属于自己的“青鸟”。

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